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    春天來了三年級作文

    時(shí)間:2022-12-27 13:23:31 三年級 我要投稿
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    【實(shí)用】春天來了三年級作文匯編5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的春天來了三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】春天來了三年級作文匯編5篇

    春天來了三年級作文 篇1

      美麗的春姑娘經(jīng)過冬天漫長的跋涉,終于悄悄地來到了人間。

      春姑娘拿出神笛,吹起了一支和諧的“綠之曲”。小草聽見了,好奇地探出小腦袋,破土而出,雖然身小力薄,但生命頑強(qiáng)。它把光禿禿的土地染成了綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好一片綠色的海洋!

      春姑娘拿起一面綠色的旗幟,指向柳樹。柳樹姑娘急忙甩起長辮兒,甩出嫩綠的葉子,抽出新的枝丫。微風(fēng)襲來,仿佛綠色的仙子在翩翩起舞。

      春姑娘放開歌喉,唱著一首動(dòng)聽的“春之歌”。玉蘭花聽見了,連忙脫掉冬天穿著的棉襖,換上了一條連衣裙,彈響了大自然的琴鍵。

      田野里,農(nóng)民伯伯種下了希望的種子。春姑娘的手指又彈響了雨的豎琴,“刷刷刷”,小雨浸濕了田地,滋潤了麥苗,麥苗伸長脖子,東瞅瞅、西望望。它喝飽了雨水,隨著微風(fēng)跳起舞來。好一派生機(jī)勃勃的景象啊。

      春天來了!我看到了她;我摸到了她;我聽到了她;我聞到了她……!這就是春天,充滿希望的春天。

    春天來了三年級作文 篇2

      春天來了!萬物復(fù)蘇,春意盎然。春是溫柔的,他沒有夏天那樣悶熱,沒有秋天那樣蕭瑟,更沒有冬天那樣寒風(fēng)刺骨。春是萬物充盈,生機(jī)勃勃。春天來了,小草穿上了嫩綠的新衣裳,果園里的果樹開滿了花朵,婀娜多姿,像仙女下凡,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過,一股清香撲鼻而來,讓人陶醉在那花香之中。

      小燕子從南方飛回來了,它為春天增加了許多生機(jī)。早晨,剛下過一陣春雨,把空氣中的灰塵都清洗掉了,空氣非常清新。小燕子們好像在舉行飛行比賽,他們一會(huì)兒飛高,一會(huì)兒飛低,一會(huì)兒飛向天空,一會(huì)橫掠湖面它們又好像在舉行合唱,電線是五線譜,它們就是音符,譜出了一曲動(dòng)聽的歌曲。

      尤其是那花園里的花草樹木,你看那垂柳樹的樹枝長長的,好像姑娘的麻花辮子一樣長長的垂了下來,好像在給我們鞠躬。你再看那百花齊放,雜草叢生,都好像在展示自己的風(fēng)采和引人注意

      春天把寒冷的冬天送走了,她給大地披上了青綠色的新衣裳。

    春天來了三年級作文 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過口語交際,讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉思維能力和口頭語言表達(dá)能力,敢于發(fā)表自己的見解。

      2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。

      3、使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,養(yǎng)成尊重別人的良好習(xí)慣。

      4、積極參與找春天的實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、講好普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

      2、能有條理地表達(dá)意思,能正確地評議別人的發(fā)言.

      3、在與別人交談的過程中,態(tài)度自然大方,有禮貌。

      學(xué)情分析

      孩子眼中的'春天是獨(dú)特的,他們應(yīng)該很樂于和別人交流自己看到的和感受到的春天,但在寫作方面,學(xué)生有種害怕的情緒在里面。

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)春天。

      1、師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你喜歡春天嗎?為什么?

      2、今天我們習(xí)作的題目就是:春天來了(板書課題)

      二、指導(dǎo)寫作方法。

      說到春天,你會(huì)想到哪些詞語呢?(學(xué)生回答)老師也給同學(xué)們帶來了一些描寫春天的四字詞語,我們一起來讀一讀吧!

      欣賞春天的圖片,感受春天的美麗。

      1、出示一位同學(xué)寫的《春天來了》,全班學(xué)生齊讀。

      2、學(xué)生評價(jià)這位同學(xué)寫得怎么樣。

      3、出示另一篇《春天來了》,兩篇文章進(jìn)行比較,學(xué)生再次評價(jià)。

      4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。

      5、老師小結(jié)寫作方法:抓住事物的特點(diǎn)、運(yùn)用合適的修辭方法。

      三、小組內(nèi)合作寫句子。

      1、出示小組合作要求,老師進(jìn)行講解。

      2、老師出示圖片,小組成員共同討論,選取兩種事物來寫。

      3、選一名記錄員,把大家說的好的句子寫下來。

      4、班內(nèi)展示。

      四、畫一畫,寫一寫。

      1、學(xué)生在圖畫本上畫出自己眼中的春天,并給自己的畫配上文字。

      2、班內(nèi)展示,同學(xué)之間評價(jià)。

      3、老師進(jìn)行總結(jié)。

    春天來了三年級作文 篇4

      寒冷的冬天過去了,春天悄悄地來到了我們身邊,也來到了小朋友的眼睛里。

      你看,春姑娘用她那溫暖、輕柔的手臂把一切都從夢中喚醒了。一棵棵小草從泥土里伸出小腦袋,抽出嫩嫩的、綠綠的葉子。樹木也長出了新枝嫩葉,在春風(fēng)中點(diǎn)著頭。小燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著,好像在告訴人們春天來了。

      兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。來到田野里向天空望去,會(huì)看到各種各樣的風(fēng)箏有飛機(jī)、喜羊羊、小燕子等。

      春天太美了,我喜歡春天。

    春天來了三年級作文 篇5

      春天來了,小草偷偷地從地里鉆出來,大地綠油油的,像鋪了一塊綠地毯。桃花開了,引來許多蜜蜂嗡嗡地鬧著。木棉花開了,又紅又大的花朵就像火一樣,美麗極了。我家的楊桃樹長出了嫩綠的新葉,樹下雜草長個(gè)不停。

      春天的雨和霧特別多。到了晚上,我就經(jīng)常在玻璃門上畫畫。

      春天小動(dòng)物也活躍起來。布谷鳥“布谷,布谷”地叫,好像在催農(nóng)民伯伯趕快插秧,不然,春天很快就過去了。小燕子從溫暖的南方飛回來了。蝴蝶在花叢中飛舞,青蛙在池塘里唱歌。

      小朋友們又長高了,來到學(xué)校趁著美好的春光學(xué)習(xí)呢。

      春天真美好,我愛春天!

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