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關(guān)于三年級(jí)未來的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)未來的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)未來的作文 篇1
未來的自行車是科技化的，也是無所不能。
未來的自行車它有一個(gè)舒服的座椅，有兩個(gè)把手，兩個(gè)輪子，雖然聽起來未來的自行車很普通，但是，這個(gè)自行車，是你想要它干什么，它就干什么。
這個(gè)自行車上一個(gè)對(duì)講機(jī)，只要你對(duì)著這個(gè)自行車上的對(duì)講機(jī)說出你想干什么，它就會(huì)照做。
比如說你累了，你就可以對(duì)著對(duì)講機(jī)說：“我累了，幫我弄一個(gè)床，讓座椅幫我騎一會(huì)車�！边@樣，自行車就會(huì)給你一秒鐘變出一張床，這個(gè)床非常舒服，躺上去很柔，就像睡在云朵里一樣，用不了一分鐘就睡著了。
未來的的`自行車，它不需要機(jī)油，只需要往自行車上滴一滴水，它就不會(huì)生銹，未來的自行車，比現(xiàn)在的自行車可要省力得多了。
還有一個(gè)你意想不到的功能，如果你想到天上去看一看我人類以后居住的地方，雖說火箭可以快速升天，但未來自行車比火箭快多了，只要你對(duì)著對(duì)講機(jī)說：“我要馬上去天空中。”等你說完，那你已經(jīng)到了。
有人會(huì)問：“那去這么多的地方，自行車車輪不會(huì)被扎破嗎?”當(dāng)然不會(huì)被扎破了，就算你把車輪往再尖的鋼鐵上使勁往下摁，車輪也不會(huì)破。
而且這個(gè)自行車還有一個(gè)功能，就是幫你把不開心的都弄得煙消云散，只要你往這個(gè)自行車上一坐，就算再怎么難過，再怎么傷心，你都會(huì)把那些忘掉。
這個(gè)自行車，不僅能幫你身體素質(zhì)提高，還能成為你心情的小伴侶。
這就是我們未來的自行車，他就是這樣無所不能。
三年級(jí)未來的作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)72歲了，住在K市�，F(xiàn)在這里要進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。
我走進(jìn)“返老還童”機(jī)器里，上面有許多按鈕，一歲一個(gè)，直到50歲。我按了一下23歲的按鈕，頓時(shí)變成了年輕時(shí)的樣子。
換了籃球比賽服裝，我走進(jìn)了我的時(shí)空快車，以每秒10公里的速度開往賽場(chǎng)。
到了賽場(chǎng)，比賽還沒有開始，我走進(jìn)時(shí)間壓縮機(jī)里，在里面可以看電影。里面放一部電影，外面其實(shí)只過了幾分鐘。我在里面看了一部電影，比賽就要開始了，我走了出來。
“咚”的.一聲，隨著音樂聲我們走進(jìn)了賽場(chǎng)。在這里有許多外星人，有的長(zhǎng)著八手八腳，速度快如閃電；有的長(zhǎng)著三頭六臂，行動(dòng)異常靈敏......還有幾個(gè)長(zhǎng)著十幾只眼，哦，原來是幾個(gè)裁判。
現(xiàn)在比賽開始了，我非常榮幸地和八手八腳、三頭六臂分到了一隊(duì)。我們發(fā)球，我把球傳給了八手八腳，他速度如風(fēng)一般，飛快的跑到籃下，一個(gè)扣籃，球進(jìn)了！現(xiàn)在對(duì)方發(fā)球，他們個(gè)個(gè)速度都很快，但是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我一個(gè)箭步攔住了他們，一下子把球搶了過來，投球，超遠(yuǎn)三分！全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣熱烈的喝彩聲......
這次比賽我們戰(zhàn)勝了所有的隊(duì)，取得了冠軍。每次看到那個(gè)獎(jiǎng)杯，我就會(huì)想起那場(chǎng)籃球比賽。
三年級(jí)未來的作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。
我夢(mèng)見我和媽媽去了20xx年的手機(jī)城，那里有各種各樣的手機(jī)。我看來看去，被吸引住了，那些手機(jī)有花朵形狀的，有五彩顏色的，有水晶外屏的。突然，我看見了一塊和橡皮一樣大小的正方形小手機(jī)，右面有一個(gè)和筆芯一樣粗細(xì)的圓柱形按鍵，是白色的。這時(shí)，一位阿姨從我的對(duì)面走來，說：“小朋友，你很喜歡這塊手機(jī)嗎？”阿姨說著就從玻璃柜臺(tái)里拿出那塊手機(jī)，對(duì)我說：“這塊手機(jī)，別看它普普通通，你只要按一下這個(gè)按鈕，這塊手機(jī)的兩側(cè)就會(huì)伸出兩條金屬帶，手機(jī)就能像手表一樣帶在手上�！眿寢屄犃�，說：“沒想到這個(gè)手機(jī)這么特別�！庇谑菋寢尵唾I下了這塊手機(jī)。臨走時(shí)，售貨員一再交代媽媽要仔細(xì)看懂手機(jī)使用說明書。
回到家，我把手機(jī)帶在手腕上，又按了一下按鈕，突然手機(jī)不見了，找來找去怎么也找不著，我大聲叫道：“媽媽，你的手機(jī)不見了！”媽媽慌忙走過來，仔細(xì)一看，說：“傻孩子，我的手機(jī)變成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈正在你的脖子我剛說完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
還有手機(jī)將具有“對(duì)指紋，認(rèn)主人”的`功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行。如上帶著呢。”我聽了媽媽的話，低頭一看，我的脖子上果然帶著一條項(xiàng)鏈?zhǔn)謾C(jī)。“這塊手機(jī)真好��！”我不由地贊嘆道。
“如果你覺得不夠輕松的話，你可以再按一下按鈕，這時(shí)，這塊手機(jī)就會(huì)變成一枚和礦泉水的瓶蓋一樣大小的戒指，帶在手上�！眿寢屨f。我連忙說：“請(qǐng)把這塊手機(jī)變成戒指吧！我剛說完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
手機(jī)將具有“對(duì)指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行”有人要偷取它，它會(huì)一邊報(bào)警；一邊放電；一邊響起警報(bào)……讓小偷沒有可乘之機(jī)。。手機(jī)還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的地點(diǎn)以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開GPS，它將告訴你你應(yīng)何去何從……
最后，告訴你一個(gè)小秘密：這種手機(jī)吸收二氧化碳，排放氧氣。還會(huì)不時(shí)地提醒你節(jié)約水資源呢！怎么樣？不錯(cuò)吧！
三年級(jí)未來的作文 篇4
最近，我發(fā)明了一種球形手提包。這個(gè)手提包的顏色是粉紅色的，開口有一條大的拉鏈，用來裝大物件，緊鄰開口處有一條小拉鏈，可以裝小東西。你可別小看它哦！雖然從外表上看它只有足球般大小，但里面可以裝下兩個(gè)人。它是個(gè)充電型的智能手提包，一旦手提包的電用完，只要把它充滿電就可以了。
你會(huì)問，它可以當(dāng)書包嗎？當(dāng)然可以，而且不用你背它，它自己飛起走；如果你走累了，還可以坐在手提包上，讓它把你送到學(xué)校。
如果你在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候餓了，說一聲你想要的食物，手提包就會(huì)立刻為你提供。不過，它是不會(huì)提供垃圾食品的喲，因?yàn)槔称穼?duì)我們的身體有害。
手提包還具有復(fù)制功能。那天，我的作業(yè)找不到了，心急得慌，回頭一看，“咦？作業(yè)怎么又出現(xiàn)了呢？”我問手提包（因?yàn)槭痔岚苈牰魅说脑挘�，手提包回答說：“我?guī)湍銖?fù)制了一份，小主人，我以前見過你的作業(yè)好多次了呢�！薄疤盍��！蔽艺f。
手提包還可以變化呢，你讓它變書它就變書，你讓它變動(dòng)物它就變動(dòng)物……反正，它什么都能給你變出來。
什么？你問我這么好的'手提包怕不怕丟？別開玩笑了，這種手提包能主動(dòng)識(shí)別主人的特征，即使是孿生姐妹，手提包的電腦也會(huì)識(shí)別出來的。想偷手提包，門兒都沒有！
雖然這個(gè)粉紅色的球形手提包有這么多功能和用處，這可是我發(fā)明的，還申請(qǐng)了專利保護(hù)。
如果你也想擁有的話，趕快來購(gòu)買吧！
三年級(jí)未來的作文 篇5
每個(gè)人的未來都是美好的。幸福的。那我的未來是什么樣的呢？我心中的`未來是長(zhǎng)大成為一個(gè)鋼琴家。只有靠我的努力才能完成。
心中按著那個(gè)目標(biāo)，想啊，想啊，我仿佛走到了一個(gè)演出室。走近一看，原來是我。我回頭望了望，令我驚訝的是：座位上坐了成千上萬個(gè)人。心想：我演出就這么受歡迎嗎？聽完我的曲子，自我感覺挺不錯(cuò)。
原來我的未來也很美好，我要珍惜這個(gè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)完成我的愿望。
我相信，我的未來不是夢(mèng)！