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    三年級(jí)誠(chéng)信的作文

    時(shí)間:2023-03-12 18:08:07 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文匯總7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)誠(chéng)信的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文匯總7篇

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1

      誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞了生活中的美好。

      那是一個(gè)月前的星期三,我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口,我忽然想起今天下午要上美術(shù)課,我的素描筆忘帶了。我想:現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō):“叔叔,素描筆在哪?”

      站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆,我問(wèn)叔叔多少錢(qián),叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸了摸什么也沒(méi)有,我急忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,今天我沒(méi)帶錢(qián),明天再給你行不行?”叔叔看了我急的滿(mǎn)頭大汗破例答應(yīng)了我。

      上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后,我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔,到了文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō):“小妹妹,你要買(mǎi)東西嗎?”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)了,他以為我不來(lái)還錢(qián)了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的`孩子。聽(tīng)了這句話(huà)我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。

      讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人,做到誠(chéng)實(shí)守信。

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2

      同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)鑰匙吧?對(duì)呀,大家都見(jiàn)過(guò),可是別以為生活中只有開(kāi)鎖的是鑰匙,其實(shí)鑰匙的種類(lèi)還多著呢。

      你看,字典是消除生字的鑰匙,只要你見(jiàn)到“攔路虎”,查一下字典就迎刃而解了;彩筆是繪畫(huà)的鑰匙,只要有五顏六色的彩筆,就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界;語(yǔ)言是交談的鑰匙,要是你想和同學(xué)交流,那么用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)吧;旅行是了解異地的鑰匙,如果你去旅行,就會(huì)了解異地的風(fēng)土人情;照片是回憶的鑰匙,如果你珍藏它,找回童年的記憶就容易了……

      看來(lái)鑰匙的種類(lèi)繁多,但大千世界,我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。

      我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,久久不能忘懷,迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的:古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人,在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金,但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來(lái)了友人的兒子,要還他千金,友人兒子在未知的.前提很是驚訝,他說(shuō)父親沒(méi)有立遺囑,家中又無(wú)字據(jù),這千金不是我家的,更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說(shuō)“券在心不在紙”。就這樣,他最終把“千金”還給了友人的兒子。

      我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜。?lèi)似這樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等?梢(jiàn)誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是構(gòu)筑社會(huì)的基石,魯迅也曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本!比绻麊适Я苏\(chéng)信這種社會(huì)公德,那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。

      同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙,信守諾言,讓我們明天更美好!

      我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩,人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3

      在一個(gè)春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍,它們是最好的朋友。

      有一天,它們約好一起去草地玩?墒沁t遲未見(jiàn)小兔來(lái),等了很久,只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭,小兔邊哭邊說(shuō):“我媽媽病了,我想去買(mǎi)藥,可是家里沒(méi)人照顧媽媽?zhuān)以撛趺崔k?嗚嗚……”聽(tīng)完后,小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買(mǎi)藥,讓小兔在家照顧他媽媽。于是,小兔把買(mǎi)藥的錢(qián)交給了小狐貍,小狐貍立即上路買(mǎi)藥去了。

      過(guò)了很久很久,小狐貍還沒(méi)有回來(lái),小熊和小兔以為小狐貍拿著錢(qián)去買(mǎi)零售吃了,心想:原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí),只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái),把藥遞給小兔,小兔接過(guò)藥,便問(wèn):“小狐貍,你為什么這么晚才回來(lái)。”小狐貍說(shuō):“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥,我就跑到對(duì)面那座山買(mǎi),所以才晚回來(lái)了!毙⌒芎托⊥寐(tīng)了小狐貍的'解釋后感到很慚愧,它們錯(cuò)怪了小狐貍,并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此,它們的友誼變得更加深厚。

      深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信,才能讓世界更加美好。

     

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4

      誠(chéng)信是春天的一縷陽(yáng)光,給人溫暖。誠(chéng)信是夏天的一片西瓜,給人涼爽。寒冬里的一支臘梅,散發(fā)清香!

      上次期中考試,我信心十足地做完數(shù)學(xué)試卷,仔細(xì)檢查后,胸有成竹地交到老師手中。那一刻,我好像看到了媽媽滿(mǎn)意的微笑,老師贊許的.目光。等到試卷發(fā)下來(lái),我卻傻眼了。一看試卷上打著兩個(gè)鮮紅色的“7”,我喃喃自語(yǔ):怎么辦呢?讓爸爸媽媽知道了我一定”死”得很慘,于是我的腦海里閃過(guò)一個(gè)字——藏。

      回家后,我把試卷藏在被子底下。每天心里忐忑不安地上學(xué)、放學(xué)。媽媽問(wèn)我的考試成績(jī),我也總是以試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)為理由,搪塞過(guò)去。

      兩天后放學(xué)回到家,媽媽叫住我:“袁紫露,過(guò)來(lái)一下。”

      暴風(fēng)雨來(lái)了,肯定被發(fā)現(xiàn)了。

      “你的期中試卷呢?怎么只知道語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī),洪老師不是說(shuō)要你們更正試卷的嗎?”

      我只能坦白從寬了,到床底下去拿試卷。咦……怎么不見(jiàn)了,出來(lái)后向媽媽老實(shí)交待事實(shí)。

      沒(méi)想到媽媽和藹地對(duì)我說(shuō):“分?jǐn)?shù)并不能代表什么,但你的這種做法是不對(duì)的,題已經(jīng)錯(cuò)了,我們改正它,找出原因,下次就記住了。只要你努力了,媽媽不會(huì)怪你,欺騙和隱瞞就是吹出來(lái)的五彩泡泡,終究會(huì)破滅。記住,你以后的人生路途中要背著誠(chéng)信的背囊,這樣你心才會(huì)踏實(shí),腳步才會(huì)堅(jiān)定!

      媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)我似懂非懂,但我深感愧疚。我暗暗定下決心,一定要做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子,不讓媽媽失望。

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5

      誠(chéng)信,是每個(gè)人必有的品質(zhì),誠(chéng)信,會(huì)伴隨我們一生。我有一個(gè)誠(chéng)信的小故事,讓我們一起分享吧!

      三年級(jí)的一次考試前,我和爸爸有個(gè)約定:如果達(dá)到全班前三名,他就帶我去公園;但是如果低于班級(jí)平均分我就挨揍。當(dāng)考完后老師把考卷發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)有好幾道不應(yīng)該做錯(cuò)的題。看到班上許多同學(xué)滿(mǎn)分,我心里十分沮喪,心想:這些題目本來(lái)我都能答對(duì),要是做的時(shí)候認(rèn)真,再仔細(xì)檢查就好了。

      回到家,我的心忐忑不安,到底要不要把試卷給爸爸看呢?我把試卷藏在抽屜里,心存僥幸地想:爸爸應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我這次的考試成績(jī)吧!在做作業(yè)時(shí),我心里一直很矛盾,有兩種聲音在我的腦海里爭(zhēng)吵。一個(gè)聲音說(shuō):“把考卷給爸爸看吧,他應(yīng)該會(huì)原諒你的過(guò)錯(cuò)的!绷硪粋(gè)聲音說(shuō):“不要把考卷拿出來(lái),如果被他發(fā)現(xiàn)了,肯定會(huì)揍你!闭谖壹m結(jié)的.時(shí)候,他下班回來(lái)了。我想,誠(chéng)信比考試分?jǐn)?shù)更重要。于是,我低著頭,把考卷遞到他面前,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“爸爸,這……是我今天做的考卷,有幾道……不應(yīng)該做錯(cuò)的題目。其實(shí),我本來(lái)不想給你看的……怕挨揍!蔽业男睦锞拖裼幸恢恍⊥米釉谔瑴(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng)。誰(shuí)知,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,做錯(cuò)了題目并不可怕,只要你說(shuō)話(huà)算數(shù),我會(huì)原諒你的!彪m然這次沒(méi)有挨揍,可爸爸的話(huà)深深地印在了我的心中。

      從此,我答應(yīng)別人的每一件事情,都會(huì)盡量做到,讓自己做一個(gè)誠(chéng)信的人。

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6

      有很多人都說(shuō)自己知道誠(chéng)實(shí)守信,但是做起來(lái),就不一定了,我就輕身經(jīng)歷過(guò)一件,就在前幾天。

      在昨天,我媽媽給我打了一碗釀皮,需要七塊錢(qián),但我媽媽只帶了六塊五毛錢(qián)。媽媽說(shuō):“我只好少五毛,我每天都經(jīng)過(guò)這里,我?guī)Я嗽俳o你!蹦莻(gè)人爽快的答應(yīng)了,就在當(dāng)天下午,我媽媽接著就把那五毛錢(qián)還給了那個(gè)人。那個(gè)人客氣的說(shuō):“就五毛錢(qián),還給送過(guò)來(lái)了。”我當(dāng)時(shí)看了,感受很多。我想:“要是別人,就不給了,我媽媽可真守信。”

      這是我親身經(jīng)歷的,有很多人說(shuō)自己可以誠(chéng)實(shí)守信,但是,你們真的`做了嗎?又做好了嗎?

    三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7

      墨西哥總統(tǒng)福克斯是一位誠(chéng)實(shí)守信的人,一次他在發(fā)表演講時(shí),一個(gè)大學(xué)生問(wèn)他是否誠(chéng)實(shí)守信,他堅(jiān)定地說(shuō):“是!”臺(tái)下的人不信,他并不氣惱,對(duì)他們說(shuō)起了一個(gè)故事。

      有一個(gè)家庭有一個(gè)破舊不堪的亭子,父親準(zhǔn)備叫人拆掉重建,他的兒子聽(tīng)說(shuō)后,對(duì)拆亭子的事非常好奇,并請(qǐng)求他的父親等他放假之后再拆,以便讓他親眼見(jiàn)識(shí)一下,父親答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

      可是,沒(méi)多久請(qǐng)好的工人來(lái)了,沒(méi)等到兒子放假就把亭子拆掉了。兒子回家后很生氣的對(duì)他父親說(shuō):“你答應(yīng)過(guò)我的,怎么不守信用?”父親非常羞愧地說(shuō):“孩子,爸爸錯(cuò)了,爸爸一定再拆一次給你看!”

      真的,父親把已經(jīng)拆掉的亭子重新建起來(lái)后,又重拆了一次,為的'不是別的,而是兌現(xiàn)他自己的承諾。這位父親正是?怂箍偨y(tǒng)!

      將一座亭子拆建了兩次,不是為了孩子的心愿,而是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人的道德。在生活中我們不要像故事《狼來(lái)了!》里的牧羊娃那樣,多次的欺騙別人的善良,結(jié)果嘗到的是撒謊帶來(lái)的懲罰,應(yīng)該要像這為誠(chéng)信的父親一樣,不違背自己許下的諾言,永遠(yuǎn)贏得人們的尊重!

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