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關(guān)于三年級環(huán)境作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級環(huán)境作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級環(huán)境作文 篇1
有一條原本非常清澈的河里經(jīng)常來往著一群小金魚，它們經(jīng)常在那條小河里游來游去，生活幸福，快樂極了。
誰知道，不知什么時候有人在河岸邊建了一家化工廠，把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排放到這條原本清澈見底的小河里。從此，這條小河就變得混濁了。
一天，小金魚媽媽與往常一樣帶著一群小金魚們來到這條河里，它們游啊游，游到水草前面。這時，小金魚感覺到肚子餓的咕咕叫了，就對小金魚媽媽說：“媽媽，我餓了，想吃點水草”，小金魚媽媽說：“我的孩子，水草被化工廠的臟水給污染了，水也變臭了，怎么能吃呢” ？
小金魚們似懂非懂，它又問小金魚媽媽說：“水是怎么變臟的，臟水又是怎么來的呢？”小金魚媽媽說：“這是因為河岸邊那家化工廠把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排入河里，廢水中有毒物質(zhì)溶解到水里造成的！所以，水才變的`那么臟、臭、混濁，水草‘喝’了這樣被污染的水，我們也就不能吃它們了” 。
那多可怕呀！小金魚說：“我得去告訴伙伴們趕快離開這里” ，于是，小金魚們就一條接一條地游走了，永遠(yuǎn)地離開了這條被污染的小河。
從此，那條小河里再也看不到那可愛的小金魚了┅┅
三年級環(huán)境作文 篇2
現(xiàn)在的地球資源已在一點點的被我們侵蝕，而臺風(fēng)就是大自然對我們的嚴(yán)重警告。
《超強臺風(fēng)》這部電影主要講了：在18級的臺風(fēng)來臨之際，在許市長的帶領(lǐng)下，所有的人民都離開危險地帶，連漁民也一樣，這是一部令人感動的電影，但是，這也是一個大自然對人們的警示。
我深深的感受到了保護環(huán)境的.重要性。如果我們保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂排放臭空氣，不捕殺小動物，和大自然友好相處，那么，就不會發(fā)生諸如：地震、火山、海嘯、龍卷風(fēng)、泥石流、臺風(fēng)......這一切都是人們自己造成的，所以，我們應(yīng)該保護環(huán)境。
這時，我想到了自己。平時，我總是亂扔垃圾，甚至將垃圾扔進小河。我不禁感到慚愧。因為是我們自己將災(zāi)難創(chuàng)造出來，可以說是我們自己害的自己。
我們要保護環(huán)境，使我們的地球變得更加美好。
三年級環(huán)境作文 篇3
大自然是我們的家，我們有責(zé)任愛護它，保護他，綠化它，保護環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
然而，人們?yōu)榱松�，為了自己的私欲，競肆無忌憚地向大自然索取資源與利益，大規(guī)模地砍伐森林，造成了近年來的一次次的沙塵暴。天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新；小鳥沒有了家園，空中再也看不到飛翔的小鳥，再也聽不到那清脆婉轉(zhuǎn)的'叫聲；大地沒有了漂亮的綠衣裳……這一切都是人類自己惹的禍。
我們作為一名小學(xué)生，一個小公民，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，共同來關(guān)心我們的大自然，共同來關(guān)注環(huán)境保護，共同來保護我們的綠色家園！
讓我們大家都時刻記住：保護環(huán)境，人人有責(zé)！
三年級環(huán)境作文 篇4
眾所周知，在我們生活的這個地球上，水資源正日益匱乏。
地球有將近四分之三的面積被水覆蓋，但其中極大部分是咸水，只有0。2%左右的淡水能被人類利用。然而，在我們的日常生活中，人們對水資源的保護意識淺薄，水環(huán)境已經(jīng)被我們嚴(yán)重污染。
海洋在無知的人類的全面侵入下，早已被嚴(yán)重污染。人類繼續(xù)把在陸地上演練純熟的老手段：“開發(fā)-掠奪-破壞”運用在了地球最后一塊陣地——海洋�，F(xiàn)在，美國每年排放入大海的污水超過200億噸，排放入海的還有超過7000萬噸工業(yè)廢渣。日本排放入海的污水超過130億噸，獨聯(lián)體每天有超過300萬噸的污水排入波羅的`海。中國每年也有100億噸的污水排放入海洋，沿海有200多個排污口，晝夜不停的向大海排放污水，使沿海水域、漁場受到嚴(yán)重的污染。最近，渤海灣的漁民沉重的發(fā)現(xiàn)：渤海竟然沒有魚了!
在這個星球上每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水面對如此嚴(yán)重的問題，作為學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢?用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來沖馬桶等。這些辦法都可以達到保護水資源不受污染的效果。我們還可以努力學(xué)習(xí)，在將來學(xué)好知識后，利用先進的科學(xué)技術(shù)，以低成本將咸水變?yōu)榈�，將受污染的水回收后進行處理并再次利用
水是生命之源、發(fā)展之本。讓我們節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，保護每一滴水!
三年級環(huán)境作文 篇5
走進自然，感受到了大自然的博大與美好；走進春天體會到了生機勃勃的景象；走進生活，領(lǐng)略到了感動的可貴。走進文學(xué)藝術(shù)深處，我親身體會到了文學(xué)魅力與迷人！
走進唐詩，我感受到了詩人的胸懷與品格，我走近飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。體會到了李白豪放的性格與愉快的心情。我走近共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同，體會到了白居易的憂郁性格和思鄉(xiāng)感。我走近天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無，體會到了韓愈歡快心情和對春和喜愛之情……唐詩猶如天上的繁星，一閃一閃的，陶冶人們情操。
走進文學(xué)藝術(shù)深處，感受到了唐詩的蘊含，唐詩的偉大。
走進宋詞，我感受到了詞人的胸襟與情感，我走近，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，領(lǐng)略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉(xiāng)的情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵，領(lǐng)略到了辛棄疾的雄偉抱負(fù)和熱愛祖國的情感。我走近過近千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲，體會到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……，宋詞仿佛天上的明月，點綴星空，啟蒙了人們的思想。
走近文學(xué)藝術(shù)深處，我感受致函宋詞的哲理，宋詞的`巧妙。
走近古典音樂，我感受到了古典音樂的迷人與悅耳，我走近命運交響曲看到了貝多芬與命運抗?fàn)幍那榫�，我走近英雄交響曲看到了拿破侖對外�?zhàn)爭的殘酷。我走近藍(lán)色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂好象一個個音符，隨意神秘，牽動著每一個人的心靈。
走進文學(xué)藝術(shù)深處，感受到了古典音樂的優(yōu)美，古典音樂的哲理。
走進文學(xué)藝術(shù)深處，我親身領(lǐng)略了它的魅力，讓我在文學(xué)藝術(shù)之林漫步，感受著人生的哲理。
三年級環(huán)境作文 篇6
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對姐姐說：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說：“可以。”在姐姐寫的時候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋。”“是白色購物袋�！苯憬阏f。
我們對姐姐說：白色購物袋是非常污染的`，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋�！昂玫�!”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學(xué)跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”
希望大家做個綠色公民，享健康人生，愛護地球媽媽!