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    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-01-30 15:10:01 三年級(jí) 我要投稿

    精選學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文匯總9篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文匯總9篇

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇1

      暑假里,哥哥帶我去游泳館學(xué)游泳,那真是快樂的一天,你想知道為什么嗎?請(qǐng)聽慢慢來說。

      一開始我很害怕,哥哥縱身一跳就下水了,我用腳輕輕點(diǎn)了一下水面,好冷呀,這讓我更不敢下水了。哥哥說:快下來,水里面可;涼快了。我說:你覺得涼快,我不覺得啊,更何況水還很深,如果把我淹死了,那該怎么辦呢?哥哥說:沒事的,我會(huì)保護(hù)你的`。我眼睛一閉,撲通一聲跳了下去,終于下水了,可不像岸上,兩腿發(fā)軟,身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住哥哥的脖子,腿夾住哥哥的腰部,口里直喊著:我要回家,我要回家。哥哥說:別害怕,別害怕,一步一步地學(xué),總能學(xué)會(huì)的。過了一會(huì)兒,我才壯著膽,兩腿向后伸了一下,覺得沒事,接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下,好像后半身學(xué)了起來。反反復(fù)復(fù)終于學(xué)會(huì)了用腳游泳。這時(shí),我臉上露出了笑容。

      今天我學(xué)會(huì)了游泳,而且我還明白了一個(gè)人要知難而退,勇往直前,才能克服困難。

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇2

      今天,爸爸,姐姐和我去星光度假村游泳。那里真熱鬧呀!游泳池分淺水區(qū)和深水區(qū),淺水區(qū)大約1米深,深水區(qū)大約2米深。學(xué)游泳的在淺水區(qū),游的熟練的.在深水區(qū)。爸爸去了深水區(qū),我和姐姐拿著游泳圈在淺水區(qū)。剛進(jìn)水里,哇!好涼爽呀!姐姐像一條美人魚在水里游來游去。我卻站在水里一動(dòng)不動(dòng)。姐姐說“雯萱,看著我的姿勢(shì),跟著我慢慢學(xué)!蔽揖驼罩憬愕淖藙(shì)學(xué)了起來。在游泳圈的幫助下,我也可以在水里游來游去了。

      萬事開頭難,我走出了第一步,以后我的游泳技術(shù)會(huì)越來越熟練的。

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇3

      我6歲的時(shí)候,媽媽帶我去游泳池玩水。但是玩了幾天,媽媽說:“你只是玩水是不行的,要學(xué)習(xí)游泳才行!

      媽媽就脫了我的救生衣,教我閉氣、蹬腿、劃水的動(dòng)作,后來又叫我去深水區(qū)游泳。到了深水區(qū),媽媽個(gè)人跳了下去,叫我下來。我站在池邊,望著深深的水,心怦怦地跳得厲害,腳也在發(fā)抖。媽媽溫柔地說:“不用怕的,有媽媽在,媽媽會(huì)救你的。”在媽媽的.鼓勵(lì)下,我下去了,她用手扶著我的肚子,學(xué)習(xí)游泳。會(huì)兒,媽媽趁我不注意,慢慢地松開手,我并不知道,還是繼續(xù)往前游,游得不錯(cuò)。突然,我知道媽媽沒扶著我的肚子游,心里慌,游不動(dòng)了,還吞了幾口水。媽媽伸手過來,扶起我,對(duì)我說:“孩子,你是會(huì)游泳的,不要依賴媽媽,要大膽放手去游!痹趮寢屧俅喂膭(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

      現(xiàn)在我已經(jīng)能在深水區(qū)自由自在地游泳了。

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇4

      游泳既是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),也是一種很好的求生技能。

      于是媽媽在我讀一年級(jí)的時(shí)候,就讓我學(xué)習(xí)了游泳,F(xiàn)在回想起來整個(gè)學(xué)習(xí)游泳的過程還是挺有意思的。

      那是一個(gè)炎熱的暑假,媽媽幫我買了漂浮板,游泳眼鏡、游泳褲、游泳帽,就報(bào)了名,開始學(xué)習(xí)游泳了。

      課程開始了,教練先教我做入水前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),壓壓腿,伸伸腰,扭扭腳,甩甩手。五分鐘后入水了,教練讓我用手扶在岸邊,身體浮在水面上,開始做打水訓(xùn)練,蹬腳——勾腳,蹬腳——勾腳,也不知做了多少次,我的`肚子被擠壓得有點(diǎn)疼,腿腳似乎不聽使喚了。但是看著旁邊的小朋友也在做著同樣的訓(xùn)練,心想我也要堅(jiān)持下去,早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳,能在水中自由自在地漂游,那該多舒服。于是我下定決心,不怕疼、不怕累,這樣堅(jiān)持練習(xí)了好幾天。有一天教練讓我離開了岸邊,開始用浮板了,手扶著浮板,配上腿的動(dòng)作,我已經(jīng)可以前進(jìn)了,我開心極了,游啊游,一下子游了好幾個(gè)來回。接下來的幾天教練教了我手的動(dòng)作,伸直雙手,貼著耳朵,前后交替,雖然很枯燥,但是一想到馬上就可以像魚兒一樣自由自在的在水里游泳,就感覺又有了動(dòng)力。

      幾天過后終于可以放開浮板了,一開始我有點(diǎn)害怕,但是我為自己壯了下膽子,按照之前學(xué)的動(dòng)作結(jié)合起來,慢慢地向前游,我能游起來了,我情不自禁地叫了起來。 現(xiàn)在我已經(jīng)可以在學(xué)校開放的游泳課里和同學(xué)一起游泳,同時(shí)也明白了:不論是做事,還是學(xué)習(xí),都要勇于實(shí)踐,不怕困難,才能成功!

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇5

      到了游泳館,我看見周煥杰也來學(xué)游泳,“撲通”我跳下了水面,晶瑩的水珠仿佛是一個(gè)個(gè)通明的小精靈在空中跳舞。這時(shí)教練走過來,教我們換氣,教練先做給我和周煥杰看,接著又讓我們學(xué)蛙游的腿法(因?yàn)槲覀儌z,選擇的是先學(xué)蛙游。)

      第二天,我背著浮板,在水中游,像一只小青蛙在游。本來是靠著邊游,慢慢的我放大了膽子往對(duì)岸游。

      第三天,教練問我們誰敢摘掉浮板游,“我”我自信的舉起手來,結(jié)果反到喝了一大口,“免費(fèi)的水”,可我沒灰心,先靠著邊游,“。 笨梢杂紊弦恍《温,不知怎么我特別興奮,一下子游到了對(duì)面,哇!我簡(jiǎn)直不敢相信!

      我經(jīng)過了十五天的練習(xí),還有爸爸、教練的認(rèn)真指導(dǎo)下,我可以象青蛙一樣在水里游來游去了,我可以游到游泳池的`第六條線了。

      可是,我每次都只能游到第六條線,就差一條線我就可以游到對(duì)岸了,我想:我為什么就不能堅(jiān)持到對(duì)岸?爸爸說媽媽今天要來看我游泳,爸爸說的是真的,媽媽真的來了,我想給媽媽看我游到對(duì)岸,我就長(zhǎng)吸了一口氣,一沖,沖了好遠(yuǎn),當(dāng)我游到第六條線的時(shí)候,我已經(jīng)覺得腳有點(diǎn)累了,可是,我還是不停,啊!我終于游到對(duì)岸了,我好開心!

      爸爸說我要不要挑戰(zhàn)一下深水區(qū)?我先是有一點(diǎn)害怕,我在爸爸的鼓勵(lì)下,我終于敢游了,突然我覺得我的頭撞到了什么東西,原來是岸,我覺得我好了不起。學(xué)會(huì)游泳我真開心!

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇6

      “我學(xué)會(huì)游泳了,我學(xué)會(huì)游泳了”,這是我學(xué)會(huì)游泳后的喜悅吶喊。

      今天是周末,我和媽媽一起去凱元度假村學(xué)習(xí)游泳。一開始我以為學(xué)游泳很容易,就有點(diǎn)漫不經(jīng)心,所以媽媽給我講的要領(lǐng)全成了耳旁風(fēng),一句都沒有聽進(jìn)去。等我開始游的時(shí)侯,因?yàn)椴恢斡疽I(lǐng),所以學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有學(xué)會(huì)。我有點(diǎn)灰心了,我氣急敗壞地上了岸。

      可是,回到岸上,我看到水里的人游得真熱鬧。有的蛙泳,有的蝶泳,有的仰泳,有的潛泳,有的自由泳。他們就像一條條快活的小魚在水里自由自在地游來游去,愜意極了。看到這個(gè)景象,頓時(shí),我既忌妒又羨慕。媽媽仿佛看出了我的心思,她走過來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,做什么事一定要認(rèn)真,學(xué)游泳也一樣,只要你認(rèn)真學(xué),就一定能學(xué)會(huì)。聽好,你的手要緊貼雙耳,腳要使勁。”媽媽邊說邊比劃。在媽媽的.解釋下,我又下水苦練起來。

      我先練憋氣,就這一項(xiàng)我就練了30分鐘,經(jīng)過我的努力,我能憋一分多鐘。接下來,我練單手劃,這一項(xiàng)真難,有好幾次我差點(diǎn)淹著,但我并不害怕,尤其看到媽媽鼓勵(lì)的目光,我練得更刻苦,更努力了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的刻苦努力,我終于練會(huì)了單手劃,但我不驕傲,接著又練雙手劃。會(huì)了以后又練怎樣劃得快,劃得遠(yuǎn)。我一遍一遍的練習(xí),時(shí)間一分一秒的過去了……

      “功夫不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)了游泳,最后,最高成績(jī)是一口氣游了20米,這對(duì)我說真是一個(gè)大進(jìn)步!

      這一次,我不但學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:“世上無難事,只要肯登攀!

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇7

      星期天,爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳,我好高興!

      開始,我不敢下水,但看見王濤自由自在地在水里游來游去,我也壯著膽子跳入水中。哇,好冷!但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的.感覺。

      爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子,先吸一口氣,閉上嘴,然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí),在水里憋得時(shí)間越來越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”,我將雙手合掌,再向前伸去,然后雙臂分開,手掌轉(zhuǎn)向后方,兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí),我便手扒著欄桿把身體浮起來,兩腿在水中不停地來回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單,可練起來很吃力。有好幾次,我都不想學(xué)了,但看到別人那樣自由自在地游,我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過努力,我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了,我便練配合。爸爸告訴我:“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水,這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的。只要膽大,刻苦練習(xí),很快就能學(xué)會(huì)。”于是,我按爸爸的指導(dǎo),先憋一口氣,把頭潛入水中,雙手劃水,兩腿蹬動(dòng)……由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握,所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。

      現(xiàn)在,我只要一到水中,就像小魚一樣歡快。真是自由自在,海闊任我“游”了。

      老師點(diǎn)評(píng):

      習(xí)作條理清楚、描寫細(xì)致。先寫分解動(dòng)作的練習(xí),再寫配合練習(xí)。僅“劃水”一項(xiàng),就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉(zhuǎn)掌、劃動(dòng)”等五個(gè)動(dòng)作。另外,感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓,都寫得真實(shí)具體,讓我們?nèi)缫娖淙耍绺衅湫摹?/p>

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇8

      我們今天去五洲賓館游泳了,這一次游泳非常的高興,我們?nèi)胰硕既ビ斡玖,不過此行來的是為了練習(xí)游泳的,因?yàn)槟抢镞有我們的卡,還可以再教很多次,再說我們閑著沒事干所以就過來游泳,我還買了一個(gè)水槍用來玩的`,我們還拿了浮板來玩。

      就比如說姐姐在游泳,我就老拿水槍來射姐姐,姐姐氣的個(gè)半死,我卻異常開心。最后姐姐皺起眉頭說了我?guī)拙,我就不敢再拿水槍射姐姐了?/p>

      后來我又改射妹妹王可呵,射了幾下王可呵又告媽媽了,媽媽又皺起眉頭說我了幾句我害得我又不敢射王可呵了,不過我又跟王可呵玩起了水槍射浮板,后面我又不想玩了。開始游起泳來了,我可是會(huì)蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳的哦!

      我用自由泳游了幾個(gè)回合蛙泳游了幾個(gè)回合仰泳游了一個(gè)回合,蝶泳游了半個(gè)回合,我累得要死,尤其是蝶泳,害的我頭都暈了好久。不過過了一會(huì)兒我還要上薩克斯我們就回家了。

    學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇9

      去年暑假的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了游泳,我學(xué)得很累呢。

      有一次,我在電視上看見人在游泳,就想“我也要學(xué)游泳”。我就一直在媽媽旁邊說:“我也要學(xué)游泳”。直到有一天媽媽給我報(bào)了名。一進(jìn)游泳班,老師已經(jīng)在了,老師讓我們下水,這水的深度出乎我的意料,水位竟然比我還高,這樣我不就會(huì)被嗆著了嗎?老師說他會(huì)保護(hù)我們,當(dāng)我“喝水”的時(shí)候他會(huì)來救我。一開始我們先學(xué)憋氣,剛開始我一分鐘也憋不住,我的信心都被打碎了。但是我又堅(jiān)信一定行的。于是,我又把頭鉆進(jìn)水里,憋的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。

      憋氣學(xué)好了后,我們學(xué)漂浮,我一看覺得非常容易,但一試,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易,我的手老是打不開。手打開了,身體卻整個(gè)沉了下去,誰讓水的.深度比我還高呢,所以我也只能喝水了。老師問為什么死人能浮在水上,我們異口同聲地說“因?yàn)樗廊藳]有呼吸了”。 “這是一樣的道理,只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試,還真的管用,現(xiàn)在我手握著欄桿,一按,就能浮在水上了。

      最后,也是最重要的,那就是——蹬腳。開始,雙腳并攏,再往兩邊松,再合攏,一直反復(fù)做十幾次,因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作是最難的。我努力的學(xué),終于學(xué)會(huì)了。開始,我只能游一米、兩米,然后我漸漸地可以游上三米四米,現(xiàn)在我已經(jīng)可以游上一百米不停歇了呢。

      學(xué)游泳很好玩,因?yàn)檫@讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。

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