精選三年級的荷花作文（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的荷花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的荷花作文 篇1
夏日的清風(fēng)拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準(zhǔn)確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團(tuán)純白沉淀在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態(tài)。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的`一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看著一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂著一顆流光溢彩的露珠。這孕育著新生命的種子給人以對未來的展望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。
荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯落有致的分布在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細(xì)膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。
三年級的荷花作文 篇2
到了湘湖荷花莊，我?guī)舷鄼C(jī)，下了車。
進(jìn)入荷花莊景點，眼前一片滄桑，干枯的荷葉低著腦袋，雜亂地堆在一塊兒，邊緣上，幾株漆黑瘦小的蓮蓬靠著岸。一陣冬風(fēng)吹過，金黃色的樹葉飄落水中，為死氣沉沉的湖面帶來了一絲生機(jī)�；仡^看，草長得昌盛，幾塊大石頭也屹立在冷風(fēng)中，湖邊的垂柳迎風(fēng)擺動，為到來的小記者們送來了特別的祝福。
過了許久，老師來了，孩子們一窩蜂擠到老師面前，老師先教我們拍對角線，我找了一條曲折的長椅，目光通過長椅，又與遠(yuǎn)處的拱橋成一線，大片的枯蓮在碧藍(lán)天空地映襯下，似乎又有了生機(jī)，它們隨風(fēng)有節(jié)奏地擺動著，成了湘湖有名的.一道風(fēng)景線。
來拍照的小記者越來越多了，大家各取所長，不相上下。怎樣才能拍出與眾不同的照片呢？看著那片綠油油的草地，一粒希望的種子在我心底萌發(fā)了。
趴在泥與草中間，舉著照相機(jī)，我覺得自己越來越像一個攝影師了。高光、背景虛擬、放大，我一邊量著一邊調(diào)位置，左一點、右一點。好了，“咔嚓”一聲，一張令我滿意的照片出現(xiàn)了：綠油油的草地上襯托著幾塊青石板，遠(yuǎn)處有一片楓樹和銀杏樹，中間處還有一張深色的長椅�？粗掌瑵M滿的成就感！
老師對我的照片表揚(yáng)許久。抬頭，是同學(xué)的敬佩和老師的認(rèn)可；低頭，是一雙滿是泥巴的鞋子和灰撲撲的褲子。
這個活動，不僅讓我學(xué)習(xí)了攝影技術(shù)，還讓我感受到攝影師的艱辛，一張優(yōu)秀照片的背后，是辛勤地付出與努力地堅持。
三年級的荷花作文 篇3
清早，我來到文峰公園，我看見一些荷花，荷花從體內(nèi)流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。紅荷花從白荷花之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的，還有的已經(jīng)全展開了。它們有的荷花向里卷，像一個小球。還有的向外卷，倒著看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花，像一個害羞的小姑娘。我從來沒有見過荷葉這么綠，綠的像被綠油漆粉刷過的一樣。荷花發(fā)出泌人心脾的`清香，像一個個少女，亭亭玉立。一陣陣微風(fēng)拂過荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。
突然，雷聲大怒，便下起蒙蒙細(xì)雨。我想：老天爺怎么突然之間就哭了呢？我趕快跑到旁邊的亭子里，看見水滴不停地落在荷葉上，水滴在荷葉上晃來晃去的，像一個個正在玩耍的小孩子，又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停后，我感到荷花比以前更加鮮艷美麗。小魚小蝦也歡快跳了出來。
我對荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客對都荷花贊嘆不語。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。
三年級的荷花作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)紹興有許多處風(fēng)景和景物。今天，我先來給大家介紹我家旁邊的荷花池吧！
夏天，我到池塘邊玩，水面上有許多荷葉。一片片碧綠的荷葉像一把把綠色的.小傘，為小魚建立了一個又一個的躲雨處。荷葉中間還挺立著美麗的荷花。荷花的顏色很多，有雪白的，有淡黃的，還有粉紅的，朱紅的……美麗的荷花像一位位穿著五顏六色衣裳的仙女。幾只青蛙蹲在荷葉上面四處張望，一條條小魚在水中快活的游來游去，多么美麗的荷花池�。�
這就是我家鄉(xiāng)的荷花池，這就是美麗的荷花池。
荷花池的美景讓人陶醉，讓人向往，留戀。
三年級的荷花作文 篇5
我有一種喜愛的花——荷花。它是那么的純潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
在一個陽光明媚，天碧空如洗的好日子中，我去了公園。一走到門口，我就聞到了一股清香味，走進(jìn)公園才知道是荷花開了。我坐在荷花前，欣賞著它那苗條的身姿，它的花不僅有一股清香味，開得還像笑容一般燦爛。
我一邊聞著它的清香味，一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然，一陣風(fēng)吹來，它左搖右擺、翩翩起舞，猶如仙境。風(fēng)一停，它便像崗位上的軍人，筆直不動地站在那里。在荷葉的襯托下，它顯得更美。我猶如是它的模仿者，它不動，我也不動，它起舞，我就跟著搖擺。在我心中別的花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它的。
下雨了，雨珠打在荷花瓣上，從荷花尖一直跑到荷花蕊中，這真是錦上添花啊。突然，我把目光集中在一朵白蓮身上，我全神貫注地盯著它，它的'上面有一片荷葉覆蓋著它，水珠無力地打在荷葉上，這時的荷花顯得是那么得嬌小、柔弱。也不知從哪里來的一聲叫喊打斷了我的思緒，這時，我才回過神來，已是中午時分了。雨一直下著，我也被淋了個落湯雞。
回家路上，我還是忘不了荷花。
三年級的荷花作文 篇6
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時花田中飛過幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。
只是，荷花的.美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅強(qiáng)地與沼澤作斗爭，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強(qiáng)，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。
三年級的荷花作文 篇7
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無發(fā)形容。還有一個荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的.，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠(yuǎn)處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細(xì)一看!原來是 爬山虎。
玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
三年級的荷花作文 篇8
我們來到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經(jīng)開了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺上隨風(fēng)飄動。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)場。”小魚兒說：“荷葉是我的小雨傘。”小青蛙說：“荷葉圓圓，它是我的舞臺�！�
這些荷花在荷葉間冒出來，有的全盛開了、里面的花蕊升起來了，像一個個嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開，里面的花蕊還沒有升起來，整個像“魚蛋炒蛋”哈哈；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調(diào)謝以后，蓮蓬就閃亮登場了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個個綠色的'大噴頭�！昂�，看哪，蓮子�！庇炅执蠛啊�
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機(jī)大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，魚兒游過來，告訴我昨夜的做的好
夢！荷花池下，水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
三年級的荷花作文 篇9
在周敦頤的《愛蓮說》中我與你相識，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡臍赓|(zhì)令我魂牽夢繞。我在夢中長與你相會，可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清，只因為我未曾真正與你相見過，真希望能與你相見，哪怕是在夢里，只希望可以清晰的看見你。
晚上，我抱著你的畫有你的圖片進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
睜開眼睛，我看見我躺在水塘邊 ，水塘里有一些蓮花，隨著微風(fēng)在水中搖擺，岸邊的柳樹上停著幾只小鳥正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時還可以看到水中有魚兒游過，你正如周敦頤寫的`那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
天有不測風(fēng)云，當(dāng)我正在欣賞蓮花的時候，不知從哪里飄來一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來，我下意識的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒有要停的意思，風(fēng)又刮了起來，不一會蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來了，在大風(fēng)蓮花在拼命的掙扎，只有一個細(xì)細(xì)的莖連接著，似乎隨時可能被刮斷，她堅強(qiáng)的在雨中掙扎，和風(fēng)雨進(jìn)行對抗，我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨�？晌沂裁炊甲霾涣耍茏龅闹挥袨樗矶\ ，希望雨可以快點停，風(fēng)可以小一點，讓你有喘息的時間。
也許是雨下累了吧，也許是風(fēng)刮不動了吧，但確實是停了。太陽又出來了，蓮花被風(fēng)雨洗刷過后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽只覺得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽見有人叫我遍睜開看了眼睛，原來只是一場夢!
雖然只是夢。至少我清晰的看見了你。
三年級的荷花作文 篇10
身邊總會有那么幾件事?lián)軇幽愕男南遥屇銖闹忻靼自S多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點點滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時傳來，村那頭也不時傳來幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的.玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧靜，絲毫沒有在大城市的喧囂。走著走著，來到一戶人家的庭院，一個池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時刻在為開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這么一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時或許人們只會看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過你艱辛努力過后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過努力成功了！
三年級的荷花作文 篇11
“夕陽無限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時光也會結(jié)束，再美的花也會凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開始，一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計數(shù)；西湖的荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地擺功著，仿佛千萬個舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來的便是荷葉的`清香，沁人心脾。原來秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
三年級的荷花作文 篇12
經(jīng)過了幾個月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的'荷花，它會告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄�，有的荷花已�?jīng)爭奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個個淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個個剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺，靜靜的聆聽，說不定你還會聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個個碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡直就是一幅美麗的天然畫
三年級的荷花作文 篇13
一個夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一個個亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇?fù)碇嫦裨S多含羞少女。她們千姿百態(tài)，有的綻開了幾片花瓣，對著滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋�？上覀兯坪鮼碓缌�，荷花還沒有幾朵完全盛開的.呢。
她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機(jī)拍下著她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風(fēng)吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風(fēng)聲就像是一直悠揚(yáng)的樂曲，荷花姑娘們就隨著音樂翩翩起舞，一展她們優(yōu)雅的舞姿。
這時，飛過幾只蜻蜓，有藍(lán)的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對荷花說：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點不好意思了，她的臉都羞紅了�？粗矍暗木跋�，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎?
回來的路上，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……
三年級的荷花作文 篇14
我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營，這次夏令營去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見西湖；游魚清晰可見，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“啊！多美的荷花”。我不由自主的說。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的`荷花正在盛開，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個個亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會兒瞧瞧這朵荷花，一會兒瞧瞧那朵，越來越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動了起來，完全陶醉在這詩一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
三年級的荷花作文 篇15
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來臨，荷花就鋪滿了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來像一個舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽傘，小魚躲在傘下快樂地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長長的，直直的，像一雙雙手臂舉著盤子似的荷葉。微風(fēng)吹來，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的.蕊像一個小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒開放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個蓮蓬像一個籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來有一點苦。有一次我吃了一個，好像沒有成熟，咬了一口就苦得吐了出來。當(dāng)然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。
三年級的荷花作文 篇16
清晨第一縷陽光照射進(jìn)我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細(xì)一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘里的荷花全部都開放了，我迅速地?fù)Q好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個個亭亭玉立的'小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優(yōu)美的畫呀！
七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我說：“這荷花只有在夏天開放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！
三年級的荷花作文 篇17
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細(xì)觀察了它的生長過程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結(jié)，夏秋時節(jié)深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的.節(jié)點上，出現(xiàn)須根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學(xué)家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視為自愛和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結(jié)荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結(jié)不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導(dǎo)管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學(xué)家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里贊美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同。”。
傳說農(nóng)歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
三年級的荷花作文 篇18
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！本G綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來的綠，樹是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。
接著，我來到了睡蓮池旁。睡蓮開的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過的`人看了，都忍不住停下來瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺的，而早晨便張開她的小翅膀，享受陽光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時不時，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂曲。
我路過五幅壁畫，來到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉�！傲潞苫ㄏ銤M湖，紅衣綠扇漾清波�！币溃@時荷花還沒開呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。
這時，我又看見了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽，領(lǐng)著五六只小鴨子出門閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無憂無慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時不時把頭扎進(jìn)荷葉中去。過了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時荷花還沒有開放，但是五月的西湖仍然如夢。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
三年級的荷花作文 篇19
又到了西湖荷花滿池盛開的日子。古代描寫西湖荷花的詩句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩人楊萬里的那兩首：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。
我們乘坐公交，在“少年宮”下了車，走向“斷橋”。還沒走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開了笑臉，迎著陽光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開了兩三片，顯得楚楚動人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人�；ò甑念伾透屓朔Q奇了，從淡綠到粉紅，過渡的那么自然而且生動，最杰出的畫家也不一定能調(diào)的出這完美的色彩！
碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤；有的.像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來，香飄無涯。
我愛這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來了美景的享受和絲絲的清涼。
三年級的荷花作文 篇20
夏天的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。
我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個個含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒睡醒似的。再仔細(xì)點看，那一片片圓盤似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿了湖面。
我們沿著湖面的小橋走過去，只見一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見了一個個亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！
突然，西湖下起淅淅瀝瀝的`小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動著！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來，我就拉起裙子跳起舞來，潔白的裙子隨風(fēng)舞動，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……
看著滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返��！
三年級的荷花作文 篇21
桂湖的荷花真是絕了！整個公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這里并不甚大，走兩小時可踩熟了地皮，總是可見流連某處而忘返的游客和穿梭在回廊亭臺之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。
恰逢陣雨，我也涉足了這個地方。雨聲中夾雜著“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的.聲音，不絕于耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！
荷葉是荷花最忠實的擁護(hù)者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過在一大團(tuán)荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個千金小姐進(jìn)入了一群忠誠迷戀她的人之中，被緊緊包圍。
我登上荷塘邊觀景臺的二樓，再俯視荷塘：只見荷葉全是避開荷花向岸邊沖撞的。最大的荷葉首當(dāng)其沖，以極斜的姿勢向岸邊沖來，而后面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬葉奔騰”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐并不恰當(dāng)。從上面看，才發(fā)現(xiàn)荷花如同一位將軍，指揮著荷葉小兵往四面八方?jīng)_殺。好似要突圍荷塘，侵占岸邊道路、建筑。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀戰(zhàn)局，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
桂湖的荷花萬萬不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過多地表現(xiàn)荷花的閨秀氣質(zhì)，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。
桂湖的荷花，真是絕了。
三年級的荷花作文 篇22
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。聽到這句詩，我便情不自禁地想起了——荷花。
水池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是個小花骨朵兒，在“荷葉媽媽的育兒袋”里活蹦亂跳，想著自己什么時候才能出來見見世面；有的是含苞待放，想著啥時候才能像荷花姐姐那樣張著大粉臉，看那蔚藍(lán)的天空；還有的變成了一位美麗矯健的大荷花了，張著那粉紅粉紅的臉蛋好像在說：“夏天到，夏天到，在這炎熱的夏天你們快樂么”？
荷葉碧綠如翠，像一個青色的大圓盤。如果摘下一片葉子，撐在頭上，就像一頂太陽帽，擋住了熾熱，留下了清涼；也像一把綠的發(fā)亮的雨傘，擋住了雨淋，留下了干爽；這些荷葉挨挨擠擠的.，時不時就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏一首動聽的交響樂。在雨過天晴時，荷葉上沾滿了小水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珠寶。一陣微風(fēng)輕輕拂過，調(diào)皮的小水珠們在大荷葉上盡情地溜著冰，開心極了！
“嗡嗡嗡，啪啪啪”，勤勞的蜜蜂們，聞著荷花的清香都飛來了，它們浮在花蕊中，采著香甜可口的蜜，這樣，人們又能吃上由荷花蜜做出來的各種美食了。荷花瓣曬干后還可以泡茶，你只要在開水中放入幾片花瓣，過幾分鐘后，芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不僅可以做美食、香茶，還可以做成中藥，有活血、止血的功效……
荷花真是一身都是寶呀！人們還常用“出淤泥而不染”這句，來形容它高貴的品質(zhì)，我愛荷花，我也愛荷花這高貴的品質(zhì)。
三年級的荷花作文 篇23
荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有蘭花那樣小巧清新，更沒有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒，她的美是神圣高潔的，是與眾不同的，我愛荷花。
蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘，一片如詩如畫的風(fēng)景先映入眼簾，一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的荷葉長到手掌大小，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長到玉盤大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼�，為她伴舞�?/p>
再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的'花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開著，下面幾片綻開的花瓣像是一件精致的舞裙，上面幾片待開的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人；有的荷花已經(jīng)完全盛開，就像是個身著素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個個蓮蓬。
荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬里的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛，最重要的是它可以防癌抗癌。
我愛荷花，愛它亭亭玉立的姿態(tài)，愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。
三年級的荷花作文 篇24
當(dāng)烈日照耀著大地，花朵們都害怕地藏在樹枝間，而一種花頂著烈日在河中綻放，成為最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。
荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個害羞的姑娘，綻開以后則是池中的星星，令人流連不舍。它不僅有美麗的外形，還有迷人的花香�？諝庵猩l(fā)著的香味，芬芳馥郁，是多么清鮮，多么宜人！
古人詩云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤，高高低低、錯落有致地鋪滿了整個池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花，這簡直就像是一幅秀麗的畫卷。不禁令人覺得是婀娜多姿的.仙女亭亭玉立在這片池中。
賞了好幾天的荷花，我突然覺得荷花擁有的不僅是那美麗的外表，還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上，臟兮兮的黑泥布滿整個池塘，但是在泥濘上冒出的一個個小腦袋竟無一點淤泥。我曾經(jīng)還猜想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來，肯定臟得很，以前看到的潔凈的荷花，應(yīng)該是被人清理過的吧。但是通過幾日觀察，我知道，原來潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來，是無需旁人幫忙的。面對淤泥，從沒放棄，拼盡全力，仍綻放著自己的那份光彩，荷花無愧“蓮中君子”的美譽(yù)，出淤泥而不染。
三年級的荷花作文 篇25
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開的綠傘；又像一個個大圓盤，躺在水面上。下雨時，水底下的魚兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽光燦爛時，魚兒們把荷葉當(dāng)成太陽傘，躲在荷葉下遮陽，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來跑去，像一個小孩子似得，真調(diào)皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過，荷花時而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌�？矗∧且怀氐暮苫ㄓ械氖腔ü嵌�，有的是綻開了笑臉，仿佛在說：“來啊，快來和我一起舞蹈吧！”
荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的.人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級的荷花作文 篇26
我愛荷花，愛它的顏色、姿態(tài)，愛它出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的顏色十分美麗。大部分荷花的顏色都是粉色的。盛開的荷花，最外面的花瓣最大，靠近花托的地方是白色的，越往上面，顏色越重，最后直到完全變成了粉色。中間的`過渡色十分自然，使花瓣顯得更加美麗。最中間的花瓣還沒有綻開，緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，顏色也還只是單純的粉紅色，花瓣很柔軟，也十分嬌小，與綻開的花瓣有著極大的差別。
荷花的姿態(tài)也多種多樣。未開放的花骨朵緊緊地?fù)肀г谝黄�，從頭到尾都是粉紅色的；半開半放的花瓣不像完全綻開的花一樣，半羞半澀，想綻開卻又不忍；綻放的荷花的花瓣使勁兒向兩邊展開，已快凋謝，就像姑娘害羞的臉龐。
荷葉并不像其它花朵的葉子一樣，它是圓形的，有一圈波浪形的花邊，而且它和花是分開的，中間凹下去，十分美麗。
清晨，如果你去看荷花，你會發(fā)現(xiàn)，荷葉上沾滿一滴一滴，黃豆般大小的露珠，宛如珍珠般晶瑩剔透。輕輕抖動一下，露珠會聚集在葉子中間的凹槽里面，把葉子往下傾斜一下，把手放在下面，頓時，就像水龍頭一樣，給你洗了洗手呢！
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)最讓我佩服。水下的淤泥、水草，就像現(xiàn)實生活中的種種困難，而荷花卻從那種困境中掙扎出來，純潔美麗，就像我們克服了重重困難，最終獲得了成功。
啊！荷花，用它那艷麗的姿態(tài)和不服輸?shù)木�，默默為人們的生活增添了一抹色彩�?/p>
我愛荷花！
三年級的荷花作文 篇27
這是一種在夏天盛開的花，十分艷麗。
她在夏天時，待在湖里，靜靜地綻開自己的花瓣。但她似乎有點害怕，所以花瓣上尖端呈紅色。游人看到那一朵朵干凈的、漂亮的荷花不禁心中揚(yáng)起一絲感覺，它使人心神專注于荷花，想走神都困難。但這感覺所帶來的感受也是千變?nèi)f化的，它不能用特別肯定的言語來表達(dá)。但是，這感覺中有一樣?xùn)|西是肯定的，那就是她的高尚品質(zhì)。她在水中的淤泥里生長，可謂環(huán)境惡劣。可是荷花的高尚品質(zhì)在于，它將淤泥變成對自己有用的，而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠，襯托出自己花瓣的美。我覺得這是最重要的，自己美了，來的'人多了，可以呼吁、號召的人也就多了。如果全世界人都學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，我相信社會更加美好。
可是，冬天來了。荷花為了抵御寒冷，必須將自己包裹起來。這樣一來他就表達(dá)不了她想表達(dá)的情感了。在結(jié)冰的湖面上，她縮了頭，待在水里。荷花含苞待放，等待春天的到來。在這種等待的感覺中，荷花為了表達(dá)自己，終于等到了。那情感是無人可及的�！叭绻斓搅�，春天還會遠(yuǎn)嗎？”就這樣荷花在冬天里，在冰冷的湖水中，臟的淤泥里，等啊等。準(zhǔn)備終有一日提高自己的品質(zhì)。
荷花就是這樣的一朵花。寧愿犧牲了自己，只為凈化了他人。
三年級的荷花作文 篇28
也許有人喜歡嬌艷的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我卻愛高雅的荷花！
星期六，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起乘車到鄉(xiāng)下游玩，爸爸卻在一個地方將車緩慢地停了下來，我們被驅(qū)趕下了車，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，幾乎滿池都是！像畫一樣，真的美極了！
我急忙走近，看見碩大肥厚的荷葉鋪滿了池塘，像一把把撐開的小傘，把池面遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的，荷葉興奮的捧著露珠，讓它在陽光的照耀下晶瑩剔透！很快我又發(fā)現(xiàn)一支支的花蕾鉆出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的閨女，有的藏在荷葉的下面，好像跟我們躲貓貓；有的亭亭玉立，像一群可愛又調(diào)皮的小姑娘。
這時候我踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，微風(fēng)撫摸著它們的身體，個個翩翩起舞，一個個就像活潑可愛的小仙女。
這時我閉上眼的一瞬間，突然一幅美麗的畫面在我腦海中浮現(xiàn)了，如果有一片陸地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美麗而奢華的`房子，開一條竹木小徑，可隨意漫步，我一定在窗前擺放一臺黑白鋼琴，早上，我會彈上一首優(yōu)美動聽的曲子與荷花作伴，晚上我會一邊聽小蟲歌唱，一邊抬頭仰望閃動的星星，晚風(fēng)來襲，亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那將是多么美好的生活！
荷花！荷花我愛你！我愛你傲然的身姿，玉立的姿態(tài)，愛你在污泥里生長，卻出淤泥而不染；我愛你高尚的品格！我也要像你一樣，成為“荷花”一樣的人！
三年級的荷花作文 篇29
奶奶家后院有一個大池塘，池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒有牡丹的國色天香，沒有梅花的高貴典雅，沒有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實無華的。
夏天，奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩，有的還沒有開放，只有粉里透白的花骨朵，有的已經(jīng)全部開放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經(jīng)探出點頭，好奇的四處張望看著這個美麗的世界。朵朵荷花在陽光下微笑著，迎接每一個過路人。荷花像一把把綠色的打傘，把荷花襯托的更加美麗。
我們坐在池塘邊，欣賞著美麗的荷花。這時奶奶問我和妹妹：“誰能把荷花的好處說出來？”
妹妹搶答似的`說：“荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心里就愉悅起來。荷花的味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑著點了點頭說：“萱萱說的對，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說：“不知道，問姐姐。”我說：“荷花的好處的確很多，不過我覺得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開出的花還是那樣純潔，沒有一點污泥。我們要像荷花一樣無論在多么復(fù)雜的情況下都要堅持正義，不染上一絲一毫的‘污泥’�！蹦棠陶f：“對，這就是荷花的品質(zhì)�！�
三年級的荷花作文 篇30
美麗的荷花是我最喜愛的其中一種花，楊萬里還對荷花贊口不絕：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
在一個陽光明媚的夏天，我準(zhǔn)備去荷花池觀賞荷花。準(zhǔn)備到荷花池的時候，我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛了。
突然，吹來了一陣涼爽的夏風(fēng)，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如穿著紅色裙子和綠色裙子的.小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過了一會兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機(jī)智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周圍的游客，咦？怎么幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預(yù)報吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！
又過了一會兒，雨停了，風(fēng)也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了，真是如詩如畫，那白里透紅的荷花一朵朵開著，露出一個個嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚兒在荷花下快樂的嬉戲，這么美的景象就算是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。
荷花，美麗絕倫！
三年級的荷花作文 篇31
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來�！币宦牭竭@首詩我就覺得很美，這美景唯獨(dú)“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧！
今天，我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧綠的荷葉鋪滿了湖面，像一個個綠色的大圓盤，荷花像一個個害羞的小姑娘躲在羅裙里不敢看人。
早晨，太陽公公懶洋洋地伸了個腰，把陽光灑滿整個黑暗的世界，那道道金光鋪在靜靜的荷池，有幾朵含苞待放的荷花在太陽公公的陪伴下已經(jīng)躍躍欲試要競相開放了。那嫩嫩的苞蕾隨著清晨的`微風(fēng)在默默點頭，好像在自己欣賞著湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。
中午的時候，我看見害羞的“小姑娘”在微風(fēng)哥哥的懷抱里隨風(fēng)舞動，一湖淡粉與潔白交輝相映，金色的光線更加強(qiáng)烈了，一池荷花好像被金色的陽光戴上了一層透明柔軟的面紗。
傍晚的時候，荷花在夕陽的映照下更加朦朧的美。白的、粉的荷花隨著晚霞投射下來的光線，或深或淺，或明或暗，或隨風(fēng)飄動，或安靜詳和，使整個西湖別有一番情趣…。
晚上，荷花就像水中的指揮家，帶著歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚、琴手小蝦開始了夜晚的天然的演唱會；荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場美妙的晚會中……
多么美麗的西湖，多么可愛的荷花，多么迷人的景色��！
三年級的荷花作文 篇32
我喜歡艷麗的玫瑰，喜歡端莊高雅的山茶花，但我更喜歡婀娜多姿的荷花。
我喜歡荷花的美。它千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放，有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一個美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘呀！”
我不但喜歡荷花的美麗，還贊賞它的錚錚鐵骨，它雖身于泥潭卻不甘于命運(yùn)，雖與淤泥相伴，卻潔身自好。它將根莖深深插進(jìn)泥潭，心中懷著向上的'信念，真可謂是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”呀！我贊美它的精神，贊美它的頑強(qiáng)不屈的品格！
在我的故鄉(xiāng)里，種著許多荷花。每當(dāng)看見它們在清風(fēng)中搖晃時，贊嘆之情不免油然而生，我不僅是贊美荷花的美麗，還由此想到了在故鄉(xiāng)里默默奉獻(xiàn)的人們，他們不也跟荷花一樣，清廉正直，剛正不阿嗎？這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
荷花的美，是故鄉(xiāng)別有風(fēng)韻的一角，而故鄉(xiāng)的山清水秀更襯出了荷花的艷麗，我要做像荷花一樣的人，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國繁榮昌盛做貢獻(xiàn)！
我愛荷花，我更愛家鄉(xiāng)的荷花！
三年級的荷花作文 篇33
世上的花有無數(shù)種，它們千姿百態(tài)，在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中，我最喜愛荷花。
荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜歡隱逸，也不像牡丹雍容華貴，貪慕富貴，它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛牡丹的榮華富貴之氣，而我偏愛荷花的淡雅，樸實。它從不與別的花爭奇斗艷，當(dāng)各種花開出艷麗的花朵時，它只默默的.在池中開放，將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色，紅色的荷花像靈動的火焰，飄舞的紅裙，極為絢麗，粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿臉粉紅，微微含笑，白色的荷花就像潔白無瑕的玉石，冰肌無骨，它是那么的超凡脫俗，令人肅然起敬。
荷花的香味十分濃郁，如果你去觀賞荷花，還沒有看見荷花，就早已在遠(yuǎn)處聞到一陣幽香。當(dāng)你靠近它們的時候吸上一口氣，更是清香滿口，沁人心脾，仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，會讓人神清氣爽，氣血通暢。
觀賞荷花不能只在意它的形態(tài)和芬芳，更重要的是學(xué)習(xí)它的優(yōu)秀品質(zhì)和風(fēng)格。周敦頤的《愛蓮說》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，它沒有受淤泥的污染，依然開的那么美麗，純潔。所以當(dāng)我們在惡劣的環(huán)境下，也要像荷花一樣，不讓”淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！荷花象征著純潔，它不僅給人們帶來歡樂和美的享受，還給人家?guī)硇撵`的洗滌。
我愛荷花的一切，愛它的冷艷，它的幽香，它的純潔，它的超凡脫俗。
三年級的荷花作文 篇34
有人鐘愛富麗堂皇的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的桃花，還有人喜愛那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的`荷花。
夏天不知不覺的來到，我漫步到公園池塘的小橋上，放眼望去，一片片荷葉如同一個個大圓盤，擁擁擠擠，這些大圓盤簇?fù)沓梢黄暇G洲，一朵朵荷花從大圓盤中綻放著，好似詩人在荷塘這片水墨畫中信手沾來的點綴著，臨摹著，即興描繪著。在這綠洲上，荷花百花爭艷，百花齊放；盛開的荷花好似對我的來到表示歡迎，再看那半開的那朵，如同一位待嫁的閨秀，閉月羞花，在荷葉的包裹下，顯得那么嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞，又怕傷害到她，所謂是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團(tuán)錦簇的，只缺一輪皓月，那多情的詩人又可作詩了。
我走過橋，來到池塘邊觀賞著一朵朵荷花，巧然發(fā)現(xiàn)一跳小魚從水中躍起，似有鯉魚躍龍門之勢。耳邊傳來“呱呱”的叫聲，目光一轉(zhuǎn)，仔細(xì)找尋著聲音來源，只見那荷葉上躲著一只小青蛙，穿上保護(hù)色，躲在荷葉這片舞臺上唱著動聽的歌。
荷花不只是用來觀賞的，全身上下都是寶，荷葉是中藥的一項，蓮子熬粥，蓮藕做菜甚是美味，這也是我喜歡荷花的一點。荷花呀！你是那么的可愛，是那么的美麗，是那么的圣潔，你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
三年級的荷花作文 篇35
我們吃過早飯，天氣有些冷。老師就帶著我們走過一段石子路，來到了一條小河旁，小河上面有一座小木橋，因為水很大，所以橋幾乎快要被河水淹沒了，我們小心翼翼地過了橋，大家有說有笑的來到了一座小山下。大家都很興奮，你推我搡，搶著跑上了山頭�！巴邸贝蠹耶惪谕暤捏@呼，只見漫山遍野都是粉紅色的小花，老師說那是薄荷花。我們都吃過薄荷口香糖，不過薄荷花還是第一次見。
薄荷花的葉子上長著一圈齒輪似的輪廓，最頂層的葉子上拖著一朵粉色的小花，好看極了！老師說薄荷花可以用藥、泡茶，老師說用薄荷花泡茶可以解頭疼，而且清涼的薄荷茶可好喝了。我聽了以后，就采了許多薄荷花，還在花叢中照相留影。我們繼續(xù)往里走，又一座開滿薄荷花的小山展現(xiàn)在眼前。
我激動地跑過去，只見那薄荷花在微風(fēng)的吹拂下，在陽光的照耀下，顯得更加嫵媚動人，微風(fēng)吹來，薄荷花像波浪一樣連綿起伏，又像一片薄荷海，正在翻滾奔騰。從遠(yuǎn)處看去，好像山脈在輕輕的搖蕩，還散發(fā)著陣陣的清香。
在山的'旁邊有一片蒲公英，蒲公英的中央散落著幾叢薄荷花，真是“雪花叢中點點紅”漂亮極了！我們爬到山頂，山頂上有三棵大樹，小伙伴們爭先恐后的爬了上去。這時已經(jīng)中午了，太陽高高的掛在空中，我們也在高高的樹上欣賞著四周的風(fēng)景，盡情的享受著快樂的童年。
三年級的荷花作文 篇36
從小，我就聽奶奶講荷花，講得神色飛揚(yáng)，我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見過奶奶口中所說的荷。我也不知道荷到底長的怎么樣，但聽奶奶講的`時候，從她的表情，我就感覺到了它的韻味。
直到有一天，我才第一次見到荷。現(xiàn)在回想起來，還是記憶猶新吶!那天日出，我在池塘邊閑走，忽然一股香氣撲鼻而來，使我心情舒暢。低眼一看，那池塘，幾乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那兒，散發(fā)著清香。正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那一刻，我體悟到了荷的韻味了。
此后，我便每周六就來荷塘邊散步，把不愉快的事都拋掉。這個地方是我的秘密基地，除了幾個伯伯在這種地，應(yīng)該就沒人知道了吧!
有一天，天空忽然刮風(fēng)下雨，我還在上課，但我焦急的心早已按耐不住。一放學(xué)，我拿起書包，沖出校門，看到爸爸在那拿把傘等我，我飛奔過去，奪過雨傘就跑。
我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起，把傘放到它們中間。此時，我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以為它不行了，就直接把它用單衣裹起來。
夏天的雨，說停就停。天忽然放晴，令我吃驚的是，那支被裹的荷花，合攏的原因是有一只蜻蜓在那差點被吹走，那支荷花就把它給包起來。這是無私的愛啊!
荷，你的韻味令人品評深思。
三年級的荷花作文 篇37
看山，看水，看草原，看星星，看月亮……
這里說看花，看的是池塘里的荷花。也許你只聽說過荷花這個名字，也許你經(jīng)常在荷花前駐足，但你一定要細(xì)細(xì)的品一品荷花，猶如欣賞一幅美麗的畫。
清晨，到池塘邊來看荷花是最有趣的。剛剛升起的太陽，把金色的陽光鋪在荷塘上，也鋪在碧綠的荷葉上，整個池塘就變成了一個綠色帶金色的海洋。晨風(fēng)中荷葉輕輕的搖曳，池塘里就泛起了綠色的波浪。
一陣風(fēng)吹來，送來了一陣淡淡的芬芳，那是池塘里的荷花開了。盯住一朵細(xì)瞧，只見它展開層層疊疊的花瓣，露出嬌嫩的花蕊，向空中盡情的播撒著香氣。這香氣引來了蜜蜂，引來了蝴蝶，當(dāng)然也引來了頑皮的小蜻蜓，只見它在最嬌嫩最細(xì)小的花苞上停下了腳步，那情景讓我想起楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天的天氣說變就變，剛才還是陽光普照，這會兒就烏云密布，豆大的雨點落了下來。我躲在池塘邊的涼亭里，看雨中的`荷花。說真的，雨中的荷花，別有一番風(fēng)韻。碩大的荷葉在風(fēng)中翻飛，接著雨點便砸落到荷葉上，雨點碰撞荷葉的聲音，在整個池塘里回蕩，宛若有節(jié)奏的鼓點，足以震撼人心。
當(dāng)雨停下來的時候荷塘又恢復(fù)了平靜。只見一片荷葉上雨珠不斷地向荷葉中間聚集，最終變成了一個巨大的水晶球，隨著荷葉輕輕的搖晃，像極了一個頑皮的孩子在蕩秋千。經(jīng)過雨的洗禮，荷花更來的標(biāo)致，是很迷人的。
來池塘邊看看荷花吧，它會讓你不虛此行。
三年級的荷花作文 篇38
驚喜總是發(fā)生的那么突然，我的驚喜總是比我的發(fā)現(xiàn)好。
那天，我去叔叔的荷塘，看到幾朵盛開的荷花。突然，我的`心里出現(xiàn)了兩個問題：荷花什么時候開，什么時候關(guān)？成為蓮子的過程是怎樣的？
為了找出答案，我可以連續(xù)幾天看荷花！第一天中午，蓮花收了一點點，然后就變成了花蕾。晚上因為要去觀察蓮花，半夜突然醒了。來到荷塘，驚訝地發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，但隨即又睡著了。
第二天，我很后悔，決定第二天晚上好好看看。晚上，我的眼睛盯著蓮花。突然，蓮花慢慢散開，越來越大，最后完全打開了。第三天早上，蓮花還開著。下午和上次一樣關(guān)門了。就這樣持續(xù)了好幾天。后來，蓮花慢慢脫落了。當(dāng)蓮花花瓣全部脫落。
第二天下午會慢慢關(guān)閉。開放時間是晚上，關(guān)閉時間是第二天下午。雖然第一個問題已經(jīng)回答了，但是第二個問題我還是要算出來。于是，又是一天早上，我來到荷塘，看到蓮子甚至是黃色的，很小，莖很直。他們看起來非常嬌小可愛。
過了幾天，蓮子開始變綠了。后來，它們長得更大了，莖彎曲了，長了一些小刺。后來蓮子完全長大了。
我找到了第二個問題的答案，就是蓮子剛開始是黃色的，莖小莖直。慢慢長大，蓮子變綠，變大，莖彎曲。當(dāng)我知道答案的時候，我驚喜的大叫：“哦，我知道了！”我的心突然開花了。
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水做出的，所以我的發(fā)現(xiàn)會讓我受益終生。我還想喊：“啊，我找到了，找到了！”
三年級的荷花作文 篇39
清純的荷花，從古到今天一直都擁有著世人的喜愛。我也對荷花情有獨(dú)鐘。
今天，馮老師讓大家以“花朵”為題材寫一篇作文，我想都沒想就把目的鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。由于曾經(jīng)大量次欣賞過荷花，她的形態(tài)早就深深的`印在我的腦海里來，自然是才思如泉涌�。�
荷花每一個階段都有不一樣的姿態(tài)不一樣的魅力，不一樣的姿態(tài)不一樣的魅力。當(dāng)荷花還是含苞欲放的時候，就像是一把尖尖的錐子，是那樣收斂是那樣內(nèi)斂；而當(dāng)蓓蕾初開時，里面的花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那樣稚嫩、美好；當(dāng)蓮花怒放的時候，花瓣盡數(shù)綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的驕傲。
荷花可謂是千姿百態(tài)啊！有的凈白如羽，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著墨香的書頁一般讓人心曠神怡。后來我細(xì)細(xì)回味，其實這荷花不就是一本值得咀嚼的古書嗎？
這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛蓮說》卻道出了我的心聲，那一句“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的優(yōu)雅內(nèi)涵展露無遺。那樣，在聽我說了這么多之后，朋友，您是不是也如我一樣那樣深愛荷花呢？
三年級的荷花作文 篇40
我喜愛富麗堂皇的牡丹，我喜愛象征和平的百合，我喜愛美麗多姿的杜鵑，我喜愛不畏寒的梅花，喜愛爭奇斗艷的菊花，但更青睞的還是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，青睞它那高貴而美麗的風(fēng)采。荷花，他還有一個名字叫“蓮花”。
夏日，我來到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這個時候刻。荷花的顏色多樣，潔白無暇、白里透紅，還有紅中帶綠，還散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每個角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的嬰幼兒——蓮子，可以做成可口的.蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也必不可少他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都無私地奉獻(xiàn)給人類，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格；它毫無私心，它把我們的根、莖、葉、花、果實……獻(xiàn)給了人類。大家做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶自己的道理是不少的。
荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨(dú)自開，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。我深情地贊美你我深深的青睞你、深情地贊美你，荷花。
三年級的荷花作文 篇41
自然界有許許多多的花，如：梅花、桃花、菊花數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是出淤泥而不染的荷花。
我家門前就有一個荷花池。池塘清澈見底，池里種滿荷花。夏天正是荷花盛開的時節(jié)，密密麻麻的荷葉既像一個綠油油的大圓盤，又像一把把撐開的小傘，美麗極了！荷葉上顆顆晶瑩剔透的露珠在光溜溜的“滑冰場”玩得正歡呢！再看荷花，白的如雪，粉的像霞，紅的似火，也有的白里透紅，粉里顯白。一陣風(fēng)微風(fēng)拂過，荷葉你拉拉我，我扯扯你，搖搖擺擺，既像一群玩鬧的.孩子又像芭蕾舞者在舞臺上翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。來公園游玩的人們看到了荷花，都忍不住贊嘆它那獨(dú)特的美。
荷花的氣味清新而淡雅。賞花的人來到花前，俯下身子，湊上去，深吸一口氣，就會感覺一股清香傳入鼻孔，然后久久地陶醉其中。
荷花不僅有美麗的外表和好聞的氣味，還有著重要的使用價值。它的全身都是寶：荷葉可以泡水喝，降火清心又止血；蓮子含有多種礦物質(zhì)；蓮藕可以做成各種美食吃。
我想文人墨客喜愛荷花不僅僅是因為它外形好看，更是因為它出淤泥而不染，不與世俗同流合污的高尚品格。所以歷代文人都留下了大量的詩作去歌頌贊美它。
荷花，我既愛你美麗的外形和好聞的氣味更愛你那高潔的品格。
三年級的荷花作文 篇42
清晨，當(dāng)我走進(jìn)公園的大門，一陣清香向我迎面撲來，我跟著香味走了過去，看到了荷花池里美麗的荷花。此時，我聯(lián)想到了宋代著名詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花池里有各種各樣美麗的荷花。她們有的含苞待放，有的只開了兩三瓣的有的全部盛開了，還有的已經(jīng)凋謝了。她們都非常非常的可愛！
盛開前，一個個可愛的花骨朵兒既像大大的雨滴，又像一支支毛筆，還像一個個我們吃的桃子。它真是又奇妙又美麗啊！
盛開時的荷花是格外的美。她的莖是綠色的，葉子是嫩綠色的，既像一把把雨傘，又像碧綠色的大圓盤，還像一個為我們送來清涼的大扇子。她的花非�？蓯郏鄯鄣�、層層疊疊的花瓣，金黃金黃的花蕊，她的美真的.讓我心醉了！
凋謝時的荷花，只剩下一個嫩綠色的蓮蓬，上面還有非常多的小洞洞，小洞里面有許多蓮子，還能吃呢！非常有營養(yǎng)價值。看著荷花池中這凋謝的荷花，又讓我想起了一句古詩詞，就是宋代詩人蘇軾寫的《增劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
忽然天空中下起了小雨，荷花像一個個沐浴的仙子，格外的美麗。雨過天晴，荷葉上有幾滴晶瑩的水珠，非常好看，荷花靜靜的躺在水中，風(fēng)來了，荷花池里的荷花隨風(fēng)搖擺，就像是在開舞會，一個個美麗的仙女在跳舞，那場景美麗極了，我都陶醉了！
我喜歡荷花，因為她潔身自好，美麗、優(yōu)雅，和她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)。
三年級的荷花作文 篇43
灰蒙蒙的天空中掛著幾片烏云，風(fēng)兒撫摸著雨絲，綿綿細(xì)雨紛紛飄落，這是暑假周末的一個下午，我和媽媽正在公園里散步。蒙蒙細(xì)雨中前面的荷塘顯得格外引人注目，我連忙跑上前去看到了雨中荷花，這么美的場面。
細(xì)雨對荷花是溫柔的。牛毛一般的雨絲輕輕地?fù)崦苫ǖ幕ò�。荷花在雨中仰著頭，感受雨水的滋潤。那粉紅的漸變色花瓣，好似少女的衣裙，在輕風(fēng)中顯得格外美麗。那滴滴答答的雨聲，是荷花和細(xì)雨之間的`情話。
急雨對荷花是狂躁的�？耧L(fēng)拽著荷花，雨水拍打著荷葉，雨滴噼里啪啦的砸在花瓣上。荷花也彎下了腰，低下了頭。盡管是狂風(fēng)，但荷花依舊嬌艷欲滴，讓人一見就贊嘆不已。這時，有一只小鳥從荷花旁邊一掠而過，一頭鉆進(jìn)樹洞里躲雨。聽那噼里啪啦的雨聲，那偶爾嘰嘰喳喳的鳥叫，那知了的歌聲，湊成了美妙的夏日交響樂。
將停的雨對荷花充滿留戀。雨滴還躺在荷花的衣裙上，不愿離開，仿佛像是睡夢中的孩子，不愿醒來。撲鼻而來的是泥土的芳香，令人心曠神怡。偶爾落下的幾滴雨水與荷花緊緊地牽著手，旁邊的小鳥站在枝頭邊唱邊跳，好像在為荷花表演一個精彩的節(jié)目。
不知不覺的，雨停了，鳥兒也飛了，少女般的荷花靜靜地站在那里，花瓣上一顆顆晶瑩的露珠，是雨留下告別的禮物。
三年級的荷花作文 篇44
有的人喜歡山茶花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡迎春花，而我最喜歡荷花。
清早，我和媽媽來到九山湖公園，放眼望去，眼前是一大片荷花池。
你瞧，荷花們可真美��！她們好似一群穿上了粉紅衣裳的婀娜多姿的仙子，亭亭玉立地在平靜的湖面上享受夏日的陽光。偶爾有陣陣微風(fēng)輕輕吹來，荷花仙子們便輕輕擺動自己的身姿，就像舞蹈演員一般在碧綠的舞臺上表演。
走近一瞧，荷花們有的像一個害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣。有的已經(jīng)大大方方地舒展開了一層又一層的花瓣，仿佛興奮得張開雙臂的女孩，慶祝自己的開放。有的還是一個個飽脹得花骨朵兒，看起來像是躲在花苞里的'姑娘，好奇的探出粉紅色的腦袋，急切想要看看外面的世界一樣。
蓮花旁層層疊疊的荷葉緊緊地包圍著美麗的荷花仙子，他們像護(hù)花使者一樣，映襯著嬌艷欲滴的荷花們。這些荷葉又大又綠，真像一個個碧綠碧綠的大圓盤。有時候又像荷花們忠誠的舞伴，在夏天的微風(fēng)中，跟仙子們一起舞蹈。
忽然，天空下起了淅瀝瀝的小雨，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落到了荷花池里。水珠灑在荷花的花瓣上，好似給荷花仙子穿上了一層晶瑩剔透的衣裳。不一會兒，顆顆雨珠匯聚在花瓣上方，就像給荷花仙子的頭發(fā)上點綴了粒粒珍珠，閃閃發(fā)光。
雨停了，我覺得我自己就像一朵荷花，穿著華麗的禮服，站在陽光下，悠閑地享受著愉快的夏日時光。燕子飛過，告訴我一些有趣的事情，青蛙跳起來，呱呱地歌唱……
三年級的荷花作文 篇45
梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，它芳香四溢，出污泥而不染。
荷葉很美，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在竊竊私語。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風(fēng)吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。
荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。荷花白的像雪，粉的`像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風(fēng)一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。生活教會我寬容。
荷花不但美麗，還很有用。荷花可以做藥，也可以泡茶。如果你在開水中泡進(jìn)幾片荷花瓣，過了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。讓我感動的一瞬間。
啊！我愛荷花，愛你的美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質(zhì)，我愛荷花！
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