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【精選】三年級(jí)植物作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)植物作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)植物作文 篇1
今天,我看見一棵大榕樹。高高的,大大的葉子碧綠碧綠的`。當(dāng)每次風(fēng)來的時(shí)候,風(fēng)吹著它的葉子,想揮動(dòng)著手臂呀,跟我告別似的。每當(dāng)看到這樣的時(shí)候,啊,忍不住想跟她揮手。
不過,我每一天都可以看見她。如果有一天看不見他了,我會(huì)很傷心。如果某一天,他被人砍倒了。以后就沒有植物像他一樣跟我招手了。如果有一天它枯萎了,我也會(huì)很傷心。
三年級(jí)植物作文 篇2
陽春三月,草長(zhǎng)鶯飛。一年一度的植樹節(jié)又快到了,植物是我們的好朋友。它能保護(hù)環(huán)境、防風(fēng)固沙、保持水土,美化我們的生活。我的家里也有許許多多的綠色植物。有造型各異的多肉,也有清雅脫俗的水仙,但我還是要說說我家的那盆龜背竹。聽媽媽說,這盆龜背竹在我小時(shí)候就已經(jīng)在家里安家落戶了。
客人來到我家時(shí)總免不了夸龜背竹長(zhǎng)得旺盛。龜背竹一身綠色,手掌大的體形。它的莖是綠色的,由根部到葉部由粗到細(xì)。它的葉子像愛心形,它正面是深綠色的',背面是淺綠色的。它的葉子形狀奇特,葉子上有很多洞,很像烏龜殼上的紋路。
媽媽說:“龜背竹能凈化空氣!睆拇宋揖恼疹櫵,松土、施肥、澆水。不久它長(zhǎng)得更茂盛了,莖比以前更挺拔,綠油油胖乎乎的特別茁壯!它就像我的好朋友一樣,一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
這個(gè)周末讓我們走出家門,去植樹造林。不僅要讓自己的家里綠意盎然,也要讓大自然多抹一縷綠色!
三年級(jí)植物作文 篇3
如果你問我喜歡什么植物,我一定會(huì)說仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺,仙人掌的用途可多了,它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農(nóng)村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的.生命力,它如果沒有水分,它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水,它也不會(huì)干枯,它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹,有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌,它索取很少,貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們,你喜歡仙人掌嗎?
三年級(jí)植物作文 篇4
星期五的下午,媽媽告訴我:“我們學(xué)校要去植物園種樹!蔽腋吲d得一蹦三尺高。第二天,陽光明媚、萬里無云,我們7:50在學(xué)校門口集合。唐豆和浩浩也來了,我們跟著叔叔、阿姨和哥哥、姐姐們坐著校車一起來到了植物園。
我們還在大門前合了一張集體照呢!哥哥姐姐各自拿著各自的工具,排著整齊的隊(duì)伍來到了種樹基地。工人叔叔的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張黝黑黝黑的臉,難道是被太陽曬的`了嗎?我想應(yīng)該是吧!因?yàn)樗麄兲焯斓馗裳礁裳胶苄量唷K涛覀冊(cè)趺赐跇溲、挖樹和移栽、澆水,我們聽得很認(rèn)真。因?yàn),生怕把它給種死了,那就太可惜了吧!接著,我們就自己種樹了,我們還把一些環(huán)保標(biāo)語掛在了樹枝上了呢!我們?cè)谛睦锬刈8V旱鹊矫髂甑臅r(shí)候還要來看一看我們親手種的小樹呢!我們希望它們長(zhǎng)成參天大樹。
這真是一次快樂而又有意義的活動(dòng)呀!這不僅僅讓我學(xué)到了一些生活小常識(shí),還讓我收獲了許多快樂呢!我要多參加幾次這種活動(dòng)。
三年級(jí)植物作文 篇5
自從科學(xué)老師讓我們留心觀察植物,這個(gè)畫面讓我一直都沒有忘記,一直記在心里。
有一天,我閑著無聊,就去玩玩別的游戲,可是,那些游戲我都玩膩了,于是,我蹲了下來,手碰一下地,我看了看,是一朵桃花。心想:哎!我可以觀察植物!
于是,我就來到了我們家的小院,里面的花有幾十種,然后,我就去觀察杜鵑花,杜鵑花的種類有:毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、云銀杜鵑。
觀察好了這種,就去觀察別的花,這些花并排讓我目不暇接。忽然,我看到了一種紅色的花,這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅。〖t得像一塊紅布鋪在上面;玫瑰真香!香得連失去嗅覺得病人都能聞得見;玫瑰真美!美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙,而且沁人心脾。
觀察好后,我就去觀察陽臺(tái)上的.植物了。陽臺(tái)上的植物有:仙人掌和巴蕉葉等。每當(dāng)下起狂風(fēng)暴雨,它們就像守護(hù)神一樣站在前面遮風(fēng)擋雨,我真敬佩他們。
三年級(jí)植物作文 篇6
一陣微風(fēng)拂過,它們便乘上“風(fēng)之舟”,此時(shí)開始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自我愿意,就能夠跟隨風(fēng)的腳步,輕輕飛走,環(huán)游世界,找喜歡的地方,落地生根……
沒錯(cuò),這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它,樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它,也許就是喜歡它的自在,喜歡它的.隨意,喜歡它的不受約束;也許就是因?yàn)樗c我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著,于就是滿山的蒲公英漫天飛舞,此時(shí)仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈,扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀,跟隨風(fēng)的音符,踏著自信的腳步,此時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣,能夠在微風(fēng)的吹拂中,此時(shí)自由自在地追逐我的夢(mèng)……
三年級(jí)植物作文 篇7
法布爾發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的本能,列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物,我發(fā)現(xiàn)了植物小幫手。
一天,我到小區(qū)公園里玩,玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。我心想,昆蟲會(huì)吃小草,這蟲子長(zhǎng)得奇奇怪怪,它一定是害蟲。我要保護(hù)植物,不能讓這只奇怪蟲子把小草吃掉。
就在我正上去想要?dú)⒌羲鼤r(shí),一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)人擋在我面前,制止我殺死那只小蟲子,我憤怒地說:“干嘛阻止我,它會(huì)吃掉小草的,如果不殺掉它,它的子子孫孫就會(huì)把這里的花草樹木全都吃掉,到時(shí)我們小區(qū)就會(huì)光禿禿的!彼f:“不是你想的那樣,其實(shí)很多蟲子是花草樹木的.好朋友,還能幫花草樹木成長(zhǎng)的!
我半信半疑地回到家,馬上打開電腦上網(wǎng)查,很多蟲子都是益蟲,它們有的能幫助花兒傳授花粉,有的能幫助種子傳播,有的能松軟土壤利于植物的根部生長(zhǎng)。找到我在公園里見到的蟲子了,原來這只蟲子是益蟲,它是花草樹木的好朋友。
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