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精選三年級安全作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級安全作文9篇，歡迎大家分享。
三年級安全作文 篇1
開學(xué)第一天的下午，學(xué)校舉行了安全演練。是因為自然災(zāi)害對我們小學(xué)生危害太大了。這一次是模仿地震的情景。
剛開始，我們有點混亂。因為我們不懂。不過，在老師的指導(dǎo)下，我們不再向剛開始那么混亂，而是有秩序的`跑到操場。到了第二次練習(xí)，哨聲一響，我們有秩序地往外跑，一直跑到操場上。
這一次安全演練讓我們懂得遇到類似的事情，我們應(yīng)該聽從指揮，安全疏散到安全的區(qū)域。
三年級安全作文 篇2
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的.車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
爸爸平時給我講了很多關(guān)于安全的知識，我也略知道一些有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)、交通等方面安全防范措施。比如在發(fā)生地震時，我們要躲在桌子底下或狹小空間的墻角處。當(dāng)其他小朋友溺水時，要呼喊大人救護或撥打110報警。
在火災(zāi)發(fā)生時，要用浸濕的毛巾或衣服捂住口鼻，放低身體，迅速逃生。當(dāng)然，這是在火勢較小的時候做的選擇。要是火勢較大，無法從樓道等通道逃生的時候，就需要把窗戶打開，把床單拴住重物上，順著床單慢慢滑下。
那我們該怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生呢？我們需要做到：吸煙后一定要將煙頭上的小火星踩滅才可扔進垃圾桶；在使用電熱設(shè)備時，要遠離可燃物品；使用蠟燭照明時，現(xiàn)場不能沒有人；離開房子或睡覺前要檢查燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。做到了這些還不夠，還需要經(jīng)常去看看家里的易燃物品上有沒有火星，家里也要備著滅火器，這樣才能確保安全。
“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈�！笆莻�很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自己美麗的家園！
關(guān)愛生命安全第一，安全教育至關(guān)重要，人人關(guān)愛保護生命。
三年級安全作文 篇3
今天，是快樂的星期天，因為可以賴床。但是媽媽說：“既然醒了，可經(jīng)繼續(xù)賴床，但是我們采用賴床的零星時間學(xué)習(xí)�！庇谑俏揖豌@到媽媽的被窩里，媽媽打開手機里的`微信，說：“我們一起學(xué)習(xí)安全教育。”
聽完媽媽給我講的這些安全知識，我覺得非常有道理，使我印象最深的有以下三點：第一“警惕汽車”，小孩子不能在汽車的前面或后面玩耍，開右側(cè)門時要用左手開門下車，以防推門出去把行人撞倒。第二“常年備哨”遇到緊急情況下吹哨可以逢兇化吉，比如我一個人在家有小偷撬門，我只要吹聲聲口哨就能把小偷嚇咆了，這個場景我以前在小鬼當(dāng)家里看過。第三“不踩井蓋”，上學(xué)路上不能踩井蓋，免得掉到井里上不來了，所以要繞著井蓋走。
謝謝媽媽告訴我這么多的道理。
三年級安全作文 篇4
生命，是十分寶貴的，所以，我們一定要懂得安全防范知識�？墒牵谖覀兩磉�，卻一直有事故發(fā)生。
就在上個星期，我們?nèi)议_著汽車高高興興地去常熟玩，一路上我們有說有笑的�？蛇^了一會兒，我們就親眼目睹了一場悲�。河幸惠v汽車在往前開，還有一輛電瓶車正要過馬路，就這樣，他們各開各的車，可誰也不會想到，他們倆的車竟然撞在了一起，那個開電瓶車的人重重地摔在了地上……
看到這個景象，我十分害怕，心都一直懸掛在“半空”中。每當(dāng)想起這件事的.時候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那一個個驚人的畫面……
事后，我分析了一下原因，主要是因為他們開得都很快，開汽車的人也可能在開小差，而且電瓶車過馬路的時候，按規(guī)定是一定要推著過去的，而那位開電瓶車的人卻沒有做到。所以，我們一定要把這些交通規(guī)則銘記于心。懂得交通法規(guī)是很重要的：過馬路時要走人行橫道線，不要在馬路上玩耍，不要爬車，不要并行騎車……如果我們懂得了這些知識，那危險就會遠離我們。
三年級安全作文 篇5
今天，美術(shù)課上，我們正在認真的畫畫。
忽然美術(shù)老師叫我們出去排隊，我奇怪極了。我們排著整齊的隊伍走出校門，又繞了一圈回來，突然隊伍里傳來了講話聲，校長把她狠狠的罵了一頓，又把她頭上打了個“包”。 我們停止了腳步聲，傳來了校長的“大喇叭”，又大又響地聲音在我們耳邊走著。 “這次你們大家表現(xiàn)不錯，只有那一小部分人在底下講話�！毙ｉL說：“要是你們中午和下午排隊這樣安靜，這樣整齊，該多好啊!” 緊接著，校長身邊的'副校長孫校長說：“下面，請大家隊接著隊按序回班級�！� 一個個班級就這樣走了，就像一輛輛火車就這樣開了。到我們班了，我走在隊伍的后面，頭對頭，腦對腦得走回班級。 “哦，我明白了，這是學(xué)校精心組織的安全演練�！�
今天是我最難忘的一天!
三年級安全作文 篇6
今天，老師帶我們看了一場關(guān)于消防安全的話劇，看完之后，我對消防安全知識有了更深的認識。
這個話劇講述的是一個年輕帥氣的小伙子突然在樓道里發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，火災(zāi)的'原因竟是一位大媽偷懶直接把垃圾扔在了樓道里，不知道什么原因，垃圾自己燃燒了，幸好被小伙子及時發(fā)現(xiàn)，撲滅了正在燃燒的垃圾，否則后果不堪設(shè)想，說不定整棟樓都要燒了。
對于消防安全，我們要時刻警惕，不要因為自己的一時偷懶而造成不可挽回的災(zāi)難。我們要了解一定的消防知識，不能亂扔垃圾，不要躺在床上吸煙，要時刻保持安全通道的暢通無阻。如果真的發(fā)生了火災(zāi)，要立刻撥打119火警電話，用濕毛巾捂住口鼻，低頭跑到安全的地方，等待消防員的救援。
消防安全，人人有責(zé)。我們要牢記這句話，保護好自己的生命安全。
三年級安全作文 篇7
今天早上，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的消防演習(xí)。
早上8點多，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然響出了一陣陣聲音，王老師急忙叫我們拿出毛巾趕快排隊，排完隊王老師就叫我們蹲下用毛巾捂住鼻子，奔向了操場上，好像我們的眼睛出現(xiàn)了一場火景。過了一會兒，全部的.班級都到了操場上，有的班級都蹲下，就是我們班沒有蹲下，王老師看到別人都蹲下了，就是我們班沒有蹲下。過后王老師就叫我們蹲下了。
過了一會兒，聲音沒有了，副校長說：“剛剛我們演習(xí)了消防逃生，有的人很在乎，有的人卻不在乎，有很多人不是被火給燒死，而是被煙給嗆死了�！�
通過這一次消防演習(xí)，我知道了生命只有一次，一定要珍惜生命。
三年級安全作文 篇8
什么叫“消防”，我想不是每個人都能完全回答得上來，當(dāng)然也包括我。帶著這個疑問，今天下午我們學(xué)校專門請來了消防大隊的叔叔給我們講消防知識。
消防大隊的中隊長講座。先是叔叔教我救火和防火。發(fā)生火災(zāi)時，人們都會撥打119電話，怎么撥打119火警電話，叔叔告訴我們撥打119后要說清什么地方著火了，要怎么去，車子能不能開到那兒，里面有沒有被困人員，說清楚后消防隊員就會在第一時間趕到現(xiàn)場救助，但總是有或多或少的造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。電視、報紙報道類似事件，那場面真是慘不忍睹、觸目驚心。
然后叔叔教我們?nèi)绻诔欣铩⑸虉隼锇l(fā)生火災(zāi)應(yīng)該要怎么逃出去，消防叔叔告訴我們進超市商場時可以記住超市和商場的出口在哪，如果發(fā)生火災(zāi)就可以馬上從出口出去，發(fā)生火災(zāi)是不能乘坐電梯，要從安全通到逃生。消防叔叔還告訴我們?nèi)绻趯W(xué)校發(fā)生火災(zāi)了應(yīng)該怎么逃生。如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)就會有警報，一聽到警報我們應(yīng)該快點找出毛巾，向毛巾上灑水，然后，彎下腰，低下頭，趕快的從教室里有秩序的逃到操場上。
火是人類文明的象征，現(xiàn)代社會人們的生活一天都離不開火，假如沒有了火，人類不知將會怎樣？火的出現(xiàn)給人類社會帶來了巨大的變化。但俗話說：“水火無情�！比绻覀儗饝�(yīng)用不當(dāng)火隨時會燒毀我們的財物，傷及我們的'生命給人類帶來巨大的災(zāi)害。
消防叔叔在警示我們火災(zāi)的同時我們也學(xué)習(xí)了一些救火常識遇到火災(zāi)要隨機應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒撾U，作為小學(xué)生我們更要認識到消防安全的重要性。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消隊知識。
三年級安全作文 篇9
今天，我們學(xué)校發(fā)生了一場“大地震。
當(dāng)然，地震不是真的地震，只是一場安全演習(xí)。
在此之前，老師先簡要說明了一下演戲的要求，話音剛落，就從廣播里傳來”嗶嗶“的聲音。
”喂，喂？現(xiàn)在我宣布……“大家屏住呼吸，靜靜的等待著老師的宣布。教室里靜得出奇，似乎連一根針掉在地上也能聽得。被風(fēng)吹得翩翩起舞的窗簾靜止了；被風(fēng)刮的.左搖右晃的樹枝靜止了；我們的神經(jīng)，似乎也因為緊張和興奮繃得緊緊的。
”開始倒計時，10、9、8……“我們緊張的望著廣播，等待著”地震“的來臨。有的人在活動他們的手腕腳踝，可他們因為怕錯過”逃走“的機會，竟沒有發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)像瘋了的章魚似的揮動了起來；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可卻發(fā)出了”嘎吱嘎吱“的難聽刺耳的聲音。如果這是在以前，我們都會皺著眉頭望向他，可現(xiàn)在我們大概是太緊張興奮了，竟連聽也沒聽見。
”3、2、1！演習(xí)開始！“我雖然也做好了準(zhǔn)備，但還是不免嚇了一跳。我迅速站了起來，跨過幾張椅子，直奔后門。
我跑到外面，那里說話聲、抱怨聲、嬉笑聲、嘆息聲不絕于耳。整個樓道就像是下鍋的餃子一樣，亂哄哄的。我上學(xué)這么多年也沒看見學(xué)校有這么多人！恐怕動根腳趾頭都很困難。這真是”低年級看后背，高年級看腦袋“��！
也有人扯著嗓子嚷道：”排好隊，越擠越跑不出去。“他的話馬上有了回應(yīng)：”到真正地震的時候，你能保證排在后面么？“第一個喊話的人竟不再出聲，只是默默地走著自己的路。
終于跑到操場上了，我吁了口氣，掰著指頭想了想，我們”逃脫“的時間肯定超過半分鐘了。在地震里最好12秒之內(nèi)逃脫，可現(xiàn)在已經(jīng)過去了大約40秒，如果是真的地震……
我不再去想這個后果，也不敢去想。可我那可惡的大腦又想到：”如果我們排著隊，鎮(zhèn)定而又迅速地下來，是不是就可以在12秒之內(nèi)‘逃脫’？
我不知道，真的不知道，因為現(xiàn)在還沒有真的地震，但等到真的地震時，就已經(jīng)晚了……
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