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    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2023-02-19 15:05:35 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文3篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文3篇

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      春天到了,花兒開了,草兒綠了。我發(fā)現(xiàn)草叢中,一只小蝸牛在一片葉子下面倒立著,好像在練中國(guó)功夫呢!我還看見了草下面的西瓜蟲。西瓜蟲有一身灰色的盔甲,像一位英勇無(wú)比的將領(lǐng)!小河里小魚出來(lái)了,在水面上玩著吹泡泡的游戲。水缸里的小烏龜也開始活動(dòng)了。

      它的`頭慢慢地從殼里伸了出來(lái)。我拿了塊肉,把它投進(jìn)水缸里。只聽“咕咚”一聲,濺起一小水花,嚇得小烏龜立刻將自己的頭、手、腳和尾巴縮進(jìn)殼里。晚上,我和爸爸在樹林邊散步,我聽見了一個(gè)奇怪的聲音。我問(wèn)爸爸那是什么聲音。爸爸說(shuō)那是大雁在唱歌呢!動(dòng)物們的表現(xiàn)可真有意思!

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      暑假的一天,我和爸爸、媽媽去看望住在農(nóng)村的親屬,而我更高興的'是可以和劉靜姐姐一起玩兒!

      到達(dá)的時(shí)間正是中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,屋子里又悶又熱,所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊,看到馬站在那一動(dòng)不動(dòng),我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這馬怎么了?是不是病了?”姐姐搖搖頭,大笑著說(shuō):“這馬可健康了,它正在睡覺(jué)呢!”“!睡覺(jué)?怪事兒,馬為什么站著睡覺(jué)呀?”我問(wèn)。姐姐撓著頭,想了半天,說(shuō):“嘿嘿,我也不知道,走,去問(wèn)問(wèn)大人們?nèi)!”這時(shí)大人們正聊得熱火朝天,哪有時(shí)間理我們倆呀!我決定自己找答案。

      回到家后,我連忙打開電腦,“噢,找到了!”我歡呼著找到爸爸,興致勃勃地讀起來(lái):因?yàn)轳R的祖先是野馬,生活在大草原上,常常受到猛獸的襲擊,它必須每時(shí)每刻都要保持高度的警惕,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就能馬上逃走,就連睡覺(jué)也是站著的。現(xiàn)在馬保留了祖先的習(xí)慣,睡覺(jué)就是站著的了!“大閨女好棒!”爸爸高興地說(shuō)。我心里也美滋滋的。

      想當(dāng)科學(xué)家,必須先會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,去實(shí)踐,一定可以成功!

    小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      聽說(shuō)最近海地地震了,吃飯的時(shí)候我就和媽媽談起了地震的事。我問(wèn)媽媽:“什么地方最容易地震?”媽媽說(shuō)是山區(qū)和海洋。我又問(wèn)媽媽為什么平原不容易地震而山區(qū)和海洋會(huì)容易地震呢?媽媽說(shuō):“平原地區(qū)地殼表層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)大都是由泥沙組成的,而山區(qū)地殼表層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)則是堅(jiān)硬的石頭組成的!蔽矣謫(wèn)媽媽:“為什么堅(jiān)硬的石頭構(gòu)成的`地殼受地震的破壞比較大?而泥沙構(gòu)成的地殼受地震的破壞就比較小呢?”媽媽說(shuō):“直接解釋給你聽,你怕是不容易懂,讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!蔽姨貏e高興,因?yàn)槲易钕矚g做實(shí)驗(yàn)了。

      接著,媽媽就拿來(lái)一團(tuán)彩色的橡皮泥、一個(gè)平頭小錘子、一塊薄薄的玻璃片。我很好奇地說(shuō):“媽媽,你拿這些玩意做什么?你總不會(huì)讓我拿錘子錘橡皮泥和玻璃玩吧?”媽媽說(shuō):“哇塞,你猜的太準(zhǔn)了!就是這樣的。”我又不解地問(wèn):“那錘這些跟地震有什么關(guān)系呢?”媽媽二話沒(méi)說(shuō),就把那團(tuán)橡皮泥壓成了餅餅,然后,把橡皮泥餅餅和玻璃片都放在桌子上,并讓我分別錘橡皮泥和玻璃片五下。

      我小心翼翼地錘了橡皮泥和玻璃片各五下,可跟原來(lái)也沒(méi)有什么兩樣,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。媽媽讓我再重一點(diǎn)錘,這回錘的次數(shù)不一樣了,是各錘三下。我先錘了橡皮泥,沒(méi)反應(yīng)。接著我又錘玻璃片,砰砰砰,卡啦!玻璃片便四分五裂。

      媽媽說(shuō):“橡皮泥的餅餅就像泥沙構(gòu)成的地殼,質(zhì)地松軟,當(dāng)從地心傳來(lái)的震動(dòng)的力量碰到這樣地殼時(shí),就像我們剛才用錘子敲打橡皮泥,它雖然會(huì)變形,但不會(huì)碎裂。而玻璃片就像質(zhì)地堅(jiān)硬的石頭構(gòu)成的地殼,震動(dòng)襲來(lái),就相當(dāng)于用錘子敲打玻璃片,‘啪噠’一下就碎了!

      嗯,用實(shí)驗(yàn)地方法來(lái)弄懂這一切還真不錯(cuò)呢。于是,我又反復(fù)地做了幾次這樣的實(shí)驗(yàn),每次都是玻璃片碎了。媽媽說(shuō)的還真對(duì)!今天我又有了新發(fā)現(xiàn),收獲不小吧?

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