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    三年級雪花的作文

    時間:2023-02-16 17:42:51 三年級 我要投稿

    三年級雪花的作文錦集九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級雪花的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    三年級雪花的作文錦集九篇

    三年級雪花的作文 篇1

      前幾天,姑媽給我買了一只可愛的小白兔,我給它取名“雪花”它的耳朵長長的,腦袋圓得像個大西瓜,眼睛紅紅的像顆紅寶石一樣,嘴巴是個三瓣嘴,全身是雪白的,尾巴短短的,毛茸茸的像個小毛球一樣,可愛極了!

      小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜,有一次,我生氣了,突然我好像聽見小白兔說:“主人、主人,請你別生氣了,如果再生氣的話,就要和我一樣變成紅眼睛、三瓣嘴啦!”結(jié)果我一聽,就馬上不生氣了,于是,就馬上去拿吃的去了,我拿來了一些胡蘿卜和青菜,它吃得津津有味、狼吞虎咽,還發(fā)出啪了啪的聲音,真讓人哭笑不得呀!

      性情溫和的小白兔喜歡和我們的鄰居花花玩。有一次,我們?nèi)ツ抢锿,到了晚上,我們走了,它也死賴不走,我們走了,它才慢吞吞的`跳回來。還有一次,我在看書的時候,一不小心鞋子掉了,它就把鞋子弄到沙發(fā)下面,氣得我火冒三丈,害得我下去找了又找才找到,它是不是又淘氣又貪玩。

      我很喜歡我的“雪花”,那你們呢?

    三年級雪花的作文 篇2

      我是一朵普通的小雪花。一天,我被風(fēng)婆婆帶到人間,降落在了一所學(xué)校的.陽臺上。上課時,我聽著同學(xué)們有感情地誦讀著一篇篇課文,那聲音像悅耳的音符,真好聽!我一邊聽一邊忍不住也跟著讀了幾句。

      “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥逸p輕一跳就落了下去。我閉緊眼,聽著耳邊“呼呼”的風(fēng),一直往地上飄去。忽然感到一股暖流襲來,我睜開眼一看,原來落到了一個小女孩的手里。她眨著眼睛看了我好一會兒,興奮地喊:“我接到雪花啦,我接到雪花啦!”其他小朋友都湊過來看我!罢娴模娴氖茄┗!”他們歡呼起來。小女孩又說:“我們該怎么‘處置’它呢?”男孩們提議:“要么讓它融化吧,我們想看看它融化了會變成什么樣兒!迸⒎磳Γ骸安恍,對它來說,融化就是死亡,我不想它消失。要么我們把它放回雪地吧!”于是,他們小心翼翼地把我放回了雪地。

      下午,太陽公公出來了,我慢慢融化了,心里想著:來年冬天,我還要來這所學(xué)校,和小朋友們一起玩!

    三年級雪花的作文 篇3

      在江南地區(qū),下雪是不常有的事,十年里大概只有三年下雪。同學(xué)們都喜歡下雪,我也不例外。

      今年,等雪等了二年的我,終于盼來了那潔白的、純凈的、美麗的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看見無數(shù)的`樹木“穿”上了“銀裝”,不由得在心里感嘆,大自然真的是魔術(shù)師!

      我玩了一會兒,突然想起:雪這么美麗,而我又沒帶瓶子裝雪,怎么辦?

      噢!自制雪花!可是,把水冰起來不是冰塊嗎?雪花飄到我的衣服上發(fā)出沙沙沙的聲音。雪是蓬松的,冰是堅硬的!又一個問題出現(xiàn)在我的腦海里,怎么讓雪蓬松呢?關(guān)鍵時刻,我還是請教了高明的魔術(shù)師——-大自然。雪的形成是這樣的:水蒸發(fā)到數(shù)千米的高空中,遇冷凝華成小冰晶。小冰晶越長越大,直到大氣壓支撐不住后,就落下來,成了雪。看來我需要模擬水蒸氣,而水蒸氣怎么模擬呢?又一個困難阻擋了我。用花露水的噴霧器就行了。

      千里之行,始于足下。我回到家后,說做就做,開始了我自制雪花的實驗。

      我還上了百度,查了人工造雪的過程,與我的完全一樣!連表達(dá)也差不多。只不過百度上用的是專業(yè)器材而已。我高興極了!

      看來需要水蒸氣和低溫這2個條件才能形成美麗的雪花。2個條件缺一不可!我的實驗也成功了,這就是我的結(jié)論。

    三年級雪花的作文 篇4

      冬天到了,我久違的老朋友——雪花,悄悄地來到了我的身邊。她依然那么輕盈、潔白,我還是那樣地喜歡她。

      細(xì)細(xì)的追究,喜歡雪花的原因,要從兒時打雪仗說起。

      那時候,一到冬天,雪花紛紛揚揚、鋪天蓋地地落下來。地上一會兒就積了一層厚厚的雪花,我總高興得手舞足蹈,呼朋引伴,來到雪地上打雪仗。你看,小虎一個雪球打在小強的后背上,小強的后背立刻開了花。我們痛痛快快地打了一場雪仗后,特別累,為了再使伙伴們興高采烈,我提議堆雪人,大家一致同意。我們揮著鐵鍬,把雪人胖胖的身體、大大的腦袋做好后,我們開始打扮雪人。我用兩塊黑煤渣做雪人的眼睛,小明把一個紅蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子,曉鴻把一個桶扣在雪人頭上做帽子。啊!一個栩栩如生的雪人在我們手中誕生了。

      隨著年齡的增長,我對雪的`喜愛,早已不僅僅停留在玩上了。隨著知識面的擴大,我知道了瑞雪兆豐年的道理,每到冬天,我總是急切地盼望下雪,有一句諺語:今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。由此,我想到了明年農(nóng)民伯伯滿倉的小麥和豐收喜悅的心情。

      冬天來了,我久違的老朋友雪花又來到我的身邊,陪我度過漫長的冬天。當(dāng)雪花默默離去了,它將獻(xiàn)給我一個更加燦爛的春天。

      潔白的雪花,我愛你。

    三年級雪花的作文 篇5

      在童年里,我記憶最深刻的是初冬的第一場雪。

      早晨起來,天不大冷,但灰沉沉霧蒙蒙的,像一口灰鍋把大地扣住,給人一種抑郁的.感覺,聽爺爺說,這是下大雪的預(yù)兆。果然,剛吃過早飯就下起了雪,那雪花還是星星點點,接著就像滿天飛舞的鵝毛一樣,紛紛揚揚地飄落下來,霎時間,田野,樹木,村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

      中午,雪停了,太陽出來了,但天氣卻有點冷。我來到小院里,只見電線桿披上了白袍子,樹上像開滿的梨花,大地上鋪上了厚厚的白色地毯。

      一二年級的小哥哥玩得不亦樂乎,他們抓起雪,捏成團(tuán),像某一個目標(biāo)樂呵呵地扔去,不一會兒,便打得滿身是雪,但是誰也不生氣。還有幾個小朋友呵著凍紅的小手在一起堆雪人,拿扁豆仁做眼珠,橘子皮做嘴唇,再給雪人插上一根小棒,讓它背著槍為人們站崗。

      老人們?nèi)齻一群,五個一伙,指指點點地向遠(yuǎn)處的田野觀望。他們一個個眉開眼笑,內(nèi)心充滿了無限的喜悅,樂得胡須直顫。有的還在低吟一首:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡……”

    三年級雪花的作文 篇6

      在我繽紛的童年時光里,大雪紛飛的日子極少見,即便是在寒冷的冬天。

      因為雪花飄飄的日子很少見,于是我的記憶里就留下了雪花飛舞的永恒。當(dāng)雪花終于帶著我那濃濃的盼望下飄然而至?xí)r,我便目不轉(zhuǎn)睛地仰望著她:她時而扭著纖細(xì)的腰,時而綻開熱烈的笑臉,先在空中翩翩起舞一番,然后不急不慢地飄落在大地上,同時把世界上最圣潔的白色帶向人間。

      凡是雪花著落的地方到處一片雪白,陽臺上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像,漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子,門前的鵝卵石在白雪的輝映下也顯得更加潔白了。

      早晨,拉開窗簾,清新的茫茫白色頓時迎面撲來。接著,迅速跑出門外,四通八達(dá)的道路早被積雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,有些路段竟結(jié)起了厚厚的冰,并且好似被打磨過一樣。這天賜的良機,小朋友怎么會錯過呢?于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰場,我們一會兒展翅高飛,一會兒倒掛金鉤,一會兒又抱作一團(tuán),互相切磋。這樣的街頭一景往往會引起路人的駐足停留。

      有積雪的上學(xué)時光更是不容錯過,雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙,但我們這些小熊們行動起來絕不亞于靈巧的猴子,面對滿天亂竄的雪球,我們機警地躲著,有時撞倒在一起,還是傻乎乎地樂呵著。輕快的腳步聲,完全釋放的歡笑聲,隨著我們穿梭的影子,總能震落衛(wèi)兵似的松柏身上的`雪。

      太陽出來了,我卻有一種淡淡的遺憾,奔跑著和幾個小朋友去采集快要融化的雪,把她裝進(jìn)罐子里,唯恐一不小心,她就溜走了,再也不回來了。

      大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景致,也多了一份純潔的記憶。

    三年級雪花的作文 篇7

      一天,我聽到外面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡穆曇,我抬頭一看,原來下雪了。我急忙拿出勺來接雪,不一會兒,我就接住了這小東西,拿起來一看,它晶瑩透亮,像一個小球,真好看!

      這時,我突發(fā)奇想,便掰開一小塊放進(jìn)嘴里嘗一嘗。剛放進(jìn)去,我就吐了出來:“呸,真難吃!”過了一會兒,我瞧了一眼裝雪的勺,發(fā)現(xiàn)里面的小雪花已經(jīng)變成了大冰塊。手怎么用力也分不開。我還發(fā)現(xiàn),雪在不同的溫度下,它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時,雪是球狀的;氣溫在零下15度時,雪是六角形的。

      下雪時,天上灑下無數(shù)的雪花。有的在空中飄飄搖搖,像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上,像一個個小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉(zhuǎn)眼間,樹枝、樹干和樹葉都積了一層厚厚的冰,給樹木穿上了一件厚厚的'衣服。地面的積雪又松又軟,一腳踏下去,仿佛馬上要陷進(jìn)泥池里了。鵝毛大雪過后,地上的積雪仿佛為大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鸲蜒┤、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了,便從家里拿出一雙冰刀鞋,到結(jié)冰的湖面上去滑冰。

      雪花給莊稼治病、提供水分,給小朋友帶來了歡樂,雪花真美呀!

    三年級雪花的作文 篇8

      我欣賞萬物復(fù)蘇的春,我欣賞熱情奔放的夏,我欣賞果實累累的秋,但冬的潔白無瑕,冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛,我喜歡雪花的滋味。

      冬姑姑悄無聲息地向我們走來,她將一把把的雪花飄向大地,雪花飄呀飄呀,好似翩翩起舞的白蝴蝶。

      它們有的飄到小河里,讓奔流不息的小河睡大覺;有的飄到了田野里,給大地鋪上一層白被子;還有的飄到了公園里,讓孩子們可以堆雪人、打雪仗。

      我走出家門,笑著,跳著。突然,我產(chǎn)生了一種想法:我還不知道雪花是什么味道呢,我要吃一片嘗嘗。

      媽媽聽了哭笑不得,爸爸笑了笑,說:“去吧!特別好吃,嘗一嘗吧,你就知道啦”

      他又轉(zhuǎn)過頭對媽媽說:“你看這孩子多有趣!”他話音剛落,我便一溜煙跑了出去。

      一片雪花落進(jìn)我的嘴里,我還沒合嘴,它便化了。我仔細(xì)地回想著那一幕,真奇怪,雪花竟然是沒有味道的。沒有味道!索然無味?

      見我呆呆地站在那兒,爸爸噗嗤一聲笑了,想要告訴我真相,卻又說不出口。

      我上當(dāng)了嗎?爸爸可真壞!

      可是我轉(zhuǎn)念一想:

      爸爸為什么讓我去嘗一嘗呢?我想是不是讓我學(xué)會:凡事都自己嘗試一下,才會找到最好的`感覺和答案呢!

      我走過去對爸爸說:你是不是已經(jīng)嘗過了雪花的滋味啦?

      爸爸笑了,他振振有詞地說:姑娘,別人告訴你的你可能不會相信,只有在生活中親身經(jīng)歷的事情,你才會品味到其中真正的滋味……

      無味?怎能說她無味,她多么美好——

      啊,好一個迷人的冬天,好一片令人陶醉的雪花,我喜歡她無暇的色彩,喜歡她翩翩的舞姿,我喜歡她純潔的心靈。

      在無味的生活中尋找生活的亮點和樂趣!這才是我要的生活!

      雪花無味但有趣……

    三年級雪花的作文 篇9

      從朦朦朧朧的天空里,飄來一群白色的小精靈,你們戴著白透明的大角巾,比新年里外婆和媽媽剪得窗花還要好看。我想那一定是巧手的織女精心為你們做成的,也是織女送給大地的禮物吧!啊——美麗的小雪花!你們像一群穿著白紗裙的小舞者,伴隨天宮傳來的仙曲,輕輕盈盈的在天空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著,跳著比天鵝湖還要動人的舞蹈?窗,你們那輕快的身影,那飄逸的舞姿,真讓我陶醉,我覺得這一定是人間最美的圖畫。

      雪花,你們輕輕的'落在樹枝上,親密的緊挨著,難道是在為樹枝失去綠葉而發(fā)愁,還是悄悄的想告訴我們,新年就要來臨的消息呢?雪花啊,你們輕輕的飄,輕輕的落,難道是怕驚醒我們的美夢嗎?真是一群善良的小雪花。

      隨著天空中白色的雪花越來越多,大地頓時成了白茫茫一片,就像春天里飄灑的柳絮,你們呼朋喚友,緊緊抱成一團(tuán),從高高的天空中撲簌簌地跳下來,還興奮的打著旋兒。你們真是一群勇敢的小雪花!

      雪花。∧銈兦那牡娘h了一夜,天亮了,你們屏住了呼吸,等待人們的第一聲歡呼。清晨,大地沸騰起來,你們也手舞足蹈起來,人們的帽子和羽絨服上都變成了白色,歪鼻子的雪人蹲坐在孩子們中間,仿佛在唱著歌似的,還有打雪仗的孩子們,他們正玩的不亦樂乎!

      瞧!現(xiàn)在樹木穿上了銀色的禮服,村莊的房子也戴上了暖和的帽子,這些都是人間的小精靈——雪花,贈送給他們的禮物?矗∞r(nóng)民伯伯正在眉飛色舞地談?wù),明年一定是個豐收年呢!看他們那高興的樣子,是他們對未來的憧憬!雪花啊!你們給予了人們對未來的希望,真不愧是人間的小精靈啊!

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