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    三年級踏青作文

    時間:2023-03-05 15:28:32 三年級 我要投稿

    精選三年級踏青作文匯編五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級踏青作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選三年級踏青作文匯編五篇

    三年級踏青作文 篇1

      漫漫嚴(yán)冬,被和煦的春風(fēng)吹的不見了蹤影。明媚春光灑滿了神州大地,冰雪已經(jīng)消融。小草鉆出綠綠的嫩芽,燕子馳騁在自由的天空。春天來到了我們的身邊,走近我們的心里。在明媚的'春天里,我們相約去踏青。

      脫下厚厚的冬裝,穿上艷麗的春衣,全身是這樣地輕松,心情是如此地爽朗。我們手挽手,沐浴在春的陽光里。太陽對我們微笑,花兒向我們招手,燕子在我們身邊翩飛,蜜蜂嗡嗡地輕唱。春天的每一個生命,都昭示著盎然生機,一派欣欣向榮。

      我們漫步到小河邊,河水清粼粼,碧波在蕩漾。鴛鴦在戲水,魚兒在徜徉。鴨兒知水暖,鵝兒引頸歌。河邊的垂柳沐浴著春風(fēng),象清麗的少女,扭動著纖細的腰肢,嫵媚而婀娜。我仿佛回到了童年,折一枝柳枝做一個柳哨,為你吹奏起童年的歌謠。你隨著悠揚地哨音,在春風(fēng)里跳起歡快的舞蹈。欣賞著你優(yōu)美的舞姿,心也在春天里放飛。

      我們走進桃園,桃花開的正嬌艷,芬芳浸潤我們心間。桃花映紅你美麗的臉,點燃我心中愛的火焰。你回眸一笑,嫵媚又深情。我們默默地凝視著對方,從你明亮的眸子里,我讀懂你對春天的渴望。朵朵桃花在爭妍,殊不知我心中最美的一朵桃花就是你,我會把你珍藏到永遠。桃花過了春天會凋零,而我們的心卻永遠沐浴在春天。

    三年級踏青作文 篇2

      你瞧!小草發(fā)芽了,花兒在競相開放,春筍從地里冒出來了,樹木長出了嫩芽,到處呈現(xiàn)出生機勃勃,春天已經(jīng)來了!氣溫特別暖和,暖的讓大家恨不得快些把身上穿著的棉襖脫下,穿著休閑裝去吸收春天的春氣,母親建議周未踏青去。

      周六一早,父親母親帶我去“惠東生態(tài)園”--全國著名休假圣地,一路上,春風(fēng)拂面而來,令人心曠神怡。不知過了多久才到達目的地了,你看!水的兩旁都有綠綠的垂柳和松柏,讓我感覺到春天似乎已經(jīng)來了很久很久了,你瞧!有辛勤的蜜蜂,在花叢中采蜜;有歡快的喜鵲在梳理著自己的羽毛;有金黃色羽毛的小鳥相依在一起;再往林里走,一只只小鳥在林中飛來飛去,穿梭在那光和影之間,明明暗暗,神神秘秘;你聽!美麗的布谷鳥,布谷布谷的叫著;啾啾啾啾是黃鸝的聲音;嘰喳嘰喳是小麻雀的聲音……好一個熱鬧卻又寧靜的林子。在沙灘的那邊,五彩繽紛的貝殼和金沙,閃爍著迷人的'光芒;河水也清澈見底,小魚和蝦米在嬉戲。草坪上綠茸茸的、軟軟的、柔柔的綠草像一片片墨綠色地毯,像生命的綠色,始終都讓人神往不已。

      快樂的時間真易過,很快就結(jié)束了一天的行程,真令人流連忘返,啊!春天真美啊!

    三年級踏青作文 篇3

      春姑娘在不經(jīng)意間來到了我們的身邊,春風(fēng)拂面,和煦的陽光普照著大地,讓人感到暖融融的,真是個去戶外游玩的好日子。

      在我的提議下,我與媽媽離開喧鬧嘈雜的城市,來到空曠的野外。來到大自然,是大片大片的綠油油的油菜花。河岸邊的小草猛一看是枯黃的,但在草根處有黃綠色的嫩芽偷偷的探出頭來,星星點,河水很清,有好多小魚在游戲,還有人在垂釣?zāi),他們的神情隨意。岸邊的'柳枝也被春風(fēng)吹得柔柔的,綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞,仿佛在歡迎我們。不遠處樹林的小鳥在歡快的歌唱著,仿佛在展示它那嘹亮的歌喉,使我的心情頓時舒暢起來,頓時忘記了學(xué)習(xí)帶來的沉重的壓力。

      我和媽媽在這樣的田野里走著玩著,被春天的美景所陶醉,我一會蹦蹦跳跳,一會兒在草地上打個滾,躺在草地上,仰望著碧藍的天空,呼吸著大自然那新鮮的空氣。不經(jīng)意間,來到大片大片的樹林里,樹都長出了新葉,有的樹上開滿了花,美極了,引來了蜜蜂在采蜜,蝴蝶也飛來湊熱鬧。我陶醉其中,在不輕易間忘記了時間的流逝。媽媽在這時說現(xiàn)在該回家了,我只能戀戀不舍的走了

      春天的一切都顯得那么生機勃勃,我愛著美麗的春天!

    三年級踏青作文 篇4

      “一年之計在于春,一日之計在于晨”這是一句名言,也是我們最喜歡的一句名言,于是我們家早已決定要在今年春天每周六早上出去踏青。最讓我記憶猶新的是上上周的那次踏青,因為它讓我交了兩個“好朋友”——春媽媽的'兩個女兒:春風(fēng)妹妹和春雨妹妹。

      這次踏青我們?nèi)サ氖亲匀坏尿溩印止珗@。

      一進大門,我就看到一幅百花齊放的美麗景色。接下來,我們走到了湖邊,正看到春風(fēng)姑娘正小心翼翼地鼓起她那紅色的小嘴,輕輕地吹呀吹,慢慢地,湖上的冰月越來越細、越來越細。最后,冰消失了,春風(fēng)妹妹立刻跑到岸上休息,我像她打招呼,她“走”了過來,都是女孩子,所以特別合得來,就這樣,我們成姐妹,我是姐姐,她是妹妹,我們手拉手一起向前走。

      不一會兒,竟下起了春雨,我的爸爸正埋怨著,我卻發(fā)現(xiàn)了淋了春雨的花兒開得更艷了,草兒長得更高更綠了。這一切,都是春雨姑娘的功勞!你們看,她那雙眼正在炯炯有神的看著遠方,手里的瓶子不停地往地下灑水,我現(xiàn)在的妹妹春風(fēng)攔著她:“妹妹,我給你介紹個姐姐吧。”說著就把她拉了下來,我們仨有說有笑,玩的不亦樂乎,不一會兒,我有兩個妹妹了!

      怎么樣,我這次踏青值吧,不僅有美麗的景色,還結(jié)識了兩個妹妹!

    三年級踏青作文 篇5

      “喳喳喳”,聽了好久的鳥鳴,總算有機會去林間散散步了。

      綠色,怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前,我在這里走,身邊是春天的煥然一新,然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給草地的郁郁蔥蔥,反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。

      時間的推移,或許會帶給我們或多或少的煩惱。

      春天,本是美妙的,勃勃生機的.,但是,現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想,應(yīng)該不會吧。因為物以類聚,青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是,我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境,人有一個特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境,而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境!

      “綠”是春天的主題曲,當(dāng)主題曲變化,甚至連旋律都會隨之變化。說穿了,當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時,春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地,但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪,甚至攝取了超然的物質(zhì),或許,我們會以一株草來換一片森林。

      誰能想想,一個本身是綠的大地,最后變成枯黃,甚至——到了無法想象的境界。其實,春天的變化,也不一定要你深思許多,因為那只是你平時應(yīng)該注意的,只要你稍稍注意一下你自己的行為,并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的,用紹興方言說,只是“虛花頭”而已。重要的是行動。“光說不做假把式”,這些我們其實也都懂,但是我們不愿意真正地去實行,因為做慣了惡習(xí),習(xí)慣成自然,都沿襲下了。

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