實用的傳統(tǒng)文化三年級作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇1
春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團(tuán)圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡過春節(jié)，因為可以穿新衣服、收紅包，放鞭炮，太有趣了。
早晨起來，各家各忙著貼春聯(lián)，我家也不例外。媽媽還買了一個大“福”字貼在大門上，客廳掛著中國結(jié)，燈籠也也掛好了，屋里屋外一片喜氣洋洋。中午，爺爺準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，有雞、魚、肉等美味佳肴。接著奶奶會包餃子，我和姐姐也去幫忙。我們包好一盤又一盤，餃子像一個個元寶，圓鼓鼓地擺列著，代表我家今年財運打開。心里簡直樂開了花。
我們是大家庭，每到過年親戚朋友來來往往。送禮、拜年、串門、吃糖果......非常熱鬧。我們家族的`習(xí)俗是“圍爐”。擺一張大桌子，中間放一個爐，旁邊準(zhǔn)備好多菜，，大魚大肉蔬菜瓜果......看著就叫人嘴饞。當(dāng)夜幕籠罩大地，我們?nèi)胰藝谝黄穑瑹釤狒[鬧吃團(tuán)圓飯。
午飯后，小朋友們更開心啦!身上穿著新衣，兜里揣著紅包，
我們迫不及待來到空地上放棄鞭炮，五顏六色的焰火飛上高空，夾著噼哩啪啦的鞭炮的歡笑，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日──春節(jié)，現(xiàn)在，我又盼望過年啦！
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇2
今天是大年初一，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。我們要在家里包餃子，吃餃子。我興奮極了！
我們?nèi)ド蠅炛螅突厝グ溩恿�。我看見媽媽拿了一小塊面粉，將面粉的邊緣捏出手指印，再把肉放進(jìn)去，最后把邊緣合在一起。這樣一個美味的餃子，就做出來了。媽媽一直按這樣的步驟，做出來了很多餃子。媽媽拿出來一枚硬幣，準(zhǔn)備放到餃子里。
我很疑惑的問媽媽：“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢？”媽媽說：“只要吃到硬幣的'人，這一年就會很幸運的：”媽媽把餃子放進(jìn)了鍋里。不一會兒，香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上，我手拿筷子，一下子夾了一個，馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣，所以就吃的很多。忽然咬到了一個硬硬的東西。我拿出來一看，我高興極了，原來是硬幣。
我們在家過了一個快樂的春節(jié)。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇3
要說中國的傳統(tǒng)文化可勝不勝數(shù)，比如：中國書法，中國結(jié)，皮影，武術(shù)，剪紙……傳統(tǒng)文化中春節(jié)是我們中國最重要的節(jié)日。
據(jù)說，中國古時候，有一種叫“年”的怪獸。頭長觸角，兇猛異常�！澳辍遍L年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的`傷害。有一次，“年”來到村子看到，家家戶戶貼大紅紙，屋內(nèi)燈火通明，孩子在院子開心地燃放鞭炮，從這一瞬間“年”再也不敢來了。從此，每到過年，街上彩旗飄揚，門前掛滿了大紅燈籠，家家戶戶購買年貨，小朋友穿上新衣服，可熱鬧啦!到了晚上禮花滿天，家人聚到一起吃餃子看晚會，精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
中國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)繼承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇4
陶瓷——是我國經(jīng)典的一門傳統(tǒng)文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天，我準(zhǔn)備親自去“陶陶樂”體驗館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情，他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可轉(zhuǎn)動的鐵盤上；接著用水桶接來一些水，便耐心地教我做了起來。
“第一步：捧泥。”叔叔握著我的手。先用力把泥拍扁（饅頭狀）；然后用雙手輕輕往里擠壓；一個橢圓形差不多就“變”出來了。叔叔還告訴我一個小秘密：一定要時不時用水打濕手，保持濕潤。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起來做陶瓷簡單，做起來難。對嗎？”
我點點頭，叔叔兩只手肘緊頂膝蓋，捧著泥，這才把泥“救”回來了。（因為鐵盤轉(zhuǎn)得快）這泥真是“有驚無險”��！
“第二步：挖洞�！蔽蚁劝汛竽粗覆暹M(jìn)陶泥中，再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧，我這步輕而易舉地做了出來。叔叔豎起大拇指笑著對我說：“你做得真好！”
“沒有啦……”
“第三步：塑形�！笔迨甯嬖V我：陶泥的可塑性很強(qiáng)。他先示范給我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于，一個充滿著中國傳統(tǒng)藝術(shù)的陶藝杯展現(xiàn)在我的面前。
回家后，我又查閱了陶瓷的`資料。原來，早在新時期時代，我們祖先就拉開了陶瓷史的序幕。一開始，陶瓷只是一般的生活用品，作為容器和餐具。后來陶瓷制造逐漸脫離了實用主義，出現(xiàn)了只作為裝飾用的一種產(chǎn)品。
通過這次親手體驗做陶瓷和查閱資料，我深深地感受到了豐富多彩的傳統(tǒng)文化（陶瓷）……
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇5
中國的傳統(tǒng)文化博大精深，幾千年文化的精髓體現(xiàn)在我們身邊的點點滴滴上。當(dāng)我看到那栩栩如生的剪紙作品時，我不禁感嘆，中國的傳統(tǒng)文化真的不是一朝一夕就能形成的。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚Ｎ壹辈豢赡偷亻_始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的'眼前“亮相”。看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次的剪紙，我體會到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，剪紙這門技藝一直在流傳著，我希望更多的人可以體會到剪紙這門藝術(shù)的魅力，體會到剪紙中國傳統(tǒng)文化的博大精深！
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇6
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，有著悠悠幾千年的歷史。“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是大家都耳熟能詳?shù)脑娋�。而我與風(fēng)箏，也有著這樣的一段故事……
一個風(fēng)和日麗的`下午，我吵著要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月，碧空如洗，被一只只風(fēng)箏點綴的五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏，理好線，在草地上快速地奔跑著�！帮w起來了！飛起來了！”我的臉上樂開了花，“啊，怎么落下來了”我嘟囔著嘴對爸爸說。爸爸語重心長的對我說：“放風(fēng)箏不能只放線不收線啊，這樣風(fēng)箏反而飛的不高，就像人生一樣，一開始認(rèn)為失去了一些東西或者遇到一些困難，但都是為你更好的未來做鋪墊�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，默默地記在了心里，想不到中華傳統(tǒng)文化不僅歷史悠久，還有如此深奧的道理呢！“好啦，我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著風(fēng)箏向我們招手，草地上充滿著我們的歡聲笑語。真是個開心的下午！
傳承了五千年的傳統(tǒng)文化，正等著我們繼承！正等著我們弘揚！感謝風(fēng)箏給我?guī)淼臉啡�，給我?guī)淼膯⒌希?/p>
傳統(tǒng)文化三年級作文 篇7
中國有許許多多民間節(jié)日，但我最喜歡的就是春節(jié)了。每到這個時候，家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮等，我們家也不例外。
那天晚上，我們家包了許許多多種陷的餃子。吃飯的時間到了，我的眼里來回尋覓著，希望得到豆腐、錢和糖陷的餃子。終于，功夫不負(fù)有心人，找到了一個白色的，我心里想：不知道是糖的還是豆腐的'。于是我迫不及待地拿起來往嘴里送。果然，是一個豆腐餡的，明年我可以有福了。然后，我們又去放鞭炮。一會兒，春節(jié)晚會開始了，我只好回去看了。
我國的民間節(jié)日，豐富多彩，真為自己生活在這樣一個國家而自豪。
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