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三年級(jí)荷葉作文300字（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)荷葉作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)荷葉作文 1
每當(dāng)?shù)搅擞粲羰[蔥的夏季，最讓我著迷的就是美麗的荷葉了，荷葉圓圓的，襯托著嬌羞的荷花，在我眼中它是偉大的，無私的，更是讓人著迷的。
我說了這么多，你可能還不知道荷葉到底美在哪里？那就讓我們來聽一聽其他的小動(dòng)物是怎么說的吧！
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪，每當(dāng)我累了，想休息的時(shí)候，荷葉就是我最好的歸宿了。”說著，小蜻蜓立在荷葉上，展開了它透明的翅膀，美麗而優(yōu)雅。
這時(shí)候嬌羞粉嫩的荷花開口了：“荷葉是我的母親，是她呵護(hù)著我陪伴著我，她默默地為我付出，為了讓我更美麗，媽媽甘愿做我的綠裙，托著我在湖面翩翩起舞，每當(dāng)別人稱贊我美麗的時(shí)候，媽媽總是笑得最開心�？墒窃谖倚闹校扇~媽媽才是世界上最美的�！�
這時(shí)候，在一旁嬉戲的'小魚兒忍不住了，它調(diào)皮的說：“荷葉是我的游樂園，我每天都在這個(gè)游樂園和同伴們捉迷藏，開心快樂地玩著各種游戲�！闭f著又開始和其他同伴在荷葉下追打嬉戲著了。
大家正說的歡的時(shí)候，傳來一陣優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)一看，哦，原來是青蛙這位大歌唱家啊！“哈哈，荷葉是我的舞臺(tái)，我每天都在這里放聲歌唱，愉快極了！”
聽完這么多小動(dòng)物的介紹，你應(yīng)該了解為什么荷葉讓我如此著迷了吧！
三年級(jí)荷葉作文 2
我是一個(gè)打著雨傘的荷葉，與其它的'荷葉挨擠在一起，并且還可以和荷花聊天，欣賞荷花花池的美景，我過著這樣的生活，真是無比快樂�。�
某日刮了一場狂風(fēng)，把一只小螞蟻刮到我身上來了。小螞蟻伏倒在我身上哭了。
我連忙安慰起小螞蟻來。
“小螞蟻，你干嗎哭得那么傷心？”
“我出外玩了一會(huì)，結(jié)果要回家卻找不著家了，偏偏又被這該死的風(fēng)吹到這里�！�
說完小螞蟻又開始哭了。
我想，一定要把小螞蟻送回家去�？墒怯檬裁礀|西把小螞蟻送回家呢？忽然，我有了一個(gè)好主意，對，請蜻蜓幫忙！
此時(shí)剛好有一只蜻蜓飛來。我連忙喊住了蜻蜓，讓蜻蜓送小螞蟻回家。這只蜻蜓爽快地答應(yīng)了。
蜻蜓帶著那只失落的螞蟻啟程了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我比任何時(shí)候都高興。
“叮零零……”清脆的鬧鐘聲把我叫醒了。
原來是一場夢呀。我多希望自己真的成為一片荷葉！
三年級(jí)荷葉作文 3
我愛荷葉，有很多人會(huì)覺得奇怪，為什么愛的不是荷花，而是荷葉呢？
因?yàn)楹扇~樸素而又不夸大自己的美，無私的為荷花做出貢獻(xiàn)。在荷花下面，荷葉總會(huì)用自己的大圓盤來托起荷花。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護(hù)荷花。有多少詩人，走到荷花池邊，總會(huì)情不自禁的停下腳步，贊美荷花，可他們不知道，荷花的`美麗，是荷葉為它阻擋風(fēng)雨，荷葉默默無聞，我就是要贊美荷葉，無私奉獻(xiàn)。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨(dú)無依地立著，荷塘就顯得單調(diào)。如果沒有荷葉進(jìn)行光合作用，就長不出那些漂亮的荷花。荷葉，為干熱的小魚“撐傘”。讓它們在涼快的綠蔭下。
荷葉的用處很多：泡茶、水喝，做菜、飯吃，降血脂、減肥……
荷葉雖然功勞大，可她從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較自己的得失。她總是默默地工作，無私地奉獻(xiàn)。
我愛荷葉，我覺得它們比荷花更值得去贊美！
三年級(jí)荷葉作文 4
在一個(gè)路邊的池塘里，有一個(gè)荷塘。
夏天到了，荷花開得真美。荷花也變得擁擠起來，像一個(gè)綠色的.大圓盤。蓮花從圓盤中間鉆了出來，就像一群精致的小女孩，苗條而優(yōu)雅。
有一天，一個(gè)士兵路過這里，看到了這個(gè)池河方言。他稱贊說：“這朵蓮花真美！”荷葉聽到這句話，對蓮花說：“那個(gè)士兵在夸我們！”蓮花說：我們？不，士兵在夸我�！焙扇~聽了這句話。我羞愧地低下了頭。
有一天，一個(gè)畫家路過這里，看到了這群荷花。他稱贊說：“沒有荷花，我要把它們畫下來！”荷葉說：哎！那個(gè)藝術(shù)家要把我們畫下來！我們真是天生一對！”“什么？畫家想畫我，不是你。而且漂亮只屬于我，你丑，沒資格跟我比，還說我門好配。我和你配對，那我就不是‘牛糞上的花’！"
荷葉聽到這些并不生氣，但也不會(huì)天天給荷花風(fēng)吹雨打。說到底，沒有荷葉的保護(hù)，荷花也會(huì)枯萎。
三年級(jí)荷葉作文 5
去年，爸爸在我家院子的水缸里養(yǎng)了一缸荷葉。
今年，荷葉剛剛冒出尖子，就有蜻蜓站在荷尖上了，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！過了幾個(gè)月，荷尖越長越大，漸漸地張開了，變成了一片片大荷葉。
荷葉的正中間有一個(gè)像按鈕的東西，周圍有十幾道淡綠色的線條，都在中心處連接在一起。荷葉的莖上有許多像小刺兒的東西，如果你用手一摸，準(zhǔn)會(huì)被扎痛。荷葉還能做小雨傘呢！你把一片大的荷葉剪下來，再把莖上的小刺用小刀削掉，雨傘就做成了。你把它頂在頭上，既清涼又美觀。埋在泥里面的藕能吃，你把它洗干凈，再切成一片一片的，然后把它做成菜，既好吃又有營養(yǎng)。藕還能加工成藕粉，是老少皆宜的`補(bǔ)品。另外，藕節(jié)還可以做藥材。把水弄到荷葉上，便形成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠。用手搖一搖荷葉，小水珠在上面滾來滾去的，好像在歡快地跳舞。
我喜歡我家的荷葉，如果有機(jī)會(huì)，你一定要來看一看喲！
三年級(jí)荷葉作文 6
春姑娘披著綠紗悄悄地走了,夏哥哥帶著荷花歡快地跑來。
夏，讓荷花亭亭玉立。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的，有的還是含苞欲放的花骨朵。瞧，池塘邊有許多青年、老人、兒童，他們都是來觀賞荷花的，因?yàn)楹苫ㄓ绪攘ρ剑∷鼈兺鹑缫恢Κ?dú)秀，在荷葉的映襯下，顯得格外美麗。真是“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅”呀！
夏，讓荷葉生機(jī)勃勃。有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花；有的.像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。真是“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙”。
古今中外，有那么多人贊美荷花、荷葉。夏哥哥，感謝您帶來了這些可愛的荷葉，讓它們襯托出了荷花的美，荷花的生機(jī)，我愛荷花，同時(shí)我也愛無私奉獻(xiàn)的荷葉！
三年級(jí)荷葉作文 7
古人的詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花雖然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉�？窗。@些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……
當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)荷葉從不計(jì)較不爭名不求利不出風(fēng)頭荷葉贊古人的'詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花雖然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉�？窗�，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
三年級(jí)荷葉作文 8
清晨，晶瑩透明的露水在荷葉上晃動(dòng)，一陣風(fēng)吹來，荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。
翠綠的荷葉中還冒出著亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立。你看，那打著苞的，真像一位靦腆的`小姑娘。半開著的，像一位純潔的少女，托著臉龐。有的還為人們綻開了笑臉�？擅利惲�。
池塘里除了翠綠的荷葉和美麗的荷花，還有小朋友們喜歡的蓮蓬哦。
蓮蓬猶如女孩子穿的蓬蓬裙，遠(yuǎn)看又像一個(gè)鈴鐺，還像浴室里的花灑。蓮蓬聞起來很香，你瞧，蜻蜓妹妹都被吸引過來了。
池塘里的一景一物，我都喜歡，可我最喜歡那引人注目的荷花，它就像一位位凌波仙子。
三年級(jí)荷葉作文 9
在路邊的池塘里，長著一池荷。
夏天到了，荷花開了，是那么美麗。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花從圓盤之間鉆出來，真像一群嬌滴滴的小姑娘。
有一天，一位軍人從這里路過，看見這池荷，贊嘆地說：“這荷花真美呀!”這句話被荷葉聽見了，便對荷花說：“那位軍人在夸我們呢!”荷花說：“我們?不，那位軍人在說我呢!”荷葉聽了這話，立刻低下了頭。
又有一天，一位畫家路過這兒，贊嘆地說：“這荷花真漂亮啊，我要把它們畫下來�！焙扇~聽了這話說：“那位畫家想把我們畫下來呢!”荷花又說：“不，漂亮只屬于我。你這個(gè)丑八怪，誰會(huì)畫你?”這句話傷透了荷葉的心，它哭了，再也不給荷花遮風(fēng)擋雨了。天漸漸黑了，那位畫家才畫了一片荷葉，只好第二天來了。
夜里，來了一場風(fēng)雨，荷花沒有了荷葉的.保護(hù)，很快的凋謝了。
三年級(jí)荷葉作文 10
我愛荷葉，我贊美它。
古人的詩文中贊美荷花的不少，荷花那婀娜多姿的體態(tài)雖然值得贊美，然而我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉那墨綠、渾圓、厚重的襯托，荷花就不會(huì)美麗，如果沒有荷葉，只有一枝枝光桿荷花孤獨(dú)地站著，就顯得單調(diào)，如果沒有荷葉，也就不可以進(jìn)行光合作用，自然也就長不出荷花。久旱初雨，對象珍珠一樣寶貴的水，它們?nèi)苛艚o魚兒。風(fēng)雨來臨，它們一個(gè)個(gè)擠到一起，忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們給魚兒們撐傘，看著魚蝦在陰涼處玩耍。
荷葉作為藥材，可以去熱情火。它作為包裝材料，不怕水浸，不怕油污。荷葉用來煮粥，碧綠馨香，清爽可口……
當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名、不求利、不出風(fēng)頭，不論地位。
荷葉是美的，最吸引我的`是它的心靈美，所以，我愛荷葉。
三年級(jí)荷葉作文 11
有人喜歡傲霜挺立的梅花；有人喜歡絢麗多姿的菊花，而我喜歡漂亮的荷花，因?yàn)樗枷闼囊�，出淤泥而不染�?/p>
荷花美不勝收，它們形態(tài)萬千，色彩斑斕，一朵有一朵的姿勢。一朵荷花像白皚皚的白雪，另一朵荷花像天邊燦爛的紅霞。把荷花倒過來看，它就像一條時(shí)尚的裙子。有的荷花全開了，露出了金黃色的小蓮蓬，藥用價(jià)值很高，有的只開了四五片花瓣，像一位亭亭玉立的少女，有的還一片花瓣都沒展開，像一位害羞的小姑娘。
荷葉也爭光奪艷，荷葉的形狀是圓形，像一個(gè)綠茵茵的盤子，它雖然不大引人注意，但它是唯一一個(gè)長時(shí)間陪著荷花度過一天又一天的`植物，它們兩個(gè)是黃金搭檔，當(dāng)它們在一起的時(shí)候，買入眼簾的就是跟世外桃源沒什么差別的景色。
很多人的喜歡荷花和荷葉，喜歡它的魅力，喜歡荷葉的高潔品質(zhì)。
三年級(jí)荷葉作文 12
我家院子里有一池荷花，今年又開了。
小蓮苞多有魅力，像個(gè)紅桃，恨不得過去咬一口，有時(shí)候又像個(gè)胖胖上癮的孩子的小臉。它真的有無數(shù)種形式。回到家，我看到這些蓮苞站在花池里，卻不禁感到震驚。這里的花有這樣的力量。為什么前幾天傾盆大雨沒打起來？蓮花芽剛開始就要開了，一定很迷人，散發(fā)著誘人的香味。仔細(xì)一看，荷芽頭上的一點(diǎn)點(diǎn)紅色，似乎就是它的不凡氣質(zhì)。它周圍的荷葉像一個(gè)綠色的大圓盤，生怕一碰就散架。陽光普照大地，水滴落在荷葉上，仿佛在享受這張柔軟的“天然床”。風(fēng)徐徐吹來，帶著些許欣賞和敬佩。
荷花芽，夏天是花，春天是草。她不愿意在溫暖的陽光下成長，卻愿意在酷暑中頑強(qiáng)地成長。
就在我不知道怎么收筆的時(shí)候，一朵美麗的.花映入我的眼簾，對！蓮花芽不在春天，因?yàn)樗幌牒瓦@些誘人的、高貴的、美麗的花競爭，也不想和李子、菊花競爭。它必須生活在這個(gè)炎熱的夏天。多么寶貴的精神！
三年級(jí)荷葉作文 13
自然界的一切都給我們帶來了很多啟示。我來介紹一下我的發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡的是荷塘里的荷葉，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)疑問，就是——為什么荷葉能接住雨水變成水滴？這到底是為什么？
我走到荷葉邊，用眼睛盯著它。突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉的葉面上有許多細(xì)小的毛發(fā)，像細(xì)小的銀針。當(dāng)雨水落在上面的時(shí)候，因?yàn)樗泻芗?xì)的毛，當(dāng)當(dāng)時(shí)下雨的時(shí)候，它會(huì)把雨水從底部分開，就像兩個(gè)人不對視一樣，我們看到的是水滴，但是如果你在下雨后一秒鐘看它，你看到的`和我們站著看到的是不一樣的。這讓我想起了一種雨衣。這件雨衣的表面應(yīng)該有荷葉一樣的小絨毛，可以使水完全不粘在雨衣上。下雨的時(shí)候，穿上這件雨衣，把水扔到外面，去你想去的地方，雨衣上的水就會(huì)全部倒掉，這樣就不會(huì)淋濕了，也不用擔(dān)心怎么弄干了！那該多好��！
我會(huì)一直關(guān)注身邊的事物，追尋事物的奧秘！
三年級(jí)荷葉作文 14
一個(gè)路邊的池塘里，張著一池荷。
夏天到了，荷花開了，是那么美麗。荷也挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤。荷花從圓盤之間鉆出來，真像一群嬌滴滴的小姑娘，亭亭玉立。
有一天，一位軍人路過這兒，看見了這池荷話，贊嘆說：“這荷花真美�。 边@句話被荷葉聽見了，便對荷花說：“那位軍人在夸獎(jiǎng)我們呢！“荷花說：我們？不，那位軍人是在夸我�！焙扇~聽了這句話。慚愧的低下了頭。
有一天，一位畫家路過這兒，看到這一群荷花，贊嘆說：“荷花真沒，我要把它畫下來！”荷葉說：嘿！那位畫家要把我們畫下來呢！我們真是好搭配！”“什么？那畫家是要畫我，不是要畫你。而且漂亮只屬于我，你這個(gè)丑八怪，沒資格跟我比，還說我門是好搭配。我跟你搭配了，那我不就是‘一朵鮮花張?jiān)谂＜S里
荷葉聽了這話，沒有生氣，但是它每天都不給荷花擋風(fēng)遮雨。到了最后荷花沒有荷葉的保護(hù)凋零了。
三年級(jí)荷葉作文 15
雨過天晴，天空出現(xiàn)了彩虹。荷葉的臉上留下了兩顆晶瑩剔透、水晶一般的露珠，就像她的'眼睛一樣。
這時(shí)，一陣微風(fēng)拂來，荷葉晃動(dòng)了幾下，水珠滾落了下來，滴在了池塘里。荷葉沒有了眼睛，非常難過。心想：沒了眼睛，不漂亮了，也不能看這美麗的世界了！這時(shí)一條快樂的魚兒游了過來。他看見荷葉正在無奈地嘆氣，就關(guān)心地問：“你怎么了，生病了嗎？”荷葉難過地回答：“我沒有眼睛了�！毙◆~想了想，說：“我送你一雙眼睛吧！”荷葉半信半疑地問：“你怎么來送我一雙眼睛呀？”小魚說：“你馬上就知道了。”于是，小魚潛入水里，向上一躍，水珠隨著小魚的身體濺得比荷葉還要高，落在荷葉上。荷葉又有了一雙眼睛，心里別提有多高興了！荷葉對小魚說：“我又可以看見彩虹了，謝謝你！”小魚高興地游走了。
三年級(jí)荷葉作文 16
有人喜歡那高雅的百合；有人喜歡那清雅的荷花；有人喜歡玫瑰、牡丹花或菊花……但我卻喜歡那默默無聞的荷葉。
荷葉總是默默無聞的為大家服務(wù)。
但從來不抱怨什么夏天，天氣炎熱，太陽光特別的猛烈。為了不讓小魚受到烈日的烘烤，荷葉用他龐大的身軀擋住了炎炎烈日。為小魚撒下了一片清涼。
下雨了，又是閃電，又是炸雷，狂風(fēng)大作，不一會(huì)了便下了起了豆瓣大小的雨。它們玩鬧著隨之大了起來，它們呼來了十分多的'玩伴，而此時(shí)荷葉在干什么？他在雨中挺著胸膛，用他的身軀擋住了雨點(diǎn)，他仿佛是荷花的貼身衛(wèi)士。
當(dāng)人們來觀賞荷花時(shí)，贊美的總是荷花，有人說“：這荷花咋這么漂亮”但是他們不知道荷葉為荷花做過什么。荷葉這是總是躲在荷花下面，聽著人們的贊美，無怨無悔。
��！偉大的荷葉，你是多么的無私呀！你就像現(xiàn)在的清潔工人一樣，就像為了社會(huì)而無私奉獻(xiàn)的人一般。你們都是偉大的！
三年級(jí)荷葉作文 17
我是一片荷葉，住在一個(gè)碧綠的池塘里。在我的旁邊是我的同伴荷葉和我的朋友荷花。
有一天，我的同伴問我：“你愿意默默的`為人類奉獻(xiàn)嗎？”
“我愿意！”我堅(jiān)定的說道。
“好！答應(yīng)了我們就不準(zhǔn)反悔！”有一片荷葉見我很堅(jiān)定，遍對我大聲說道。
“是呀，不能半途而廢！”其他的荷葉紛紛應(yīng)和。
“好！我們開始吧！”
我和我的同伴日日夜夜的接受保護(hù)荷花的責(zé)任，即使是被暴風(fēng)雨吹的東倒西歪，但是我和我的同伴仍在忘我的保護(hù)荷花。
夏日的一天，有一個(gè)古人拿著一個(gè)小畫板、一張紙。趴在我們的家旁邊，一邊看著我們一邊在那張紙上畫著什么。我小心地把頭伸過去一看，他在畫我們。
看到我們成了那個(gè)古人的“模特”，我的心高興極了。因?yàn)槲覀冏钕肷瞎旁娏恕?/p>
事后，我才明白他叫王冕。
假如我是一片荷葉，我會(huì)……
三年級(jí)荷葉作文 18
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，森林的池塘里跳出了一只青蛙。
它跳到了荷葉上，準(zhǔn)備捉害蟲。突然，一只蒼蠅飛過，青蛙蹭的一下跳過去把它吃掉了。過了一會(huì)兒，又飛過來一只蚊子，蚊子在青蛙眼前飛來飛去，一會(huì)往左飛，一會(huì)又往右飛。青蛙蹲在荷葉上一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛里的兩只眼珠子不停的'轉(zhuǎn)動(dòng)著。說時(shí)遲，那時(shí)快，青蛙瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，后退用力一蹬，舌頭一卷，就這樣，那只蚊子又成了它的美食。這時(shí)，一條小魚飛快地朝青蛙游過來，它一邊游一邊說：“小青蛙，我想和你玩游戲�！毙∏嗤芸匆矝]看它，一臉不耐煩地說：“你自己玩去吧，我還有事呢�！�
過了一會(huì)兒，小青蛙吃飽了，小魚又游過來說：“一條食人魚游過來啦，趕快逃吧！”這時(shí)，小青蛙看見一個(gè)胖墩墩圓鼓鼓的東西朝自己游過來了，它連忙撲通一聲跳到水草堆里躲起來了。
三年級(jí)荷葉作文 19
它碧綠碧綠的，長在池塘里，天上下雨了，它給小魚撐傘，小蜜蜂工作累了，它給小蜜蜂做休息場。
你們已經(jīng)知道了吧，它是誰？它就是碧綠的荷葉。
一望無盡的湖里長滿了碧綠的荷葉，像是一片綠色的海洋。荷葉的`顏色有的是綠色，有的是淡綠色，有的是深綠色。它們有的長得像一個(gè)“大玉盤”，有的長得像一個(gè)橢圓形的月亮，有的長得像一個(gè)“小盤子”。荷葉你挨著我，我挨著你，就像一群兄弟姐妹心連著心，手拉著手。一陣微風(fēng)吹過，荷葉搖搖晃晃的，像一群兄弟姐妹手拉著手在跳舞呢！過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，湖面平靜了下來，荷葉就像一聲不吭的少女。
每天的夜晚，一群蝴蝶和蜻蜓都來到這里，荷葉就是他們的舞臺(tái)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴……
我喜歡荷葉！
三年級(jí)荷葉作文 20
荷葉，他是很容易被人忽略。因?yàn)椋瑩碛忻利愖藨B(tài)的荷花，很傲慢的覆蓋了含辛茹苦的.荷葉。
聽到荷葉，它的體型，近似一把傘，圓圓地，很可愛。而它又披上了一件綠衣裳，這更加讓人贊嘆不已。但是，人們只看到了荷花的美麗，實(shí)際上，荷花只在表面上沾上了上風(fēng)，但在內(nèi)心早已輸給了荷葉。
我通過各種道路，了解到了荷葉所付出的心血。
荷花之所以那么華貴美麗，而是荷葉的盡心照顧。比如：下雨時(shí)，多荷葉來保住荷花，不讓荷花受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。當(dāng)下那小小的冰雹時(shí)，更是緊緊地裹住荷花。在這蒙蒙細(xì)雨中，我就換想到他們。
荷葉雖然沒有美麗的外表，但是它有著特殊的品格。
荷葉的一切，都是那么可貴，是荷葉告訴我不能以貌取人，還告訴我要處處也為別人著想，做個(gè)有愛心的人！
三年級(jí)荷葉作文 21
前天，媽媽教我做荷葉蛋。
媽媽讓我先看著她做一遍。媽媽做的荷葉蛋真漂亮。圓圓的荷葉蛋嫩嫩的，半透明的蛋白中間藏著一個(gè)橘黃色的蛋黃。我看著真羨慕，也想親手做一做。
我學(xué)著媽媽的樣子，先拿了個(gè)雞蛋在盤子邊上輕輕一磕，蛋殼破了，蛋青流到了我的.手上。我把蛋移到起了油的鍋上，用手一掰，蛋殼分成兩半�！班汀辍币宦�，蛋青和蛋黃滑進(jìn)了鍋里，一眨眼，透明的蛋青變成了白色。大約過了10秒，蛋的邊上鑲了一圈金邊。更有趣的是，蛋中間起了小泡泡，一股淡淡的香味撲鼻而來。我拿鏟子在底下鏟了鏟，然后鏟起蛋準(zhǔn)備給它翻個(gè)面。誰知由于我動(dòng)作太慢了，只翻了一半，這樣我的荷葉蛋被做成了半圓形的荷包蛋。我和媽媽都笑了。后來，在媽媽的幫助下，我終于做成了一個(gè)比較漂亮的荷葉蛋。
今天，我吃得特別香，我對自己做的荷葉蛋非常滿意。
三年級(jí)荷葉作文 22
后院有六缸蓮花，整個(gè)夏天都在大力行駛。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去院子里停下來。如果我沒時(shí)間寫生，聞聞花葉香也是好事。
雖然種在壇子里，但是荷葉還是長得很好，因?yàn)楹扇~緊貼著土地。有些葉子長得又肥又大，站得很高，比我高得多。
我發(fā)現(xiàn)，在這些荷葉中，只有出水到一定高度才會(huì)張開的葉子，能吸收更多的陽光，是一片好葉子。
那些很小就開的葉子，真的很讓人心疼。顏色原來是淡綠色，但在低角得不到陽光的命運(yùn)下，終于變成了淡黃色。與其他又高又壯又厚又肥的葉子相比，又細(xì)又弱的根和葉就像侏儒和浮萍，甚至不如浮萍綠。
突然覺得在人生的境界里，恐怕會(huì)有這樣的差別。
過早的.眼花繚亂和熱切的追求可以給我們一個(gè)陶醉的幻境，但沒有根的陶醉終究只能是短暫的幻境。
怎么才能知道？哪個(gè)瞬間是我應(yīng)該盡可能舒展生命的瞬間？在很高的地方怎么才能感受到太陽的召喚？
那極高的陽光！
三年級(jí)荷葉作文 23
大家可能都喜歡白蓮花，但我更喜歡不知名的荷葉。
荷花，因?yàn)樗拿利惡蛢?yōu)雅，在許多詩歌中都能找到。"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"這是楊萬里送給朋友林子芳的一首描寫荷花的詩。但沒人知道，你默默付出的，是不起眼的荷葉。
荷花是“睡覺”，荷葉用綠色的“被子”把荷花蓋起來，讓荷花不被曬傷。天氣熱的時(shí)候，誰愿意讓你脫下來遮擋陽光？沒錯(cuò)，不是高貴精致的荷花，而是頂天立地的'荷葉。
荷葉是圓的，像大圓盤。蓮花“睡”了又醒，從大圓盤里鉆出來。雖然沒有被注意到，但它一點(diǎn)也不自卑，仍然快樂地生活在這個(gè)世界上。
荷葉，只想著荷花，從來不不顧自己摘下來拋棄。它全心全意的照顧高貴的芙蓉公主，而芙蓉只覺得荷葉理所當(dāng)然的照顧它。
我喜歡純潔美麗的荷花，更喜歡頂天立地的荷花和翠綠的荷葉。
三年級(jí)荷葉作文 24
我愛荷葉，很多人會(huì)奇怪我為什么愛荷葉而不愛荷花。
因?yàn)楹扇~簡單，不夸大其美，所以忘我地為荷花做貢獻(xiàn)。在荷花下，荷葉總是用自己的大圓盤托住荷花。
荷葉，她不漂亮，但她能保護(hù)荷花。多少詩人走到荷塘邊都忍不住駐足贊美荷花，卻不知道荷花的美是荷葉擋風(fēng)雨，荷葉未知。我只想贊美荷葉，無私奉獻(xiàn)。
如果沒有荷葉，只有打磨過的荷花孤零零地立著，荷塘就單調(diào)了。如果沒有荷葉進(jìn)行光合作用，那些美麗的'荷花就長不出來。荷葉為熱干魚撐傘。讓它們在綠林樹下保持涼爽。
荷葉有很多用途：泡茶、喝水、做飯、吃飯、降血脂、減肥
荷葉做出了巨大的貢獻(xiàn)，但她從不為自己邀功。當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不在乎自己的得失。她總是默默工作，無私奉獻(xiàn)。
我愛荷葉，我覺得荷葉比荷花更值得贊美！
三年級(jí)荷葉作文 25
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！碑�(dāng)我讀這首古詩后，我一直想知道秋天的荷葉是什么樣子的。
雖然以前也看過，但也沒怎么仔細(xì)觀察，今天，在我一番央求之下，爸爸同意帶我去看秋天的荷葉了。
秋天，荷葉已經(jīng)凋謝了。這與夏天的荷葉相比真是大為不同，荷葉的上面是綠色的，可是下面卻是黃色的。
這時(shí)候，一只青蛙跳到荷葉上面，呱呱的叫著，就像是在和荷葉告別，經(jīng)過秋風(fēng)的吹動(dòng)，荷葉搖擺了起來，就像是在和老朋友做最后的告別。它在寒風(fēng)下溫柔的笑著，當(dāng)青蛙離開的時(shí)候，荷葉仿佛在心里暗暗的`說了一句話：“老朋友，保重！”
當(dāng)荷葉站在風(fēng)雨中的時(shí)候，真像是站在寒風(fēng)下的一個(gè)小姑娘，面對寒風(fēng)，它微微一笑，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
自從今天之后，我才真正明白了“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！边@句話的真正含義。我同時(shí)也深深的體會(huì)到，秋天荷葉這種凄美的意境。
三年級(jí)荷葉作文 26
古人的詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花雖然值得贊美；然而，我卻喜愛荷葉。
看啊，那滿塘荷葉，墨綠，渾圓，厚重。雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑落荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)都不沾唇，她們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，她們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日當(dāng)空。她們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨(dú)無依地立著，荷塘就顯得單調(diào)。如果沒有荷葉進(jìn)行光合作用，就長不出那些漂亮的荷花。
荷葉雖然功滿荷塘，可她從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較自己的'得失。她總是默默地工作，無私地奉獻(xiàn)。
荷葉是美的，她的心靈更美。因此，我愛荷葉，我覺得荷葉更值得贊美！
三年級(jí)荷葉作文 27
自然界的一切都給我們帶來了很多啟示。讓我介紹一下我的發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡的是荷塘里的荷葉，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)問題，那就是為什么荷葉能抓住雨水并把它變成水滴？這到底是為什么？
我走到荷葉邊，用眼睛緊緊地盯著它。突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上覆蓋著許多細(xì)小的毛發(fā)，像細(xì)小的銀針。當(dāng)雨點(diǎn)落在它身上時(shí)，它有非常纖細(xì)的毛發(fā)。當(dāng)雨水落在這些毛發(fā)上時(shí)，它會(huì)把雨水和巖石分開。就像兩個(gè)人不看對方一樣。我們看到的是水滴。但是如果你在下雨后一秒鐘看它，你看到的和我們看到的站著不一樣。這讓我想起了雨衣。這件雨衣的表面應(yīng)該有小荷葉狀的`毛，這樣可以使水完全不粘在雨衣上。下雨時(shí)，穿上這件雨衣。在外面，當(dāng)你想去的時(shí)候，把水扔掉，你雨衣上的水就會(huì)被扔掉，這樣你就不會(huì)弄濕你的衣服，也不會(huì)擔(dān)心怎么弄干雨衣了！這多好��！
在未來，我會(huì)一直關(guān)注身邊的事情，尋找事情的秘密！
三年級(jí)荷葉作文 28
開學(xué)了，想起了久違的荷花，我趕緊往荷花池跑去。
遠(yuǎn)看，滿池的荷葉像一片綠海，我不由的加快了腳步。荷葉正處于生長的茂盛時(shí)期，一片片荷葉，有的全部舒展開了，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤；有的才露尖尖角，真所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的漂浮在水面上，像有人不小心把把翠綠的顏料掉入水中：還有的卷起來沒有全打開。荷葉挨挨擠擠的，高高矮矮，密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙，像要把整個(gè)翠綠展示給我們。葉上的露珠晶瑩剔透，在陽光的照耀下，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹來，整池的荷葉，微微蕩漾，就像綠波翻滾。而葉上的露珠滾來滾去，就像一個(gè)個(gè)小頑皮在荷葉上翻滾。荷葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，“霸占”了整個(gè)池塘。
荷花也開了不少。滿池的碧綠更襯托出粉紅的荷花亭亭玉立。在每一朵荷花上，就像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)
我喜歡這滿池的荷葉，美麗的荷葉。
三年級(jí)荷葉作文 29
春天，我在泥土的保護(hù)下露出小小的腦袋，剛探出頭來就發(fā)現(xiàn)自己在水里。我全身嫩黃嫩黃的，摸起來軟軟的。忽然，一群小蝌蚪向這兒飛快地沖了過來，它們一個(gè)個(gè)在我面前說昨夜做的.好夢。突然，一只水鳥飛了過來，告訴我今天早上發(fā)生的事情。下午，烏云一下子過來了，飛到了山巔上面，一滴滴雨水像斷了的珍珠項(xiàng)鏈一樣從天而降，它們都帶著一把神奇的扇子，跳到了萬物的身上，給我們帶來了涼爽和無數(shù)歡樂的笑聲。
夏天，我已經(jīng)長大了，立在水面上，我的身體已經(jīng)是碧綠的了，一只只蜻蜓停在我的身上，盡情地表演。熱鬧的景色已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前，有的小朋友在水邊玩水，我在一旁看他們揚(yáng)起歡樂的浪花。
到了豐收季節(jié)——秋天，我已經(jīng)變的枯黃枯黃，一陣風(fēng)吹來，我從莖上落了下來，我慢慢悠悠地落進(jìn)水里，我準(zhǔn)備化成肥料，期待來年春天，我又破土而出，長出一張漂流的荷葉。
三年級(jí)荷葉作文 30
星期六，我和媽媽到烈士陵園玩，我們來找秋天的足跡。
一進(jìn)公園，看到兩旁的樹還穿上綠綠的衣裳，我們南方氣候暖和，四季如春，秋天在哪里呢？
走著走著，哇，我看到了秋天，原來秋天在荷塘里。你看，一片片枯萎的荷葉折彎了腰，垂下了頭，像一把把收回的雨傘，又像一盞盞路燈。一枝枝折斷的荷莖縱橫交錯(cuò)，顯得有點(diǎn)零亂。一個(gè)個(gè)蓮蓬光禿禿的`垂下了頭，秋風(fēng)帶走了它粉紅的花瓣，帶走了它油亮亮的綠色，蓮蓬的蓮子一粒粒探頭出來，使得蓮蓬活像花灑。從這數(shù)不清的蓮蓬，就能想像到夏天這里的荷花盛開是多么的壯觀。然而，那絢麗多彩的夏已不復(fù)存在，剩下幾枝沒完全枯萎的荷葉也慢慢的退去了綠色，變成了綠黃相間，荷葉在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“豐收的季節(jié)到了，快來摘蓮子吧�！�
一只青蛙跳上黃蓮，泛起了微波，它靜靜地坐在那里休息，享受秋山送爽。
這就是樸實(shí)無華的秋，貌不驚人，卻碩果累累。
三年級(jí)荷葉作文 31
小荷不是濃墨重彩的想象。太陽從森林深處升起的美景與落下時(shí)的從容，我能嗅到陽光的味道，暖暖的，香香的。小荷，故意開得如此妖嬈。我在夢里寫著，香草的.幸福。聞到一種很奇特的味道，就像我喜歡的小荷，雨水讓它沉淀了下來。松果是精致的城堡，住著公主，而小荷則是易碎的水晶。好幾戶人家的墻檐上都探出了簇簇的凌霄花，它會(huì)牽引出靈魂深處的清純的小荷。
我特別喜歡這樣一首歌——“春雨驚春驚谷天，夏滿芒夏暑相連，秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。夏天，它滋潤了小荷，滋潤了小荷的所有朋友。夕陽西下，金色的陽光鉆出樹葉間的縫隙，木棉花瓣緩慢地飄落在我腳邊，如同倦了蝴蝶離開樹枝去親吻自己地上的影子。我就像坐在池塘邊的天使，小荷的種子灑在了我的心中。
它在這個(gè)冬天沉寂地睡著，但總有一天會(huì)生長出一株只有小荷看得見的植物：或許纖巧如一棵綠蘿，或許茁壯如一株玉蘭。但我希望它會(huì)是——小荷。
三年級(jí)荷葉作文 32
第二天荷葉無限綠。聽著這句美麗的話，總會(huì)感嘆荷葉，夏天那么繁華，可是秋天呢？
嬌嫩的荷葉，青翠欲滴，綿延千里，清水撐起的'荷葉仿佛是魚的天然保護(hù)傘：多了就成了亭子，能容納上百條金魚，讓人駐足觀看；更有甚者，它成了綠云，成千上萬條金魚娛樂的天然場所，游人不禁心生感激；更有甚者，它變成了一片綠色的天空，庇護(hù)著千萬條金魚免受風(fēng)雨，吸引著無數(shù)浪漫的人才來揮詩嘆息！
自古以來，秋天一直是悲傷和孤獨(dú)的，秋天就像一把劍。嬌嫩的荷葉如何抵擋這把匯聚寒光的神奇寶劍？自然也和一般大眾一樣枯萎了。過去那種嬌嫩的膚色已經(jīng)不復(fù)存在，魚也離開了它。過去，嬌嫩的荷葉敗得行人不再駐足；來訪者也不感興趣；智慧也放棄了他們的離開，
一切都有開始和結(jié)束。人們總是贊美開頭的美好，卻忽略了結(jié)尾的慘敗，唾棄了厭惡！
三年級(jí)荷葉作文 33
今天，我的父母帶我去了古董和世界聞名的“月輝花園”。
走廊上雕刻著無數(shù)生機(jī)勃勃的龍?jiān)诤永飮娝�。每條龍都有不同的`形狀和動(dòng)作。樓道外有奇花異草，散發(fā)著幽雅的清香。但最引人注目的是假山下剛剛冒出的蓮花。
雖然毛毛下了一會(huì)兒雨，但荷花更加?jì)赡鄯曳�，吸引了許多游客。雨停了，晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花花瓣上。太美了！這是大自然的奇跡。但我并沒有在意那嬌嫩的荷花，只是默默的看著它下面的荷葉。
父親見我如此入迷，便說：“荷花雖嬌艷，使人一見鐘情，但若沒有荷花，便不能顯示其獨(dú)特之美。荷葉雖然外觀不如荷花，但是很有用：可以曬干煮粥，可以用來包糯米雞，味道很香…
我說“難道我們要像荷葉一樣默默的為人民做貢獻(xiàn)嗎？”
“是的！這是我對你的希望。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家的路上，我一直在想父親那句意味深長的話：像荷葉一樣，默默付出，做一個(gè)有用的人。
三年級(jí)荷葉作文 34
池塘里有一片荷葉特別的大，就像一個(gè)車輪那么大。剛好，有一只小鳥飛累了，就看了這片又大又圓的荷葉，心想：“這么大一片荷葉，我要是在這片荷葉上妹妹的睡上一覺，那有多舒服��！”于是，小鳥就高高興興地飛了過去。這時(shí)候，一只飛累的小蝴蝶也看到了這片又大又園的`荷葉，心想：“我要是在這片大荷葉上休息，那該多好啊！”于是，小蝴蝶就高興地飛了過去。結(jié)果，它們一起飛到的這片荷葉上。
“這是我先看到的”。蝴蝶生氣地說。
“是我先看到的�！毙▲B也地生氣說。
“我的。”
“我的。”
“我的�！�
正當(dāng)它們吵得很激烈的時(shí)候，荷葉突然說話了：“你們不要吵了，我很大，你們不用擔(dān)心不夠地方休息�！�
小鳥和蝴蝶慚悔地說“我們從今以候都會(huì)做好朋友的了。”
三年級(jí)荷葉作文 35
路邊的一個(gè)池塘里，有一池蓮藕。
夏天到了，荷花開了，太美了。荷葉擠來擠去，一片一片像一個(gè)大綠盤；蓮花從圓盤間鉆了出來，像一個(gè)嬌弱害羞的小女孩。
有一天，一個(gè)果農(nóng)路過，贊嘆地說：“這蓮花真好看！”荷葉聽到這句話，就對蓮花說：“果農(nóng)在夸我們！”蓮花道：“我們？不是，果農(nóng)在夸我！”荷葉聽了這話，立刻低下了頭。
又有一天，一位著名的畫家路過這里，贊賞地說：“這些荷花太美了，我想用畫筆把它們畫出來�！焙扇~很高興，馬上對蓮花說：“聽著，那個(gè)畫家想把我們畫下來�！鄙徎唤�(jīng)心地說：“不，美只屬于我。你丑，誰來畫你？”這句話徹底傷透了荷葉的.心。荷葉哭了，沒有給它遮風(fēng)擋雨。天漸漸黑了，畫家卻畫了一片荷葉，第二天又要來。
夜里，暴風(fēng)雨來了，沒有荷葉的保護(hù)，荷花很快就枯萎了。
第二天，畫家又來了，看到散落的荷花很不爭氣，就回家了。他的圖片夾上只畫了荷葉。
這件事告誡人們不要自負(fù)。
三年級(jí)荷葉作文 36
沙沙沙，沙沙沙，下雨拉。小青蛙多多因?yàn)橐蹲揭恢簧n蠅，離開了他居住的池塘。
雨點(diǎn)打在多多的身上，多多冷得直發(fā)抖。忽然，他聽見一陣輕柔的聲音：“小青蛙，快到這兒，快到這兒！”咦，哪來的聲音？多多四處尋早，發(fā)現(xiàn)是荷葉姑娘在招呼他。他馬上跳過去就到了荷葉的面前。荷葉說：“瞧你冷的'，快到我的身體下面躲一躲吧！”多多謝過了荷葉，就跳到了荷葉的下面。他覺得荷葉真象一把傘。多多對荷葉說：“荷葉姑娘，我要是能總住在這里面，那該多好��！”我著里剛好有一些中字，你拿回家中吧�！庇晖Ａ�，天邊掛起了美麗的彩虹。多多拿好了種子，告別了荷葉姑娘，朝著自己的家走去�；氐郊�，多多把種子埋在了池塘里。過了幾天，荷葉長出來了，多多就住在底下，可舒服了。
三年級(jí)荷葉作文 37
夏天清涼的風(fēng)吹開了含苞欲放的荷花。
在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著白紗在湖上沐浴的仙女。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠的蓮蓬，蓮蓬上面睡著荷花的種子。荷花透著一股淡淡的香味，給人一種很清爽的感覺。
荷花旁的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉里的小水珠早"玩滑梯"，晶瑩得像透明的珍珠，閃閃發(fā)亮，晶瑩透明。
池塘里的荷花在荷葉的映襯下顯得更加潔白無暇，也許只有荷花才懂得：正是荷葉對它的.呵護(hù)，它才能開得如此嬌艷，燦爛。在雨天，荷葉用自己的身軀輕輕地接住雨水，毫不保留地留給了荷花。起風(fēng)了，荷花用自己小小的身軀為荷花擋風(fēng)。荷葉默默無聞地保護(hù)著荷花，卻不曾要求過什么，計(jì)較過什么。荷葉的精神是多么可貴的啊！是值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬的呀！
我愛荷花，我更愛荷葉！
三年級(jí)荷葉作文 38
我家就在馬路旁的小池里，昨夜淅淅瀝瀝下了場小雨，天剛蒙蒙亮，我就起了個(gè)早。我掀開厚厚的“裹被”，露出尖尖的頭，四下張望著和我一樣的小伙伴。小伙伴們正展開雙手收集著晨曦雨露，于是啊我也伸伸懶腰，從“裹被”里伸出了尖尖的`小手，張開雙臂擁抱這朦朧的初夏早晨。
咦！紅褐色的小螞蟻正在我身邊的花壇邊來回穿梭，準(zhǔn)備著今天的食物，看來他們起的比我還早呢！蜘蛛先生已拉開一張大網(wǎng)，蛛網(wǎng)上均勻地粘著晶瑩剔透的露珠，而他靜靜地守候中央，似乎在得意這巧奪天工的杰作。
呀！是誰把水濺起，差點(diǎn)臟了我粉色的花裙，我抬起頭，看見漸漸遠(yuǎn)去的是送孩子上學(xué)的電動(dòng)車。哦，我的心中充滿了溫暖和羨慕：嗯，等我長大了我也要媽媽帶著我去上學(xué)。
一道陽光輕輕地在我臉上涂抹開來，我的小身體充滿著力量，似乎感覺我長高了。