三年級下雪的作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級下雪的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級下雪的作文 篇1

　　下雪啦，下雪啦。隨著孩子們的一聲聲歡叫，雪花似棉花、似柳絮，天女散花一般，從空中慢慢的落下來。

　　清晨，地上只有一層薄薄的雪，踩上去一點聲音也沒有，軟綿綿的。樓頂上、房屋上全被雪覆蓋著，小區(qū)的草坪上也蓋上了一層棉被，我想：小草正在溫馨的睡覺，說不定正在做著一個美夢。向遠處望去，一片白茫茫的，大山好像披上了一條毛氈。

　　中午，太陽露出來了，可是它卻失去往日的威力，若隱若現(xiàn)，雪還在下著。此時的雪好像一個小精靈，給大地媽媽披上了一層神秘的面紗。雪又像一個調(diào)皮的娃娃，在太陽公公的胡子底下盡情地玩耍。它一會兒鉆進了行人的衣領(lǐng)，一會兒又把人們的衣服吹得緊緊的。

　　下午放學(xué)，我踩著歡快的.步子回家。一出校門，我便發(fā)現(xiàn)樹上星星點點的雪花，雪下得沒有中午大了，卻給了我們一個銀色的世界，一切顯得那么圣潔無瑕。

　　傍晚，雪娃娃悄無聲息的走了，它走的那么匆忙，那么緊張。它帶走了干燥和寒冷，給人間留下了喜悅和希望。

三年級下雪的作文 篇2

　　其實我在出門的時候根本就沒有想過下雪，似乎一直以來待在屋子里就忘記了下雪，雖然在下雪前夕氣溫真的很低很低，可是我的腦海中真的沒有想過去看看是否下雪！

　　或許這一次真的是一個緣分，我出去以后也不是看見的下雪，而是感覺自己在瓷磚上實在是太滑了，而且走路的時候就感覺自己即將滑倒，我在這個時候意識到下雪了，因為除了下雪我根本就想不到其他的事情了！

　　所以我立即進屋子拿起手電筒，當我再一次出去的時候就真的看見下雪了，在燈光下我可以清晰的看見院子里有薄薄的.一層白色，它把原本的顏色也掩蓋住了，不過這種顏色真的令人感覺很快樂，那是一種愿望實現(xiàn)的激動心情！

　　不過，我在第一時間想到的不是欣賞這美麗的景色，而是可是找東西，找可以遮蓋住摩托車的東西，因為我弟弟的摩托車就停止院子里，他明天早上起床后還需要騎摩托車上班，所以在這個時候的我就需要盡力了，我這個在家無事可做的人在這個時候就可以做事了！

三年級下雪的作文 篇3

　　一大清早就驚喜地發(fā)現(xiàn)外面雪下厚厚的，還沒有人踩過，像塊白色的毛毯�？炜斓爻栽绮�、洗漱，迫不及待地出門。腳一踩進雪里便沒過腳裸，雪實在是太厚了，爸爸媽媽決定領(lǐng)我步行上學(xué)！

　　一路上我撇著腳用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉機輪胎印似的腳印，心情說不出的好。望著灰蒙蒙的天，到處白白的世界，感覺像童話王國。遠看，雪像被撕下來散落的小碎紙還在紛紛飄著。接在手里近看，六邊形的雪花，像一朵朵綻放的六邊形的小花朵。伸出舌頭尖，接住空中的'雪花，癢癢的、軟軟的、冰冰的，真清爽！

　　一整忙著上課、輸液，都沒顧上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆積起來的“小雪山”上跳來跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就連一米七、八的大孩子也邊推自行車，邊把剛才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在懷里。還有更會玩的，一個調(diào)皮的小孩站在樹旁邊用腳使勁踢著樹干，另外一個小孩站在樹枝下仰面享受著原本壓滿樹枝漫天飛舞的白雪。這時雪像梨花、像柳絮，紛紛揚揚；似窗花、似星星，似仙女，千姿百態(tài)、形狀不一。

　　聽著腳下發(fā)出的咯吱聲、一路上孩子歡笑聲、汽笛鳴叫聲，我已經(jīng)到家了，下雪真好！

三年級下雪的作文 篇4

　　盼望著，盼望著，冬天來了。那遼闊無垠的天空下起了飄雪，飄落在那一座座山川，一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。

　　望著這眼中的雪。我想起，我在家鄉(xiāng)哪一次讓我最難忘的一次大雪，也是我的第一次看到了雪。我和鄰居們一起在雪地玩。用我們那熱乎乎的大手小手堆成了一個雪人，然后又把地上的雪灑向空中，有互相比誰能將雪球扔得更遠，還有模仿做“雪雕”一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺得我們喜歡下雪的溫馨快樂。

　　在弟2天的早上，鄰居的小畢叫我們?nèi)セ�雪，“嗯~~好啊”，來到了雪地大山上，哇這里真像一個銀裝素裹的白色童話世界。我的心跳得還快啊！我看大山上的雪，我是又興奮又害怕��！就在這一瞬間，小畢突然滑了下去。看小畢滑得那么好，我也有些按捺不住了。我一滑，“哎呀！”連番了幾個袞。小畢看到了，來對我說：你不會嗎，我說是��！我不敢滑下去，你們滑吧。他說；我教你，我說；好啊那我先教給你剎住吧！”嗯！只見小畢先示范了一遍：兩膝稍稍蹲著，身子有點向前，剎車的話就把滑雪板弄成“內(nèi)八字”我說：我會了！讓我來，我兩膝稍稍蹲著一滑，哎呀！又是連番了幾個袞。鄰居們都笑了起來，我當時就在想，我今天不學(xué)會我就不回家了。

　　我一次又一次的摔倒在雪地上。最后還是在小畢的指導(dǎo)下，我掌握了滑雪的基本要領(lǐng)，我終于會滑了。雖然，我的'衣服都是雪白色，但是，吃一塹，長一智。我經(jīng)歷了“磨難”也獲得回報。我好開心，我想這應(yīng)該是人們喜歡雪的樂處吧，也是我最難忘的一次大雪吧。

　　現(xiàn)在，下雪了，很高興，很喜歡.但這高興和喜歡并不像我想象的那樣深刻.以前，總是盼望下雪.年年的祈禱卻沒有換來一絲的安慰，所以本以為看見下雪回高興的無法言喻，但當我真的看見下雪了卻只是呆呆的凝望著片片雪花的飄落。因為爸媽說，我們已經(jīng)長大了，要學(xué)習(xí)，要工作，要努力，有很多事等著我們?nèi)プ觥?/p>

　　看著雪的飄落，很想沖出門去，去接那漫天的雪花，想用相機記錄這一切，但是被爸媽遮攔了。突然聽到樓下響起一陣歡呼聲.原來是鄰家的孩子在下邊玩耍，他們仰起胖胖的臉，伸出胖乎乎的手，迎接雪的到來，他們做了我想做卻沒做的事.他們臉上顯露出來的就是我童年那樣對雪的喜愛.他們好象是替我把開心抒發(fā)出來.看著他們便讓我不覺的微笑或許現(xiàn)實就是這樣吧。

三年級下雪的作文 篇5

　　“沙沙沙”......，是誰在唱歌？原來是美麗的雪花。在校園里，雪花給操場鋪上了一層厚厚的棉被。

　　下課了，同學(xué)們跑到操場上去玩。同學(xué)們的臉凍紅了，手凍疼了，也滿不在乎。有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在擲雪球。雪球在空中飛來飛去。有的能打在小朋友的'身上，有時在空中撞在一起，炸開了一朵大白花，有時......大家玩的真開心。雪花還給房子戴上了老白的帽子，雪花還給小樹穿上了衣服。給大地鋪上了一層厚厚的地毯。校園的松樹上掛滿了蓬松松、亮晶晶的雪球。柳樹上綴滿了沉甸甸、光閃閃的銀條。放學(xué)了，我回家睡覺，夢見了紛紛揚揚的雪花，停在了花朵的懷抱，停在了窗臺上休息，停在了樹身上聽故事......雪花真美麗，還很善良。

　　我真想和它一起玩呀!

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