【精華】三年級小魚的作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級小魚的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級小魚的作文 篇1
我家的陽臺上，有個長方形的小魚池，是爸爸特地為我做的。一開始，爸爸買了好多魚放進魚池里養(yǎng)�？婶~兒們不適應它們的新家，死了很多。后來，慢慢地就習慣了。它們長的非�？蓯�。有的眼睛小小的，有的身上布滿花紋，在太陽的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學一回家，就去看魚兒。瞧！它們在水里游來游去，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚池里的魚有大有小，它們都能和睦相處�？梢俏医o它們喂食物時，大魚可就管不了那么多了，爭先恐后的跟小魚搶魚食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時，我就會很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的.事。我們先把魚兒全撈出來，把魚池洗干凈，在魚池洗干凈，在魚池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚池。魚兒們那高興勁別提有多高了。有時還能濺我一臉水呢，真是一群調皮的小家伙兒。
幾個月過去了，它們漸漸地長大了。我決心把它們放回魚池。小魚兒真可愛，我喜歡我家的小魚。
三年級小魚的作文 篇2
三年級那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們全身亮紅色，體側從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白里，點綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的`，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點，差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點綴著星星點點的淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結婚吧�！�
其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習性，我給它們喂過大魚食，魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動，就轉頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當它終于把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光�？吹竭@一幕，我不禁笑了起來：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠門，我一定要請同學幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
三年級小魚的作文 篇3
“��！”一聲驚叫，把我從睡夢中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛才的那一聲就是爸爸叫的`。這個爸爸，大清早不睡覺，怎么跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問：“你干什么？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動的說�！鞍�？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條。”爸爸說�！芭�。”我說。
我去衛(wèi)生間洗臉、刷牙、梳頭，準備出去跑步�！八臈l了，四條了！”爸爸又叫了起來�！笆裁此臈l了？”我問。“大魚生了四條小魚了�！卑职诌@才說準確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了�！蔽也荒蜔┑卣f。
“知道了，知道了，馬上去�！卑职终f。
“你猜，它現(xiàn)在生了幾條小魚�！蔽覀円宦飞隙荚谟懻撨@個問題。
可是結果太令我們失望了，跑步回來后，小魚一條也沒有了，原來，小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！
三年級小魚的作文 篇4
姥姥家有一群人見人喜歡的孔雀魚，我和它們是好伙伴。
孔雀魚非常美麗。它的身體細長，尾巴又大又寬，就像孔雀的尾巴一樣�？兹隔~的頭透明，兩只眼睛黑又亮，仿佛是兩顆黑寶石，從頭部往后，逐漸變黃。再往后就變成了青色，身子后部就變成深紫色。最有趣的是它尾巴的顏色，底色是淡紅色，外邊一環(huán)一環(huán)地布滿了綠綠的花紋，五顏六色的。當它靜下來時象彩燈在閃爍，當它游動的時候，尾巴左右擺動，又好像仙女輕輕地舞動美麗的彩裙�？粗@些漂亮的'孔雀魚，真令人喜歡。
我在姥姥家沒事的時候，喜歡靜靜地看著它們。
有時候我給它們喂點魚食，它們看到我在那，都向我游來，好像在說：“小主人，我餓了�！蔽曳乓恍∩佐~食進去，孔雀魚們都爭先恐后地搶著吃。大點的魚總是能吃到好多魚食，可能是它們個頭大有力氣吧！看著它們吃飽了，我又高興，又生氣，因為有的小魚吃的太少了。它們吃飽了，又在水里歡快地游玩了。
姥姥家的孔雀魚是那么可愛、淘氣、美麗，我非常喜歡它們——小孔雀！
三年級小魚的作文 篇5
我是一條小魚，我生活在一條清澈見底的小河里，這里的水碧綠碧綠的，綠得似乎是被周圍的綠樹和綠草染過一樣。在這條小河里，我有很多小伙伴，它們的`顏色五彩繽紛，有紅的和黃的，還有黑的……
有的還是幾種顏色加在一起的呢！
可是，好日子沒過多久，我們的小河就變得奇臭無比，什么餅干盒呀，什么破鞋子呀，什么垃圾袋呀，什么肉骨頭呀，什么香蕉皮呀……連臭襪子都扔到小河里來了。這些垃圾害得我們連出門都要帶雨傘，要不然，我們肯定被垃圾砸傷。現(xiàn)在，小魚小蝦都死了，我們就沒有食物了。
我作為一條魚兒，我真想對人類說：“不要再這樣下去了！如果再這樣下去，河水就會更加黑了，而且還會散發(fā)出一種難聞的氣味。
到了那個時候，我們魚兒就會滅亡，不止我們魚兒，整條小河的所有生命都會死亡，而且一個生命也不剩！求求你們人類不要再這樣了，救救我們吧！
三年級小魚的作文 篇6
我喜歡的動物有很多，如乖巧的小白兔、可愛的小狗、美麗的小鳥，但我最喜歡我們家魚缸里活波亂跳的魚兒啦！
一種魚它全身穿紅色的晚禮服，拖著一條黑色長長的尾巴像劍一樣；一張嘴巴像鴨子般扁扁的。最有趣的是它那一雙黑溜溜的眼睛，不停地轉動著，像在尋找什么東西，一上一下的游動，真好玩。
還有一種魚，它如同我的一個手掌大，穿著一身黑白相間的西服，一雙圓鼓鼓的眼睛下長著兩根長長的胡須，嘴巴像一年級我們學的'字母“O”一樣，尾巴像蝴蝶的翅膀。它們總喜歡慢悠悠地游著，享受自己自由自在的生活。
魚兒們喜歡三五成群地一起嬉戲打鬧。有的在木橋下玩捉迷藏，有的像攀登運動員一樣，在一棵水生植物上進行比賽，看誰最先游到最高點，還有的玩累了就躲在假山后面靜靜的休息。
最有趣的是每次我站在魚缸前，所有的魚兒就聚集在一起，嘴里吐著泡泡，好像在對我說：“小主人，我們餓壞了，你快給我們一點吃的吧�！庇谑�，我拿起魚食倒進魚缸里，它們就會一擁而上，爭先恐后地搶食，生怕少了自己的那一份似的。有一條紅色的魚兒先下手為強，連忙游上來，連吞了好幾顆魚食。一條大尾巴魚也不甘示弱，立刻游上去搶食。見了這場面，其它的魚兒有來爭食了，這時候所有的魚兒都在一起，仿佛就像一朵在水里綻開的鮮花。
我愛我們家的魚兒，它給我來帶了很多快樂！
三年級小魚的作文 篇7
一天下午，我和李想放學回家，在小區(qū)的小路上看見一條奄奄一息的小魚。它躺在冰冷的地上，眼睛無助地望著我們，尾巴不知為什么只剩一截了。多可憐的小魚啊！
突然，它跳了一下，原來它還活著。我連忙抓起小魚，找來一個泡沫箱子，放滿水，把小魚放了進去。小魚動了一下，平躺在水面上，露出白白的肚皮。我心里暗暗地說：“小魚加油！快點活過來吧�！边^了好一會兒，小魚才恢復正常。它開始在水中快活地游來游去，小嘴一張一合好像在說：“謝謝�！倍嗝磮詮娪挚蓯鄣男◆~�。�
小魚開始淘氣了。它用力一跳，躍出水面擊起一朵朵美麗的水花，有的水花竟濺到我的`臉上。我生氣了，找來一塊羽毛球拍，把它放在球拍上面。它慌了，在上面拼命地跳來跳去。好像在說：“我不敢了，請你放過我吧！”
我見狀，又把它放回了水里。
星期天，我來到河邊，把小魚放入了河中。小魚沒有迅速游走，而是看了看我，連吐了幾個泡泡，擺著尾巴向我告別。我不由自主地揮了揮手，它似乎明白了我的意思，高興地游走了，我開心地笑了。
三年級小魚的作文 篇8
親愛的人類朋友：
你們好！
我是一條小魚，是一條活潑、可愛的小魚。自我出生以來，小河就是我的樂園！
一天，我和幾個小伙伴在河里捉迷藏。忽然，一團黑乎乎的墨汁，涌進河里，把我們嚇壞了。味道非常難聞，我們就趕緊逃回了家。因為聞到那墨汁的味，所以一進家門就昏了過去。一昏就是一兩個星期，當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)窗戶外黑乎乎的，什么都看不見。一問才知道，是那一團團的黑墨汁搞的鬼，它還把我的伙伴給害了。我請求你們人類，請你們不要再把那黑墨汁倒進河里了，可以嗎？
我的家沒有了，我和爸媽只能去爺爺奶奶家，并且在那住一年，希望明年回來的時候，小河會恢復原來的樣子，清澈見底。
這一年中，我一直都在想：到底人類是在破壞環(huán)境，還是在保護環(huán)境……
一年過去了，我回家了，發(fā)現(xiàn)小河真的.清澈見底。謝謝你們的愛心和對我們的尊重，希望大家可以做好朋友！
祝：
我們的世界可以更美好！
你的朋友：小魚
三年級小魚的作文 篇9
在茂密的大森林里，一條清澈見底的小河從森林中緩緩流過。小河里住著一群小魚，它們無憂無慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚渾身都是金色的，跟其他小魚的顏色一點兒也不一樣，大家都笑它�？尚〗痿~卻不在乎，依然快樂地跟大家一起玩耍。小魚們有一個共同的`夢想，它們都想看看大海究竟是什么樣。
“可是大海在哪里呢？”一條小魚問。
“是呀，是呀！我們該怎么走呢？”另一條小魚說道。
年長一些的小魚說：“大海一定在小河的上面，沒有大量的水從上面流下來，小河從哪兒來呢？”
“你說得對，我們都同意！”大家異口同聲地答道。
這時，一直默默思考的小金魚輕聲說：“我覺得大海一定在小河的下面，我們應該順著河流的方向走，才能看到大海�！�
大家沒有理睬小金魚，它們決定跟隨那條年長的小魚向著小河的上岸游，去找大海。只剩下小金魚孤單地留下了。一路上魚群帶著自己的夢想，游啊游，它們越往前小河越窄，等他們游到盡頭時，發(fā)現(xiàn)原來的小河變成了一股清泉從山上流下來。
那堅信自己想法的小金魚呢？它搖動著金色的尾巴，毅然勇敢地順著河流的方向往下游游去。它越游越遠，小河也越來越寬，河岸兩邊的景色也越來越美。它游過了小河，游過了大江，終于，小金魚游到了蔚藍的大海。
大海真美�。⌒〗痿~興奮地跳起來。陽光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚成了大海里一顆閃亮的明星。
三年級小魚的作文 篇10
我喜歡小動物，尤其是小魚，它們在魚缸中游來游去，非常好看。
以前，我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚，一共養(yǎng)了三、四年，它們已經成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會喂它們。每當我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動魚食的時候小金魚聽到發(fā)出的聲音，就會爭先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說，這叫把魚養(yǎng)“熟”了，它們認識人，知道這是要喂它們了。
為了將簡單的玻璃魚缸變的更漂亮，媽媽買了一塊“沉木”放在水中當裝飾，這塊木頭很神奇，它不會浮在水面上，而是會沉在水底�？赡芤驗樾�?lián)Q的“沉木”帶來了一些細菌，五條小金魚不久就生病，一個個的死掉了，真可惜！因為每當家里來客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經養(yǎng)了好幾年了，別人都十分驚奇，因為他們養(yǎng)魚，都是不長時間就會死掉，要不斷買新的。
就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚市，我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著在水中游，鱗片是銀色的'，就像身上掛滿了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線，在燈光下閃閃發(fā)亮，也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。
現(xiàn)在的幾條小魚已經陪伴我們全家一個月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創(chuàng)造紀錄，也能養(yǎng)好幾年，成為我們家的新成員。
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