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    三年級(jí)游泳的作文

    時(shí)間:2023-04-08 12:27:14 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)游泳的作文匯總九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)游泳的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)游泳的作文匯總九篇

    三年級(jí)游泳的作文 篇1

      今天是最后一天上游泳課了,我換好衣服,馬上就下到水里去了。老師叫我游個(gè)二十個(gè)來(lái)回,我說(shuō):“啊,要游這么多呀?”老師說(shuō)“不多呀!

      我游呀游,游了好久才游到了二十個(gè)來(lái)回,我馬上向老師報(bào)告說(shuō)我游完了,老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我高興的.去洗澡了。我洗完澡,把身上的水擦干后,穿好衣服就回家了。

      回家后,外婆在給我理衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)毛巾不見(jiàn)了,問(wèn)我:“毛巾呢?”我說(shuō):“不是在嗎?”外婆又說(shuō):“沒(méi)有呀,你再想想放哪兒了?”我想了想,原來(lái)我洗完澡后把毛由放在了那邊桌子上了。于是我和外婆又去了一趟游泳館,我飛快地跑進(jìn)去,還好毛巾還在,沒(méi)有人拿走我的毛巾,我拿了毛巾后和外婆一起回家去了。

    三年級(jí)游泳的作文 篇2

      這個(gè)暑假,我過(guò)得特別開(kāi)心,最開(kāi)心的是家里多了一個(gè)游泳池,我在家就可以天天游泳啦!最重要的是可以鍛煉我的小身板哦!

      我家的游泳池有四米多長(zhǎng),兩米多寬,用特殊材質(zhì)的布料所制。這布是湛藍(lán)色的,白色的桿子圍著一圈,猶如湛藍(lán)色的大海四周涌起的串串浪花。游泳池里的水大約要放6噸左右,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬上大半天才可以游泳,要不然會(huì)感冒的。

      火辣辣的太陽(yáng)終于走到了西山的背后,我就可以下池快樂(lè)地玩水啦!一下去,水暖暖的,感覺(jué)就像泡在溫泉里一樣,閉上眼睛,簡(jiǎn)直舒服極了!

      我吸上一大口氣,鉆進(jìn)水里面,全身飄起來(lái),手兒往外劃,腳兒往后蹬,手兒劃滿(mǎn)兩下吐一口氣,這雖然是簡(jiǎn)單的蛙泳,但我也足足練習(xí)了N次。

      沒(méi)過(guò)多久,附近的.小朋友陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,我的好朋友涂涂也來(lái)到了我們家。她迫不及待下池了,游的時(shí)候可奇怪了,兩條腿往外蹬,濺起了兩個(gè)大花浪,把我的臉都弄得濕漉漉的!

      我很喜歡這個(gè)像大海一樣的游泳池,它讓我的小身板變壯了,也是我和小伙伴們夏天的避暑樂(lè)池。

    三年級(jí)游泳的作文 篇3

      今天,艷陽(yáng)高照,老師組織我們到游泳池去游泳。

      我們排成了一條長(zhǎng)龍,一路舉著旗幟,每個(gè)人都是汗流浹背的往前沖。終于到了游泳池了,我望著水池,里面的水清澈見(jiàn)底,微風(fēng)吹起一圈一圈的波紋。特別吸引人的眼球。

      終于到了下水時(shí)機(jī)了,我慢慢地一步一步的往水里移動(dòng),害怕一不小心掉到深水里去了。腳剛碰到水,立刻傳來(lái)冰涼冰涼的感覺(jué),望望頭頂上的毒日,連忙鉆了進(jìn)去,啊。真爽!躲進(jìn)水里,再?gòu)?qiáng)的陽(yáng)光都不怕了。

      這時(shí)候,“唐老鴨”——唐雍他也下水了,一跳下來(lái),往前一沖,再往后一仰,雙手熟悉的拍打著水花,一看就知道是游泳的'“老油條”了。

      我在水里走來(lái)走去,又不敢游,只好一個(gè)人在水中漫步,看著同學(xué)們?cè)谒镞@么自如,我心動(dòng)了,我也要學(xué),于是我用了最笨的方法,我坐在水里,等待水把我浮起來(lái),可心臟還是砰砰的直跳。

      這時(shí),“唐老鴨”來(lái)了,看著我這個(gè)旱鴨子,他笑了,還好,最終留下來(lái)教我,我照著他說(shuō)的方法一遍又一遍去摸索,終于有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

      游泳池里還在進(jìn)行著游戲,樂(lè)翻了天。

    三年級(jí)游泳的作文 篇4

      暑假的一天,列日炎炎,大地都快要被烤焦了。我和媽媽只能到游泳館里避暑。我也順便學(xué)一下游泳。

      我們買(mǎi)了門(mén)票,匆匆換了衣服,就一下子跳入水中。哇!水可真涼呀!仿佛進(jìn)入了冬天一樣。我走到媽媽身邊,哆嗦了一下,說(shuō):“媽媽?zhuān)@么涼,您快教我游泳,暖暖身子吧!”媽媽笑著說(shuō):“好,但你可不能心急!蔽铱纯磁赃,水波蕩漾,別都在快樂(lè)的游著,我答應(yīng)了。

      先練潛水,這說(shuō)著簡(jiǎn)單,做著可就難了。在水底捏著鼻子,不能呼吸。第一次潛就嗆了一大口氣。媽媽對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,想當(dāng)年,你老媽我學(xué)的'時(shí)候,嗆了不少水……”聽(tīng)了媽媽的故事,我不禁笑了起來(lái),并下決心學(xué)好游泳。

      游泳的好處可真多,既可以鍛煉身體,也可以陶冶心情,還可以增加肺活量呢!

    三年級(jí)游泳的作文 篇5

      我一直夢(mèng)想著像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去,揮灑自如。這個(gè)愿望在我7歲那年一個(gè)炎熱的夏天得以實(shí)現(xiàn)。那是一段多么令人難忘的經(jīng)歷呀!

      還記得那時(shí)我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到游泳館,看到那清澈的池水我躍躍欲試,想馬上就跳下水去暢游。這時(shí)教練先讓我們憋氣,并給我講了一些要領(lǐng)。我心想:不就是憋氣嗎,看我的!結(jié)果沒(méi)憋一小會(huì),我就受不了,嗆了一大口水。連基本功都這么難,真是“看花容易,繡花難”呀,我練了幾回還是不達(dá)標(biāo),此刻的我有點(diǎn)灰心了。再看這兇巴巴的教練,我都不想學(xué)了?梢幌氲轿业膲(mèng)想,我還是堅(jiān)持下去。后來(lái),我經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),終于把基本功練好了。

      緊接著教練教我如何游。先是趴在游泳板上練,但是由于水壓,我的'腿腳不怎么靈活,常常會(huì)扭傷。疼得我快哭出來(lái)了,但我咬咬牙還是挺了過(guò)去。最后我不用游泳板也不會(huì)沉入水底了,但只能原地漂浮。教練又開(kāi)始教我蛙泳、自由泳、仰泳。最難學(xué)的是仰泳,因?yàn)槲艺莆詹缓闷,所以常常碰到游泳池的壁,每次都磕得青一塊紫一塊的。“世上無(wú)難事,只怕有心人!保医(jīng)過(guò)不懈的努力,最后終于能像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地“舞蹈”了!

      游泳,磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。使我知道,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待第一件事,并要堅(jiān)持下去,這樣就會(huì)成功。

    三年級(jí)游泳的作文 篇6

      昨天,媽媽帶我去游泳。這是最后一堂課了。

      我先在男更衣室換了衣服,踏著硬硬的毯子走到泳池那兒,“撲通”一聲跳到深水池——這兒的水不但深,還有刺骨的冷呢!我深吸了一口氣,含著氧氣,再慢慢把頭伸下水。我看到了各種人的腳在擺動(dòng),真好玩!我靈機(jī)一動(dòng),想到來(lái)個(gè)“雜技”,便彎下腰,讓頭朝下,腳朝上,來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”,浮上來(lái)的'時(shí)候老師對(duì)我豎起大拇指,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“你玩的都是老師玩過(guò)的,哈哈。先把基礎(chǔ)學(xué)好吧!蔽也环䴕,說(shuō):“老師,我再來(lái)一個(gè),包你目瞪口呆!”

      我一手捏住鼻子,一手抱肩,在水里急速旋轉(zhuǎn)。老師哈哈大笑:“姚敏杰,這個(gè)我也會(huì)哦!”現(xiàn)在輪到我目瞪口呆了。老師上我復(fù)習(xí)以前的游泳知識(shí),我照做了。我做了蛙泳,像青蛙一樣劃動(dòng),真有趣呀!

      我要去換衣服了,拜拜游泳場(chǎng),還真有點(diǎn)舍不得呢!后會(huì)有期呀!

    三年級(jí)游泳的作文 篇7

      假期里,我到鄉(xiāng)下看望奶奶?臻e的時(shí)候,我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠,看到鴨子在水里嬉戲,而雞在一旁的草地里尋找食物。我想:同為家禽,為什么鴨子會(huì)游泳而雞卻不會(huì)呢?

      我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你到課外書(shū)里去尋找答案吧!”為了解開(kāi)心中的疑惑,我認(rèn)真地查閱資料。功夫不負(fù)有心人,我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。

      原來(lái),鴨子會(huì)游泳而雞卻不會(huì),這完全是由于它們身體構(gòu)造的不同所導(dǎo)致的。鴨子有一身又密又厚的羽毛,整個(gè)體型就像一只小船,能穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。而且,鴨子的尾部有一個(gè)發(fā)達(dá)的尾脂腺,能分泌出油脂,鴨子將這些油脂涂滿(mǎn)全身,這樣水就不會(huì)浸濕它們的羽毛了。另外,鴨子的.腿也較短,并且非?亢,中間還有蹼相連,就像兩只小槳。憑借著這些優(yōu)勢(shì),它們當(dāng)然可以自由地游來(lái)游去了?呻u就不同了,它們的腳上沒(méi)有蹼,尾脂腺又不發(fā)達(dá),如果進(jìn)入水里,羽毛就會(huì)被水浸透,導(dǎo)致體重增加,時(shí)間一長(zhǎng),雞就會(huì)沉入水底被淹死的。

      由此可見(jiàn),生活中有很多知識(shí),只要我們認(rèn)真地去觀察,多看課外書(shū),就能掌握。

    三年級(jí)游泳的作文 篇8

      7月13日星期六晚上,我和爸爸媽媽一起去了日湖游泳。

      我一到日湖就把自己的涼鞋給脫了,準(zhǔn)備下水。爸爸見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“月兒,不用急,我教你!本瓦@樣,爸爸帶著我下了水。

      爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),你先看看爸爸怎么游!彪S后,爸爸給我看了仰泳、青蛙泳、蝶泳、自由泳、在水里游……爸爸示范好了以后,告訴我,只要浮起來(lái)就能游,所以我們走到了欄桿那里。爸爸笑口常開(kāi)地說(shuō):“來(lái),像我一樣,雙手抓住欄桿,用力使人浮起來(lái),用腳在水上踩。”

      就這樣,我慢慢的浮了起來(lái)。爸爸高興地說(shuō):“好,現(xiàn)在我拖著你的下巴,你張開(kāi)手游!苯又职志屯现业腵下巴,開(kāi)始游了。一開(kāi)始我有一點(diǎn)緊張,后來(lái),就不怕了。

      最后,爸爸又教了我憋氣,爸爸深吸了一口氣,撲通一聲就已經(jīng)在水里游了,我也學(xué)著爸爸的樣子吸一口氣就跳了進(jìn)去,沒(méi)想到,只要憋住一口氣,就能浮起來(lái),于是,我就在水里游了起來(lái)。

      游泳太有趣了,以后,我還要學(xué)更多的游泳知識(shí),我一定要學(xué)會(huì)游泳。

    三年級(jí)游泳的作文 篇9

      以前看見(jiàn)別人拿著游泳圈在游泳池里快樂(lè)地游泳,十分羨慕他們。有一天,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)懿荒軒臀覉?bào)游泳興趣班呀?我想學(xué)游泳。”媽媽很痛快地答應(yīng)我了,她對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然可以”。媽媽就幫我去報(bào)了名。

      第二天,我很興奮地來(lái)到訓(xùn)練基地,期待已久的游泳課馬上就要開(kāi)始了,一共有六七個(gè)和我一般大的小朋友站在泳池旁邊,看來(lái)是和我一樣來(lái)參加游泳興趣班的。老師先點(diǎn)名,點(diǎn)到我的名字時(shí),我大聲的`喊:“到”。點(diǎn)完名后,老師告訴我們說(shuō):“今天,我們先學(xué)憋氣”。然后我們就紛紛地跳到游泳池里,游泳池里的水大概到我胸口那么高,開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,老師在旁邊安慰我說(shuō):“不要害怕,用手抓緊欄桿,不怕的”。

      我們開(kāi)始練習(xí)憋氣了,第一次我憋了七秒,第二次我憋了十一秒,第三次我憋了十二秒,我一次比一次進(jìn)步,我把這些都告訴給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮液馨簦?/p>

      第三天,我又高高興興地來(lái)到了游泳館,這次我們要學(xué)游泳了。開(kāi)始上課了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們要學(xué)蛙泳!蔽蚁碌剿锞透杏X(jué)有點(diǎn)害怕,媽媽看見(jiàn)了,鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,不要緊張,你只要全身放松就可以了。”老師教我們蛙泳的動(dòng)作,并用浮板托著我的身體在那里練習(xí),就這樣連著練了幾天,我開(kāi)始找到一點(diǎn)感覺(jué)了,沒(méi)有那么害怕了。

      最后一次上游泳課時(shí),爸爸媽媽都在旁邊看著我。我們幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備好了,聽(tīng)老師吹了一聲哨,我就一下子從岸上跳了下去,我游得很快,媽媽看見(jiàn)了,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“寶貝,你真歷害!”

      通過(guò)這次學(xué)游泳,我懂得了一個(gè)道理,做任何事情都不能輕易放棄。

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