三年級安全作文匯編五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級安全作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級安全作文 篇1

　　今天中午的短課，王老師給我們上了一堂“食品安全課”。老師告訴我們路邊的無證攤販的食物很不衛(wèi)生，不要去買。帶皮的水果要浸泡后才能吃。

　　老師還給我們看了很多圖片：有的小朋友吃了不干凈的食品中毒了；有的食物上面布滿細菌；還有的商販在滿是垃圾和臭味的`工廠里制作食品。以后我去買吃的東西一定會看清楚生產(chǎn)日期和保質期，絕對不買不衛(wèi)生的東西。

三年級安全作文 篇2

　　小時候，我對交通安全沒什么概念，有時會趁爸媽不注意，一個人飛跑過大馬路，到對面的超市買冷飲吃。好幾次連超市的店員都“夸”我“好厲害”呢！媽媽知道此事后，把我狠狠批評了一頓，還講了一大堆關于交通安全的話。我嘴上不敢回話，心里卻不以為然：“太小題大做了吧，我這不還好端端的站在這嗎。直到有一天――

　　20xx年5月2日，一個令我們全家悲痛欲絕的日子。我最愛的奶奶遭遇車禍，被無情地奪去了寶貴的生命！當我們聞訊趕到時，奶奶已經(jīng)被送了二醫(yī)院的`太平間。旁觀的人都搖頭嘆息：“太慘了！太慘了……”爺爺失魂落魄地哭喊著要去找奶奶，一向堅強的爸爸媽媽哭作一團……現(xiàn)場的指責聲至今仍縈繞在我的腦海：“那司機太混蛋了，車開太快了！”“這些小年輕，邊開車還邊打電話，太沒安全意識了……”

　　我怔怔地看著這一切，腦袋一片空白：“為什么？為什么？為什么讓我最愛的奶奶離開我？為什么？”此時的我恨不得把那個司機揪出來，讓他把我的奶奶還回來！如果他能遵守交通規(guī)則；如果當初我能拉著奶奶不讓她出家門；如果……就不會發(fā)生這場慘不忍睹的車禍！可是，一切都晚了：用什么都挽回不了奶奶的生命！

　　從那以后，交通安全深深烙在我心中：遵守交規(guī)，珍愛生命！給自己和他人一份平安，一份保障，一份幸福！

三年級安全作文 篇3

　　生命是寶貴的，它是父母賜予我們的，生命只有一次。所以我們要珍惜生命，愛護生命。

　　然而，隨著人們生活水平、經(jīng)濟條件的逐步提高，一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車，在方便我們生活的同時，交通事故時時刻刻也都在威脅著人們的安全。它就像一顆威力十足的炸彈，這顆炸彈隨時都會爆炸，它使多個家庭破碎，炸得人心悲苦，所以我們要遵守交通規(guī)則，時刻注意安全。

　　去年我在去上學的路上，看到一個青年叔叔騎一輛電動車，看見紅燈亮時，竟不顧自己生命的危險，以閃電般的速度向前駛去。這時，一輛滿載貨物的大卡車行駛過來，等到司機看到他時，剎車已經(jīng)來不及了，青年叔叔被大卡車撞飛出好遠，由于失血過多，青年當場死亡。

　　就在前幾天，在我們武家洼東方超市門口，一個司機喝醉了酒，徑直撞到路旁正在等車的兩個婦女，一個當場死亡，另一個至今在醫(yī)院昏迷不醒，生命垂危。司機也受到了嚴重的創(chuàng)傷。雖然我沒有親眼見到那悲慘的`一幕，但我也能想象到當時那慘不忍睹的景象。

　　交通事故是多么的可怕，一瞬間就奪走了一個鮮活的生命，有多少家庭因為交通事故破碎，有多少人失去親人，如果我們心中都時刻崩緊有交通安全這根弦，嚴格遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)上面的種種事故了。讓交通事故在我們生活中消失，讓明天成為充滿鮮花、充滿陽光和愛的人類家園。

三年級安全作文 篇4

　　交通安全事故總是時不時的發(fā)生在我們的身邊，有小事故，也有傷亡的大事故，一個個血淋淋的事故總在不算的提醒我們交通安全的重要性。

　　從以往的交通事故中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多事故原本是不應該發(fā)生的，只要我們在馬路上步行或者騎車的時候注意靠右走；在過紅綠燈的`時候，按規(guī)定行走；在沒有紅綠燈的路口，一定要左右看看有沒有車輛；不要在馬路中間嬉戲。

　　前些天，我在馬路上就看到了這樣的前景。幾個小孩子在馬路中間打鬧，就在這時，一輛車從遠處疾馳而來，眼看就要撞上那些孩子了，突然一個叔叔從旁邊飛奔了過來，把孩子都推到了一邊，才免遭了車禍的危險。在馬路中間打鬧是非常驚險的動作，如果沒有這位叔叔，那么他們肯定已經(jīng)在醫(yī)院了。

　　每一個交通事故都在警惕著我們一定要遵守交通規(guī)則，守護交通安全。

三年級安全作文 篇5

　　為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校組織了一次地震應急疏散演練。

　　坐在敞亮的'教室里，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓。“哎，終于成功脫險了�！蔽议L吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲，校長宣布“演練”結束。學校將定期組織逃生演練。

　　此次“應急疏散演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應急反應能力和逃生能力。

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