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    三年級(jí)的回憶作文300字

    時(shí)間:2023-04-09 16:55:34 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的回憶作文300字9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的回憶作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)的回憶作文300字9篇

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇1

      有一位農(nóng)機(jī)修復(fù)技術(shù)員,曾經(jīng)因?yàn)楦牧疾逖頇C(jī)、曳引機(jī)而引起英國(guó)人、日本人的注意,派員來(lái)訪(fǎng)問(wèn),他就是我最敬佩的外公,一位堅(jiān)守崗位、無(wú)怨無(wú)悔的技術(shù)員。

      我的外公很厲害,他從事這項(xiàng)行業(yè)已經(jīng)四十多年了,當(dāng)初是因?yàn)樯钏,要養(yǎng)兒育女,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里考取了農(nóng)機(jī)技術(shù)員,進(jìn)入農(nóng)會(huì)上班,沒(méi)想到做出興趣來(lái),后來(lái)就自行創(chuàng)業(yè)。這期間,外公遇到技術(shù)上的艱難問(wèn)題,但他不斷的看書(shū)、找資料、做研究,并且請(qǐng)教高明的人,所以克服重重難關(guān),永不放棄他喜愛(ài)的這份工作。

      外公說(shuō)他當(dāng)技術(shù)員最大的收獲和成就,就是改良了曳引機(jī)和插秧機(jī),當(dāng)時(shí)聲名遠(yuǎn)播,連英國(guó)人及日本人都來(lái)采訪(fǎng)。外公帶著滿(mǎn)足的笑容,指著掛在墻上泛黃的感謝狀,對(duì)我述說(shuō)著當(dāng)年他的事跡,我突然覺(jué)得,我的外公真?zhèn)ゴ,能夠?dāng)他的'孫子,讓我覺(jué)得很光榮。

      外公常說(shuō)他是一位小人物,我覺(jué)得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見(jiàn)偉大的人。外公勉勵(lì)我要認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)出人頭地,做一個(gè)好孩子、好青年、好公民,能為社會(huì)貢獻(xiàn)心力。外公的話(huà)我會(huì)銘記在心,以他為榜樣,長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇2

      記得在小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事讓我一想起來(lái)就想笑。

      記得是上課的時(shí)候,大家端正的坐在課椅上聽(tīng)講,就在這時(shí),一只大蜜蜂飛進(jìn)來(lái)。

      這時(shí)班上所有人的目光全被那只蜜蜂給吸引了過(guò)去,大家都在心中暗想著:蜜蜂哥哥,千萬(wàn)別飛過(guò)來(lái)啊。還好,那個(gè)家伙左飛飛右飛飛地像飛累了的,停在了窗戶(hù)上!坝酢彼腥说男亩挤畔铝艘话,卻還有一半的心懸著,生怕這只蜜蜂又飛起來(lái)了。

      “啊呀,它又飛起來(lái)了!辈恢l(shuí)在班小聲地喊了這一嗓子,嚇的全班人又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)了。

      哇,糟了,那只蜜蜂越飛越低,好像要在我的.身上‘迫降了’我心中暗想著:媽媽呀,蜜蜂不要飛到我身上去啊目光更是時(shí)時(shí)刻刻的看著那只蜜蜂。忽然它來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,消失在我的視線(xiàn)范圍外,突然,它飛到了我的身上,瞬間,我全身象不能動(dòng)彈是的。怕的全身冒冷汗,過(guò)了一會(huì)兒,它終于飛走了,我們?nèi)嗳说男囊踩帕,真是虛驚一場(chǎng)。

      經(jīng)過(guò)這一件事后,讓我們?nèi)嘁幌肫饋?lái)就感到好笑。

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇3

      童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨彩虹,五顏六色,炫麗多彩;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念……回想那一件件小時(shí)不起眼的事來(lái),事雖小,但那些回憶卻讓你覺(jué)得可笑,至今為止我小發(fā)生的`事都讓我刻骨銘心,現(xiàn)在想起來(lái)還讓我捧腹大笑。

      當(dāng)我還在讀二年級(jí)的時(shí)候,我參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名了跳繩,在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我在家里面每天跳繩一千下,就這樣我來(lái)到學(xué)校,我們排好隊(duì)等著校長(zhǎng)說(shuō):“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。開(kāi)幕了,男子六十米我跑了第六名。接下來(lái)是本次的“重頭戲”跳繩,我緊張地和同學(xué)走到三號(hào)中庭,我們選了一條對(duì)自己合適的繩子,開(kāi)始比賽啦!同學(xué)們跳的非?,我用盡洪荒之力三十秒真的非?煅剑姨司攀挛矣X(jué)得有可能拿第一名,結(jié)果終于出來(lái)了,我真的得了第一名!鄭老師說(shuō)我是二年二班的驕傲。

      童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我向成功勇敢地跨出了第一步!

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇4

      生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的橡樹(shù)一樣牢牢地扎在人們的心中.每當(dāng)我翻開(kāi)看記念冊(cè),看到一張卡片上夾著那一片綠葉時(shí),我就深深地懷戀我的啟蒙老師 ——李老師來(lái).

      我的童年時(shí)期,是一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的.李老師是我童年時(shí)最好的引路人.那時(shí),李老師平時(shí)文靜寡言,但是卻喜歡和我說(shuō)話(huà).李老師喜歡我,我也敬重李老師. 李老師喜歡綠葉,在她的書(shū)里?梢钥吹接镁G葉制作的書(shū)簽.一次,我和李老師在散步,我看見(jiàn)她撿起一片綠葉.“李老師,你怎么這么喜歡綠葉?”我忍不住問(wèn)她.李老師笑了笑,反問(wèn)我:“你喜歡嗎? ”“我不喜歡,我喜歡花!”李老師不置可否. 后來(lái),我離開(kāi)家鄉(xiāng).分手時(shí),李老師送我一朵鮮花,可我卻說(shuō):“您還是送我一片葉吧.”李老師笑了,我也笑了.

      教師節(jié)的時(shí)候,我特意回鄉(xiāng)看李老師.她老了,但是比以前更健談了.她看到我很高興,我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她.臨別時(shí),她送給我一張精致的卡片,上面有一片綠葉網(wǎng) ,綠葉下整齊地抄著一段話(huà):花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的',讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的.

      我一直珍藏著這張卡片,也珍藏著李老師這片心.

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇5

      快要過(guò)年了,媽媽帶著我回到老家——周口。

      到了家,我又見(jiàn)到了親愛(ài)的姥姥、姥爺,還有爸爸,還有一位朋友,她可是同我一起長(zhǎng)大,最最最親密的好伙伴哦!我還見(jiàn)到我的很多親人。

      離過(guò)年還有五天,我們開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了。我想幫忙,卻也幫不上什么忙。我不練琴的時(shí)候,我就去找我的`好朋友——早早,一起玩。

      。我每年都會(huì)添新衣服哦,這不,舅媽一下就給我買(mǎi)了兩件漂亮的新衣服,然后,我對(duì)舅媽說(shuō);”舅媽?zhuān)x謝你,今年買(mǎi)了兩件,明年就不用再買(mǎi)了“。”你真是一個(gè)懂事的好孩子呀!”舅媽說(shuō)。

      過(guò)年吃餃子是盼團(tuán)圓的意思,另外白面餃子形狀像元寶,象征“新年發(fā)大財(cái),元寶滾進(jìn)來(lái)!边^(guò)年了,我們也包餃子。我不怎么愛(ài)吃餃子,但是姥姥在餃子里包了一角錢(qián),說(shuō)誰(shuí)吃了就會(huì)有好運(yùn)氣。于是我就拼命地吃餃子,最后終于我把錢(qián)吃到了嘴里。看我幸運(yùn)吧!

      過(guò)年真好!我也祝福大家在新的一年里:學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇6

      我時(shí);仨约撼砷L(zhǎng)的足跡,感受其中成長(zhǎng)的滋味。

      上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過(guò)得飛快,我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來(lái):我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”:誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文?誰(shuí)來(lái)做我們的'班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。

      葉老師當(dāng)班主任后,可沒(méi)有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話(huà)。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

      王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話(huà)的特點(diǎn),讓我們寫(xiě)童話(huà),慢慢讓我們喜歡寫(xiě)作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫(xiě)作,可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來(lái)越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇7

      若是問(wèn)小學(xué)生,你覺(jué)得最威風(fēng)的人是誰(shuí)?大概都會(huì)回答“值日生”吧!

      雖然我已經(jīng)是個(gè)初中生了,對(duì)小學(xué)的回憶里,最難忘的就是當(dāng)值日生了。記得四年級(jí)的時(shí)候,終于輪到我們當(dāng)值日生時(shí),真的既期待又怕受到傷害。別上值日生臂章時(shí),我走路有風(fēng),儼然變身可以“管理”學(xué)生的特殊份子,超級(jí)驕傲!

      當(dāng)下滿(mǎn)腦都擔(dān)心這是不是一件苦差事,會(huì)不會(huì)累死自己?其實(shí)比想象中的還要好當(dāng),工作內(nèi)容也比想象中的容易完成,就算做不好,頂多也只是會(huì)被老師稍微口頭勸導(dǎo),如果表現(xiàn)稱(chēng)職,還能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在回想起來(lái),嘴角都忍不住上揚(yáng)。

      值日生也有辛苦的一面,必須用到自己寶貴的.午休時(shí)間“管學(xué)生”、要花掉考前復(fù)習(xí)時(shí)間去寫(xiě)“年級(jí)秩序評(píng)分”,但我卻甘之如飴,歡喜做、甘愿受啊!

      值日生,在小學(xué)生涯回憶里,留下不可抹滅的快樂(lè)。當(dāng)然,也在我豐富的人生記錄上,寫(xiě)下了最精彩的一頁(yè)。

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇8

      2月16日,我和爸爸媽媽登上了前往三亞的飛機(jī),去看望爺爺奶奶,從那一天起,我的旅行開(kāi)始了!

      一下飛機(jī),就感覺(jué)很溫暖,!三亞的空氣可真新鮮呀!到了家,都已經(jīng)是中午了,我吃好午飯,跟表妹一起下樓玩,我們玩了整整一個(gè)下午,開(kāi)心極了!最難忘的事情是:除夕夜那天,我們吃完年夜飯都12點(diǎn)了,我還沒(méi)有困,堅(jiān)持到1:12分才上床睡覺(jué),這是我有史以來(lái)睡的最晚的一次。

      在三亞的日子,我們玩了好多地方,去了海邊、爬了高山、看了電影、滑了真冰、去了動(dòng)物園……

      2月21日那天,我們開(kāi)著車(chē)回到了海口的新家,我的新家漂亮極了!但是開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了,我只呆了3天就回上海了!真的.沒(méi)玩夠,不過(guò)還有暑假呢!表妹可以來(lái)上?次,我很期待那一天的到來(lái)!

    三年級(jí)的回憶作文300字 篇9

      一陣雨,一把傘,一份友誼,引領(lǐng)著我進(jìn)了我的記憶寶盒……

      “滴答滴答……”一陣春雨來(lái)臨。

      看著同學(xué)們的媽媽陸續(xù)把自己的寶貝從幼兒園接走,而我的媽媽依然未來(lái),我背著沉重的書(shū)包,在教室里走過(guò)來(lái),走過(guò)去……忽然,張如雪從我身邊走過(guò),遞 過(guò)一把傘,對(duì)我說(shuō):“夏迪,你沒(méi)帶傘吧?我借你。”說(shuō)完把一把黃色的小傘給我,然后一頭沖進(jìn)雨里,向她爸爸停在雨中的汽車(chē)跑去。

      我靜靜地走在回家的`小路上,手里打著張如雪遞給我的傘,心里想著我平日對(duì)張如雪做的壞事,上語(yǔ)文書(shū)時(shí)還故意捉弄她。但她卻在雨天給了我一把傘。想到 這里我忍不住說(shuō)道:“一把傘,連結(jié)著我們的友誼,一把傘,連結(jié)著同學(xué)的關(guān)愛(ài)……”回到家,我把傘拿到我房間里,寫(xiě)了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,并把它塞到了傘里。

      第二天一早上,我拿著那把傘,放在張如雪的座位上。

      光陰似箭,日月如梭,至今我已經(jīng)長(zhǎng)大,但是,每當(dāng)我看到誰(shuí)撐著一把把黃色的傘,我就會(huì)想起那場(chǎng)春雨中發(fā)生的事情。