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    三年級(jí)的幫助作文

    時(shí)間:2023-04-05 12:38:26 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的幫助作文匯總九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的幫助作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)的幫助作文匯總九篇

    三年級(jí)的幫助作文 篇1

      在我班里許多令我佩服的同學(xué),云夢(mèng)就是其中一個(gè)。

      她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來(lái)臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好,而且還很喜歡幫助別人。

      記得有一次,我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了,快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服,抓起書(shū)包就向外跑,連早飯也是隨隨便便買(mǎi)一個(gè)包吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了,我急的`滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí),云夢(mèng)看見(jiàn)了我小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文,她走過(guò)來(lái)問(wèn):有什么事我可以幫忙呀?我說(shuō):我的紅領(lǐng)巾忘帶了。她連忙說(shuō):別急,我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾,借你一條吧!說(shuō)著,她從書(shū)包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過(guò)紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。

      我要向云夢(mèng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。

    三年級(jí)的幫助作文 篇2

      小鴨子慢慢的長(zhǎng)大了,它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。

      有一天,小鴨子又往小河走去。走著走著,忽然腳下一軟,一下子掉進(jìn)了獵人挖的.陷阱里。陷阱太深了,小鴨子怎么也爬不上去,急得哭了起來(lái)。

      小鳥(niǎo)聽(tīng)到哭聲,飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了陷阱里,就立刻飛到森林里,叫來(lái)所有的動(dòng)物幫助小鴨子。

      小猴子拿著一根木棍,說(shuō):“小鴨子,抓住木棍,我把你拉上來(lái)�!笨墒切▲喿拥淖ψ記](méi)辦法抓住,所以小猴子的辦法救不了小鴨子。

      小象來(lái)了,它說(shuō):“小鴨子,我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)�!笨墒切∠蟮谋亲痈緣虿恢霓k法也失敗了。

      長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子說(shuō):“小鴨子,我把脖子伸下去,你爬到我的脖子上來(lái)�!笨墒切▲喿硬粫�(huì)爬,長(zhǎng)頸鹿的辦法也行不通。

      小熊提來(lái)了一桶水,說(shuō):“小鴨子,我一桶一桶的往里倒水,你就能游上來(lái)。”大家都幫著小熊提水,陷阱里的水越來(lái)越多,小鴨子終于得救了。

      無(wú)論做什么事情,都要多動(dòng)腦筋想辦法,才能成功。

      

    三年級(jí)的幫助作文 篇3

      一只小白兔提著籃子,在山坡上拔蘿卜。這里的蘿卜又大又甜。很快,她就拔了滿滿的一籃子蘿卜,準(zhǔn)備回家和媽媽一起享用。突然,她看見(jiàn)前面有許多路。于是,她選擇了一條路往前走。她走啊走,一條小河擋住了她的去路,周?chē)譀](méi)有小船,她就一邊擦眼淚,一邊哇哇地哭了起來(lái)。

      在一旁釣魚(yú)的小花貓聽(tīng)到了哭聲。于是,他關(guān)心的問(wèn):“小白兔,你為什么哭呀?”小白兔傷心地說(shuō):“我不會(huì)游泳,但是我必須要到對(duì)岸去。”小貓聽(tīng)了,他靈機(jī)一動(dòng),接著就找來(lái)竹竿、木盆、木板。他讓小白兔坐在木盆里,一手拿著竹竿,一手抱著籃子。小貓用木板用力一推,木盆就像一根羽毛似的漂向?qū)Π丁2灰粫?huì)兒小白兔就到了對(duì)岸。她向小貓揮了揮手,說(shuō)了聲“小貓哥哥謝謝你,再見(jiàn)”,小貓也向小白兔揮了揮手,說(shuō)了聲“小兔妹妹不用謝,再見(jiàn)”。小白兔看著小貓哥哥離去的`背影,她幸福的眼淚不斷流淌。

      回到家中,小白兔跟媽媽講了這件事情。她的媽媽說(shuō)小白兔和小貓都是好孩子,小白兔高興極了。

    三年級(jí)的幫助作文 篇4

      童年是詩(shī),比詩(shī)更有韻味;童年如萬(wàn)花筒,比萬(wàn)花筒更豐富多彩�;叵肫鹦r(shí)侯所做過(guò)的傻事,我總會(huì)忍俊不禁。

      小時(shí)候的我喜歡郊游,喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,喜歡模仿醫(yī)生為小動(dòng)物治病。

      記得我5歲的那年春天,伙伴養(yǎng)了6條小蝌蚪,黑溜溜的身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,特別可愛(ài)!一天,我去他家觀察蝌蚪,只見(jiàn)蝌蚪全身呈灰黑色,已經(jīng)長(zhǎng)出了四條短腿,可尾巴還有三毫米。我想:咦?不對(duì)呀!書(shū)上的青蛙可沒(méi)有尾巴呀!不如我給它動(dòng)動(dòng)手術(shù),把尾巴剪了,讓它早日成為真正的青蛙吧!

      我把主意告訴了伙伴�;锇闈M臉疑惑地問(wèn):“能行嗎?萬(wàn)一手術(shù)沒(méi)成功,小蝌蚪死了呢?”我拍拍胸脯,信心十足地說(shuō):“沒(méi)事,包在我身上。我們這是做好事啊!放心吧!”伙伴半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      說(shuō)干就干,我們先找來(lái)小網(wǎng)、剪刀和鑷子,然后把魚(yú)缸端到陽(yáng)臺(tái)上,并準(zhǔn)備了藥水——酒。一切就緒,我挽起衣袖,深深地吸了口氣,右手迅速伸入魚(yú)缸中攪動(dòng)。霎時(shí),水形成了旋渦,蝌蚪們隨波逐流,攪得它們頭昏目眩。再逆水一擋,一條蝌蚪立即撞在我手上,可是,蝌蚪又迅速?gòu)奈沂种缚p中溜走了。;; 于是,我拿著小網(wǎng)斜著放入魚(yú)缸中,等蝌蚪游到網(wǎng)下,便順勢(shì)一撈。嘿!網(wǎng)住了。我拿鑷子夾住蝌蚪,只見(jiàn)它努力地掙扎著,好像十分痛苦。我小聲地說(shuō):“小蝌蚪啊,小蝌蚪,你乖一點(diǎn)兒吧。我給你把尾巴剪掉,你就能早日成為青蛙了�!�

      我瞄準(zhǔn)好位置,“喀嚓”一剪,只見(jiàn)蝌蚪的尾部上泌出了黃色液體,它的四肢瘋狂地抖動(dòng)著。我學(xué)著醫(yī)生的口吻對(duì)伙伴說(shuō):“看得出病人很痛苦,快拿止痛藥水�!被锇榱⒓催f上“藥水”(酒)。我用棉簽蘸了一點(diǎn)藥水擦了擦,然后,一臉嚴(yán)肅地對(duì)小蝌蚪說(shuō):“現(xiàn)在我?guī)湍阕兂汕嗤芰�,但由于剛�?dòng)手術(shù),不能沾水,你就在‘病床’上躺著吧!”說(shuō)完把它小心翼翼地放在一塊木板上。蝌蚪先拼命掙扎著,沒(méi)過(guò)多久,便一動(dòng)不動(dòng)了,可我卻以為它在休息。我繼續(xù)忙碌著,幫蝌蚪們“成長(zhǎng)”。可事與愿違,后來(lái)蝌蚪們相繼都死了!;;

      我傷心地去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了,“撲哧”一聲笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“傻孩子,萬(wàn)物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律,你剪掉小蝌蚪的'尾巴,無(wú)益于‘揠苗助長(zhǎng)'�。 蔽衣�(tīng)了媽媽的話,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。;;

      我的童年是一部喜劇,一部快樂(lè)有趣的喜劇。在生活中,我懂得的知識(shí)已越來(lái)越多。

    三年級(jí)的幫助作文 篇5

      當(dāng)那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔,我當(dāng)即用冰冷的寒流驅(qū)趕這來(lái)自陌生地方的溫暖。一會(huì)兒可得怎樣拒絕呢?盡管這不是第一次冷酷的回絕,但每每被這當(dāng)頭一棒不小心砸中時(shí),我還是不知所措,不知道如何回絕。從來(lái)沒(méi)有添置一個(gè)選項(xiàng)來(lái)做過(guò)選擇。

      我來(lái)幫你吧,一只大手伸了過(guò)來(lái),著實(shí)嚇到我了嘿,不用啦,我從來(lái)都是自己搬的我的'腳步開(kāi)始不自然,他想加速卻礙于一只手,自己無(wú)論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎?還是我來(lái)吧!我怎么覺(jué)著是咄咄逼人,我都習(xí)慣了能有什么事?我是不是扭過(guò)腰,椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了!我總算登上了臺(tái)階,腳步放得很快,很輕,打擾不到此時(shí)砰砰直跳的心

      天哪,我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)!

      剛才的畫(huà)面重又清晰地閃在腦海里,好花!好亂!好痛!我的舉手投足竟如此可笑!我在躲避拿上大手,我在躲避那份好心,可現(xiàn)在好了,它已被我的冰刃扎著,在那滴血哩!那溫?zé)岬暮眯膮s還暖化不了那尖利的冰刃,而我卻還不懂得丟棄它,不懂得看它掉在地上支離破碎,聽(tīng)聽(tīng)自己那個(gè)瞬間平靜的心!

      那竟然是我!

      我從頭至尾都是那么可笑的錯(cuò)著!何必那么逞強(qiáng)?給誰(shuí)看?必要的時(shí)候放松自己,每個(gè)人都有虛弱的時(shí)候,為什么不給好心人一次幫助的機(jī)會(huì)?如果我欣然接受,愉快地說(shuō)聲謝謝,什么事都沒(méi)有了,就不會(huì)是現(xiàn)在的尷尬,還會(huì)收獲彼此的笑臉——幫助別人,沒(méi)有人會(huì)苦著臉,不開(kāi)心。

      給別人幫助的機(jī)會(huì),當(dāng)回弱者

    三年級(jí)的幫助作文 篇6

      提起朱子睿,她可是在我們學(xué)校無(wú)人不知,無(wú)人不曉的愛(ài)幫助人的人。

      她白白的臉蛋上嵌著兩個(gè)小小的眼睛。她的鼻梁高高的,一只櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)順溜極了。頭上喜歡扎兩個(gè)小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來(lái)的。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。平時(shí)如果有人沒(méi)帶鉛筆、橡皮之的`她都會(huì)主動(dòng)借給別人。

      有一次,老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒(méi)有帶本子,也沒(méi)借到本子,就沒(méi)有抄《日積月累》,下課了,珠子�?匆�(jiàn)我在那坐著,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“王嘯,你怎么了,在干什么。為什么沒(méi)有到操場(chǎng)上去玩?”我悶悶不樂(lè)的說(shuō):“我沒(méi)帶本子,也沒(méi)有借到本子,沒(méi)有抄《日積月累》,回家完不成作業(yè)了�!敝熳宇Uf(shuō):“沒(méi)事,我借給你本子抄我的吧�!薄爸x謝你,朱子睿,你真是愛(ài)幫助人�。 薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的�!辈灰粫�(huì),朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來(lái)了。朱子睿對(duì)我說(shuō):“快抄吧,不然又抄不完了�!薄昂茫荫R上就抄。”我高興的說(shuō)道。

      我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少,不過(guò)我知道,她可愛(ài)幫助人了。大家都夸她是個(gè)愛(ài)幫助人的小明星呢!我認(rèn)為她是我最好的朋友,最好的同學(xué),她真像我的姐姐一樣陪伴我。

    三年級(jí)的幫助作文 篇7

      有一天,在路上我遇到一只小狗。我轉(zhuǎn)身要走,它跟了上來(lái),我看它一直跑過(guò)來(lái)。這只小狗得那么可愛(ài),雪白的毛,一雙水汪汪的大眼睛里卻流露出一絲憂傷。我仔細(xì)上前一看,“我的天�。∧敲纯蓯�(ài)的小狗竟然——竟然有一條傷口�!蔽医械溃瑐谠谒竽橆a上,小狗似乎被我的聲音嚇了一跳,連忙往后退了幾步,我胡亂做了個(gè)手勢(shì),叫它跟我走,它竟然真得跟在我后面乖乖地走著。

      我邊走邊想:帶它去寵物醫(yī)院吧!到了寵物醫(yī)院,我抱起小狗對(duì)護(hù)士說(shuō):“幫它把傷口看下,包一下�!蹦侵豢蓱z的小狗被帶到了里頭,“請(qǐng)等一下�!弊o(hù)士說(shuō),我坐在房間外的.凳子上等啊等。

      小狗終于出來(lái)了,我都不認(rèn)識(shí)了,頭上包著繃帶,有點(diǎn)怪樣!小狗還沒(méi)反應(yīng),東張西望。走出了寵物醫(yī)院,我把狗放在草叢里,因?yàn)閶寢尣幌矚g狗,所以不能帶它回家養(yǎng)。我走了,但我還擔(dān)心,它還會(huì)找到主人嗎?或者有好心人收養(yǎng)它?

    三年級(jí)的幫助作文 篇8

      我可喜歡小動(dòng)物了,我曾經(jīng)幫助過(guò)一只小動(dòng)物,想起來(lái)就高興。

      記得那是個(gè)星期天,我做完作業(yè)正在前院玩,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“有只小刺猬掉到水里了!”我急忙跑去一看,原來(lái)院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。

      我開(kāi)始想救它的辦法了。我先用手撈,但因?yàn)楦觳蔡虊虿恢�。可就是夠著了也得挨扎呀!我又找�?lái)了兩根粗粗的小樹(shù)枝,趴在水池邊想把它夾上來(lái),但也失敗了。我并不灰心,拿起一個(gè)花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶,小心翼翼的把小刺猬撈了上來(lái)。

      “成功了!”我興奮地大叫起來(lái),當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的感覺(jué)�?偠灾褪且粋€(gè)字“爽”!小刺猬的頭小小的.,四條腿短短的,它抖了抖身上的水珠,還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽(yáng)光下,又找了些干草把它圍了起來(lái)。

      過(guò)了一會(huì)兒,小刺猬暖和過(guò)來(lái)了,一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來(lái),心想:它可能去找媽媽了吧!

    三年級(jí)的幫助作文 篇9

      在我班里許多令我佩服的同學(xué),云夢(mèng)就是其中一個(gè)。

      她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容,她有著一雙恫恫有神的眼睛,每當(dāng)一笑起來(lái)臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成績(jī)好,而且還很喜歡幫助別人。

      記得有一次,我起床的.時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了,快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服,抓起書(shū)包就向外跑,連早飯也是隨隨便便買(mǎi)一個(gè)包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了,我急的滿頭大汗,不知怎么辦才好。這時(shí),云夢(mèng)看見(jiàn)了我,她走過(guò)來(lái)問(wèn):“有什么事我可以幫忙呀?”我說(shuō):“我的紅領(lǐng)巾忘帶了�!彼B忙說(shuō):“別急,我今天帶了兩條紅領(lǐng)巾,借你一條吧!”說(shuō)著,她從書(shū)包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過(guò)紅領(lǐng)巾我才放松了心情,真不知怎么感謝她才好。

      我要向云夢(mèng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。

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