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實用的三年級難忘作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的三年級難忘作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級難忘作文 篇1
我有一位愛我的媽媽。她的身材微胖,一頭短卷發(fā),那卷卷的.劉海下面長著一雙月牙兒似的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛,配上一個筆挺的鼻子,顯得格外好看。
有一次,媽媽在燒魚時,醬油沒有了,叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘后,我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上,就到客廳去看電視。一分鐘后,我看到桌子上的醬油紋絲未動,再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚:“媽媽!你在干什么!”。“沒看到?”媽媽不耐煩地說:“倒醬油,一會兒吃魚啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃。“呀!我怎么把可樂當醬油啦!”,媽媽不好意思地笑了笑。“今晚我們只能吃‘可樂魚’了!
晚上的“可樂魚”別有一番風味,媽媽看著我和爸爸吃得特別香,臉上露出了幸福的笑容。其實那魚并不好吃,可媽媽那甜蜜的笑容,令我和爸爸很難忘。
三年級難忘作文 篇2
那是一張悲痛的臉,讓我感到了生活的困苦;那是一張興奮的臉,讓我悟到了生活的快樂;那是一張熟悉的臉,讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊,在生活中,我們見到成千上萬張臉,而我卻遇到一張熟悉的臉。
一日,我從車水馬龍的路上穿過,見到了那張熟悉的臉,他正在路中央筆直的站著,這難道不像一顆為人們乘涼的.松樹嗎?他正用手左指一下右揮一下,吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過,讓一位位行人安全離開。他多么盡心,多么勞苦,在他布滿皺紋的臉上,刻下了一道道歲月的印痕,有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮,炯炯有神,鼻子挺的很直,嘴唇卻干干的,可能因為長時間在陽光下的暴曬形成的,他那慈祥的笑也是很有感染力的,嘴巴微微一提,一抿,讓人一看就能感覺到溫暖。
而接下來發(fā)生的一件事,讓我對他的印象更深了。那是一個陰雨連綿的秋天,雨點啪啪地下個不停,像有許多人在敲架子鼓,又像清潔工人在洗刷萬物。突然,那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中,有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了,他急忙跑到馬路中間,做出停車的手勢,讓車停下來。接著又趕緊跑過去,把她扶起來,還從口袋里掏出毛巾送給她,多么細心,多么溫暖!我想,交通秩序要靠他,出了交通事故要他“解救”,連摔倒的行人,他也不顧一切,上前去扶她,這是多么高尚的品質(zhì)!
那張熟悉的臉,讓我明白了:樂于助人,舍己為人。
三年級難忘作文 篇3
走捷徑也許能體會到一時的開心,但比這更重要的是,是做事情要腳踏實地、光明磊落!
四年級數(shù)學(xué)上冊的第一單元是大數(shù)的認識,其中介紹了計算器的用途,所以我的學(xué)習(xí)桌上也放著一個計算器。今天下午,數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。我放學(xué)回到家里,痛苦的看著一張張作業(yè),這么多的計算題,讓我感到焦頭爛額。眼看著媽媽規(guī)定的收作業(yè)時間就要到了,可我才做了寥寥無幾的幾道題,況且我還約了周巖一起玩兒,該怎么辦呢?于是,我急中生智,迅速抽出了桌洞里的計算器,開始用它計算。不一會,數(shù)學(xué)作業(yè)飛快地做完了,我便飛奔出門,找朋友去玩了。
回到家,見到媽媽正在給我批改作業(yè),臉上露出久違的笑容,這笑容只有在我的作業(yè)全做對時才出現(xiàn)。頓時,我的.心里感到一陣愧疚。隨后的幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛。這一天課堂上,語文老師讓我們給媽媽寫一封信,我在信中告訴了她那天數(shù)學(xué)作業(yè)的事,沒想到她看到信并沒有批評我,反而溫柔地撫摸著我的頭說:意識到自己的錯誤,只要能改正,就是好孩子,下次注意就行了。此刻,我心里的一塊大石頭,才終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷,不僅讓我懂得了,學(xué)習(xí)是自己的事,想要偷懶糊弄的只是自己,更讓我明白,做個誠實、光明磊落的人是多么重要!
三年級難忘作文 篇4
在我上二年級的時候,我們班來了一位新同學(xué),同學(xué)們很高興。有一天,我去上廁所的路上,他突然故意撞了我一下,由于他力氣太大,把我撞飛了,重重的摔在了地上,我整個人眼前一黑,頭腦眩暈,躺在地上沒有了知覺,后來隔壁班的男同學(xué)扶我起來。我休息了一會,才慢慢的好了起來,因為這件事,我再也沒理他了。他非常調(diào)皮,比如他在飲水機里吐痰,搶別人杯子的水喝等等。有一次我們看到他打了一個男生,把男生的頭都打破了,流了很多血。后來他又打過另外一個男生,臉都劃破了,挺嚴重的。平時,他經(jīng)常欺負同學(xué),班上所有的'人都被他欺負過,好些人受過傷。他上課的時候還經(jīng)常打擾老師講課,他還跟老師頂嘴,有點太過分了。老師很生氣,對他很失望,我們也很討厭他!
自從他來到了班上,影響到了大家的學(xué)習(xí),整體成績都下降了,我們都很沮喪,所以我們班有些人,都情愿轉(zhuǎn)到新學(xué)校。我也來到了新的學(xué)校,新學(xué)校非常漂亮,新同學(xué)和老師都很好。大家愛學(xué)習(xí),尊重老師,有很好的學(xué)習(xí)氛圍。但是有時候,我也很懷念以前的老師和同學(xué)。我突然想起蘇軾寫的一首詩:“有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟!”
現(xiàn)在回想起來,因為事情過去了,雖然很難忘,但沒有那么討厭他了,我覺得這是我經(jīng)歷的人生過程吧,我也相信這位同學(xué)會認識到自己的錯誤,改成學(xué)習(xí)態(tài)度,努力成為一個不頑皮的好學(xué)生,將來做一個對社會有用的人。我來到新的學(xué)校,會更加珍惜這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,更加努力學(xué)習(xí),把成績搞好。
三年級難忘作文 篇5
六年的小學(xué)校園生活中,有不少老師都給我留下深刻的印象,其中一位老師教導(dǎo)我三年,給我的啟迪最大最多,給予我無限的關(guān)愛和鼓勵。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個子不高可你從他那嚴肅的眼神中看到幽默和風趣。平凡的他第一次就會給你留下深刻的印象。
作為老師,他處處以身作則,記得四年級剛分班上第一節(jié)課時,大家都不熟悉,感到很不自在,上課發(fā)言都感到拘謹,有一次,袁老師點名讓我回答問題,那個問題我是會的,但由于緊張和害怕,就結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答完,坐下后,滿臉通紅,頭也不敢抬,生怕你會沖我發(fā)火,可逆不但沒有批評我,反而鼓勵我,讓我聽聽別人的回答,就在那時一股暖流傳遍我的'全身,使我的自尊心得到了安慰,信心也得到莫大的增強。
在哪以后,您經(jīng)常叫我回答問題,每次我都胸有成竹回答完問題,當我回答錯時,您總是語重心長地開導(dǎo)我鼓勵我。使我心中充滿感激之情,可時間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間,我們快畢業(yè)了,我真想時間就此停留,繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說——師恩永遠難忘!。
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