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【實(shí)用】三年級(jí)自己作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)自己作文 篇1
每一段文字里，都會(huì)有一個(gè)故事，就像是每一次的經(jīng)歷中，總會(huì)記住一些事情一樣，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)的記憶，總會(huì)讓我們的心感受到不同的情懷。其實(shí)在很多時(shí)候，喜歡或者欣賞某個(gè)人，大體都是因?yàn)橛幸恍┕餐膼?ài)好，才會(huì)讓彼此成為一生的朋友。不論是遠(yuǎn)還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無(wú)憾了。
有一種相遇不是在路上，而是在心里。
有些人，無(wú)需相識(shí)，卻能通過(guò)一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔著一張屏，一本書，一張紙，因?yàn)槎�，所以，她就是那個(gè)可以走進(jìn)自己內(nèi)心深處的人。有些事，無(wú)需相約，卻能在同樣問(wèn)題上達(dá)成同一共識(shí)；有些情，無(wú)需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時(shí)光荏苒，青春不在，雖然隔著時(shí)間和空間的距離，因?yàn)槎�，所以，她依然是那個(gè)不管是開(kāi)心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。
這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因?yàn)橹淮艘蝗硕憔蛣龠^(guò)懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實(shí)實(shí)在在自然而然的`明白，這樣的明白，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)功利。
她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時(shí)孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時(shí)流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說(shuō)，亦是執(zhí)子之手，與子偕老。
這種懂得，不必言語(yǔ)，不必刻意，有時(shí)，只需淺淺一個(gè)微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時(shí)，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過(guò)耳邊的那一縷清風(fēng)。任時(shí)光飛逝，她永遠(yuǎn)都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠(yuǎn)都守著心靈的契約，千帆過(guò)盡處默默相望。
在生命的長(zhǎng)河里，我們太多的是在過(guò)著平淡的生活，那些華麗的愛(ài)情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹著歲月的傷痛，終究不會(huì)深藏到底。秋風(fēng)夜雨，總想有人能觸摸內(nèi)心的柔軟，相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個(gè)人，走不進(jìn)你的生活，卻知道你的沉默，無(wú)論是誰(shuí)，你的生命就有了訴說(shuō)。
人生是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
三年級(jí)自己作文 篇2
雖然說(shuō)我們個(gè)體是非常的受環(huán)境和外在的影響的，但是這并不能夠成為我們隨波逐流作為理由和借口，所以說(shuō)到底我們還是應(yīng)該要做好我們自己，我覺(jué)得這樣就足夠了。
因?yàn)榫驮诮裉斓腵下午，我的班級(jí)在上課的時(shí)候非常的吵鬧，就像是一個(gè)菜市場(chǎng)一樣，可能說(shuō)是菜市場(chǎng)都不夠來(lái)形容我們班級(jí)下午的吵鬧。這全都是因?yàn)榻裉煜挛缥覀兊睦蠋熒≌?qǐng)假了所以沒(méi)有來(lái)給我們上課，我們的班級(jí)所以也就自然而然的沒(méi)有老師來(lái)上課了，一開(kāi)始我還想要好好的寫寫作業(yè)或者是把昨天老師給我們上過(guò)的內(nèi)容先把它復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣晚上做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)更快一點(diǎn)。
但是同學(xué)們實(shí)在是玩的太歡樂(lè)了，所以我也就沒(méi)有心思去讀書了，所以也就和他們一起說(shuō)話聊天一起玩耍起來(lái)了。我們的吵鬧聲很快就引來(lái)了隔壁老師的注意。她來(lái)到了我們的教室，并且批評(píng)了我們，她說(shuō)我們即使是因?yàn)槔蠋煵辉�，也不能夠這樣做。我們應(yīng)該要在任何情況下去做好我們自己，這才是我哦需要做的事情。
三年級(jí)自己作文 篇3
在數(shù)字王國(guó)里，每月都要評(píng)出當(dāng)月的“快樂(lè)天使”。但是，每一期的評(píng)選都沒(méi)有“4”的份兒，為什么呢？因?yàn)椤?”太自卑了，當(dāng)然就沒(méi)有什么快樂(lè)可言了。于是，她去找王國(guó)里的智者“100”，希望她能開(kāi)導(dǎo)自己，“4”對(duì)“100”說(shuō)：“人們都把我當(dāng)成不吉利的數(shù)字，平常只要有人拿到了寫著我的'牌子，都會(huì)厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒(méi)有我小小的一個(gè)數(shù)字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“不是這樣的啊，你換一個(gè)角度來(lái)看看，在音樂(lè)的王國(guó)里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂(lè)家們可都非常喜歡、離不開(kāi)你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的作用呀，你的功能是沒(méi)有人能夠代替的！”聽(tīng)了這一席話，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。
從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就又要評(píng)選“快樂(lè)天使”了，大家認(rèn)為這個(gè)“快樂(lè)天使”是誰(shuí)呢？當(dāng)然是“4”了！當(dāng)大家問(wèn)她的成功秘訣時(shí)，“4”向“100”望了一眼，開(kāi)心的笑了......
不用說(shuō)也知道，這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”
三年級(jí)自己作文 篇4
在我們學(xué)校吃飯時(shí)，發(fā)生了一件怪事，只要那個(gè)某某同學(xué)盛了湯了后，那他盛的那桶湯就沒(méi)人敢盛了。你說(shuō)奇怪嗎，這是為什么呢？因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)他是“傻瓜”會(huì)在湯里吐口水�？墒俏颐看慰匆�(jiàn)他盛湯的時(shí)候，都挺文明的，甚至比有些同學(xué)還要文明的多。但那些同學(xué)卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒(méi)湯了，也不到這桶里盛。有時(shí)候，我真想把那桶湯，倒入那桶“干凈”的湯中，讓他們知道，原來(lái)的那桶湯其實(shí)還是很受歡迎的。同學(xué)，假如是你，如果別人都用這樣的方式來(lái)對(duì)待你的話，你的自尊會(huì)受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。
我真的很替那個(gè)某某同學(xué)報(bào)不平，就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，不怎么說(shuō)話，就被別的同學(xué)莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么，傻瓜能到學(xué)校里來(lái)讀書嗎？他無(wú)非就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)也不好，但是后來(lái)他卻成為了一個(gè)大發(fā)明家。誰(shuí)能說(shuō)他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就能代表他以后都不好嗎？就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好就鄙視他的同學(xué)，我鄙視你們，是你們不懂的'尊重他人。如果說(shuō)他成績(jī)不好，那就讓我們大家伸出手來(lái)幫助他，如果他比較內(nèi)向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個(gè)集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的愛(ài)，“傻瓜”就不傻了。
有些同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重你的�？突�(jīng)說(shuō)過(guò)“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫貌坏絼e人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂(lè)的。所以說(shuō)尊重別人，才能贏得別人的尊重。
三年級(jí)自己作文 篇5
每個(gè)人都有自己害怕的東西，我也不例外，我最怕的是蟲(chóng)子，特別是長(zhǎng)有很多條腿的小蟲(chóng)子。
“啪"的一聲，碗打碎了！
前幾天我吃櫻桃時(shí)，沒(méi)吃完，有幾個(gè)剩到碗里，沒(méi)有及時(shí)處理干凈，沒(méi)想到生了蟲(chóng)子！我去端碗時(shí)，被嚇了一跳手一松，原本完好的碗變成了一堆碎片，我嚇哭了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，以為什么大事，看我哭了又趕緊安慰我起來(lái)。
不久，夏天來(lái)了。帶著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)和美妙的知了的叫聲向我們走來(lái)。同時(shí)也迎來(lái)了可惡的蚊子�！拔宋宋�"蚊子怎么飛來(lái)了？老天你明知道我最怕蚊子，卻讓蚊子跑到我家，不是想存心害我嗎？我只好三十六計(jì)跑為上策，像風(fēng)一樣的跑到媽媽房間，準(zhǔn)備死皮賴臉地讓媽媽幫我打蚊子，可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，媽媽便說(shuō)：“鄭好，我和弟弟得去醫(yī)院，你自己在家。"說(shuō)完媽媽便匆匆忙忙的抱著弟弟走了。
唉，看來(lái)只能靠自己了。
我小心翼翼的.走到墻旁邊，伸出雙手，“啪"的一聲，使勁兒拍了一下，但松開(kāi)手一看，并沒(méi)打著蚊子，讓它飛走了。
我不露聲色，繼續(xù)尋找蚊子落腳的地方，沒(méi)過(guò)多久又發(fā)現(xiàn)了一只落在墻上的蚊子。我伸出那雙顫抖的手，又害怕看見(jiàn)血紅的鮮血，于是我閉上雙眼，聽(tīng)見(jiàn)“啪"的一聲，我睜眼一看，蚊子被我消滅了。
打蚊子的經(jīng)歷告訴我，任何事情如果你不愿嘗試，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)。
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