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三年級(jí)安全作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)安全作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)安全作文 篇1
10月11日，馬老師給我們講了一個(gè)小故事，故事是關(guān)于安全的，內(nèi)容是：“有一個(gè)小朋友跟他的姥姥去城里了，城里的風(fēng)景很美麗，小朋友和他的姥姥坐在車上，小朋友看外面美麗的風(fēng)景，司機(jī)叔叔看見(jiàn)了，他說(shuō)：‘小朋友不能把頭伸出窗外’，小朋友就把頭伸進(jìn)來(lái)了，他連續(xù)幾次都是這樣子的'情況，還有一次小朋友把頭伸出去了，司機(jī)叔叔沒(méi)有看見(jiàn)，小朋友的頭被旁邊的車刺流血了。”
通過(guò)這個(gè)故事我知道了“要安全使用交通工具�！鄙宪嚨臅r(shí)候要排好隊(duì)、按順序上車、不要擁擠。在車上的時(shí)候要坐好、扶好，注意安全，頭手不能伸出窗外，下車的時(shí)候要注意要從車后繞行，過(guò)馬路的時(shí)候要注意，紅燈過(guò)亮了停下來(lái)，綠燈亮了向前走。
三年級(jí)安全作文 篇2
生命，是十分寶貴的，所以，我們一定要懂得安全防范知識(shí)。可是，在我們身邊，卻一直有事故發(fā)生。
就在上個(gè)星期，我們?nèi)议_(kāi)著汽車高高興興地去常熟玩，一路上我們有說(shuō)有笑的。可過(guò)了一會(huì)兒，我們就親眼目睹了一場(chǎng)悲�。河幸惠v汽車在往前開(kāi)，還有一輛電瓶車正要過(guò)馬路，就這樣，他們各開(kāi)各的車，可誰(shuí)也不會(huì)想到，他們倆的車竟然撞在了一起，那個(gè)開(kāi)電瓶車的.人重重地摔在了地上……
看到這個(gè)景象，我十分害怕，心都一直懸掛在“半空”中。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)驚人的畫面……
事后，我分析了一下原因，主要是因?yàn)樗麄冮_(kāi)得都很快，開(kāi)汽車的人也可能在開(kāi)小差，而且電瓶車過(guò)馬路的時(shí)候，按規(guī)定是一定要推著過(guò)去的，而那位開(kāi)電瓶車的人卻沒(méi)有做到。所以，我們一定要把這些交通規(guī)則銘記于心。懂得交通法規(guī)是很重要的：過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，不要在馬路上玩耍，不要爬車，不要并行騎車……如果我們懂得了這些知識(shí)，那危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
三年級(jí)安全作文 篇3
安全用火火的發(fā)明運(yùn)用是人類文明進(jìn)步的一大象征�；鸺瓤梢越o人類帶來(lái)幸福，也可以給人類帶來(lái)災(zāi)難，所以說(shuō)安全用火十分重要，必須年年講，月月講，天天講，時(shí)時(shí)講。
有一天，我和媽媽從湖邊走過(guò)，媽媽抬頭看了一下老陰山，驚訝地叫了一聲，指著老陰山對(duì)我說(shuō)：“你看老陰山那怎么了出什么事了，那一片地方好像是被火燒過(guò)似的？”我隨著她的目光望去，哇！老陰山上有一大片樹(shù)林被燒枯黃，植被被燒后裸露出大片黑色的石頭，媽媽說(shuō)：“是誰(shuí)用火那么不小開(kāi)懷心，隨意丟煙頭啊，燒了那么大的一片樹(shù)林，太可惜了，望著老陰山上枯黃的樹(shù)媽媽懷著沉痛的.心情給我講了蔣大爹在老陰山植樹(shù)遇險(xiǎn)的故事。
以前，老陰山是光禿禿的石頭山，為了綠化老陰山，政府號(hào)召市民上山植樹(shù)，媽媽單位組織職工去老陰山上植樹(shù)造林，蔣大爹年紀(jì)大了腿腳不大靈便，眼睛又近視，在山上挖坑，往后退時(shí)腳踩空了，一連翻了三個(gè)跟頭，在萬(wàn)分危急的關(guān)頭幸好他抓住了一把救命草才停止了后翻。只差一丁點(diǎn)他就摔下了懸崖。
多險(xiǎn)��！老陰山上是石頭多土少，種活一棵樹(shù)很不容易，為了美化我們的家園，使我們現(xiàn)在看到的老陰山綠樹(shù)成蔭，市民們不知流了多少辛勤的汗水，付出多少艱辛。不容易啊!且料十年種樹(shù)毀于一炬。
我來(lái)到學(xué)校同學(xué)們也在議論這事呢。原來(lái)山火是大年三十燒的，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“火勢(shì)還非常大，在八號(hào)洞的那邊也能看見(jiàn)老陰山上空濃煙滾滾”。一把火就把那么幾十年的樹(shù)給燒了，且能不讓人心痛。 “十年方為一樹(shù)，兄弟方其活一株”多可惜�。⊥瑢W(xué)們都異口同聲地說(shuō)。
通過(guò)這件事，我受到了深刻教育，增強(qiáng)了自己的防火意識(shí)！我們必須加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳，增強(qiáng)大家的消防安全意識(shí)。要注意用火安全，在思想上做到“防患于未然”。
三年級(jí)安全作文 篇4
今天，是快樂(lè)的星期天，因?yàn)榭梢再嚧病５菋寢屨f(shuō)：“既然醒了，可經(jīng)繼續(xù)賴床，但是我們采用賴床的零星時(shí)間學(xué)習(xí)�！庇谑俏揖豌@到媽媽的被窩里，媽媽打開(kāi)手機(jī)里的微信，說(shuō)：“我們一起學(xué)習(xí)安全教育�！�
聽(tīng)完媽媽給我講的這些安全知識(shí)，我覺(jué)得非常有道理，使我印象最深的.有以下三點(diǎn)：第一“警惕汽車”，小孩子不能在汽車的前面或后面玩耍，開(kāi)右側(cè)門時(shí)要用左手開(kāi)門下車，以防推門出去把行人撞倒。第二“常年備哨”遇到緊急情況下吹哨可以逢兇化吉，比如我一個(gè)人在家有小偷撬門，我只要吹聲聲口哨就能把小偷嚇咆了，這個(gè)場(chǎng)景我以前在小鬼當(dāng)家里看過(guò)。第三“不踩井蓋”，上學(xué)路上不能踩井蓋，免得掉到井里上不來(lái)了，所以要繞著井蓋走。
謝謝媽媽告訴我這么多的道理。
三年級(jí)安全作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天的下午，學(xué)校舉行了安全演練。是因?yàn)樽匀粸?zāi)害對(duì)我們小學(xué)生危害太大了。這一次是模仿地震的'情景。
剛開(kāi)始，我們有點(diǎn)混亂。因?yàn)槲覀儾欢�。不過(guò)，在老師的指導(dǎo)下，我們不再向剛開(kāi)始那么混亂，而是有秩序的跑到操場(chǎng)。到了第二次練習(xí)，哨聲一響，我們有秩序地往外跑，一直跑到操場(chǎng)上。
這一次安全演練讓我們懂得遇到類似的事情，我們應(yīng)該聽(tīng)從指揮，安全疏散到安全的區(qū)域。
三年級(jí)安全作文 篇6
今天，老師帶我們看了一場(chǎng)關(guān)于消防安全的話劇，看完之后，我對(duì)消防安全知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)話劇講述的是一個(gè)年輕帥氣的小伙子突然在樓道里發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，火災(zāi)的原因竟是一位大媽偷懶直接把垃圾扔在了樓道里，不知道什么原因，垃圾自己燃燒了，幸好被小伙子及時(shí)發(fā)現(xiàn)，撲滅了正在燃燒的垃圾，否則后果不堪設(shè)想，說(shuō)不定整棟樓都要燒了。
對(duì)于消防安全，我們要時(shí)刻警惕，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)偷懶而造成不可挽回的災(zāi)難。我們要了解一定的消防知識(shí)，不能亂扔垃圾，不要躺在床上吸煙，要時(shí)刻保持安全通道的暢通無(wú)阻。如果真的.發(fā)生了火災(zāi)，要立刻撥打119火警電話，用濕毛巾捂住口鼻，低頭跑到安全的地方，等待消防員的救援。
消防安全，人人有責(zé)。我們要牢記這句話，保護(hù)好自己的生命安全。
三年級(jí)安全作文 篇7
昨天我幸運(yùn)的參加了學(xué)校大隊(duì)部組織的去高新交警指揮中心參觀活動(dòng)，中午睡午覺(jué)起來(lái)，大家穿著整齊的.校服，戴紅領(lǐng)巾在學(xué)校門口集合。大隊(duì)部的王老師帶著同學(xué)們一起坐上了大客車，提醒要系好安全帶。大家都很好奇這次能看到什么？不一會(huì)就到了，有幾個(gè)警察叔叔熱情地接待了我們。在大廳里放了很多交通事故的錄像，真太可怕了！我看過(guò)以后都不想坐車了，也不想讓爸爸媽媽開(kāi)車了。看完錄像，又有幾位警察叔叔帶我們參觀了他們警察專用的出警車、巡警車、事故勘察車、宣傳車、巡警摩托車，這些車的用處。
還有一位警察阿姨帶大家進(jìn)了一個(gè)有電視墻的房間，她說(shuō)每個(gè)小電視里都是一個(gè)十字路口的視頻，警察叔叔可以坐在那里就知道路況了，我們還看見(jiàn)有叔叔正在操作電腦呢。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白：平時(shí)大家開(kāi)車、走路都要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍愛(ài)自己的生命。安全最重要！
三年級(jí)安全作文 篇8
今天中午，學(xué)校為了讓我們從小就知道安全防范知識(shí)，我們進(jìn)行了一次安全消防演練。
演練之前，老師在教室里強(qiáng)調(diào)：“要拿著毛巾，彎著腰快步地走向操場(chǎng)，一定要記住，千萬(wàn)不要跑，也不要兩個(gè)人勾肩搭背地走出教室，記住了嗎？”“記住了。”我們大聲地回答。
演練開(kāi)始了，老師一吹哨，我們趕緊拿著毛巾捂著嘴，彎著腰快速地走出教室，走向操場(chǎng)。當(dāng)模擬的火一著起來(lái)的時(shí)候，大家都紛紛地慌亂了起來(lái)。我想：如果災(zāi)難真的來(lái)了，我們是不是會(huì)更慌亂呢？后來(lái)在老師的管理下，我們逐漸地冷靜了下來(lái)，順利地完成了演練。
我們小孩子的安全是最令家長(zhǎng)和老師揪心的'，所以我們要經(jīng)常接受安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇9
這一節(jié)課老師與我們討論了“食品安全”。在當(dāng)今社會(huì)，人類的食品安全已受到了嚴(yán)重的威脅。
現(xiàn)在的孩子們都喜歡吃零食，而且吃上了癮。盡管家長(zhǎng)們告訴他們那些是對(duì)身體不好的，但他們還是一如既往的買零食，只不過(guò)有光明正大變成“偷偷摸摸”。在零食中，孩子們買的最危險(xiǎn)的，就是辣條了。
在網(wǎng)上了解，我的得知辣條是由變質(zhì)的.豬肉，塑料袋等一些極不安全，又不健康的材料制作而成�？茨切﹫D片，有些工作人員在加工時(shí)，竟把腳放在了上面，這是多么不衛(wèi)生�。∷晕覄翊蠹也灰俪岳睏l了也盡量不要再吃零食了。
羊肉串，相信也有很多人喜歡吃。它吃起來(lái)口感很好，而且有一股羊膻味，讓人們以為這就是正宗的羊肉串了。其實(shí)不是，羊肉串雖叫羊肉串，但是誰(shuí)能保證上面的肉一定是羊肉呢？說(shuō)不定是豬肉，這還算好的。有些竟是用老鼠肉做的，這樣你還吃的下去嗎？你可能會(huì)問(wèn)：“羊膻味又是怎么來(lái)的呢？”羊膻味是把“羊肉串”放在羊尿里泡上一些時(shí)日，然后沖洗一下，這樣一串串“香噴噴”的羊肉串就被烤出來(lái)了。說(shuō)到這里，不用我勸，相信你就已經(jīng)不會(huì)再吃了吧？
現(xiàn)在，肉不可以吃，蔬菜也有危險(xiǎn)，大部分蔬菜都會(huì)打農(nóng)藥，所以大家洗蔬菜時(shí)一定要清洗干凈再吃，畢竟它會(huì)危害家人的健康。
現(xiàn)在，食品安全得不到保證，人們的健康受到威脅，所以制作食品的叔叔阿姨們要保證食品的安全，保證人們的健康。
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