精選三年級的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇,可老天注定了兩年后的離別。當(dāng)腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中,她人已經(jīng)悄悄離去;當(dāng)還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時,卻只能看到她離去的背影。
“同學(xué)們好,我是你們今后的地理老師,我叫李勤!焙喍逃謽銓嵉淖晕医榻B,是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹,一個小小的身影在講臺上踱來踱去,粉筆如畫笑一般在黑板上,一張張地圖浮現(xiàn)在我們面前。
她每次在她上一節(jié)課下課時就已經(jīng)來了,在黑板的'偏位置畫上一張大大的世界地圖,亦或者是區(qū)域地圖。每次當(dāng)她畫完,我們便拿出書來與其相對,想從中找出一些錯誤,可每次我們都無功而返。久而久之,我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過:“為什么會不看書就可以畫出來。俊笨衫蠋熞膊桓嬖V我們只是說。“因為地圖在心中!
我剛開學(xué)的時候,地理并不好,可是她毅然讓我當(dāng)?shù)乩碚n代表,于是我就在地理上十分努力,一直到生地會考,我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。
她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業(yè),我們的作業(yè)也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。
記得有一次,她并沒有像以前那么早的來到教室,也沒有她例在黑板上畫那標(biāo)志的世界地圖,她只是在講臺上講解著昨日的作業(yè),只是突然轉(zhuǎn)過身,爬在了講臺上。我們一時間慌,忙去關(guān)心。當(dāng)她抬起頭那一剎那,我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛,而是一對虛弱,帶著疲憊的空瞳。原來她生病了,最近都是帶病上班,也不愿讓老師代,怕我們不習(xí)慣?勺罱K一位巨人也撫不住了,倒下了。最后她把我叫上臺,讓我拿著她的書講解作業(yè)。講的不好的她就插兩句。我在感慨:一位瘦弱的身形為何可以爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
她已離我遠(yuǎn)去,可仍停留在我心中。
三年級的作文 篇2
我家有一只可愛有韓憨厚的“小糯米”——小貓咪,那是六歲生日時爸爸送給我的生日禮物,我對“小糯米”愛不釋手,F(xiàn)在,我和它已經(jīng)成為了一對形影不離的好朋友。
“小糯米”的名字還是我給它取得呢!因為糯米是種農(nóng)作物,我很喜歡吃,而且小貓咪全身毛茸茸的`,很像一個糯米團(tuán),所以我滿心歡喜地給它取名“小糯米”。
“小糯米”人見人愛。它的一只小小的圓乎乎的腦袋上,豎著兩只小耳朵,好像在全神貫注地傾聽四周的動靜;粉嘟嘟的臉上,鑲嵌著兩只葡萄似的大眼睛;那張櫻桃似的小嘴微張著,仿佛在跟誰說悄悄話呢!“小糯米”穿著一件“黑白棉衣”,“棉衣”下藏著一雙靈活的手腳,后面還搖著一條毛茸茸的小尾巴,一晃一晃的,可愛極了。
“小糯米”不調(diào)皮,很是聽我的話,但它很古怪,只要一聽到我說話的聲音就能把眼睛睜開,哪怕從睡夢中也能醒來。別無選擇,我只能在它睡著了以后才可以吃飯,因為它可是一個十足的“小飯桶”呢!一旦看到我在吃東西,它就會尾巴一搖一搖地跑過來,沖著我“喵嗚、喵嗚”地叫個不停。除了“吃”的本領(lǐng),“小糯米”捉老鼠的本領(lǐng)也很大。只要察覺到有老鼠出沒,它就能敏捷地把老鼠抓住。
“小糯米”,我喜歡你。
三年級的作文 篇3
今天我們?nèi)陌嗪鸵蝗旱湍昙壍男W(xué)生去文化館看了“快樂課堂”話劇表演,雖然都是我們看得不再看的《小馬過河》、《小蝌蚪找媽媽》、《賣火柴的小女孩》,但節(jié)目創(chuàng)新了,將其中的含義又加深了一條,使我們受益匪淺。
他們的開場比較有趣,演員們穿著各種小動物的服飾,在舞臺上跳著舞,唱著歌。最吸引我的并不是他們的歌喉與舞姿,而是他們有趣的表演:小白兔蹦蹦跳跳,甲殼蟲四處飛舞,兩只小蝌蚪游著泳,小鳥兒飛舞著……
開場表演結(jié)束后,主持人“小松鼠,小蝌蚪”留在了舞臺上,其余的表演人員全都退了場,他們亮開了嗓門:
“哎呀!小松鼠,你看今天這么多小同學(xué)呀!”“小蝌蚪”指了指我們,略顯興奮的叫著。
“是啊是啊!我們不僅節(jié)目吸引人,禮品也吸引人哦——只要你上臺回答對我們提出的問題,你們就可以領(lǐng)取獎品!”“小松鼠”用吸引人的聲音說著,我們都期待是什么禮品呢!好了好了,我們開始看節(jié)目吧!
第一場話劇是《小馬過河》,歡樂的音樂就知道這場話劇很有趣,果不其然,頭套“馬帽”的“馬媽媽”就出來了,經(jīng)過一段歌曲自述,我知道了她是個什么都不舍得讓孩子做的母親,早飯幫忙做,被子幫忙疊,書包幫忙理……就連上學(xué)都要在媽媽的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。
無憂無慮的小馬卻想獨立自主,自己干自己的'事,媽媽不同意,覺得小馬還不能自主。又經(jīng)過了小馬很長一段時間的歌唱懇求,媽媽才同意讓他做事,交給他一袋小麥,要他去小溪對面的磨坊磨出來。
這個話劇就是新版的,它新的含義就是告訴我們要獨立自主,另外兩個話劇也一樣,很多新的知識,這場“快樂課堂”真的很有趣!
三年級的作文 篇4
每次看到電視廣告上的茶葉代言人津津有味地品嘗著茶葉時,心中一股羨慕之情油然而生,總想著自己泡一回茶。
說干就干!我找來一個茶杯,捏一點茶葉放進(jìn)杯中,然后小心翼翼地端起水壺,倒入了一杯熱水。霎時間,一股熱氣升騰而來。伴隨著騰騰熱氣,一片片茶葉在水中起起伏伏,跌跌蕩蕩,隱隱約約。它們?nèi)缫粋個舞者,在水中若隱若現(xiàn),嫻熟的表演著動作,旋轉(zhuǎn)著自己的身體,在水中跌蕩起伏;它們猶如一個個披著衣衫的少女,擺弄著自己的衣裙,扭動著纖纖細(xì)腰;它們又如一個個調(diào)皮的孩子,在水中嬉戲,玩耍。漸漸的,它們變得安靜了下來,緩緩地沉入了杯底,只有一兩片茶葉還飄蕩在水面上,如一葉小舟,行駛在平緩而又寧靜的水面上。我輕輕吹了一口氣,茶葉的清香頓時撲鼻而來,我陶醉在其中。那一片片沉入水底的茶葉,徐徐浮動了起來,宛如一條條活潑的小魚,在清澈見底的江面上浮動,還有那一葉小舟,還在緩緩劃行。“多么有趣啊!”我情不自禁贊嘆道,“原來,這一片片小小的茶葉也能描繪出這么漂亮的畫卷!”是啊!它們就像一只只神筆,勾勒出美麗的圖案;它們又像一盒顏料,涂抹著絢麗的色彩……一切都是那么靜,那么美。
我想:即使再小的事物也具有它獨特的美麗,只是因為他們太普通了,才沒有引起人們的注意。金子總會發(fā)光,只要堅持做好自己應(yīng)該做的.事,人們總會看到這些渺小事物獨具的美麗。所以,我們不要因為一時沒有受到別人的重用而傷心,而苦惱,總有一天,自己的價值也會被挖掘出來,現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)是做好自己應(yīng)該做的事,總有一天,我們會閃閃發(fā)光!
學(xué)泡茶
暑假的一天,我去外公家玩,正巧碰上外公在泡茶。茶,我十分喜歡喝,卻不知道怎樣泡茶。于是,我就向外公請教泡茶的技術(shù)。外公說:“好呀,我15歲開始學(xué)泡茶,對茶也很研究。今天,我就教你一招‘蜻蜓點水’!
外公先將茶具洗干凈,接著往茶壺里放進(jìn)一小撮上好的茶葉。你瞧,那茶葉靜靜地躺在壺底。然后,外公拿起熱水瓶,將沸水倒入壺中。頓時,茶壺中熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在波濤中亂撞。不一會兒,壺中漸漸地恢復(fù)了平靜,茶葉也安靜下來了。有的在冉冉上升,有的在緩緩下沉。這時,外公拿起茶壺,在幾只茶杯的上方迅速移動,茶就像一條銀線,乖乖地落在茶杯里。
我看著外公,心里十分羨慕,就對外公說:“外公,讓我來試試吧!”外公微笑著點點頭。我拿起茶壺,學(xué)著外公的樣子做起來,可是,無論我用什么方法,都不能讓茶順順利利地進(jìn)入到茶杯中,不是濺到桌子上,就是太滿了,溢了出來。我生氣地將茶壺往桌子上一放,一個人生起悶氣來。外公看見了,撫摸著我的頭,語重心長地說:“這‘蜻蜓點水’可不是一朝一夕學(xué)得成的。無論學(xué)什么,都要有耐心,不能輕易放棄!甭犃送夤脑,我又回到桌邊專心致志地練習(xí)起來。果然,比剛才的好多了。從那以后,我只要一有空,就向外公學(xué)習(xí)泡茶。
如果你有空到我家來的話,可要品一品我泡的茶!
三年級的作文 篇5
記得上三年級之前我的成績特別差,經(jīng)常被老師和同學(xué)們責(zé)怪和嘲笑,我也非常自卑覺得自己拖了班級的后腿。正是由于這種自卑的心理使得我的成績嚴(yán)重下滑,本來考倒五的我竟然下滑到了倒一!我覺得那段日子是我人生中最黑暗的時光,直到我遇到了劉老師。
劉老師姓劉名?。ê耍叽蟮膫子,強(qiáng)壯的體形,配上濃厚的胡須,仿佛是神話人物中追日的夸父。
劉老師外表粗狂,但為人和善對我們非常好,就算平日里喜歡調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生他也會悉心教導(dǎo),只有我們犯了大錯誤的時候他才會拿出他那不經(jīng)常使用的竹片子在我們的頭上輕輕地敲上幾下,并告訴我們以后要注意。
接觸一段時間后,劉老師覺得我不是愚笨的人,他多方面了解我的情況,還特意進(jìn)行了家訪。從我媽媽那里了解到我成績不好的心理原因,于是他對癥用藥,平時找一些簡單的題目來給我做,以此來鍛煉我的自信心。每天放學(xué)后還幫我補(bǔ)習(xí)功課,就這樣數(shù)月如一日。終于,期末考試快到了,劉老師在我的作業(yè)本上悄悄寫了一行字:加油!你一定行的,要自信,老師相信你!看著這行溫馨的話語,我頓時覺得信心十足,渾身充滿力量。我告訴自己考試時一定要沉著冷靜,認(rèn)真答題,細(xì)心復(fù)查,一定要對得起老師的付出和期望!盎侍觳回(fù)有心人”,成績出來了,我考出了全班第三的好成績。我興奮地拿著試卷一陣風(fēng)似的跑到劉老師的身邊,劉老師激動地抱起我,說:“好小子,干得不錯!眲⒗蠋熜牢康男θ荩业浆F(xiàn)在仍記得清清楚楚,這個笑容也是我之后學(xué)習(xí)路上前進(jìn)的不竭動力。
到現(xiàn)在,劉老師不教我已經(jīng)好幾年了。雖然我是他教過的眾多學(xué)生中的一個,平凡的可能劉老師都已經(jīng)忘記了我,但我一直記得劉老師對平凡的我付出的辛勤汗水,他的諄諄教誨深深地印在了我的心里。在這里我想告訴劉老師一個秘密:劉老師,從您教我的第一天起,我就下定決心認(rèn)真讀書,發(fā)憤圖強(qiáng),長大后報效祖國。因為我知道這是您對我不變的期望!
三年級的作文 篇6
我的奶奶家有一只活潑可愛的小黑貓。
小黑貓頭上有一道像王字一樣的花紋,好像老虎頭上的王字招牌。頭上長著一對靈敏的小耳朵,一對明亮的小眼睛,有趣極了!那對亮亮的瞳仁一天要變好幾次:早上,像棗核;中午,成了一條細(xì)細(xì)的'線;晚上,卻變成了兩只白色的燈泡。嘴邊長著八字胡,嘴里長著兩顆鋒利的長牙。小黑貓有四只腳,每只腳上長著五只利爪。它還有一條毛茸茸的大尾巴,休息時,尾巴不停地擺動著。
小黑貓很喜歡吃魚,每當(dāng)它抓住一只老鼠,我就會獎賞它一條小魚。它便狼吞虎咽地把小魚吃掉,然后,把魚刺放在原來放大魚的盆子里。
小黑貓睡覺時,會把整個身子臥在地上,假如這時有人驚動了它。它便睜開眼睛“喵喵喵”地叫上幾聲,接著在地上走一圈,然后又去做它沒有做完的“美夢”。
有一次,我們正在吃魚時,小黑貓走過來,“喵喵”地叫,好像在說:“我餓了,給我吃一點魚吧!”我看著它那可憐的樣子,就夾了一塊魚肉給它吃。
“喵喵!”小黑貓高興的叫著,好像再說:“謝謝!”
我真喜歡這只活潑可愛的小黑貓。
三年級的作文 篇7
你們都知道,小朋友們最喜歡天寒地凍冬天。因為在這個季節(jié)里,小朋友們可以盡情地玩耍?涩F(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天了,怎么回事呀?小朋友們在猶豫。這不,天就下起大雪來了。外面雪花紛飛,不朋友們看見了,都大聲喊:“下雪了,下雪了!”說完,就去睡覺了。
第二天早晨,已經(jīng)是冰天雪地了,屋外白茫茫的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片銀海。小朋友們都迫不及待地穿好衣服,爭先恐后地來到場地上。小朋友們剛到場地上,就開始熱鬧起來了。瞧,他們玩得可高興了!有的`在滑雪,有的在堆雪人,有的在滑冰,有的在踢毽子,還有的在跳繩等。小紅和小明則在一旁玩打雪仗的游戲,只見他們一把抓起雪,揉揉圓,就向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。他們左躲右藏,結(jié)果還是讓小明打到了小紅,小紅頓時大哭起來。小明見了,呆了,馬上給小紅講英語笑話,小紅就破涕為笑了。
還有一件令人自豪的事,去年冬季還不游泳,今年就可以游泳,因為有了溫泉。你看,丁丁還地水里跳舞呢!
這真是一個歡樂的冬天!
三年級的作文 篇8
今年教師節(jié),我們教室后面的黑板報出現(xiàn)了一個板塊叫“畫一畫”。猜猜我畫的是哪位老師?在那許許多多的畫像里,我們一眼就可以認(rèn)出她。一頭利落的短發(fā),高高的鼻梁上架著一副“二餅”,現(xiàn)在她可是扎著小馬尾,頂著一個大肚子。你猜到是哪位老師了嗎?沒錯,她就是我們的語文老師楊老師.
媽媽說我很幸運(yùn),到哪都能碰到用心陪伴我的老師。楊老師不但在學(xué)習(xí)上,更在生活上用心的照顧我們。在家里我們個個都是小皇帝,飯來張口,衣來伸手,什么都不用做。但在學(xué)校里,楊老師賦予我們一項一項“神圣”的使命,比如:整理大師、環(huán)衛(wèi)工人、園藝師、檢查員、監(jiān)督員等等。剛開始“上崗”我們都不習(xí)慣自己的工作,不知道該從哪里著手,楊老師就一再地給我們講解,耐心地帶著我們做。我是監(jiān)督員就監(jiān)督同學(xué)們課間不要在走廊追趕、打鬧,還有說話要文明等。為了得到更高的`大師級別,我們都非常努力、用心的工作著。通過我們的努力,我們班越來越文明、越來越優(yōu)秀了。對了,我們工作不是沒有報酬的哦!我們和大人一樣有“工資”——獎勵。所以現(xiàn)在我們?nèi)巳硕际莿趧拥男?biāo)兵呢!
我們很喜歡和楊老師說悄悄話、心里話,我們最喜歡圍在她身邊。
這就是用心陪伴我們的楊老師。我愛我們的楊老師。
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