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    三年級蒲公英作文

    時(shí)間:2023-04-09 14:21:46 三年級 我要投稿
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    【精品】三年級蒲公英作文合集五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級蒲公英作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】三年級蒲公英作文合集五篇

    三年級蒲公英作文 篇1

       廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學(xué)校三(2)班 向祖晗

    一天,我在草地上撿到了一顆種子,蒲公英;氐郊,我把那顆種子看了又看,想了又想:它到底是什么種子呢?我決定把它種到花盆里。過了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了,并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的.,下部分卻是紫色的。真奇怪!夏天到了,葉子變大了,顏色變得更深了,桿更粗了。慢慢地,長出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的第一個(gè)月,花苞多了許多。第二個(gè)月,花苞開了,慢慢地變成了一個(gè)小白球,遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花,漂亮極了。到了第三個(gè)月,花苞不長了,有些葉子黃了,長出些小花骨朵,每天都會(huì)開一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想:花兒越多越好,最好讓我家成為一個(gè)大花園?墒遣恍业氖掳l(fā)生了,前幾天,幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了,我很難過,因?yàn)槲倚列量嗫喾N的,就這樣給螞蟻吃了,我左思右想,終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里,幾天后,我去看了一下,發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了,而且花也開了,我心里特別高興,因?yàn)槲业霓k法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)!

    三年級蒲公英作文 篇2

      漫山遍野的蒲公英綻放著,潔白的小絨球星羅棋布。嘩,吹來一陣微風(fēng),風(fēng)伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀,忽然之間,許許多多的絨球都不見了……

      蒲公英到哪去了?

      小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云,去探望和藹的太陽公公啦!它與太陽公公一起聊天,一定特別幸福。它們俯看著大地,茂密的森林是它柔美的長發(fā),高聳的山峰是它堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,長流的.細(xì)水是它純潔的心靈……就這樣,這朵小小的蒲公英倚靠著太陽公公睡著了,夢里有著清涼的微風(fēng)和甜蜜的花香。

      蒲公英去哪里了?

      它乘著綠色的小舟飄呀飄呀,不小心被水中泛起的漣漪掀翻了,便沉入河里,伴著河水順流而下。然后怎么樣了?它一會(huì)兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏,一會(huì)又飄去和蝌蚪嬉戲,真是頑皮!你看,這不又與小草一起跳起了舞呢!

      蒲公英到哪去了?

      它可能會(huì)飛入另一方土地,經(jīng)歷一場細(xì)雨后,長出嫩綠的苗,開出金黃的花,長出潔白的絨球,再被風(fēng)帶到世界各地,變成一個(gè)個(gè)“小降落傘”,載著美好,播種希望……

      蒲公英到底哪去了?其實(shí),我也沒有準(zhǔn)確的答案。親愛的朋友,快來和我探尋這個(gè)秘密吧!

    三年級蒲公英作文 篇3

      有一朵蒲公英在一個(gè)地方,風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,然后風(fēng)停了,蒲公英張開眼睛一看,嗯,陌生的小樹、陌生的小河、陌生的.小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對它說:“別哭,別哭,聽我唱歌!

      蒲公英說:“不、不,我不要聽你唱歌,我要回家!

      好心的螳螂看見了對它說,“蒲公英,別哭,別哭,聽我唱歌!逼压⒄f:“不、不,我不要聽你唱歌,我要回家!

      天黑了,月亮升起來了,月亮船上坐著仙女和小白兔,仙女看見蒲公英在哭,就對蒲公英說:“好孩子,別哭了!

      蒲公英對仙女說:“你能帶我回家嗎?”“能!你的家住在哪里呢?”“我的家有高高的山坡,深深的大海,長長的長墻。”

      仙女說:“知道了。”

      然后,小白兔把尾巴伸出了船外,尾巴越伸越長,越伸越長,一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來,它看見了高高的山,仙女告訴它,這是幾百年前人們造出來的,它又看見了深深的水,仙女告訴它,這是中華民族打仗做的,然后它又看見了長長的長墻,突然它對仙女說:“停一停,這就是我的家!

      仙女說:“好孩子,記住你的家就住在——中國!

    三年級蒲公英作文 篇4

      我在借新公園看到一叢蒲公英,剛剛開花,一只只蓬著花瓣,精神抖擻得開著、笑著;嫩嫩的臉龐胖乎乎的,嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來;花蕊們在擺來擺去,伸出無數(shù)只奸細(xì)的手在向人們歡呼。多美的小花!

      我好象還聽到蒲公英在唱歌,唱著夏之歌......

      第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了,于是我就把他們?nèi)盗耍N子撐著小傘張開理想的翅膀飛走了這時(shí)我感到,蒲公英的花是美的,但種子的'花更美----它門都有一個(gè)看似平凡卻極為遠(yuǎn)大的理想:翻山越嶺,飄揚(yáng)過海,到自己需要的地方去安家落戶,生根開花。,

    三年級蒲公英作文 篇5

      我是生長在天空下的一朵小花,在綠葉的哺育下,我經(jīng)過風(fēng)吹,雨打,日曬,終于長成了一棵健康的包含花蕊的小花。在陽光的'照耀下,在清晨露水的滋潤下,我綻開了花朵,我看著陽光,等待那個(gè)他。

      終于,在一天,他輕巧巧地來了,我也離開了綠葉,戀人帶著我走遍了半個(gè)世界,走向新的生活,最后我飄落下來,落在生活之地,孕育生命。