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【精華】家小學三年級作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的家小學三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家小學三年級作文 篇1
我那年過六旬的老阿媽那可真“怪”。
先說穿吧。她穿的涼鞋不要封口，不要露指頭，衣服要穿大大寬寬的。她老說：“現(xiàn)代的這些衣服，這少一塊，那少一塊，好象乞丐，姐姐就說著叫時尚，那才是曲線美，您不懂�！�
阿媽卻不以為然。
那天，我和姐姐一起去逛街，姐姐給阿媽相中了一件無領(lǐng)無袖的連衣裙，灰白的底色上有著綠葉白花的茉莉，看上去素雅又大方。我和姐姐興沖沖得把新衣服送回了家。張開裙子，阿媽笑瞇瞇的點點頭：“著裙子蠻素凈的，也蠻寬松”。
我和姐姐都挺高興，要知道，讓阿媽說“好”字，可不是一件容易的事。突然，她眉毛一皺，指著裙腰上的兩根細帶，說：“不過，就是不該有兩條帶子”。她二話不說，拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，就給剪斷了。姐姐惋惜地說：“著兩條腰帶，系緊點系松點，隨您的便，，系著是個裝飾，也能顯出點腰身。新衣服，您剪了多可惜呀！”阿媽卻毫不可惜，她抖了抖衣服，在身上比了比，說：“老了還要什么裝飾？這樣才 合我們老人穿”。
還記得有一次，姐姐家里的廁所誰拉的大便沒有沖，阿媽把她沖了，姐姐怕臭，就拿來香水噴了噴。阿媽說：“那里不噴，偏偏要噴廁所，那你的嘴為什么不噴”。姐姐心平氣和的說：“香水里有化學物品不可以噴進嘴里”。
你們看那阿媽要把腰帶剪掉再穿，你說怪不怪？
家小學三年級作文 篇2
“當家”這個詞聽起來簡單，但做起來卻是一件非常復雜的事。
星期六這天，我早早地起了床。熱好牛奶，準備好面包，這時，爸爸媽媽也都起來了。吃完營養(yǎng)豐富的早餐，我就趕去上學了。放學后，爸爸接我去菜場買菜。
菜場的菜真多啊，簡直令我目不暇接。有細細長長四季豆；有綠油油的青菜；有活蹦亂跳的魚蝦；還有圓圓的雞蛋……中午我們打算吃粥，所以我買了一些榨菜和餅�；氐郊�，我急忙跑進廚房，開始忙碌起來。我拿出重重的高壓鍋，在爸爸的指導下，先量好了米。接著淘米，一共淘了兩遍，然后放足了水，最后點火燒粥。先用大火燒，等到高壓鍋冒氣了，就把火關(guān)小，再燒十分鐘左右，就可以關(guān)火了。
在爸爸的指導下，終于做完了一頓中餐。這時，整個屋子里都彌漫著香噴噴的味道。
雖然，我做的事情不多，但我體驗到了爸爸媽媽的辛苦。我要好好學習，珍惜父母親的勞動果實。
家小學三年級作文 篇3
我家的小區(qū)好像一座漂亮的公園，我特別喜歡我們的小區(qū)。
小區(qū)的西門有一座噴泉。每到下午，就會準時開放，似乎在迎接下班回家的“主人”們。噴泉有時高、有時低、有時快、有時慢，在旁邊觀賞的小朋友們常常開心得歡呼起來！
小區(qū)里的中心廣場真是叫人流連忘返。你看，廣場的西面有一座滑滑梯，就像幾頭大象合在一起，甩著長長的鼻子�；莸呐赃呥�有翹翹板和秋千。那里是小朋友們的快樂天地，他們在那里快活得爬啊、滑啊、鉆啊、跳啊、翹啊、蕩啊，玩得不亦樂乎。
廣場的中心是一個大大的“舞臺”，小朋友們在上面盡情地展示他們的本領(lǐng)，有的騎滑板車，有的騎自行車，有的滑輪滑，還有的在奶奶們的帶領(lǐng)下跳起了廣場舞。
小區(qū)里種滿了高大粗壯的銀杏樹。它們筆直地“站”著，像一個個士兵日日夜夜地保護著我們美好的家園。到了秋天，樹上果實累累，有的樹枝低下了“頭”，似乎在向大地問好。如果你們在深秋的時候到我們小區(qū)里來，銀杏樹上金燦燦的葉子會鋪滿整個草坪，像是一片金色的海洋，小區(qū)便被沉浸在這濃烈的秋色之中。
這就是我家的小區(qū)，一個坐落在錢塘江邊的小區(qū)，一個美麗的小區(qū)，一個幸福的家園。
家小學三年級作文 篇4
記得小的時候，每年都要回家鄉(xiāng)五六次，去看望我的奶奶和嬸嬸。那時還沒修公路。每次回去，都要走在高低不平、彎彎曲曲的蜿蜒的黃泥路上。不時有幾輛自行車飛奔而過，漫天巻地的塵土迎面而來。因為黃泥路是彎曲的，路線就長了倍，自然走去的時間就長了不少，每次去都十分累人，所以只有聲的嘆息……
到了奶奶家，我們已是滿頭大汗。奶奶趕緊打來洗臉水，讓我們洗洗臉。我們看，水里飄著許多沙子，哪是什么洗臉水。奶奶見我們猶豫的樣子，說：“近幾天都沒下雨，這水還是從嬸嬸家的水井打來的�！笨粗棠屉y過的樣字，我們決定接奶奶到我們家里住。后來就再也沒有回去了。
今年的新年，奶奶想家了，于是我們就陪奶奶起回家。
媽媽騎著摩托車，載著我們，開上了平整筆直的公路，不會兒就到了。奶奶破舊的屋子不見了，座漂亮的小洋房聳立在面前。這時，嬸嬸走了過來，把串鑰匙遞給奶奶，說：“這房子是新蓋的，他們讓我把鑰匙給你。里面的家具我都幫你添置好了。”奶奶接過鑰匙打開大門。自來水都安好了，大廳里寬大的沙發(fā)，長長的茶幾，還有掛壁液晶的大電視機，太漂亮了�？蛷d、飯廳、廚房和衛(wèi)生間應齊全。這切又讓我驚嘆不已。
登上三樓天臺。放眼望去，高高低低的小洋房，平坦的馬路，還有遠處的兒童樂園和老年人健身區(qū)……“現(xiàn)在的社會變得越來越好了。”不知什么時候上來的媽媽說了句話，讓我深受感悟……
奶奶的家變好了，我們的祖國也煥然新，生活變得越來越好。我們也要努力學習，讓自己不斷進步跟上時代日新月異的節(jié)奏。
家小學三年級作文 篇5
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買給我學習用的。
我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結(jié)實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我對這臺電腦愛不釋手。每當我打開“word”的時候，就想迫不及待地去探索里面無窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“彭博，快點吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀？”聽到這句話我不得不關(guān)機了。但是我依然想著網(wǎng)上的'一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進廚房。這時只聽見“哈哈……”的笑聲，我才緩過神來，原來我走到了臥室。我的臉頓時“唰”的一下紅了，你看電腦對我的吸引力有多大。到現(xiàn)在我想起來了都會笑。
看來把電腦說成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。
家小學三年級作文 篇6
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動，原來是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻是天氣預報的“小專家”，每當天氣悶熱，快要下雨的時候，螞蟻們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去，因為如果下大雨的話，雨水會灌進螞蟻們的洞里，還有可能會被淹死，所以螞蟻們要搬到高一點的洞里去。
后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個“天氣預報家”，還是個“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊指揮得多好哇！螞蟻們排著隊伍，就像訓練有素的一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的認識進一步增多了，原來在人們的眼中一個很不起眼的小動物，卻能準確地預報天氣，友好相處，而且是個優(yōu)秀的團隊，值得我們?nèi)祟悓W習。
家小學三年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)—楊村，是一個很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動人！
春天來到了，小樹長滿了嫩芽，草地上長滿小花小草，花兒到處都是，此時有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風輕輕地吹過，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥在唱著歡快的歌兒迎之后孩子們。小河的水清澈見底，都能夠看見河里的魚了……
秋天到了，果樹上滿了水果，遠處，蘋果樹下的小妹妹在吃著一個個大蘋果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個大蘋果。在其它樹下，有孩子們在歡快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛的孩子們擦汗……
��！我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春秋。
家小學三年級作文 篇8
今天去了順義的牛欄山，就是傳說中紅星二鍋頭的產(chǎn)地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校為了防控甲型流感實施了嚴格管制，不允許任何外來人員進入，一群來探望孩子的家長都被擋在校門外。費了3個多小時趕過來卻沒達到目的，真有點不甘心，可也沒有任何別的辦法。
回到史小，正好趕上五年級在禮堂舉行的紀念5·12大地震一周年主題大隊會�；顒佑尚√焓够饡�、東四郵政局跟史家小學聯(lián)合舉辦。通過播放的短片得知大地震發(fā)生后，史小發(fā)起了一系列愛心救援行動，共向災區(qū)對口學校捐贈善款53萬元，而且不少同學還堅持跟災區(qū)小伙伴通信，用文字撫慰災區(qū)孩子們的心靈創(chuàng)傷。今天，孩子們胸前佩戴著黃絲帶和標注有“小天使行動”字樣的標參加紀念活動，郵局的叔叔阿姨為他們送來了災區(qū)小伙伴寄來的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背后寫上祝福的話語然后裝進信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學生代表親手為這些信件加蓋了紀念戳和日戳，最后兩名學生代表將信件投進了愛心郵箱……
起初我不太理解史小的做法，一次少先隊活動是否有必要如此興師動眾？請來小天使基金會的負責人、請來郵局的工作人員、請來新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項議程，這對孩子究竟有沒有意義？活動結(jié)束的時候，我漸漸有些明白了：這樣的活動看似形式大于內(nèi)容，實則其教育意義更加深遠。首先它體現(xiàn)了學校教育社區(qū)化的理念，把社區(qū)教育資源引入校園，既喚起了社會各界對學校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個社會富有愛心的一面；其次，小學階段的孩子更喜歡生動直觀的東西，今天在禮堂里上的這一課是他們平時在教室里無論如何都學不到的，從這個意義上說，這是更高層次、更具成效的教育。
家小學三年級作文 篇9
成員：我、妹妹、媽媽、爸爸。
成員姓名：程萬里、魯鵬程、魯桂榮、程桂平。
成員職位：學生、學生、會計、教師。
家里職位：大房間管理員、小房間管理員、炒菜高手、中房間管理員。
結(jié)果：不好、不好、優(yōu)☆、優(yōu)☆。
趣事：媽媽有時回來總是笑瞇瞇的，還會添上幾句話；爸爸經(jīng)常被我們逗的嘴也合不攏，不過笑了一會兒就不笑了。
新奇事：爸爸經(jīng)常上網(wǎng)，不過老是挨罵。
成員特點：喜歡看書，不過是走馬觀花；玩了一個小時不知回家；炒菜香噴噴的；下棋高手。
成員愛好：看書、玩；玩、看電視；玩電腦；看風景。
成員缺點：玩了不知回去；看電視時間太長；回來太晚；晚飯一吃好就走。
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