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三年級第8單元作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級第8單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級第8單元作文 1
“樹上的鳥兒成雙對……”屋子里又響起了唱戲聲，肯定又是我的奶奶在聽?wèi)蚰兀?/p>
我的奶奶是個戲迷，她不僅喜歡聽?wèi)�，還喜歡唱戲。她常常在做飯、洗衣服、做衛(wèi)生時，一邊聽?wèi)蛞贿吀苫睿�時不時地跟著哼上幾句戲曲兒。各種戲曲大賽，有機會去現(xiàn)場看的，一定想辦法去；沒機會去現(xiàn)場看的.，一定要看電視上的直播。
記得有一次，奶奶一邊哼著戲曲兒，一邊給我們做紅燒排骨。突然，奶奶一拍腦門兒：“哎呀！今天有戲曲大賽的呀！”說完，她蓋上鍋蓋，連忙跑到客廳打開電視，津津有味地看了起來，一邊看還一邊自言自語：“這孩子唱得有模有樣的，長大了一定是戲曲家呀�！甭犞犞棠踢�情不自禁地跟著電視唱了起來。
直到節(jié)目放完了，她才意猶未盡地關(guān)掉電視。這時，她聞到了一股難聞的煳味兒，才記起鍋里的紅燒排骨。她趕緊走到廚房揭開鍋蓋一看，排骨都被燒煳了，鍋也被燒黑了。唉，我們的紅燒排骨泡湯了。
這就是我的戲迷奶奶，一個愛戲入迷的老太太。
三年級第8單元作文 2
小蝸牛新迪生下來就與眾不同，它的腹足處長了兩個小輪子，因此它爬起來特別快，簡直就是健步如飛。
很快，新迪要去上學(xué)了。它每天都和姐姐一起去學(xué)校，因為它爬得很快，所以它每天都是第一個到學(xué)校，而姐姐卻每天都遲到。姐姐很傷心，可是蝸牛本來就爬得很慢，這該怎么辦呢？新迪看到姐姐傷心的樣子，也很難過，它決心幫助姐姐。
一天夜里，它仔細(xì)觀察了自己的腹足和姐姐的腹足，發(fā)現(xiàn)它們唯一的區(qū)別就是：姐姐的腹足處沒有小輪子。難道是因為我的腹足處有這兩個小輪子，所以才爬得那么快的'嗎？那有什么辦法讓姐姐的腹足處也長出這樣的小輪子呢？新迪一直思考著。一天放學(xué)后，新迪看見超市在賣滑板，它突然靈機一動：如果姐姐能用上滑板，不就可以和自己一樣快了嗎？它趕緊爬回家讓媽媽給姐姐買了個滑板，并陪著姐姐一起練習(xí)。終于，姐姐學(xué)會滑滑板了，它站在滑板上也可以和新迪一樣前進得很快。
從此，姐姐每天帶著滑板上學(xué)，它和新迪一樣每天第一個到學(xué)校。看著姐姐開心的笑容，新迪心里可高興了！
三年級第8單元作文 3
小土豆很想念自己的媽媽，可是它怎么也想不起來媽媽的樣子，于是它決定去找媽媽�？墒撬鼪]有腳，不會走路，只能來回滾著往前移動。
小土豆?jié)L到了一片西瓜地，看到了好多圓形的綠西瓜。小土豆問：“你們是我的媽媽嗎？”西瓜大嬸說：“我們不是你的媽媽，你的.媽媽穿著金黃色的衣服�！毙⊥炼孤犃宋鞴洗髬鸬脑挘f：“謝謝西瓜大嬸，我知道去哪兒找媽媽了�！�
不一會兒，小土豆來到了一塊南瓜地，它看到了橢圓形的金黃色的南瓜，激動地說：“媽媽，媽媽，我找到你了�！蹦瞎洗蠼阄⑿χf：“我不是你的媽媽，你的媽媽有著綠色的頭發(fā)，總喜歡害羞地把自己的身體埋在地下�！毙⊥炼孤犃�，感到很失望，它按照南瓜大姐的描述，繼續(xù)向前找媽媽。
終于，它看見了長著綠色的頭發(fā)，把身體埋在地下的土豆。它快速滾過去，問：“媽媽，是你嗎？”土豆媽媽聽到小土豆的聲音，立刻抬起頭來，高興地說：“我的乖孩子，你終于回來啦！”小土豆激動地抱住媽媽，說：“媽媽，我終于找到你了，我再也不到處亂滾了�！�
從此，小土豆幸福地和媽媽一起生活在土豆地里。
三年級第8單元作文 4
星期三下午的科學(xué)課上，老師給我們布置了一項小實驗：將一朵帶莖的白色蘭花放在裝有紅墨水的杯子里，第二天再去看看蘭花有什么變化。
放學(xué)后，我一回到家就開始找實驗材料了。我先在陽臺上摘了一朵帶莖的白蘭花，接著拿出一個塑料杯子放在茶幾上，然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水，最后將白蘭花放了進去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花，希望它趕緊發(fā)生變化�？晌铱吹醚劬Χ妓崃�，白蘭花也沒有任何變化。難道是我的方法錯了？還是紅墨水放少了？我焦急地拉著爸爸問個不停。
爸爸說：“做實驗最重要的是要有耐心，你這樣怎么能行呢？要知道心急可吃不了熱豆腐！”爸爸說的話有道理，我要耐心一點，等明天再看結(jié)果吧！
第二天早上，我一起床便來客廳觀察白蘭花。哇，白蘭花居然真的變成紅色的'了，真是太神奇了！后來，科學(xué)老師告訴我們：那是因為植物的莖會將吸收的水分輸送到花瓣，莖吸收了紅墨水又輸送到花瓣后，花瓣也就變成紅色的了。
發(fā)現(xiàn)了花瓣變色的秘密，我不禁感嘆：原來生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
三年級第8單元作文 5
老師讓我們這個周末在家做一個小實驗，并寫一個簡單的實驗報告。做什么實驗?zāi)�？就做“讓雞蛋浮起來”的實驗吧！
周六一大早，我就起床開始了我的.小實驗。我在廚房里找了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯自來水，然后把雞蛋放入水中，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑祝繛槭裁措u蛋沒有動靜呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語�！澳阍偻锛觾缮}試試？”這時，剛洗漱完的爸爸站在我身后提醒了我。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子充分?jǐn)嚢琛＿@時，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里，剛一松手，它又浮了起來。這樣反復(fù)了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什么呢？為什么往水里加了足夠的鹽后，雞蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？
我一個勁兒地追著爸爸問。爸爸說：“這是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，就會浮出水面了�！�
聽了爸爸的解釋，我才明白這有趣的實驗中蘊含著很多知識。我們一定要多探索，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識��！
三年級第8單元作文 6
星期一的下午，老師帶我們觀看了一部《走近大熊貓》的紀(jì)錄片。它讓我了解了好多有關(guān)大熊貓的知識。
大熊貓是哺乳動物，它既不是貓也不是熊。大熊貓被稱為國寶的原因主要有三個：一是大熊貓數(shù)量稀少，它是我國特有的珍稀動物；二是大熊貓是生物界的“活化石”，已經(jīng)在地球上至少生存了八百萬年；三是大熊貓是中外友誼的重要象征之一，經(jīng)常被贈送到一些友國。
大熊貓主要分布在四川、陜西和甘肅等地，因為那些地方自然環(huán)境好、氣候宜人、竹林茂盛。現(xiàn)在為了保護大熊貓，動物園有一些剛出生的熊貓寶寶由飼養(yǎng)員精心飼養(yǎng)至成年后，也會被送到那些地方，因為它們天生就是屬于大自然的`。
剛進入大自然，大熊貓們還有些不適應(yīng)，有時還會餓肚子。慢慢地，它們尋找食物的能力加強了，也學(xué)會了躲避其他動物的攻擊，便能自由自在地生活在山林中了。
大熊貓是國寶，也是我們的好朋友，希望大家都能行動起來，善待它們，保護它們，讓它們在大自然中快樂地生活。
三年級第8單元作文 7
左手和右手一直相處得其樂融融。
可是有一天，左手和右手卻為誰的功勞大而吵了起來。右手搶著說：“我的功勞大！你瞧，小主人多重用我啊，用我寫字、打掃、吃飯……”“哼！我的功勞才最大。彈琴的時候，如果沒有我的配合，你彈的節(jié)奏會準(zhǔn)嗎？”左手和右手爭吵起來了。最后，左手決定罷工了。
第二天左手果然罷工了，右手得意地想：大顯身手的機會終于來了！我要讓小主人知道我的厲害，更加重用我。在練習(xí)彈琴時，只有右手在演奏，可是它顧得了這頭，顧不了那頭，累得氣喘吁吁。而且沒有左手的配合，右手彈的節(jié)奏雜亂無章，一長串的噪音從房間里傳了出來。小主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？你們一點也不配合，我怎么參加下午的.鋼琴比賽呢？”
右手慚愧地低下頭，不好意思地拉著左手說：“兄弟，咱倆和好吧。我們只有好好配合，才能彈好鋼琴�！弊笫忠娪沂謶B(tài)度誠懇，于是便與右手重歸于好了。
在下午的比賽中，左手和右手配合得十分默契，優(yōu)美的旋律不斷地從小主人的指間流淌出來，最后小主人如愿獲得了鋼琴比賽的一等獎。
三年級第8單元作文 8
“追星”對許多人來說都不是陌生的字眼。但對于追星這件事我們應(yīng)該慎重對待。要理智追星，不能盲目追星。
在國慶期間，我看到了一個關(guān)于斥責(zé)明星們在國慶期間游覽外國風(fēng)景，而忽略中國文化的視頻。視頻中一句“你們是公眾人物，要為全國人民做榜樣�！边@句話我十分贊同。
現(xiàn)在有很多人都在追星，但大多數(shù)都是沒有目標(biāo)、沒有理智的盲目追星。許多人為了追星而耽誤了學(xué)習(xí)，整天只會想著關(guān)于追星的事，心思完全沒有放在學(xué)習(xí)上。也有不少人會去模仿明星的一言一行，如果若這個明星品行不端，就會使模仿者也沾染惡習(xí)。甚至有些人為了詆毀明星編造出各種不實之詞，扒出明星家丑，讓他們顏面掃地，把明星的努力都說得一文不值。其實明星也是人，他們不可能天生就是完美的，總會有瑕疵�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”
所以盲目追星是不可取的，但是追星就只有壞處嗎？不是的。
我身邊也有許多人追星，包括我在內(nèi)。但是我們都是機智追星，因此沒有耽誤自己的`學(xué)習(xí)。我追星是以他為榜樣，竭力去做到最好，向他看齊。在受挫時，也會想到他遭受挫折時不棄的信念，以此激勵我前進。
有的人把追星當(dāng)做是一種愛好，有的人把追星當(dāng)做一種必須完成的事。而我把追星當(dāng)做一種娛樂。星對我來說是遙不可及的，所以不如以星為榜樣，激勵我們前進，而不該把追星當(dāng)做一件事去完成。追星沒有錯，但我們也應(yīng)該學(xué)會理智追星。盲目追星是不可取的，因為它只會使我們墮落，不會給我們帶來任何益處。
三年級第8單元作文 9
從前，有一個叫龔宇的人。他家門前有兩座大山，擋住了他的去路。他帶領(lǐng)兒孫挖山。但如果我是你，就不會做這種浪費人力物力財力的蠢事。原因有很多。慢慢聽我說。
第一，地殼運動后，山會慢慢變高。當(dāng)龔宇和龔宇的后代不想做，想休息的.時候，山就會長高。此外，一年中有很多天刮風(fēng)、下雨和閃電，龔宇將永遠(yuǎn)休息和退出。這樣，當(dāng)這座山重新生長時，龔宇并沒有失去他以前的所有成就。
第二，搬家的項目永遠(yuǎn)比移山簡單。只要動了，就享受了幾千代人的幸福，但動了山，就苦了幾千代人。還有一個更簡單的，就是調(diào)整心態(tài)，把爬山當(dāng)成一項運動，每天爬山，鍛煉身體，不花錢，完全是自由純粹的自然享受。此外，保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。移山就是破壞自然環(huán)境。山上砍了那么多花草樹木，真可惜。沒有樹，山洪泥石流怎么辦？
第三個原因是，龔宇死后，移山的責(zé)任必須由他的后代來完成，但龔宇的一生可以由龔宇本人來決定，而不是由龔宇的后代來決定。也許有一天，兒孫們不想這么做，當(dāng)龔玉死了，他也無法控制。
最后一個原因，如果賴不肯搬到那里，不想改變主意，不就是在山下鉆個隧道結(jié)婚嗎？挖隧道比移山容易。
總之，有成千上萬的理由，所以龔宇不必移山。
三年級第8單元作文 10
如人類可以冬眠，無論白天黑夜，大家都會躺在溫暖舒適的被窩里睡覺，外面都一片漆黑，深夜里沒有一絲光亮，只有那漆黑的天空中一絲朦朧的星光和月光。
在冬眠之前，人們紛紛來到食品店，把食物一搶而光。然后人們都回到家里，桌上的美食堆積如山，人們狼吞虎咽的吃了起來直到什么也吃不下去。這時他們就摸著自己的大肚子鉆進了被窩里。呼嚕聲震耳欲聾。我也迫不及待地鉆進被窩里，準(zhǔn)備冬眠慢慢地，我就睡著了。
人類冬眠了，有些小動物從窩里跑了出來，它們有的來到書店里認(rèn)真地看書，有的的在騎自行車，有的來到電影院里一邊津津有味的吃著爆米花，一邊高興地看著電影……
春天到了，微風(fēng)輕輕地吹拂著，五彩繽紛的花朵兒綻開了笑臉，萬物復(fù)蘇。我從被窩里鉆了出來，開心地跑了出去，天空萬里無云，碧空如洗呀！所有的植物都像趕集似的聚攏來，真是一年之季在于春，一日之季在于晨��！
��！如果人類可以冬眠就可以給動物一個狂歡的機會，也可以給人類一個狂歡的'機會，還可以給人類一個長期休息，不用工作的機會。不僅僅是這些，最關(guān)鍵的是，如果人類都冬眠了，就不會生長，不會變老，還可以有長命百歲的機會呢。
三年級第8單元作文 11
這天早晨，我和小伙伴正在門前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，幾秒鐘后，當(dāng)亮光又出現(xiàn)時，我發(fā)現(xiàn)眼前不再是綠油油的草坪，小伙伴們也不知跑哪兒去了，我被一團團純凈的白云包圍著。一個可怕的念頭從我腦海里閃過：莫非我已離開人間上了天堂?天哪!我得罪了什么人啊?我向四處張望，希望能碰到一個路人。說來也巧，一個身披藍(lán)衣的人從我身邊經(jīng)過，因為他背對著我，所以看不清他的面貌。我連忙跑過去輕聲問道：“請問這是哪里?”那人瞟了我一眼，綠色的眼睛里散發(fā)出詭異的光芒，我嚇得直起雞皮疙瘩。那人什么也沒說，騎著一輛“積木”三輪車走了。我愣了愣，垂頭喪氣地坐下來，腦子里一直在想：這是哪里?想著想著，我就睡著了。
當(dāng)我醒來時，啊!差點把我嚇了個半死，一雙雙綠色的眼睛正注視著我，我嚇得縮成一團。這時，一個高個子從人群中擠出來說：“歡迎你，外星球人，歡迎來到我們的積木國�！薄胺e木國?”我看了一眼屋里的陳設(shè)，的確，屋里的桌子、衣柜、墻壁，甚至連我睡著的`床都是用軟式積木搭成的。這時，那人又取出一輛“積木三輪車”對我說，“這是我們交通工具，被稱為“卡迪桑絲”，你就在這住幾天吧!”我聽了，感覺挺好玩的，想騎上去試試，于是毫不猶豫地答應(yīng)了。我推著“卡迪桑絲”走出門，一下就跨上去，沒想不大不小剛剛好。我興高彩烈地兜了好幾圈，好玩極了!漸漸地天黑了下來，我放下車，準(zhǔn)備回去睡覺時，突然一陣刺耳地聲音傳過來：“都7點多了，還不快起來!”我睜開眼一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，原來是個夢!我從床上爬起來，急急忙忙地跑去上學(xué)，邊走還在邊回想著那個好玩的“積木國”。
三年級第8單元作文 12
我的家鄉(xiāng)在鄭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個美麗的地方。
每當(dāng)夜幕降臨的時候，鄭州就成了燈的海洋，光的世界。馬路上燈光閃爍，川流不息的汽車顯得更加美麗!像一條銀河從天而降五光十色，十分動人!在升龍廣場的四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。環(huán)形路上，一座座錯縱復(fù)雜的立交橋就像一道道美麗的`彩虹，展現(xiàn)在我們的面前。街道上，照明燈。草坪燈。噴泉燈。禮花燈，真讓人看的眼花繚亂。廣場街華燈高照，附近有許許多多高樓大廈，那些高樓大廈金碧輝煌。光彩奪目。煥然一新的商業(yè)街上有，明亮的廚窗。絢麗多彩的廣告。的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美麗的“不夜城”。
春天的時候，公園里花朵爭奇斗艷。調(diào)皮蛋風(fēng)寶寶一吹，美麗的花兒便舞動了它那細(xì)長的身子，猶如一個個仙女跳起了即輕盈又優(yōu)雅的舞蹈，十分動人!
到了夏天，公園里。馬路兩旁的樹木長得密密層層，又細(xì)又長的枝葉把天空封得嚴(yán)嚴(yán)實實，擋住了人們的視線。
秋天到了，街道上到處都是金黃的落葉，就像鋪了一層層金色的地毯，人用腳踩上去還發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音呢!像落葉唱著即動聽又歡快的音樂歡迎秋姑娘的到來。
一到冬天，雪花在空中飛舞，它給大地穿上了一件雪白的禮服。地上的雪厚厚的，像鋪了一層潔白的地毯，我們從它的身上踩過，只見，雪上就留下一個個大大小小的腳印。
這就是我的家鄉(xiāng)鄭州，鄭州美麗嗎?美麗的話就快來看看吧!
三年級第8單元作文 13
秋天來了，秋姑娘邁著輕快的步子向我們走來，秋天是一個歡樂的季節(jié)。
秋姑娘來到了田野，雙手一揮，把炎熱的夏天變成了涼爽的秋天，一陣秋風(fēng)吹來，熱了一個夏天的稻谷感到了涼爽，仰起頭向秋姑娘道謝，一下子成熟了，細(xì)心的.大眼擺出一個大大的認(rèn)字，好像在說：“人們，快來收糧食吧!”農(nóng)民伯伯興高采烈地收糧食。
秋姑娘來到了果園，拿出五彩繽紛的顏料，她把蘋果涂上了紅色，就像孩子們紅紅的臉蛋，她把梨屠城了黃色，黃黃的梨就像一個黃色的葫蘆……秋姑娘用五彩繽紛的顏色裝扮了果園，涂上新顏色的果子就像穿了新衣服一樣，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?
秋姑娘又來到了公園，地上落滿了樹葉，原來是寫給秋姑娘的歡迎信，秋姑娘笑著說：“我給你們帶了禮物!”她雙手一揮，楓樹穿上了火紅的秋裳，銀杏樹穿上了金黃的秋裳，它們可開心了。而小朋友們玩的更歡了，有的在放風(fēng)箏，有的玩捉迷糖，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，風(fēng)箏就飛起來了，一個小朋友說：“秋姑娘來了!”大家都在謝秋姑娘呢!
秋天來得匆匆，去的匆匆。她給我們帶來了豐收和歡樂，我喜歡秋天!
三年級第8單元作文 14
假如星星像雨點一樣掉下來，滿地都是星星，有多好啊!
那時候，山上鋪滿了星星，草地上鋪滿了星星，屋頂上也鋪滿了星星，河里還流著星星，到處都是星星，跟天上的銀河一模一樣了。
當(dāng)星星像雨點一樣掉下為，黑黑的天空一定會被星星照亮，那時候就沒有黑夜了，電燈就沒有用處了，而且還可以踩著星星鋪成的路去上學(xué)。教室里也不再黑暗，星星就是燈。
晚上我洗澡的時候，浴缸里的水正在嘩嘩地流著，奇怪的是，那些水卻是亮晶晶的'，我定睛一看，差點兒叫出來，原來流出來的都是星星，整個浴缸里也都是，到處都是一閃一閃的。我的驚異還未消散，卻聽見浴缸里的星星說話了。
“金金，別吃驚!”星星說：“我們是特地來看你的。我們今天沒在天空出現(xiàn)，不是我們偷懶，是另有原因�！毙切墙又f：“這些年，你們?nèi)祟愐粋�勁地發(fā)展科學(xué)，也一個勁地提高生活水平，你們確實進步了不少，但你們制造出了許多灰塵，那些灰塵，有些落到了我們身上，我們越來越不發(fā)光，今夜是我們揩抹灰塵的日子，所以我們暫時休息了，我們幾個是特地來和你一起洗澡的!”
“啊!原來如此!”我若有所思地點點頭。
“我們不喜歡工廠黑煙，燃燒的廢物、沙塵暴……你能不能叫你的朋友少制造點兒?保持空氣清潔，對你對我都很重要�！�
是呀!污染空氣連星星都不喜歡，何況我們?nèi)祟惸?我希望人類能保護環(huán)境衛(wèi)生，保護人類賴以生存的地球。
三年級第8單元作文 15
我的媽媽30多歲，中等個子，非常瘦。媽媽不但溫柔善良，還很能干。
媽媽長著一頭長長的秀發(fā)。彎彎的眉毛下，一雙眼睛烏黑有神。紅潤的臉蛋兒、薄薄的嘴唇，很好看。媽媽很能干，她每天都要辛苦地工作。下班后就為我們洗衣服、做飯。讓我穿得干干凈凈的。媽媽每天都起得很早。當(dāng)我醒來時，她已經(jīng)為我做好了可口的飯菜。
媽媽把我送到學(xué)校后，還要去上班。是媽媽用勤勞的雙手，換來了我們家優(yōu)越的.生活條件；是媽媽用她的汗水，換來了我的學(xué)費和零花錢。為了讓我學(xué)到更多的知識，媽媽為我補英語、補作文；為了讓我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作著。
媽媽，是您那無私的奉獻讓我的生活充滿了幸�？鞓�。你的愛就像冬天里的火；你的愛就像長流不息的河。
三年級第8單元作文 16
假如我會七十二變，我將為全世界每一個需要我的生命給予幫助、快樂、生命……讓它們快樂！
假如我會七十二變，我會變成一只快樂的小鳥，在藍(lán)天中與小鳥嬉戲，幫助它們捕食。假如我會七十二變，我會變成一匹奔騰的駿馬，與馬兒們在平原里奔跑、玩耍，與它們一起度過“戎馬一生”。假如我會七十二變，我會變成一只憨態(tài)可掬的大熊貓，每天吃著新鮮的竹子，在動物園里快樂地生活。假如我會七十二變，我會變成一頭老虎，為保護老虎家族出一份應(yīng)有的力量。假如我會七十二變，我會變成一條美麗的小金魚，在魚池里、小溪里、海洋里翩翩起舞，為別的金魚創(chuàng)造一片快樂的天堂……
假如我會七十二變，我會變成一臺電視，為勞動人民添增一片樂趣。假如我會七十二變，我會變成一臺電話機，讓每個村莊感受到心與心的'溫暖。假如我會七十二變，我會變成一臺電腦，為想了解世界的人們更加方便。假如我會七十二變，我會變成先進的儀器，為科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造做出貢獻。假如我會七十二變，我會變成一輛嶄新的汽車，為旅游的人們提供便利和快樂。假如我會七十二變……
假如我會變，我要讓每個生命都能夠得到世界給它們的愛。
三年級第8單元作文 17
在我一年級的時候，我和同學(xué)們玩老鷹捉小雞。
游戲開始前，同學(xué)們中有個叫王強的人，連忙叫著我要當(dāng)老鷹。剩下的同學(xué)正在用石頭、剪刀、布。來決定讓誰當(dāng)小雞，誰來當(dāng)雞媽媽。游戲開始，王強像老鷹一樣緊緊的盯著當(dāng)小雞的同學(xué)們。要是一不注意就會被他抓到，當(dāng)雞媽媽的同學(xué)。真的像他們的母親一樣保護他們。王強向最后面當(dāng)小雞的同學(xué)飛快的跑去。當(dāng)雞媽媽的同學(xué)快速的擋住，王強在和當(dāng)雞媽媽的同學(xué)繞圈圈。
繞著繞著等雞媽媽的同學(xué)有點暈。王強快點抓住這個機會，飛快地抓到了一只當(dāng)小雞的同學(xué)。當(dāng)小雞的同學(xué)們有一點害怕王強了。因為王強像老鷹一樣可怕。過了很久，當(dāng)小雞的`同學(xué)還剩下一個了。當(dāng)雞媽媽的同學(xué)很焦急，因為王強想把最后一只當(dāng)小雞的同學(xué)抓住�？墒沁^了一會兒，王強沒有抓住最后一只當(dāng)小雞的同學(xué)。反而被當(dāng)雞媽媽的同學(xué)抓到。
這個游戲?qū)嵲谔腥ち税伞?/p>
三年級第8單元作文 18
金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……
童年之美，有著自己最夢寐以求的'渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當(dāng)一名語文老師。
假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學(xué)期的課本，走向我向往已久的講臺。我向?qū)W生們做了自我介紹，并讓學(xué)生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間里，我認(rèn)識了許多個“小朋友”！
假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學(xué)工作。我深知：學(xué)生學(xué)知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學(xué)習(xí)，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學(xué)習(xí)一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學(xué)上來表演，表演完后，我會和同學(xué)們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗和經(jīng)歷過，那么你才會有成功、有收獲。
三年級第8單元作文 19
我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器，到了下雨天，這種機器會發(fā)揮作用，它會自動把水存起來，如果鬧旱災(zāi)了，這臺機器儲存的水會解決我們的燃眉之急。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個機器人會通過記憶這個人的味道和特征，在一定的'區(qū)域里面進行地毯式的搜查。有了這種機器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會根據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來搜查適合他們年齡特征的頻道，他最大的特點就是不會對人體有任何傷害，因為它的屏幕上面有特殊材料做的防護模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會得近視了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會根據(jù)天氣溫度的高低來調(diào)整適合的溫度。這樣，主人就不會怕太冷或太熱了。同時我會把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明更多的東西來為人類服務(wù)。
三年級第8單元作文 20
假如我是一名語文老師，下課了，我會卸下老師這身“武裝”，和同學(xué)們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無類，因材施教”。
假如我是一名語文老師，我會讓我的學(xué)生闖出一片天地。如今的社會是一個競爭的社會，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和雄偉的抱負(fù)去拼搏。
假如我是一名語文老師，放學(xué)后，我會盡量少布置一點作業(yè)，讓他們有一小時閱讀課外書的時間。我還會每天讓他們堅持寫一篇日記，見過長期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會變成一頁頁優(yōu)美的詩扉……
假如我是一名語文老師……
假如我是一名語文老師，那真是太好了！可如今我還是一名小學(xué)生，但我不怕，我要用行動來證明我的決心。從現(xiàn)在起，我要積累自己的`文化知識，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個真正態(tài)度端正、對學(xué)生負(fù)責(zé)、名副其實的語文老師！
三年級第8單元作文 21
假如我是一名教師，我要把老套的教學(xué)方法改一改，引導(dǎo)我的學(xué)生在課堂上各抒己見，暢所欲言。
假如我是一名教師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生積極投入自然的懷抱，領(lǐng)略山河的壯美。春天，我?guī)麄兊桨倩▍仓新�、游戲；夏天，我�(guī)麄兊叫∠呁嫠�、捉魚蝦；秋天，我?guī)麄兊揭巴獠杉瘶淙~；冬天，我?guī)麄兊窖┑厝鰵g兒。我要讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我要在校園里種滿花草樹木，使學(xué)生在清新美麗的環(huán)境中快樂成長。
假如我是一名教師，我會無微不至地照顧我的`學(xué)生，不管哪個孩子有困難，我都會耐心地幫助他；不管哪個孩子的心靈受到傷害，我都會努力幫助他撫平創(chuàng)傷。
假如我今天的理想能實現(xiàn)，我將培養(yǎng)出教師、大學(xué)生、演員，我會感到非常滿足�，F(xiàn)在，為了實現(xiàn)這個美好的夢，我愿竭盡全力去奮斗。
三年級第8單元作文 22
雞舍里，有一只小母雞，它一出生就生活在這里，從沒去過外面，它想：要是我可以飛出去該多好��！可是，雞舍的墻太高了，小母雞試了好幾次，都沒有成功。
這一天，它一覺醒來，整了整羽毛，又來到了那堵高墻前，準(zhǔn)備再試一次，沒想到，他輕輕一扇翅膀，竟然飛了起來！它高興極了，心里想：耶！我終于會飛啦！小母雞更加努力的扇動翅膀，飛的越來越高，高過了樹，高過了山，小母雞飛進了云層里。這時，它的朋友小喜鵲飛了過來，用翅膀輕輕地拍了拍它，興奮地說：“母雞姐姐，你終于會飛啦，我們一起去玩兒吧�！眱蓚�好朋友一前一后地快速向前方飛去。
飛了好一會兒，它們終于“降落”在了一片樹林里，飛了這么長時間，小母雞感到餓極了，它剛想找一些稻穗吃，忽然看到了樹下有幾只又肥又大的毛毛蟲，不知怎么的`，今天，小母雞一看到毛毛蟲，就感到垂涎欲滴，覺得很可口，想都沒想，就叼起一只毛毛蟲，吞進了肚子，太美味了！
小母雞很奇怪，自己平常不是只吃稻穗嗎？而且一看到毛毛蟲就反胃，今天怎么就這么喜歡吃毛毛蟲了呢？但沒過多久，小母雞就把這件事拋到了腦后，與小喜鵲玩得不亦樂乎。
天已經(jīng)全黑了，小母雞說道：“我要回家了，再不回去，媽媽會著急的！再見。”于是，小母雞撲扇撲扇翅膀，飛走了。
飛了好長時間，直到東邊泛起了魚肚白，小母雞才回到家里，只見，它的好朋友小公雞，正蹲在一座稻草堆上下蛋呢，太不可思議了！
突然，耳邊響起了一陣“喔喔喔”的叫聲，是雞爸爸在打鳴呢，小母雞伸了一個懶腰，坐了起來，原來只是一場夢啊！
要是母雞真的會飛就好了，小母雞常常這樣想。
三年級第8單元作文 23
假如我是一個小精靈，我會飛到孤獨的人的身邊，陪他說話，聊天，讓他感覺到不孤單，這樣她的心情就會好起來，我會繼續(xù)鼓勵他，讓他去幫助孤單的人，這樣，如果人多了，他們?nèi)烤统闪艘粋�團隊，全部的人就會感覺到他們好像有家庭了，有陪伴了，就不感到自己孤單了。
假如我是一個小精靈，我會飛到老人的身邊，告訴老人他孩子家里的事情，不告訴讓人傷心的事情，告訴老人欣喜的消息，而且我還會飛到她的親人身邊，讓他們來老家多看看老人，讓老人平常不再擔(dān)心他的'親人，不再擔(dān)心自己乘車費沒有去不了親人家里。
假如我是一個小精靈，我會去幫助貧困小學(xué)的`學(xué)生，讓他們在冬天能穿上溫暖的棉襖，教師很舒適，讓他們吃的飯都很好，而且，我還會在下課的時候跟他們談?wù)勑�，下課跟他們一塊玩兒耍。
假如我是一個小精靈，我會干很多很多的事情，我會幫助人，我也會安慰人，我還有很多能干的事情都沒有說，可是我真的能干很多事情。
三年級第8單元作文 24
假如我是一個花瓣，我會怎么樣?
我會靜靜地待在大樹媽媽的身上，和其他小伙伴聽媽媽講故事，聽花兒姐姐唱歌謠，通過太陽的照射，去觀賞這個世界，世界原來那么的美好!然后，再隨著太陽的離去，迎來月亮的懷抱，聽著安眠曲，慢慢地閉上眼睛，進入甜蜜的夢……
突然一陣晚風(fēng)吹來，把我悄悄的從夢中帶走，離開了樹媽媽，離開了花朵姐姐，也離開了小伙伴們，來到了遙遠(yuǎn)的天堂。我睜開了眼睛，詫異地問：“這是什么地方?”可藍(lán)天是那么的美麗，白云是那么的純潔，這使我拋開了一切，在云朵中翩翩起舞，在藍(lán)天中遨翔。隨著我身上的一縷清香，為云朵姐姐講樹媽媽講的故事，為藍(lán)天唱花兒姐姐為我唱過的`歌，可是沒有小伙伴的陪伴，我卻孤單了許多……
過了一會兒，風(fēng)停了。我又飄到了媽媽的樹枝上，她問我去了哪里?都快急死她了，我說：“那是一個甜甜的夢�！�
假如我是一個花瓣，我會怎樣?
三年級第8單元作文 25
假如我是一名建筑設(shè)計師，我會設(shè)計什么呢?
我的第一個設(shè)計是一所學(xué)校。400米的跑道上有一個自動感應(yīng)計時器，這個計時器會在你起跑時自動為你計時，這樣就不用在運動會上老師拿著秒表為你計時了。更有趣的是教學(xué)樓的窗戶，我設(shè)計的窗戶用眼睛是看不見的，但是并不是沒有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透過這些窗戶，你可以看到不斷變幻的風(fēng)景，還可以聽到小鳥們的歌唱。我設(shè)計的'教室，在門上安一臺智能電腦，它可以識別學(xué)生的身份，并發(fā)出“幾幾班歡迎你”的聲音。門也獨特，你可以早點到學(xué)校，門會自動地打開，讓你進去。桌子上只有一臺電腦，你不用帶任何書本。因為桌子上電腦里有各科書本上的內(nèi)容，上課前你可以預(yù)習(xí)一下功課。老師的桌子上有一臺電腦是講課用的。我把墻設(shè)計成玻璃安在四周，玻璃是新型的材料。它可以吸音，可以使室內(nèi)冬暖夏涼。
我的第二個設(shè)計是一棟別墅。這棟別墅的特別之處還在于它沒有地基，你可以用遙控器將它放到任何地方：樹枝上、河面上、甚至是天上。你還可以用遙控器把它放大或縮小。在你走出家門時，你可以把它縮小之后放到衣兜里，這樣就不用擔(dān)心家里的東西被盜了。
我的第三個設(shè)計是一座博物館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座博物館矗立在路邊。里面放的都是一些新奇好玩的東西，比如有一臺機器可以測量你和動物有多少基因相同，還有一個機器人與你對話，她不但能回答你的各種提問，還會向你提出許多稀奇古怪的問題……
三年級第8單元作文 26
今天，在回家的路上，一直沒有人說話，而且感到非常安靜，為了解除這種安靜，我給媽媽又給我自己講了一個能讓人笑掉大牙的故事。
有一個小男孩，和媽媽一起上街買菜，在回家的.時候，原來空空如也的手中已經(jīng)多了一根竹筍和幾個西紅柿，突然，手中的竹筍一下子像導(dǎo)彈一樣飛向空中，一直隨著風(fēng)飄啊飄啊，飛到了一個羽毛球場。甲在打球，他在準(zhǔn)備舉起拍子，只見一根像竹竿一樣的東西向這里搖搖晃晃地飛下來，手卻不由自主的來了一個反擊，把竹筍又打上了天，沒了影。講到這，我和媽媽已經(jīng)笑的前仰后合，我喝口水，又講到竹筍一直飛到了泰山，已是個登山愛好者，他正在山頂上照相，休息的時候突然被竹筍掛住和竹筍一起飛到了天。他們越飛越高，一頭載進了太空船里，人類得知以后，用遠(yuǎn)航導(dǎo)彈毀了飛船。
而竹筍呢，從天上掉下來，栽進了坑里......哈哈，哈哈笑死我了。
三年級第8單元作文 27
在我的腦海里有一件有趣的事!那是我六歲的時候，一個星期天的上午，媽媽帶著我到六堰廣場去玩，我看見有很多小朋友在吹泡泡，在燦爛的陽光下，大大小小的泡泡閃耀著五彩繽紛的光芒。我央求媽媽也給我買一瓶泡泡水。
回到家后，媽媽有事出門了，我一個人在家里的陽臺上吹泡泡。不一會兒，我就吹出了許多五顏六色的泡泡，我仿佛就在泡泡世界里!
可是沒過多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上媽媽告訴我泡泡水是用水和洗潔精加白糖混合成的，于是，我拿著泡泡水的空瓶子來到廚房，我在瓶子里加了一些洗潔精、白糖和裝在白色瓶子的水，但是吹不出美麗的泡泡。
正在這個時候媽媽回來了，我告訴了媽媽做泡泡水的`過程，媽媽拿著我做的泡泡水看了看又聞了聞，突然大笑了起來，原來我把白色瓶子的水——白醋，當(dāng)成了水!
這件有趣的事一直在我的腦海里揮之不去.......
三年級第8單元作文 28
每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，有許多有趣的人，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因為我們有個總是面帶微笑，感覺很親切的老師，所以想每天聽到我們的笑聲并不困難。接著就讓我開始介紹本班的'風(fēng)云人物。
第一位，就是漫畫界的奇才——林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國，神么都難不倒她呢!第二位，就是李騏佑，他的直笛吹的可是五星級呢!只要他吹出的每個音符好像都會跳舞，連老師都十分贊許呢!
我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨一無二的班級，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是 情同手足的兄弟姐妹，所謂“兄弟齊心，齊力斷金”，我們一定要更努力，大家團結(jié)一致，為班上爭取最高榮譽。 一群人樂不可支的一起相處、一起學(xué)習(xí)，縱然有些不如意，但因為同學(xué)們之間的友情，將我們心中的橋梁搭起，即使以后要離別，我們也會心系這個令人無法忘懷的班級!
三年級第8單元作文 29
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾焓莻�鳥語花香的季節(jié)，更是個放風(fēng)箏的好時節(jié)。我拿起風(fēng)箏，迫不及待地和媽媽一起去公園放風(fēng)箏了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有可愛的`金魚風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏……還有一個小弟弟，也在草坪上有模有樣地放著他的小風(fēng)箏，太可愛了。我趕緊找到一塊空地，拿出自己的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備開始放了。媽媽幫我高舉風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，開始跑了起來。眼看就要飛起來了，我加快了跑步的速度，可是等我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掉在了地上。
我和媽媽就這樣試了好幾次還是沒有成功，可是我并沒有灰心喪氣，媽媽說：“我們再試試，我們肯定能讓風(fēng)箏飛起來的�！苯K于，當(dāng)我再一次跑起來的時候，小心翼翼地拉緊風(fēng)箏線，風(fēng)箏晃晃悠悠地飛起來了！我高興得不禁歡呼起來：“飛起來啦，飛起來啦……”媽媽也露出了開心的笑容。
不知不覺，晚霞映紅了半邊天，太陽公公也要下山了，我和媽媽依依不舍地帶著風(fēng)箏回到了家。這真是美好的一天呀！
三年級第8單元作文 30
春姑娘來到了人間，指揮著雷公公演奏著開啟春天大門的交響曲，“轟隆隆，轟隆隆——”大地萬物復(fù)蘇，小熊、花兒、鳥兒都從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來。
我走進房間，打開窗戶，觀賞這桃紅柳綠、美不勝收的山水畫，迎春花兒吹著喇叭大聲喊：“春天來了，春天來了！”桃花穿著靚麗的`衣裳，用最美麗的外表，隆重地迎接春天的到來。
看夠了城中的春天，我來到了鄉(xiāng)下游玩一番。來到了鄉(xiāng)下，抬眼望去，綠油油的一片，好似給大地鋪上了一層綠色的地毯。走近一看，原來是還未長大的小麥。我低頭看著那不及我高的小麥，忽然發(fā)現(xiàn)土地下有一個小鼓包，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個小鼓包，有個頭從小鼓包探出來，原來是一只可愛的地鼠。
再走走，我來到了湖邊�？粗乔宄阂姷椎暮褂持克{(lán)深遠(yuǎn)的天空，時不時會有幾只大雁飛過。天空上那一朵朵好似棉花糖的白云，有時變成了白羊，有時又變成了大灰狼。湖中還多了幾只小蝌蚪，在荷葉上你追我趕地嬉戲著。
春天，真不愧是我最喜歡的季節(jié)！
三年級第8單元作文 31
“快來看，這里有一只蟬！”聽見了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過去。原來，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒想到它居然不請自來了！
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走�？墒窍s好像知道我們要綁它，不停地動晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的`一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動起來，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會不會再飛回來呢？”
三年級第8單元作文 32
“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，因為呀，我的作文見報了。這可是大姑娘坐轎——頭一遭呀！
自從我當(dāng)上了小記者，我就日夜盼望著有這么一天！
那次參觀完荊門博物館后，一回到家，我就拿出稿紙龍飛鳳舞，打了一張又一張草稿，最終寫了一篇自認(rèn)為滿意的作文，興奮地投到了荊門晚報。那些天，我天天等啊，盼啊。日子一天一天地過去了，我每天在報紙上都找個遍，但就是的找不著我精心寫的那篇文章……失落感像一塊沉重的巨石壓在我的'身上。我常對自己說：“沒事！這次沒發(fā)表還有下次呢！只要努力，就一定能夠發(fā)表！”
終于盼到了下一個活動——參觀航模比賽。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，邊看邊做了詳細(xì)的記錄�；氐郊�，我分析了上次沒發(fā)表的原因：一是生搬硬套，語句不夠生動；二是語句太簡短了。這次我對癥下藥，改正了語句簡短，不生動的毛病，再次投到了荊門晚報上。經(jīng)過漫長的等待，我的作品《參觀航模比賽》終于發(fā)表了！
這是我第一次發(fā)表作文。我相信，再難的事，只要用心做，就會有收獲！
三年級第8單元作文 33
“喳喳，喳喳”，幾聲清脆的鳥鳴聲喚醒了我，我伸了個懶腰，推開窗戶，只見幾只蝴蝶飛進我的房間，飛到我的手指頭上，歡快極了！
我穿好衣服來到樓下，一打開大門，清新的空氣迎面而來，小溪里魚兒自由自在的游著，天空中，鳥兒時不時地發(fā)出悅耳的叫聲，我和小草談心，和花兒說悄悄話……
太陽公公向我們招手，告訴我們白云姑娘要去參加一個舞會，但她沒有一件漂亮的'衣服，還沒等白云姑娘開口說話，花朵們便開口說：“白云姐姐，我們來裝扮你，你瞧我們有五顏六色的衣服�！蔽乙糙s忙說：“我也叫上幾個同學(xué)一起給你上顏色！”白云姑娘高興得不得了，她手足舞蹈，我們開始給她設(shè)計衣服，沒過一會兒，春姑娘來了，春姑娘送來了翠綠色的斗篷，夏姑娘來了，送來了火紅的裙子，秋姑娘來了，送來了金黃的雨傘，冬姑娘來了，送來了雪白的高跟鞋，加上我們送給白云姑娘的外套，簡直就是太漂亮了，天衣無縫。白云姑娘特別像花仙子，比花仙子還美，我們拉起手一起跳呀，唱呀……
“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲把我催起床，要是能再多睡一會開完了這完舞會該多好。
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