【推薦】三年級(jí)橋的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)橋的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)橋的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，它是一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。
我的家鄉(xiāng)是一充滿詩(shī)情畫(huà)意的古鎮(zhèn)，有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，有一座座古老的建筑，有清清的小河，還有一座座古老的石橋橫跨在河面上，真是千姿百態(tài)，美不勝收。
這么多的石橋中我喜歡訪廬閣邊上的應(yīng)家橋，它是我們?yōu)蹑?zhèn)一座非常有名的古石橋，也是一座石拱橋。因?yàn)槊┒苄r(shí)候經(jīng)常在這玩耍，所以才這么有名。它橫跨在東市河和市河的中心點(diǎn)。應(yīng)家橋全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)半圓形的.大橋洞。兩邊橋坡都用石板徹成，橋面是平的只有兩張八仙桌那么大小。兩旁的橋欄用石板鋪成椅子，給行人留下休息的地方，坐在象靠背椅一樣的橋欄上，心情舒暢極了！
這座橋不但堅(jiān)固、舒服，而且美觀。橋面兩側(cè)，欄板上雕刻著精美的圖案，欄板上有四個(gè)雄偉的石獅子，嘴里含著又大又圓的龍珠，它們相互回首遙望，真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
應(yīng)家橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我們?yōu)蹑?zhèn)寶貴的歷史遺產(chǎn)，也是一道美麗的風(fēng)景。
我喜歡家鄉(xiāng)的橋，更喜歡應(yīng)家橋！
三年級(jí)橋的作文 篇2
今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)?lái)交換的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō)，其他人的物品中令我最喜歡的`是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢(qián)儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開(kāi)始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn)：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō)：“我要這個(gè)�！标惱蠋煪q豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我，剛開(kāi)始沒(méi)換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換�！耙�！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋(píng)果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛(ài)不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái)，“換客”竟然如此有趣！我覺(jué)得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來(lái)的東西。
三年級(jí)橋的作文 篇3
20xx年，全世界的汽車(chē)越來(lái)越多，幾乎每個(gè)人都有一輛，每個(gè)小孩子都能自己開(kāi)車(chē)，自己也配有小轎車(chē)，想去哪里都能一個(gè)人出行。但是，煩惱的問(wèn)題來(lái)了，每個(gè)人都有車(chē)，道路就顯得很擁擠了，世界上的有越來(lái)越少，油價(jià)飛漲，從現(xiàn)在的3。5元一升變?yōu)?0元一升，有車(chē)的人也不敢用車(chē)了。
大學(xué)的時(shí)候我是學(xué)橋梁設(shè)計(jì)的，畢業(yè)后，我一直在努力設(shè)計(jì)新型橋梁，幾年后，我終于設(shè)計(jì)出一種太陽(yáng)能環(huán)保橋。
首先，這種橋的材料很環(huán)保，它是用廢舊物質(zhì)加上新型材料合成的，非常堅(jiān)固，所以根本不用橋墩，也不用拉索拉住。
其次，它除了給人和車(chē)經(jīng)過(guò)，還有一個(gè)特別的功能，就是裝有太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，他分為三個(gè)部分，一個(gè)是接收器，一個(gè)是轉(zhuǎn)化器，另一個(gè)是儲(chǔ)存器。接受器是用來(lái)接收太陽(yáng)能的`，轉(zhuǎn)化器把接收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)和輪船需要的M氣，然后把M氣儲(chǔ)存到儲(chǔ)存器里，在儲(chǔ)存器旁邊還有一個(gè)小型探照器，如果你要加M氣的話，探照器可探照到，你的車(chē)的氣蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后探照器就通知儲(chǔ)存器，儲(chǔ)存器就可以將M氣輸送到你車(chē)上的氣缸里。
輪船一樣，也可以將M氣輸送到輪船的汽缸里。
這種橋不但叫太陽(yáng)能環(huán)保橋，還叫多功能橋，又名叫逸軒大橋，有了它，人類(lèi)再也不用擔(dān)心燃料問(wèn)題了。
三年級(jí)橋的作文 篇4
未來(lái)的科學(xué)一定比現(xiàn)在發(fā)達(dá)，那么未來(lái)的橋一定比現(xiàn)在的好。在未來(lái)，我想要一個(gè)萬(wàn)能的橋。
萬(wàn)能橋是一個(gè)大屋子，屋子里發(fā)出無(wú)數(shù)條隱形的橋。讓人一看，覺(jué)得好像是人在天上飛，只有在橋上走的人才能看見(jiàn)。萬(wàn)能橋的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要拿起通話器按一下按鈕，說(shuō)出你想去的'地方就行了。
萬(wàn)能橋?yàn)樯督倘f(wàn)能橋呢？因?yàn)樗巧妒露茧y不倒的。你餓了，你一說(shuō)就能變成一家飯館，各種美食應(yīng)有盡有，你只需要點(diǎn)菜就行了。到了晚上，萬(wàn)能橋還會(huì)變成一家五星級(jí)賓館。電腦電視和床，你要的東西都會(huì)有。你可以美美的睡一覺(jué)了。如果你想一邊走一邊吃東西，萬(wàn)能橋也能讓你滿足。它的地板會(huì)變成一個(gè)大面包，石獅子會(huì)變成果醬。你如果累了，走不動(dòng)了，萬(wàn)能橋會(huì)變成椅子。你坐在上面，盡情地欣賞大自然的美景吧。
你覺(jué)得萬(wàn)能橋都是免費(fèi)的嗎？不不不，因?yàn)槟闵蠘蚓鸵ê芏嗟腻X(qián)。當(dāng)未來(lái)更發(fā)達(dá)時(shí)，它才可能免費(fèi)。
我未來(lái)的萬(wàn)能橋好不好？
三年級(jí)橋的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)新都橋很美很美，我很想去看看。
今天是國(guó)慶節(jié)。爸爸、媽媽要帶我去新都橋玩。媽媽開(kāi)車(chē)穿過(guò)二郎山隧道，一片晴空萬(wàn)里的景象，出現(xiàn)在我們面前。我們?cè)诙缮较碌馁e館住了下來(lái)。
第二天下午，我們來(lái)到了新都橋。在新都橋，我看見(jiàn)了成群的牦牛，牦牛有堅(jiān)硬的牛角和四蹄，全身的毛都是黑色的 。我看到了藏寨，藏寨是用石頭做的，沒(méi)有一塊水泥，它是怎么粘上去的呢?我來(lái)告訴大家吧!馬和牛的糞，可是最好的材料。藏族人為了讓藏族村很美才把馬和牛的糞拿來(lái)做“膠水”，是不是很有意思呢?
我知道了一點(diǎn)小知識(shí)，來(lái)到新都橋攝影家很多，攝影家有很多也是在這里誕生的`。新都橋是攝影家的天堂，處在川藏線南北分叉路口，是一片如詩(shī)如畫(huà)的世外桃源。神氣的光線，無(wú)垠的草原風(fēng)光美麗的綻放。這就是新都橋，令人神往的“光與影的世界” 、“攝影家的天堂”。
一個(gè)個(gè)典型的藏族村落依山傍水地散布在公路旁，一條條淺淺的小河與公路相依相偎地蜿蜒流淌。房前路旁矗立著一棵棵挺拔的白楊，在秋風(fēng)秋陽(yáng)中炫耀著特有的金黃。一群群的牦牛和山羊，點(diǎn)綴在新都橋田園牧歌式的圖畫(huà)中，平添出許多生動(dòng)。遠(yuǎn)處的山脊，舒緩地在天幕上劃出一道道優(yōu)美的弧線。
滿眼藍(lán)色、白色、金黃、黑色、綠色的飽和色塊，在明媚的秋陽(yáng)光線的描繪中，凸顯著流暢的色彩和線條，使我們恍如置身畫(huà)中。
新都橋，是攝影家的天堂，也是牦牛、馬的家園。
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