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有關(guān)未來三年級作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的未來三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來三年級作文 篇1
未來的交通工具上面有太陽、月亮、星星電磁板，白天用太陽電磁板，晚上用月亮電磁板，沒有月亮電磁板，就用星星電磁板，不用油，也不會污染環(huán)境。
它上面有飛行設(shè)備，遇到交通堵塞的時候，就能展開翅膀飛過去。
它有氧氣與二氧化氮的轉(zhuǎn)化功能，能把車里的二氧化氮轉(zhuǎn)化為氧氣。
它的頂部有個小球，小球的功能是：把車外的二氧化氮轉(zhuǎn)化為自動調(diào)溫的電能。
有了這種交通工具，未來的`世界，我們又可以恢復(fù)蔚藍的天空，我們的草兒也會變得更加嫩綠，馬路會變得更寬，人會變得更聰明。
未來三年級作文 篇2
現(xiàn)在，每天都背著沉甸甸的書包去上學(xué)，就像背著一塊石頭。每到夏天，熾熱的陽光照耀大地，背著書包走在太陽底下，汗一滴一滴的往下流。但是，未來的書包已經(jīng)改善了這些缺陷。
未來的書包有智能芯片，書包底下有輪子，這個書包不是拉的，是用一個遙控器來呼叫書包找主人。這個書包有指紋識別，只有他主人指紋才能打開。這個書包頂部有一個大小伸縮傘，只要到下雨天傘就會張開擋雨。書包的左側(cè)有一個秘密暗格，里面有一個太陽能風(fēng)扇，每到夏天，如果天氣很熱，書包的太陽能就會出來，風(fēng)扇也會出來，替他的主人扇風(fēng)。如果出去遠足，書包里可以裝很多東西，書包還可以折疊裝在口袋里。如果在野外下起了大雨，書包的'傘就會張開，然后書包會指引主人到一個能避雨的地方，才把伸縮傘收起來。但是，如果書包的主人不好好對待書包的話，書包就會離開他的主人，再找一個主人。
這就是未來的書包，未來的書包多式多樣！
未來三年級作文 篇3
20xx年，由于海嘯，地震等自然災(zāi)難，使最后一部分陸地被淹沒。那么，幸存的人類失去了家園，將生活在哪里？你別擔(dān)心了�？茖W(xué)家早想好了，為我們設(shè)計好了未來的海洋家園。
海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會隨著洋流而移動，每一個泡泡房之間都有巨大的管道連接，好像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼]太大的變化，農(nóng)作物采用無土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。通過“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)"，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的`陽光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！
蔚藍色的海面上，漂浮著一家規(guī)模龐大的豪華酒店，由全部位于海上的220個客房、酒吧、飯館、商店與劇場構(gòu)成，面積非常大。如果你想去那里，客人可搭乘位于隧道內(nèi)的一輛列車從陸地前往這個海上酒店。
對了那時候人的出行工具是私家水下潛艇，想放個好地方就去水下停車場吧！停在那里不收錢，而且安全措試讓你放心。它是停靠在一家海底的停車場，這不會浪費海底城市寶貴空間，駕駛者可搭乘地鐵或者步行前往這里。
海洋世界，這就是我們未來生活的幸福樂園！
未來三年級作文 篇4
我看了《西游記》后，知道唐僧去西天取經(jīng)用了十幾年，那是多么不容易啊！我想，如果當(dāng)時有汽車的話，那該會多么快呀！
有了汽車，到底好還是不好呢？有的同學(xué)說有汽車好，因為汽車開起來很快，出遠門很方便。走在馬路上，我們還會看到各式各樣汽車，有滅火的消防車，有救人的醫(yī)護車，有一邊灑水一邊掃地的清潔車，還有捉壞人的`警車……這些汽車都為我們的生活提供著各種服務(wù)。有的同學(xué)說有汽車不好，現(xiàn)在私家車也越來越多，道路越來越堵，而且汽車排出大量尾氣，破壞了空氣質(zhì)量，影響了我們的生活，所以還是沒有汽車好。
確實，汽車給我們的生活帶來了便捷，拉近了距離，縮短了時空。不過，汽車造成的污染和道路堵塞也是顯而易見的。為了解決這些問題，我發(fā)明了兩種未來型汽車：無污染的公共汽車和會飛的小汽車。無污染公共汽車，它不需要汽油，只需太陽光，在它的左側(cè)有太陽能板，吸收太陽光的能量。有的小朋友會問，這汽車遇到陰雨天怎么辦呢？沒關(guān)系。在汽車右側(cè)有一個露水板，吸收露水和雨水的能量，完成零排放，這樣就不會污染空氣了。這車還能預(yù)報天氣呢！當(dāng)車身變黃表示晴天，紅色表示天氣很熱，白色表示下雪或下霜，淺褐色表示陰，中褐色小雨，深褐色中雨，灰色大雨，黑色暴雨。是不是很炫！會飛的汽車主要是為了解決堵車和撞車的問題，在車上裝有一對翅膀，每當(dāng)就要撞車時，它自己就會飛起；就算遇到堵車也不怕，它會帶你飛向藍天……
我想自己長大后能生產(chǎn)出這兩種汽車，在鹽城的道路上馳騁，這樣就能使家鄉(xiāng)的空氣更清新，道路更通暢。
未來三年級作文 篇5
一天晚上，我正在看書。這時，一位身上長著雪白翅膀，手上拿著一根魔棒的人對我說：“走，我?guī)闳タ春脰|西。”我半信半疑，但還是跟著她走了。
她帶著我來到一座房子前，對我說：“這是一座在未來出現(xiàn)的房子，它是由各種奇特物質(zhì)和二千多種礦物做成的。房子柔軟可折，帶著它出外旅游可方便了，只要用我的‘神特牌’遙控器，在上面按‘縮小’和‘40倍’，房子就變成一個旅行包大小，也不重�！庇谑牵蛷目诖心贸鲞b控器，在上面按了兩個鍵，房子果然變成了一個旅行包似的，我驚嘆不已。接著，她又說：“如果在外面要拿衣服時，只需要‘?dāng)U大’和‘20倍’，就可以輕而易舉地拿出衣服了。有些人覺得大掃除太麻煩了，但是，有了這種房子，保證你拍手叫好。你只需要按三個鍵：縮小、50倍、變?nèi)�，房子里的東西也變?nèi)彳浟�，這樣你就可以任意地搓洗，房子里的`東西也不會受到損傷，也省了點力氣。而且房間里有一種特殊的報警器，與房間里的機器人連接著，只要小偷碰到了什么東西，天羅地網(wǎng)就等著他了—機器人會啟動任何一個機關(guān)來抓住他，這樣小偷就寸步難行，乖乖投降了�！蔽衣犃怂慕榻B，目瞪口呆，非常驚訝地望著房子。
忽然，我聽到有人在叫我，我睜開眼睛，媽媽正坐在我旁邊。原來是個夢。不過，只要我認真學(xué)習(xí)，有朝一日一定會出現(xiàn)這種房子的。
未來三年級作文 篇6
一大早，鬧鐘就一直不停地叫我：“快起床！快起床！”我飛快地穿上衣服，匆匆吃完早餐。眼看就要遲到了。我當(dāng)機立斷，“快捷通道！”，剛說完，我的座椅就把我?guī)У叫ｉT口。
走進校門，我環(huán)顧了校園，只見學(xué)校今天換上了綠裝，到處是綠的世界。你可能不知道，學(xué)校每天都會變換著不同的顏色，讓我們感覺到學(xué)校生活每天都是新的。
上什么課呢？我猶豫著。對了！數(shù)學(xué)！我拿出遙控器，輸入“三年級數(shù)學(xué)”子樣，再按確定鍵，三年級數(shù)學(xué)教室立刻展現(xiàn)在我眼前。
我走進教室，教室里很多同學(xué)已經(jīng)在上課了。沒有座位，坐哪兒呢？我笑了。走到一個同學(xué)身旁，坐了下去。你可能以為我摔了一跤。呵呵，你看！椅子就在我坐下的當(dāng)兒冒出來了，而且椅子前方還有一張桌子，桌子上放著一臺電腦。告訴你，這就是感應(yīng)座位！
我戴上耳機，看著電腦屏幕聽老師在辦公室講課。如果有什么問題，直接問老師就行了。老師的小助教機器人立即會給你電腦發(fā)出解答詳情。值得一提的是，我們學(xué)校沒有家庭作業(yè)。所有作業(yè)都是在課堂上完成的.。
下課了，我們按一下教室按鈕，教室馬上變成大操場。那里有草坪、池塘、球場。我最喜歡的是池塘，因為池塘里有很多的青蛙、魚兒。每當(dāng)下課時，這些小動物就成了我最好的玩伴。
這就是我心中未來的學(xué)校！羨慕吧？那讓我們共同努力學(xué)好文化知識，將來一定會建成這樣美麗的學(xué)校。
未來三年級作文 篇7
以前同學(xué)們不管玩什么都不能盡情，以為擔(dān)心衣服弄得太臟，“嘻嘻”現(xiàn)在好了，有了納米技術(shù)在也不需要擔(dān)心這個問題了！我要用納米的超耐水性制成噴劑，把每一件衣服和鞋子都噴上。就算在泥坑里打滾也不怕了！
從前回姥姥家的時候，老愛和小朋友們玩兒和泥巴，弄得衣服上全部都是，累的媽媽洗了很多遍也洗不干凈。現(xiàn)在有了這個“法寶”就都解決了！穿上納米衣服就可以盡情的和稀泥、堆城堡、壘城墻······想怎么玩兒就怎么玩兒！
有些生產(chǎn)洗衣粉的廠家把垃圾和廢水排放到小河里，導(dǎo)致河水被污染變質(zhì)小魚都死掉了。給環(huán)境也帶來了污染。有了納米衣服再也不用生產(chǎn)洗衣粉了，保護了環(huán)境。而且所有的媽媽們也不用洗衣服了，減少了家務(wù)獲得了輕松！
想要把納米技術(shù)普遍化，未來有更好的生活，那么我們就得更加的.努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識！小伙伴們讓我們一起去創(chuàng)造美好的未來吧！
未來三年級作文 篇8
未來的城市會是怎么樣的呢？我們大家一起想象過。假如，未來是一篇作文，那想象就是作文的提綱；假如，未來是一幅畫，想象就是那不可缺少的色彩；假如，未來是地球，那想象就是藍色的浩瀚海洋。而我心中的未來城市是怎樣的呢？
未來，我也不用去買菜，做飯了。只要帶上意念頭盔，機器人就會幫我們送上可口的飯菜，不過，如果你想吃火鍋，它會說：“no，你的.腸胃不好�！比绻阋詽h堡，它會說：“no，你已經(jīng)太胖了�！比绻阆牒瓤蓸罚鼤f：“no，對你的小牙不好�！比绻俏�，不把它關(guān)了才怪！
未來，人人都用沒有污染的磁懸浮汽車，更厲害的是“傳送門”。只要輸入目的地，想去哪兒都能瞬間到達！就連平行宇宙里的MC星球和巴沃特星也可以去，方便吧！
未來，我們在AI和VR構(gòu)成的虛擬世界中，去經(jīng)歷恐龍大滅絕；我們會在哥倫布的船上一起發(fā)現(xiàn)新大陸；我們會和秦始皇一起統(tǒng)一中國；還能用蘋果去砸牛頓；變成了瘋狂戴夫的老師，和我們一起在王者峽谷快樂地學(xué)習(xí)。
但是，未來不是靠想象出來的，而是靠我們?nèi)?chuàng)造的。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能用我們的雙手去創(chuàng)造那樣美好的未來！
未來三年級作文 篇9
時間如梭，轉(zhuǎn)眼就到啦21世紀30年代。如今的社會已進入了高科技的現(xiàn)代化社會。人類的生活也因此變得簡單許多。
人口越來越多，為了緩解交通的壓力，樓房也蓋得越來越高。放眼望去，就像是一根根擎天柱似的立在那里。
當(dāng)你回家需要乘坐電梯時，你會發(fā)現(xiàn)按鈕式的開關(guān)已經(jīng)沒有了，取而代之的是聲控系統(tǒng)，只要你說出樓層，它就會快速安全的帶你回家。到了家門口，鑰匙開門的方式已成為過去，取而代之的是隱藏在門內(nèi)的紅外掃描系統(tǒng)和聲音控制系統(tǒng)。你只要說聲“開門”，掃描系統(tǒng)和聲控系統(tǒng)就會對你進行辨別，是家人立馬開門，如果不是或有壞人要強行打開，它就會自動報警。
房間內(nèi)所有的設(shè)施和電器都由一臺高智能的電腦連接控制，它隨時根據(jù)主人的指令和意思來操控家里的每一件電器。在炎炎夏日，主人進入房間后，說聲“室溫26度”，電腦就會自動把空調(diào)打開并將溫度設(shè)定為26度。換下的衣服你只需要把它們放入洗衣機，洗衣機便會自動的將你的衣服分類清洗，烘干，熨燙，出來以后每一件都像新的一樣。
當(dāng)你餓啦時候，你只要說聲“來個一人份的午飯或晚飯”，電腦便會立刻下達指令給廚房的.智能機器人去給你做上一頓豐盛的美味來，而且剛好夠你一個人吃，還不會浪費。吃完你就可以去一邊休息啦，剩下的擦桌子洗碗也會由機器人去完成。
吃完飯你想看會電視，只要說出你想看的內(nèi)容或是哪個時間段的節(jié)目，電視機就會根據(jù)指令自動打開為你播放，給你免去了許多播來找去的麻煩。這時如果你口渴了，只要說一聲，電腦就會發(fā)令給智能的飲水機，兩分鐘后一杯清香撲鼻的茶水就給你準備好了。
晚上，勞累一天的你睡下后，電腦就會自動關(guān)掉一切不需要的電器即節(jié)能環(huán)保又安全，給你一個祥和的休息空間。
這就是我們未來的家，你一定心動啦吧。
未來三年級作文 篇10
科學(xué)的發(fā)展給我們帶來的不僅是生活的便捷，更多的是科學(xué)家對未來的'期望。
當(dāng)我們的科技發(fā)展到終端，汽車可以在天空上飛翔，人們不用穿航天服就可以去太空旅行。但你想過未來的農(nóng)作物會怎樣生長嗎？
70年后，地球上的森林變成一座座高樓大廈。因為土壤中的營養(yǎng)都被人類提取出來去做各種科學(xué)實驗，導(dǎo)致很多植物絕種。這是整個世界都陷入了恐慌之中，一位科學(xué)家挺身而出，為了拯救人類，也為了拯救所有生命，他日夜不停的工作著。終于，在一天夜里他發(fā)明了一種可以自行生長的植物，并取名克隆植物。但科學(xué)家們想讓克隆植物的種類豐富一些，很快，克隆植物就替代了谷子、小麥等多種農(nóng)作物。
克隆植物可以自己生長，不需要人照顧。樣子也很奇怪，它沒有葉子，葉柄處只有一個球狀花苞，用來儲存營養(yǎng)�？寺≈参餂]有花粉，因為所有營養(yǎng)都用來直接生產(chǎn)果實，沒有多余出來的營養(yǎng)再給花制造花粉。
克隆植物栽種方法也很簡單，只需要買各種植物的營養(yǎng)液就可以供植物自行生長。如果植物生產(chǎn)的果實太多，無法儲存時，人們還可以根據(jù)需要，自行控制產(chǎn)量。
克隆植物的出現(xiàn)節(jié)省了人力、物力、時間，讓我們的生活更加美好。雖然克隆植物給人們帶來這么多便利，但如果克隆植物過度生長就會吞噬地球，那我們的能源從哪里來呢？人類又該如何生存？
人類如果濫用科技，必定會打破生態(tài)平衡，科技的高速發(fā)展帶給人們便捷的同時，也可能帶來災(zāi)難。
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