我的三年級作文錦集七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
今年，我9歲多了，6月1日滿10歲。我的愛好是看書。像《童話故事》、《福爾摩斯》等等。還愛踢足球，但最愛的是搞事。
記得有一次，在我的家鄉(xiāng)里，我和我的小伙伴約定明天去捉螃蟹。我一直盼望著，天終于亮了。我一吃完早飯，就和早就等著我的小伙伴們一起出發(fā)了。我們飛快地向小河溝走去，要到了，已經(jīng)可以看到小河溝了。這時，我看見一塊菜地。我的手又癢了，我很想去那里玩。于是，我對小伙伴們說：“你們先去捉，我去上個廁所�！比缓笪揖驮谀抢锿嫫饋�。我把菜拔了，把土到處撒。十多分鐘過去了。菜地已經(jīng)是一片狼藉：到處是泥土、雜草、磚頭。這時，菜地的主人來了，看見我弄壞了那么多菜，頓時火冒三丈，氣得臉都紅了。他吼道：“哪里來的野孩子�！本烷_始大罵。看到這個樣子，我飛快地逃走了。他在后面使勁追。伙伴們看見了，說：“快跑�！蔽遗苓^去，和伙伴們一起跑起來。菜地主人也飛快地追過來了。我們飛快地跑，連螃蟹桶都打倒了，伙伴們抓的`幾只螃蟹也跑了，好不容易才擺脫了追擊者。我們氣喘吁吁地坐在路邊歇氣。這時，伙伴們紛紛責怪我，說要不是我，那些螃蟹也不會跑。聽到伙伴們的責怪，我心里很過意不去，連連給他們道歉。
這就是愛搞事的我。你們說我是不是很搞事？
我的三年級作文 篇2
每個人都有自己的小天地，而我也不例外，在樓后面有一個小花園，那里就是我的“秘密花園”。
這個花園就在我樓房的后面，周圍有許許多多的芭蕉樹，時不時我會從地上撿一片。還有一些我不知道的植物，一叢連著一叢，就像海底的一叢叢珊瑚。有時候家里吃魚的時候，我總會把剩下的魚刺拔出來，給一些流浪貓吃。它們吃完就“喵嗚——喵嗚——”的叫，好像在向我致謝。
平時，我都在周末或是假期里去，周末作業(yè)多的話，我就會下個周末里多玩會兒。記得在去年的暑假里，我提起水桶，拎起魚竿，就像一只豹子一樣飛快的跑出去，到我的花園里去抓魚�；▓@里的小河雖然小，但是感受和公園里的秋水湖，根本沒法比！小河里有荷葉、荷花、小金魚、蜻蜓……抓魚時，先要把魚竿放到小河旁的奇形怪狀的'石頭上，把水桶里裝滿水，第一次我是自信滿滿的抓到了一只小蝦和一只小魚，那個情景真可笑“哈哈——哈哈——”，小蝦咬著小魚的尾巴上來，我嘆了口氣“唉——小魚真可憐！”我自言自語地說：“討厭的小蝦，這么可愛的你都忍心咬？”我心想：這也算給小魚爭一口氣了！一氣之下我把蝦放了。
這就是我的小天地！
我的三年級作文 篇3
新學(xué)期開始了，我憧憬著我們四七班的新教室，我希望我的教室是這樣的……
吃過早飯，我興高采烈地來到了學(xué)校，咦？怎么不見學(xué)校呢？眼前出現(xiàn)了一個大蘑菇房，我小心翼翼地走過去，啊!原來是一座宇宙房子，能穿越星球，里面坐的都是我們班的同學(xué)。這時有一個小精靈叫住了我:張思雨，我順著他的聲音答應(yīng)著這位小精靈告訴了我說我們現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)變成了星球，同學(xué)們一起坐在一間超級大的蘑菇房里上課，這個星球上還有休息室，下課了，我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會有很多種功能，比如它可以自動為你服務(wù)，喝水，玩耍，學(xué)習，她都會一一幫助你，他會給你所需要的用品，學(xué)習工具和疑難解答。聽到這兒，我不僅哇的一聲叫了起來，原來我們的學(xué)校這么神奇！
就在我們說話的瞬間，叮叮叮上課鈴響了，我們回到了蘑菇房里開始上課了，我發(fā)現(xiàn)蘑菇房里什么也沒有，沒有書桌，沒有講臺。就在這時，王老師進來了。王老師的手里拿著一個多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個鍵，按那個鍵，頓時地板上出現(xiàn)了一個個奇異的書桌，那書桌會按照你的上課來自動換畫面，板凳講臺也是，講臺上不是原來的大黑板，而是一個大屏幕，比如這節(jié)課上的是語文課，那他就會換出語文上課所需要的學(xué)習用品。哇，眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準備好了一切，我們開始上課了，王老師給我們講起了《槐鄉(xiāng)五月》老師用她那清脆而甜美的.聲音給我們朗誦著《槐鄉(xiāng)五月》突然，大屏幕上出現(xiàn)了一顆顆大槐花，樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇，真美呀！真有一種身臨其境的感覺。不一會兒下課鈴響了，我們各自在休息時里干著自己的事情，有的在喝水，有的在玩耍，還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧，真是開心極了。第一天來上課，遇見奇妙的星球教室，真是讓人激動興奮不已！
毛妞該晨練啦，還躺著傻笑快點起來了，額，原來是一場夢啊真希望有這樣一間教室，希望不久的將來用我們的智慧和，才智去發(fā)明創(chuàng)造這一切《我夢中的教室》。
我的三年級作文 篇4
我很喜歡數(shù)學(xué)，本學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)“頭腦風暴”社團。每到星期五社團活動時間，我就早早地來到活動地點翹首以盼，等待周老師來給我們上課。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，幾乎每天都要見上一次面，可以說我對她是再熟悉不過了。她，四十開外的年紀，挺拔的鼻梁上戴著一副淺紅色邊框的眼鏡，顯得特別精神干練，一看就知道是個非常有學(xué)問的人�，F(xiàn)在，周老師又來帶我們數(shù)學(xué)社團，我真的特別開心。
每次社團活動，周老師總會給我們帶來驚喜。你知道“驚喜”是什么嗎？那就是發(fā)給我們做的'習題。說它“驚喜”不是沒有道理的，因為一看到這些題目，我就特別興奮。如果看到容易的，我就會一蹴而就；如果看到我認為難的，那正好讓我“細嚼慢咽”�？吹贸�，這些給我們帶來驚喜的題目，可不是隨便出的，而是周老師不知花多少時間精挑細選出來的。
在數(shù)學(xué)社團里，周老師的教學(xué)方法那叫一個絕。首先，她不會包辦代替，再難的題目，一開始她也不會透露一丁點兒解題思路，而是讓我們自己去摸索，去思考。當然，她也不是撒手不管，當我們是在走投無路時，她又會不厭其煩地給我們進行詳細的分析，直到我們理解為止。特別是有的題目，我們已經(jīng)做出來了，她還要介紹其他的解法，稱為“一題多解”。同時，當我們通過一個題目學(xué)會了一種解題方法后，她又會指導(dǎo)我們用這種方法解不同的題目，稱為“一法多用”。你說有趣不有趣？就是這“一題多解”、“一法多用”培養(yǎng)了我們的思維能力。
在有趣的數(shù)學(xué)社團里，我們個個都成了數(shù)學(xué)“天才”。喜歡數(shù)學(xué)的人更加熱愛數(shù)學(xué)了，害怕數(shù)學(xué)的人也愛上數(shù)學(xué)了。參加數(shù)學(xué)社團活動真是一種享受。
我的三年級作文 篇5
一年四季，每一個季節(jié)都有它的特點，有萬紫千紅的春天，有烈日炎炎的夏天，有涼風爽爽的`秋天，有大雪紛飛的冬天。但我更愛那涼風爽爽、果實累累的秋天。秋天，她就像是一位美麗而又溫柔的姑娘。她來到了田野里，那高梁紅了，小麥熟了。她來到了果園里，萍果、橘子全都熟了。她來到了花園里，所有的花兒都落了，只有菊花依然開放著。秋姑娘像一位魔術(shù)師，把整個世界煥然一新了。秋姑娘像一位媽媽，用她那雙手撫摸著大地。秋天呀！你是那么的美麗呀！
我的三年級作文 篇6
我愛好畫畫，現(xiàn)在對我來說繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學(xué)畫畫時并沒有這種感覺！
我畫畫時，會那么專注，那么入神，什么事都不會使我分心。有一次，去正在臨摹美術(shù)書上的卡通畫，是孫悟空，為了畫好孫悟空的一只手我花了好長時間。第一次去畫的手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長，第三次去下決心一定要畫好它�？蛇@時，已經(jīng)到吃午飯的'時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是嘴上答應(yīng)，但手上的畫筆卻放不下。直到把手畫好了，去自己認為滿意了，才放下畫筆去吃飯。
畫畫有苦有樂�？啵驗槊慨敭嬐旰�，手上沾滿了各種顏色的蠟筆粉末，整個手都是麻麻地，像失去了知覺。樂，在畫畫時，發(fā)揮自己的想象，把它畫出來，將是多么美妙的事情��！
要想畫得好，首先，要用你的大腦去想去創(chuàng)造，同時，還可以把眼睛看到的所有東西通過想象改造一番，就可以畫好了。
我很喜歡畫畫，畫畫也是我的課余生活，為我增添了無窮的樂趣。
我的三年級作文 篇7
每個人都有自己的興趣愛好，我喜歡的事有很多，比如打籃球、練武術(shù)、唱歌、跳繩、打羽毛球、踢足球、但我最喜歡的是跳拉丁舞。
我在益伽藝術(shù)學(xué)院學(xué)習拉丁舞，從8歲開始學(xué)習拉丁舞到現(xiàn)在已經(jīng)有1年了。我在舞蹈班認識許多好朋友，下課時我們經(jīng)常在一起玩耍，我們班有兩位老師，一位是美麗大方的馬老師，她高高的`個子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，雪白的皮膚，穿衣風格十分的時尚，非常的和藹可親，我們班的小朋友都很喜歡她。她經(jīng)常在上課時手把手給我指導(dǎo)動作，我們做錯時她會不厭其煩的親自給我們做示范，有一次馬老師因為參加比賽不小心腳受傷了，別班的老師帶了一節(jié)課，我們班的學(xué)生都很擔心老師的傷，沒想到第二天馬老師帶著傷來給我們上課了，我們都圍上去問：“老師你怎來了？老師你腳好了沒有？”老師高興的說：“孩子們沒事快好了！”另一位是童老師他高大又帥氣！我們也很喜歡他！
我喜歡拉丁舞音樂，一聽到音樂我就想跳，在舞蹈班學(xué)習的內(nèi)容，到家后我會讓媽媽下載一些拉丁舞音樂，在家反復(fù)練習。有一次節(jié)假曰放假沒去上舞蹈課，我還有些不習慣。就自己在家練習，我每個星期都盼望著去上舞蹈課，每次上舞課我都很高興，很興奮，期待老師教的每一個新動作，我都會認真聽，專心學(xué)習。課后再反復(fù)練習。
以前我比較膽小，害怕與生人接觸，不喜歡去人多的地方，自從學(xué)習的舞蹈后，我發(fā)現(xiàn)我好像變了，我喜歡與陌生小朋友交朋友，上臺也有自信了！有一次我們?nèi)⒓友莩�，在后臺我特別緊張，手心都出汗了，我們小朋友互相加油！當我們走上舞臺，看見臺下許多觀眾，聽到我喜歡的音樂后，我感覺自己像一個小明星，瞬間不害怕了，我們順利的完成了演出。老師還表揚了我們。
通過這一年學(xué)習舞蹈我感覺自己性格變了，變得喜歡交朋友了，走路也不弓腰了，也有自信了，我想一直學(xué)下去不斷的參加晉級考試，直到跟馬老師一樣優(yōu)秀。