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    三年級風(fēng)箏作文

    時(shí)間:2023-03-06 18:22:01 三年級 我要投稿

    三年級風(fēng)箏作文錦集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級風(fēng)箏作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    三年級風(fēng)箏作文錦集7篇

    三年級風(fēng)箏作文 篇1

      星期六,蔚藍(lán)的天空萬里無云。太陽公公把明媚的陽光遍灑大地,那金光似乎是一件黃色的輕紗套在了大地媽媽的身上。真是放風(fēng)箏的好天氣啊!

      我和媽媽興高采烈地來到須江公園的廣場上放飛箏。天上飛滿了各種各樣、形狀不同的風(fēng)箏;有的是翩翩起舞的蝴蝶,有的'是活潑可愛的小鳥,有的是展翅高飛的雄鷹……

      開始放風(fēng)箏了,我選了一個(gè)順風(fēng)的地方,便迫不及待地拉開線跑了起來;過了一會兒,看到媽媽在旁邊哈哈大笑,我就問:“媽媽你笑什么呢?”媽媽沒說話,指了指我身后的風(fēng)箏;風(fēng)箏就像癟了氣的氣球似的,飛不起來。這讓我迷惑不解,我問媽媽為什么?媽媽說:“逆風(fēng)才能放飛箏呢!”聽了媽媽的話我恍然大悟。

      第二次挑戰(zhàn)放飛箏開始。這次為了避免上一次出現(xiàn)的問題,我選了一個(gè)逆風(fēng)的地方,便拉著線,飛快向前邊跑邊放線,過了一陣子我想風(fēng)箏一定飛得很高了吧!轉(zhuǎn)頭往天上看了一眼,咦!風(fēng)箏呢?我急著叫媽媽,傷心地說:“都怪我把風(fēng)箏弄丟了!眿寢寶獯跤醯嘏苓^來,指了指地上說:“這不是風(fēng)箏嗎?放飛箏不能像你那樣,不管不顧悶頭向前跑。因?yàn)轱L(fēng)箏剛起飛的時(shí)候最容易傾斜掉落,所以放飛箏必須先慢慢跑,讓風(fēng)箏慢慢升起后才能漸漸跑快起來!蔽乙勒諎寢尩闹笇(dǎo)又重新放了一次風(fēng)箏,果然這次風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。

      沒想到放飛箏這么簡單的事也有這么大的學(xué)問!

    三年級風(fēng)箏作文 篇2

      春天悄然而至,難得陽光明媚,我們一家三口來到廣場,今天的目的就是放風(fēng)箏。

      廣場上好是熱鬧,很多放風(fēng)箏的人,只有一只風(fēng)箏飛到天空,我們買一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏,女兒甚是開心。

      今天的風(fēng)比較大,可能有點(diǎn)難度!牽著風(fēng)箏不斷的'在廣場、草地上奔跑,從這片跑到那片,穿過小橋,風(fēng)箏似乎要飛起來,但是。還是墜落在地,心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松,一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏,讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑,我們特開心,全然不顧自己的年齡和周圍的人群,有的就是那份幸福。

      終于風(fēng)箏飛上天,女兒歡呼不已,嚷著要拿繩子,于是我便把要領(lǐng)告訴女兒:“風(fēng)箏線緊時(shí)你就跟著走一走,風(fēng)箏線松時(shí)你就拽一拽”,這句話一說出,便想到工作,是啊,管理何嘗又不是這樣呢,要懂得變通,目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高,而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。

      飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費(fèi)什么力氣,那種激情和興奮也隨之漸漸平靜,細(xì)細(xì)回味,也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧!

      下一個(gè)周末我們還會去放風(fēng)箏,繼續(xù)新的體驗(yàn)。

    三年級風(fēng)箏作文 篇3

      童年是歡樂的海洋,在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼,有灰暗的勾起一段傷心的往事,有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事,我在那回憶的海邊,尋覓著最美麗的貝殼,。≌业搅恕

      在一個(gè)星期六的下午,我和爺爺來到世紀(jì)廣場,抬頭看天空中熱鬧極了,有金魚、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù);你知道這是怎么回事嗎?——春天來了,人們在這里放風(fēng)箏呢!

      我央求爺爺也給我買一個(gè)風(fēng)箏,我挑了一個(gè)金魚風(fēng)箏,它全身粉色,大大的眼鏡,很是漂亮?粗鴦e人的'風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔,我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去,松開手,它卻躺在地上不起來,怎么回事呢,這時(shí)賣風(fēng)箏的人說:“你迎著風(fēng)跑,然后慢慢松繩子就起來了!蔽野凑账f的試了試,果然起來了,接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn),繩子一松一緊地拉,風(fēng)箏就越飛越高了,有時(shí)還不穩(wěn)定。你看,風(fēng)箏在空中畫了一圈,想要掉下來,我急忙拉繩子,它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中,嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動(dòng)作,害得我大叫,風(fēng)箏、風(fēng)箏,你是在戲弄我嗎?不過最終它還是高高地飛在空中,仿佛就快要碰到天上的白云了。

      我幻想自己也可以飛到白云上面,在云中自由穿梭,嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜,跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺,!那種感覺真舒服。

      “你在想啥呢,風(fēng)箏快要掉下來了!币粋(gè)聲音把我從云上拉了回來,我忙拉了拉風(fēng)箏,讓它繼續(xù)在空中玩耍。

    三年級風(fēng)箏作文 篇4

      星期天,陽光燦爛,風(fēng)和日麗,春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉,多么親切,多么溫暖。下午打完乒乓球后,老媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場去放風(fēng)箏。

      我們來到廣場南面,看見許多小朋友在放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏徐徐上升,五顏六色,各式各樣的,有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍(lán)色的戰(zhàn)斗機(jī),?連米老鼠、美羊羊、美人魚也上了,還有一個(gè)橘紅色的小金魚!它們在天空中自由自在飛翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的,像一個(gè)姑娘在空中舞蹈,老鷹平穩(wěn)的`飛在空中,有時(shí)從高空中俯沖下來,有時(shí)在空中翻筋斗,快活極了。有的風(fēng)箏剛飛沒多高就搖擺不定,三下兩下就栽下去了。

      于是,我拿出老媽給我買的蝴蝶風(fēng)箏,那是一只橘黃加黑白相間風(fēng)箏,我們拿著這只漂亮的風(fēng)箏去放。第一次我們的風(fēng)箏被別人纏住了,失敗了。第二次我讓妹妹舉起風(fēng)箏,我拉著線,飛快的向前邊跑邊放線,等我喊:“放”,妹妹趕緊松開手我拉著線跑了一會兒收住腳,我的蝴蝶風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空,那兩對翅膀在天空上翩翩起舞,美麗極了!風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),我感覺自己也好像飛上天空,在藍(lán)天上自由自在展翅翱翔。這時(shí),老媽對我們說:“天色不早了,該回家了!庇谑,我很不情愿的把風(fēng)箏的線收了回來,就跟老媽一起回去了;丶业穆飞,我還想再放一次風(fēng)箏!

    三年級風(fēng)箏作文 篇5

      最近,我得到了一只風(fēng)箏,它是爸爸從著名的“風(fēng)箏之都”———濰坊帶來的。

      這只風(fēng)箏是立體的老鷹形狀,樣子很酷:一身黑棕色相間的“羽毛”,一對尖銳的“爪子”,還有那“尖尖”的嘴巴,組成了兇猛無比的“老鷹”。它展開翅膀有兩米多長,飛起來時(shí)翅膀一抖一抖的,十分強(qiáng)勁有力。我給它起了個(gè)名字,叫“飛鷹”。

      我們來到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手托著,我牽著線,雖然風(fēng)不大,但是我只逆風(fēng)慢跑了幾步,飛鷹就凌空飛起。這時(shí),我感覺手上有一股強(qiáng)大的力量在與我“抗衡”。原來,是飛鷹的`升力太大了,我的力氣不夠用。風(fēng)箏的線盤被拉得快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法,用幾個(gè)手指一起插在線盤的空隙處,這樣就容易固定住線盤了。過了一會兒,突然,風(fēng)靜了,我看到飛鷹直往下墜,我趕緊飛也似的跑起來。可惜,還是挽救不了飛鷹掉下。我想把線收起來,可爸爸說:“不用這樣,等風(fēng)有了,我把它舉起來,它又會飛起來!惫黄淙唬^了一會兒,風(fēng)起了,飛鷹再次飛了起來,而且越飛越高。

      飛鷹,仿佛帶著我的夢想,帶著我的美好祝愿,飛向天空……

    三年級風(fēng)箏作文 篇6

      “風(fēng)箏都”我的家鄉(xiāng)濰坊,位于山東半島,是一個(gè)生產(chǎn)較發(fā)達(dá)的新型工業(yè)城市,也是風(fēng)箏的發(fā)源地,享有“風(fēng)箏都”的美稱。我為自己是一個(gè)“風(fēng)箏都”人而感到自豪。風(fēng)箏,也叫紙鳶、紙鶴,已有XX多年的發(fā)展史。風(fēng)箏都的人祖祖輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。

      當(dāng)春風(fēng)還沒吹盡殘冬余寒時(shí),早放的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄飛上了藍(lán)天,有八卦、燕子、蜻蜓等,牽放它們的.只不過是一些老人、小孩兒。清明時(shí)節(jié),風(fēng)和日麗,家家戶戶踏青登場,競相把自己得意之作送上碧空,如同繁星般把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飛得又平又穩(wěn),兩對翅膀有節(jié)奏地上下扇動(dòng)。式樣新穎的串式風(fēng)箏“小燕子”,小巧別致,形象逼真,幾只“小燕子”像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的“仙鶴童子”,風(fēng)趣幽默的“濟(jì)公和尚”。但最引人注目的是那威風(fēng)凜凜的“哪吒”,左手執(zhí)降妖圈,左手握銀槍,足蹬風(fēng)火輪,風(fēng)馳電掣般的,讓人望而生畏。遼闊的天空像蔚藍(lán)的海面,風(fēng)箏似一只只小舟在波浪中搖曳,于是風(fēng)箏城的春色更濃了。

      我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)箏,更愛“風(fēng)箏都”——濰坊!開門見山,讓人和作者一起邁進(jìn)“風(fēng)箏都”。介紹風(fēng)箏的起源與習(xí)俗,讓人感覺更加神奇。細(xì)致描寫放風(fēng)箏時(shí)的情景,美不勝收。是!風(fēng)箏為家鄉(xiāng)增添了許多生趣。結(jié)尾點(diǎn)明中心,表達(dá)感情。

    三年級風(fēng)箏作文 篇7

      陽春三月,微風(fēng)習(xí)習(xí),我約了小軍、小紅去公園放風(fēng)箏。

      來到公園里,萬物復(fù)蘇,小草長出嫩芽,小花開出美麗的花瓣。我們來到大草坪上,天空中各色各樣的風(fēng)箏隨處可見,有蜈蚣風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏,還有小金魚風(fēng)箏。

      我們也拿出各自的風(fēng)箏,也想露一手,不然會很后悔的。我讓小軍來拿風(fēng)箏,我來放,她點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我牽著線往前跑,他便舉起風(fēng)箏扔了出去,只見風(fēng)箏越飛越高,一眨眼,風(fēng)箏已經(jīng)飛過了屋頂了,我和小軍可高興了。

      小紅在一邊笑著。她也拿起風(fēng)箏,一邊跑著,一邊笑著,只見她的'大蝴蝶也高高飛起。風(fēng)箏好像在說:“我要飛得更高,要飛出白云!本瓦@樣,放風(fēng)箏,變成了一場放風(fēng)箏比賽,誰也不想落下。

      遠(yuǎn)處有一家人,他們的孩子放著一個(gè)五顏六色的三角形的箏,美麗極了,爸爸媽媽露出了欣慰的笑容,媽媽說:“我們的孩子長大了,懂自己放風(fēng)箏啦!”他們可高興,可開心了,這是多么美妙的時(shí)光!

      我們在一邊也被感動(dòng)了,多么希望時(shí)間能停在這一刻!

      我愛你風(fēng)箏,你給我?guī)砹碎_心,帶來的是樂趣,我愛你!

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