【推薦】假如我是三年級作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我是三年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級作文300字 篇1
假如我是一塊石頭，我會跑到那清澈的小河中。悄悄地跑到小魚身邊，看小魚如何呼吸，睡覺；看它那微小的鰭到底有多小。靜靜地跑到小青蛙旁，看它那細長的小腳和兩顆大大的眼睛。順便小蝌蚪是不是真的像老師說的那樣，像一個小巧玲瓏的逗號。跑到小蝦旁邊，看它那副紅紅的一張一張的鉗子，看它那可愛的一翹一翹的胡須。
假如我是一塊石頭，我會跑到那濕軟的泥土里。跑到植物的根部，看看植物是怎么吸收營養(yǎng)的，看它的根到底伸到了什么地方。趁機和蚯蚓捉會兒迷藏。我會跑到地下水池旁，看看那里的水到底有多少，偷偷地問它是從哪條河里來的。我會跑到地球的地核里去看看地震是怎樣形成的，悄悄地告訴它，請不要生氣，我們會好好地愛它。
不過，這一切都要我變成石頭時才會發(fā)生。
假如我是三年級作文300字 篇2
假如我是小鳥，我愛蔚藍的天空，我愛茂密的森林，我要保護環(huán)境。
我在森林和我的朋友玩，我說：“我們?nèi)タ纯慈祟惖沫h(huán)境吧！”“好”朋友們說。我們?nèi)チ巳祟惖氖澜�，我們看見人類世界的地面好臟呀！我和朋友回到森林，組織森林里的小動物們換上人的衣服，去人類世界撿垃圾，不一會兒我們就撿完了，森林干凈了，我們在枝頭上唱歌，蝴蝶在翩翩飛舞。
有一天，突然森林里，來了一個伐木工準備砍樹，當(dāng)他拿起電鋸要向樹木砍去的時候，我叫上我的朋友啄他的腦袋，我要看看你的腦袋里長了什么蟲，是發(fā)財蟲嗎？在我們的努力下，我和我的朋友們把蟲子啄了出來，一看真是發(fā)財蟲，我想這個人肯定想著發(fā)財有錢不管環(huán)境的危險，去砍那些保護環(huán)境的樹，不關(guān)心人類面對的危險，如果不保護環(huán)境，可能有一天會發(fā)生洪水，龍卷風(fēng)和世界末日。
假如我是小鳥，我每天都會在蔚藍的天空上飛翔，時刻關(guān)注保護環(huán)境的問題，告訴他們不要排放廢氣，要低碳生活，綠色出行。我要呼吁人們保護環(huán)境。
假如我是三年級作文300字 篇3
假如我是一棵樹，我一定會是小鳥溫暖的家，讓他們在枝頭盡情地歌唱；假如我是一棵樹，我一定會給人們遮風(fēng)擋雨，成為孩子們納涼玩耍的好地方；假如我是一棵樹，我一定會給人們提供更多的氧氣，成為人們心中最靚麗的風(fēng)景。
瞧，可愛的小鳥們在我的樹杈上筑起了溫暖的小窩，每天都能聽到它們動聽的歌聲。小松鼠們在我的樹枝間上躥下跳，玩得不亦樂乎！還有孩童們在我撐開的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧，都忘記回家的時間了！
春天，我會隨著春姑娘的腳步，抽出嫩綠的枝葉，給生機盎然的春天更添一份活力。
夏天，我變得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，是孩子們納涼玩耍的好地方，你聽，又是一陣陣歡聲笑語……
秋天，我換上了五彩繽紛的衣裳，當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹來，飄落的樹葉在空中翩翩起舞，像極了一只只飛舞的彩蝶，美麗極了！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，我披上了厚厚的白色外套，只要輕輕一碰我的枝條，片片雪花落下，又形成了一道別樣的風(fēng)景。
假如我是一棵樹，我相信大家一定會喜歡我，愛上我的！
假如我是三年級作文300字 篇4
在鳥兒歡快的鳴叫聲中，羊村又迎來了新的一天。睜開眼睛，陽光明媚，露珠在草尖上打滾，野花在田野間輕笑，樹葉在微風(fēng)中起舞，一副欣欣向榮的畫卷緩緩展開。
我——喜羊羊，今天將代表羊村，去跟灰太狼進行談判。談判的地點，就在離狼堡不遠的小河邊。
灰太狼比我到的要早。一看到我，它就迫不及待的問：“喜羊羊，你信上說的都是真的？”
我自信的笑著，對它說：“是啊。騙你干嘛？把羊村和狼堡改造成一個大型游樂場，我們就能有錢了，紅太狼也不會再埋怨你沒出息了，多好？”
灰太狼低頭考慮了一下，點點頭說：“好啊。可是改造游樂場的錢從哪里出？”
我臉上的笑容更加燦爛了：“灰太狼，我早就想好了。我們羊村的發(fā)明，還有你們狼堡的發(fā)明，都可以轉(zhuǎn)讓出去。這樣我們就有錢了�！�
灰太狼皺著眉頭想了一會兒，這才下定了決心，大聲對我說：“好。我們一言為定！我這就回去準備�！闭f完，它轉(zhuǎn)身一溜煙的跑了。
就這樣，在我的努力下，一個大型游樂場很快就改造完成了。從此，羊村和狼堡都過上了幸福的生活。
假如我是三年級作文300字 篇5
假如我是校長，我會讓老師把作業(yè)布置少一些，讓學(xué)生們有時間多看書，讓學(xué)生擁有自由、快樂的生活。
假如我是校長，我會讓老師帶學(xué)生們?nèi)シ侵�、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達。芬奇的故鄉(xiāng)欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學(xué)生們自由地交流，豐富學(xué)生們的語言，開闊學(xué)生們的視野，健全學(xué)生們的人格。
假如我是校長，我會不惜花費巨資，去建設(shè)我的學(xué)校，讓學(xué)校美麗無比，給學(xué)生們創(chuàng)造舒適、愜意、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們在我的學(xué)校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。
假如我是校長，我會讓老師給學(xué)生們許多次當(dāng)老師的機會，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴和光榮。
我啊，想給他們的太多太多，我要發(fā)奮好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)我的愿望，讓祖國的花朵更加鮮艷，更加芬芳！
假如我是三年級作文300字 篇6
每個人都有自己的理想，有的.想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會畫出無數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我會畫出……
假如我是三年級作文300字 篇7
星期日 天氣晴
假如我是一條魚，一條生活在池塘里的小魚，我絕不會因為一點點誘惑而被釣上岸去。我要和朋友們一起自由地嬉戲，鉆進巖石縫里藏起來，美美地睡一覺，然后約幾個朋友，再找個地方，一邊品嘗微生物，一邊曬著太陽，做一條自由自在的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在小河里的魚，我絕不會稀里糊涂地被送上飯桌。我要聽烏龜爺爺講故事，還要跟小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就游過去，輕輕的啄一下他們的腳丫，再看著他們驚慌地爬上岸，然后恰然自得地一甩尾巴，游回河里，做一條頑皮快樂的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在湖里的大魚，我絕不會輕易地落入人類設(shè)下的網(wǎng)里。即使被網(wǎng)給套住了，我也會率領(lǐng)大魚小魚，用我們小而堅硬的牙齒把網(wǎng)咬破，讓人類吃個“空城計”。我們又鉆進了巖石里躲起來，看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)，高興地“哈哈哈”，一連吐出好幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒。 這就是我，一條自由自在、頑皮快樂、足智多謀的魚兒。
假如我是三年級作文300字 篇8
一天晚上，我正在看科幻小說。突然兩個科技人從書里鉆了出來。將我改造成了一臺機器人，還叫我去幫助人類。
后來，我想看看我自己有多大的威力，于是我縱身一躍，在空中翻了一下，跳到地上，立馬變成了一臺鈔票機，沒過一秒，我就印造出了一堆逼真的一百元鈔票
于是我來到了街上。只見一位媽媽喊著：“快追那個小偷！”我看了看就知道情況不妙，連忙變成了一輛安全的電動車，叫那位媽媽坐上來我去幫她追那個小偷。沒過一會兒，小偷就被追到，被我們送到警察局里去了。
后來，我又來到廣場上去散步，看見一個小女孩在找媽媽。我問清楚了事實。我就開啟了智能掃描，在人群中找到了小女孩的媽媽。于是我牽著小女孩的手送到了她媽媽的面前，那位媽媽非常感激我，我心里像吃了蜜一樣的甜。我在心里想要真是機器人該有多好��！
“快起床！小懶蟲”“你看這都幾點了，下面買早餐的店鋪早都收攤了。”我看了看鐘，啊！我在做夢啊！
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