【精選】三年級五一作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級五一作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級五一作文 篇1
五一天氣可真好呀!媽媽就約姑婆一起去高新區(qū)玩。一到站我就對媽媽說:“今天我們?nèi)ニ瞎珗@玩吧!眿寢屚饬恕N覀冏吡撕苓h很遠,但是仍然沒走到地方,就只好繼續(xù)走,花了差不多半小時才走到。
我看見許多人在劃船,就跟媽媽說:“要不我們也租一條船劃一會兒吧?”于是我們來到了售票亭,賣票的阿姨說30元劃半小時,我們就買了票?墒侨硕啻伲椭缓米抢锏戎,等了好長時間,終于輪到我們了。
我迫不及待的上了船,發(fā)現(xiàn)船上有兩個踏板和一個方向盤,踏板是用來劃船的,方向盤是用來控制方向的。我和媽媽一人踩一個踏板,在水面上慢慢的行使著。一轉(zhuǎn)眼就過了10分鐘,我和媽媽一直在費力的踩著踏板,可速度一直是那么慢,20分鐘又過去了,我總覺得劃船的'半小時過的真快呀,30分鐘很快就到了,我們急忙把船使到了岸邊,然后依依不舍的離開了。
三年級五一作文 篇2
五一節(jié)到了,我要好好玩一下,媽媽同意幫我買碟片,我選了我一直想看了《里約大冒險2》和《神偷奶爸2》兩張碟片,開心地買回家了。
兩部電影我都看完了,我更喜歡 《里約大冒險2》,這片里面的風景和動物畫面都很漂亮,顏色很鮮艷,內(nèi)容是叫珠兒的藍鸚鵡想讓它生的三只幼鳥過自由的生活,就與它的丈夫叫布魯?shù)乃{鸚鵡及三只小鸚鵡一起去亞馬遜大森林,他們一路高興地唱歌飛過很多地方,終于到了珠兒以前生活的地方——亞馬遜大森林,它們受到熱烈的`歡迎,它們在那里載歌載舞,生活得很開心,但因地盤的事與紅色紅鸚鵡的發(fā)生爭執(zhí),開展了一場激烈的類似踢球比賽,而人類為了滿足自己的私利,開了很多鏟車來到 亞馬遜大森林大量濫伐樹木,布魯解救了兩名鉰養(yǎng)員,鉰養(yǎng)員急忙跑去阻止破壞森林,布魯率領 所有的 藍鸚鵡與開鏟車的人發(fā)生戰(zhàn)爭,要阻止人類濫砍伐,同時所有的紅鸚鵡也都參加,還有很多森林里的其他動物都加入這場戰(zhàn)爭,最終阻止了人類破壞森林。
《里約大冒險2》這部電影教育我們要愛護大自然,保護森林。它是一部很有教育意義的電影,我深受啟發(fā),我這個五一過得很有意義,很快樂。
三年級五一作文 篇3
五一到了,為了讓我緊張的學習得到放松,我們?nèi)規(guī)П砀、表弟一起駕車去櫻桃溝玩,走到半路下起了小雨,因游客較多堵車,沒到地方我們就下車步行,感覺天氣很冷,我和表哥、表弟邊跑步邊打鬧,覺得暖和多了。
到了地方,發(fā)現(xiàn)櫻桃樹上櫻桃很多但還不成熟就沒摘,接下來就玩了過山車和龍船,我們都穿上救生衣坐上電動龍船,可是劃得很慢,我就用手劃水幫它前進,表哥的船開得快,不一會兒就追上了我們,他們故意撞我們的船并向我撩水,我也不讓著他們,你來我去的互相撩水攻擊,像打水仗一樣,水很涼但是我們也不怕,玩得可開心了。不知不覺天快黑了,才依依不舍的離開了櫻桃溝。
回去的路上,我回頭望著那片樹林想:這里的風景可真美呀!外面很少見的'小鳥也在這里自由飛翔。希望這里的人們不要隨意破壞這里的環(huán)境,等有一天我長大了,每逢植樹節(jié)就會來這里栽上幾顆櫻桃樹,讓它開花結果,吃上自己的勞動果實會更香更甜。
三年級五一作文 篇4
今天我們一家和二伯一家人本打算去唐縣的青虛山,可是車剛開到唐縣境內(nèi)就遇到了堵車,我們等了很久車都不能前行只好繞道,可是沒想到另一條路上也堵了車,唉,五一外出游玩的人家還真是多。寢屘嶙h:“咱們來時的路上有很多看起來也不錯的景色,不如咱們找一個地方玩半天也不錯呀!”大家都一致贊同!
我們向回開車,找到了一個非常美麗的水庫停了下來。這里桃花紅,柳枝綠,芳草成蔭,水庫的水清澈而透明,微風吹來波光粼粼。。。。。。景色真是好美呀!最重要的是媽媽說,微風帶來的味道中有腥味,這里一定有魚,哇哦!這個太棒了!我們系好吊床,鋪上地毯,擺好美味的食物,我們就先飽飽的吃了一頓,然后我和弟弟就迫不及待的`拉著二伯拿起漁網(wǎng)去撈魚。出師非常順利,二伯剛到水邊就發(fā)現(xiàn)了一條小魚,一網(wǎng)就被我們撈住了,我迫不及待的把小魚放進了瓶子里,然后我們還發(fā)現(xiàn)了兩只大牛蛙和兩只小青蛙,我本來想抓大牛蛙的,可是我二伯說大牛蛙有毒,等我轉(zhuǎn)頭再找小青蛙,它已經(jīng)跑了,我很難過?墒且晦D(zhuǎn)頭我就發(fā)現(xiàn)一只很大的魚,我們急忙用網(wǎng)子套住,二伯說這就漏網(wǎng)之魚,哈哈!后來我還在水邊看到一只小烏龜,我急忙用網(wǎng)子去撈,結果真被我撈上來了,我高興地一蹦三尺高,可是二伯馬上發(fā)現(xiàn)小烏龜是死的,我白高興了一場,哎。。。。
雖然如此但是我今天還是特別高興!
三年級五一作文 篇5
我早就盼著今年的五一小長假了,因為,爸爸媽媽和我約定利用假期前往杭州旅游,歡度五一。自從三年級上學期語文課學了《西湖》,杭州一直是我夢寐以求想去的地方,現(xiàn)在夢想成真,我的心情猶如陽春三月,好得不能再好了。
5月1日氣格外好,風和日麗,清晨我站在西湖邊上,空氣中漂浮著淡淡的花香,湖邊綠色的樹、五彩的'花、動聽的鳥叫聲,遠處是連綿起伏的山巒、平靜的湖面上白帆點點,白堤邊游人三三兩兩,多么美的一幅畫面啊!我被西湖美景陶醉了!好一會兒,我回過味來,催促爸爸趕緊往前走。一路上,爸爸還和我講了白堤的由來?墒,這不是我最關心的,我急于去岳王廟。
我來到岳王廟——歷代紀念民族英雄岳飛的場所。岳飛是南宋初抗擊金兵的主要將領,但被秦檜為首的奸臣以“莫須有”罪名誣陷至死。岳飛墓地古柏森森,莊嚴肅穆,墓道階下有四個鐵鑄人像,反剪雙手,面墓而跪,即陷害岳飛的秦檜、王氏等四大罪人。我聽了導游的講解,對秦檜他們恨之入骨,不禁上去打了秦檜的頭。
從岳王廟出來,我們繼續(xù)漫步湖邊、泛舟湖面……這時,已近中午,西湖邊游人如織,歡聲笑語,我想,原來有很多來
三年級五一作文 篇6
星期三的時候,老師告訴我們,星期四到星期六放假,星期天來學校上課。
我們一共放三天假期,大家猜猜我要去哪里了?
第一天的上午,我和爸爸要陪媽媽去鳳崗打籃球,那里都是十六、十七歲的人,都是女孩子,還有一位姐姐超級得胖,他一坐下來地都會動。我都要笑死了!中午,我們吃了客家飯,然后就回家了。到了家,我看才兩點多,又看了一會兒電視。隨后,我和爸爸都吃了媽媽煮的面條,哪味道美極了!晚上,我們到蓮花三村劉老根大舞臺,看宋小寶等名人演二人轉(zhuǎn),我還跟宋小寶照相了呢!
第二天,上午,我和爸爸還要陪媽媽去鳳崗打籃球,就跟第一天的'上午一樣,吃的飯也是一樣的。下午那就不同了,我去了公園,喂了小魚,騎了大馬,就高高興興地上書法班了。
第三天到了,也主是今天。我去了松山湖,那里有山、有湖、有別墅,還有機器貓。那里有非常多好玩的、好吃的、我烤了一塊餅干,給媽媽一小塊,給爸爸一小塊,給自已一小塊,感覺那味道美極了!
這就是我的五一假期。
三年級五一作文 篇7
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“五一國際勞動節(jié)”,我打算去姥姥家。
還沒到姥姥家,我的心里就開始興奮起來,因為馬上就可以見到我的姐姐和弟弟了。我們姐弟三見面后就“嘰嘰喳喳”的鬧個不停,姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開始先捉了些螞蚱,采了些小野花,后來我們看到花壇里長了高高的青草,很不美觀,于是我們就開使拔了起來,姐姐說:“要不我給你們一人編一個草帽吧!”我和弟弟齊聲說:“好。 庇谑墙憬阌盟撵`巧的`小手編出了兩個漂亮的草帽,親手給我和弟弟戴在了頭上,我和弟弟你看看我,看看你,活像倆個小八路,我們接底三人都高興地笑了。
這就是我快樂的五一!
三年級五一作文 篇8
五一期間,我們小小踐行家們有一個"我和西流有個約會"的手拉手活動。早上,陽光明媚,東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們,你肯定要問這是要去哪里吧?我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物,討論著這次的活動,顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時,映入眼簾的是:簡樸的校門和排列整齊的西流小學的同學們。當我們走進校門時,這兩排同學都在大聲喊著:"歡迎,歡迎,熱烈歡迎!"我們都被他們的熱情感染了。接著,我們參觀了學校,一間間簡易的平房教室,一張張簡陋的桌子,大小不一的板凳…再看看我們:各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等,而且和爸爸媽媽出去時,看上什么就非要不可,簡直就是家里的小公主、小皇帝,還整天想著玩,真是身在福中不知福啊。正在這時,同伴的呼喚拉回了我的.思緒,原來是我們的"手拉手結對子"儀式開始了。當西流小學李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后,先由我們小主人報新聞學校向西流小學捐贈了文具、圖書并贈送禮品后,接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。
和我結對子的是劉金平,我們互相介紹認識后,中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客,嘗農(nóng)家飯,小伙伴熱情的招待我們,讓我感受到家的溫暖,我們相互分享著彼此身邊的趣事,嬉戲打鬧,好一番熱鬧的景象。
下午,我們相互學習,小小踐行家們都成為了一個個小老師,教西流小學的小伙伴們怎么演講,他們由開始的不敢說到后來的自信表達,我看到了他們眼中的希望,他們心中一定也有一個演說家的夢想,他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀,呼吁我們節(jié)約用水,保護水資源,從身邊的點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時,天公不作美,下起了雨,晚上的篝火晚會也泡湯了,只好在教室舉行一個小小的聯(lián)誼會。讓我們大開眼界的是西流小學的空竹表演,簡直就是雜技表演,在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色,有的一展歌喉,有的表演魔術…在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶,冒雨送傘來接我們回家,看見他們腦門上的汗珠,讓我倍受感動,吃過晚飯后,又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭,但他們用實際行動表達內(nèi)心的真誠、熱情、淳樸。
到了該說再見的時候,大家彼此眼里都流露出依依不舍之情,我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中,更應該珍惜眼前的一切,好好學習,報答父母。"我和西流有個約會"手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁,今后我們會互相寫信聯(lián)系,我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。
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