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【精華】三年級幫助作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級幫助作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級幫助作文 篇1
上學(xué)期我訂閱了《小學(xué)生之友》這份雜志，這是一份融知識性與趣味性于一體的雜志，有歡樂數(shù)學(xué)、漫畫，還有益智游戲和童話故事等。
每次一拿到《小學(xué)生之友》，我就迫不及待地讀起來，我很喜歡其中的'一個童話故事《我長高啦》。故事說的是小兔斑比是個跛子，因此受到照顧，可以不用做值日，不用上體育課甚至不用做課間操，這使斑比感到很孤單。后來，老師 和同學(xué)請斑比幫忙，斑比都做得很好，得到老師和同學(xué)的贊揚，她發(fā)現(xiàn)幫助別人是件很快樂的事。
是啊，雖然身體有缺陷，但是只要有一顆熱愛生活的心，身殘志堅，同樣可以和正常人一樣自食其力，帶給別人也帶給自已快樂。相比，現(xiàn)在有些人身體健全，卻不愿勞動，坑蒙拐騙，到處害人，實在是不該。再想想自已，平時媽媽叫我?guī)兔叩兀叶疾辉缸�，真是慚愧，遇到了一點點困難，我就退縮。以后我也要向斑比學(xué)習(xí)，幫助別人，做個堅強快樂的人。
三年級幫助作文 篇2
日常生活中，身邊總會有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。
她圓圓的臉上閃動著大大的眼睛，象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮，每天搖來搖去，樣子可愛極了!
她最突出的特點就是：講禮貌、學(xué)習(xí)好、寫字好。
她不管在哪里，見到老師總是面帶微笑地說：老師好!無論什么時候，她總是翹著兩個嘴角，讓老師
、同學(xué)都很喜歡她。
她的名次在班里也是數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)她自己考的好時，不驕傲。在上課時，她認(rèn)真聽講，仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內(nèi)容，從她的眼神中可以看出，她愛學(xué)習(xí)。
她的字也寫的很棒，每當(dāng)老師把她的`字放在我們面前，我心中就很佩服她寫的字，就連老師也夸獎她寫的好。
楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!
當(dāng)然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續(xù)尋找吧!
三年級幫助作文 篇3
一天我在樹林里玩耍，我玩著玩著。突然一只小鳥從天上掉了下來，我好奇的問：“小鳥你怎么了？”小鳥嘰嘰喳喳的好象對我說：“我的家我不記得在哪了，求求你幫幫找到我的家好嗎？”我看著這只小鳥全身穿著金黃的衣服，我又好奇的問：“小鳥你這么美怎么從天上掉下來呀？”小鳥嘰嘰喳喳的好象在說：“我今天去找吃的，結(jié)果迷路了。我在天上找了很多地方，都沒有找到我的家。找著找著就睡著了，誰知道我從天上掉下來了呀�！笨粗▲B傷心的樣子，于是我就帶著小鳥去找家！
找了一個地方又一個地方幾乎就象沒找到一樣，小鳥突然哭了起來，我看著小鳥越來越傷心，突然想出了好辦法，我對著小鳥說：“小鳥我?guī)湍阍煲粋�家好嗎？”小鳥笑著嘰嘰喳喳的好象說：“好的`謝謝你。”
我去拿了一些木頭，就像搭積木一樣把木頭堆了起來，不知不覺就造好了，我把顏色涂好，還畫了一些花和草！小鳥過來一看它高興的嘰嘰喳喳的好象說：“太美了�！焙髞砦液托▲B天天玩耍就成了好朋友，它還叫我小主人哦！
我認(rèn)識這只小鳥真是開心極了。
三年級幫助作文 篇4
一天，我和媽媽去公園玩，一進(jìn)門就看到許多花草樹木。
突然，我和媽媽看見一只流浪狗，這只流浪狗看著很可憐。它長著一雙骨頭突出的腿，尾巴斷了一半，原來的黑毛也掉了一大半，頭上也流著血，走路時一瘸一拐的。它可憐巴巴地看著我，我央求媽媽：“給小狗買一根香腸吧！”感謝媽媽，給了小狗一根香腸，我把香腸剝開，遞給了小狗，小狗狼吞虎咽地把香腸吃完了。
我對媽媽說：“我們收養(yǎng)它吧！”媽媽說：“不行，我們家已經(jīng)有小貓了，不能再養(yǎng)一只小狗了。”我說：“好吧，但是它很可憐呀！”媽媽說：“沒辦法�！庇谑俏覀儨�(zhǔn)備回家了，我們在前面走著，小狗在后面跟著。突然，我們看見一家寵物收養(yǎng)所，我們就進(jìn)去對姐姐說：“這只小狗是我們在公園里的'垃圾箱旁邊撿到的，它沒有家人，可以留在這里嗎？”姐姐說：“可以呀！小妹妹你真有愛心。”最后我戀戀不舍的走了。
我們一定要保護(hù)小動物，每個小動物都是一個生命。
三年級幫助作文 篇5
我身邊有許多的小能人，但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸，你一眼看他沒有什么特長，可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打，不然沒有意思。
吳斯鐸的房間太美了!一走進(jìn)去，哇!墻壁上都貼滿了nba的圖片，還有籃球高手的圖片�；径际腔@球的世界。
吳斯鐸打籃球非常歷害，他投十個球一般中九個。有一次，我和吳斯鐸單挑。他讓我，讓我先發(fā)球，我發(fā)球后，邊拍著球邊跑，吳斯鐸攔著我不讓我投球，我嚇了一下吳斯鐸，可這招不中用，他一搶，搶了我的'球，我馬上追，可是沒有希望了，他一投，投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。
還有一次，我一體育場玩，看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心，一心一意的練球，我再看看表，哇!9：00多了，吳斯鐸一個人那么晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那么歷害，厲害也是要練出來的。
我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!
三年級幫助作文 篇6
你想知道我得到的幫助是什么么，是誰幫助的我嗎？想知道，你就睜開你那雙炯炯有神的大眼睛繼續(xù)往下看。
有一次，我考試筆里面的'墨沒有了，都怪我粗心大意只拿來了一只筆在考場里來了，多又不是坐在自己的座位上，它被一個大胖子搶走了。再看我旁邊坐著又是一個毫不相識的六年級同學(xué)，過了許久我還是沒有鼓起勇氣找她借筆。我看離交卷的時間不多了。我說：“借一支筆給我好不好？寫完了一定還你�！彼f：“好呀”過了一會兒，交卷了我的題目全都做完了，我真是十分感謝她哦，不，是百分是萬分，我把筆還給她，她說：“下次可不要么粗心啦，只帶一支筆誰像你這樣啊�！蔽艺f：“一定會改掉這個粗心大意的壞習(xí)慣啊�！本瓦@樣我跟她成了一個好朋友。
我下次要帶五支筆來考試，以防萬一，如果別人沒帶筆，我就借給她。
三年級幫助作文 篇7
暑假里的那點破事你一定也有吧！下面就是我得到幫助的那件事。
有一天，我正在家看電視，突然一陣風(fēng)吹過，我的朋友來了，他走進(jìn)我家說：“今天到什么地方去玩？”我回答說：“到池塘的.魚呢！”他說：“好吧！”我們在路上說說笑笑，突然一陣風(fēng)吹過，天空頓時變得漆黑，我說：“要下雨了，我們回去吧？”朋友說：“雨天魚才多�！蔽覀兊搅顺靥琳业搅酸烎~的好位子。我和朋友剛想拿起魚桿就被雷聲嚇到了，一陣大風(fēng)吹過，天空中下起了雨，我和朋友躲到了樹下面，可是樹也被風(fēng)吹倒了我和朋友只好躲到了山洞里，這雨下個沒完，一直下到了天黑，我和朋友睡覺了。爸爸媽媽回到家，看見我不在家就到處找，直到一個老爺爺告訴了他，媽媽和爸爸找到了我。
就是這樣得到了幫助。
三年級幫助作文 篇8
春天來了，桃花開了，小草綠了，小貓和小鴨出來散步。
在路上，小貓看見河里蹦出來了一條紅色的.小魚，它就沖向河里，“撲通”一下，掉進(jìn)了河里，小貓大聲喊到：“救命啊！救命�。 毙▲喡犚娏�， 二話不說，跳進(jìn)河里，把它放到了自己的背上，游到河對岸，又把自己的頭巾拿下來，把小貓的全身都給擦干了。小貓醒過來了，說：“謝謝你！”，“不用謝！”小鴨說。
它們又向前走著。走了一會兒，小鴨說：“我餓了。”“沒關(guān)系，前面有一棵蘋果樹，到了那兒，我們?nèi)フO果吃�！币粫䞍海鼈冏叩搅颂O果樹下，小鴨馬上沖了上去，剛爬了幾步，就摔了下來。小貓連忙跑上前去，問：“你怎么了？”“我從樹上摔下來了。”“哎！算了，還是我來吧！”說完，小貓爬到樹上，把蘋果一個一個摘了下來�！皦蚶�！”小鴨在下面大聲地喊。小貓從樹上跳了下來，小鴨連忙說：“謝謝你！”“不用謝！”小貓說。
從此以后，小貓和小鴨成了最要好的朋友。
三年級幫助作文 篇9
在一個陽光明媚的早晨，小雞提著水桶來到岸邊，想給對岸的小花和小草澆水。可是，小雞不會游泳，它心急火燎地說：“我怎么辦呀？”這時，小鴨走過來，熱情地說：“小雞，我送你過去吧！”小雞說：“謝謝你！”
小鴨縱身一跳，只聽“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，說：“你騎著我，我送你過去�！毙‰u說：“我很重，會把你累壞的.！”小鴨說：“你再重，我也要把你馱過去。”小雞“通”的一聲，就跳到了小鴨身上。這時，小鴨感到壓力很重，使盡全身力氣馱著小雞，一刻不停地?fù)軇佑絮氲碾p腳，像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游。小鴨累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
到岸了，小雞一下子就跳到岸上�？墒牵短吡�，小鴨上不去。小雞左思右想，靈機一動，跑到了河深的地方用水桶打滿水，往河淺的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越來越高，小鴨也離岸越來越近。終于，小鴨走上了岸。它握著小雞的手，感激地說：“謝謝你，幫我上了岸�！毙‰u說：“不用謝，我們在一起應(yīng)該互相幫助�！�
后來，它們手拉著手，一起去給小花和小草澆水去了。
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