未來(lái)三年級(jí)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
20xx年的早上，鬧鐘把我叫醒了。我用機(jī)器萬(wàn)能手停止了鬧鐘的響聲，然后找來(lái)杯子倒了一杯醒腦水，“咕咚”喝了下去，果然清醒多了。
下了樓梯，機(jī)器人小助手幫我刷好牙。然后，我?guī)想娮舆b控器，乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校，我站上接班器，在上面寫了“三（2）班”幾個(gè)字，接班器就把我送到了三（2）班教室里。
來(lái)到座位上，我拿出電子遙控器，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的芯片，裝了上去，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，老師的電腦就連上了我的電子遙控器。我把電子遙控器按在桌子上，馬上，我的桌子就變成了一臺(tái)電腦。
“叮叮咚咚……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。老師用電腦出題目，同學(xué)們答題。就這樣，你問(wèn)我答，一節(jié)課很快就要過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了。我跑出教室，到操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍。我先去玩拳擊。雖然輸了，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙仓雷约簽槭裁磿?huì)輸。未來(lái)的學(xué)校就是這樣，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。
不一會(huì)兒，又上課了，我趕緊跑回教室。這節(jié)課上的是體育課。課上，老師叫我們按一下椅子后面的按鈕。我一按，教室就變成了一個(gè)大草原。老師讓我跟馬賽跑。我用最快的速度沖刺，飛奔著超過(guò)了馬兒。老師獎(jiǎng)勵(lì)我15個(gè)上課幣。聽(tīng)說(shuō)，如果有100個(gè)幣的話，就可以擁有一部智能手機(jī)了。我已經(jīng)有77個(gè)了，再得23個(gè)就行了。
就這樣，一天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。放學(xué)后，我乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)又回到了自己的家中。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們可以自由自在地在城市里玩耍。比如：兒童想玩兒，就可以去游樂(lè)場(chǎng)。大人想去一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，就可以去公園里�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎？未來(lái)的城市里，公園，游樂(lè)場(chǎng)，房子，交通是什么樣的嗎？
先說(shuō)未來(lái)的房子吧。未來(lái)的房子由一種非常軟的東西做成，別看這東西軟，但用途可大啦！當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，房子會(huì)像一塊塊口香糖牢牢地粘在地上，哪怕十二級(jí)的地震，房子也會(huì)毫發(fā)無(wú)損，人們?cè)诶锩鎻倪@面墻彈到那面墻，人沒(méi)有一點(diǎn)損傷。
再說(shuō)說(shuō)公園吧。未來(lái)的公園是浮在半空中的，上面有一只只你從未見(jiàn)過(guò)的巨大蝴蝶，這些蝴蝶會(huì)創(chuàng)造生物，公園里的所有東西，都是巨型蝴蝶創(chuàng)造的。公園里的植物更是千奇百怪，比如：向月花，這種花是在夜間開(kāi)花。百病草，它可以包治萬(wàn)病。公園里還有一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，如果有人亂摘花草的話，它會(huì)毫不留情地把那人給趕出去。
未來(lái)的交通也很發(fā)達(dá)，在十字路口指揮車輛的不是交警，而是機(jī)器人，如果有人想闖紅燈，機(jī)器人會(huì)用紅外線把那人汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)給封鎖了，直到綠燈亮?xí)r機(jī)器人才會(huì)把那人的汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)給解鎖。
怎么樣，未來(lái)的城市好神奇吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的世界會(huì)是什么樣的呢？也許是秋天的世界，果實(shí)累累；也許是夏天的世界，炎熱無(wú)比；也許是冬天的世界，下著鵝毛大雪……
未來(lái)的世界會(huì)是安全的。因?yàn)槊考颐繎舻母鱾�(gè)角落里，都有隱形的電子眼睛，如果家里來(lái)小偷了，幾“萬(wàn)”雙“眼睛”同時(shí)發(fā)出電把小偷電暈七個(gè)月。
未來(lái)的世界會(huì)是科技發(fā)達(dá)的，因?yàn)榭茖W(xué)家們會(huì)制造出許多頂級(jí)的技術(shù)。人們的生活有了保障，不會(huì)受到自然災(zāi)害的襲擊。各種疾病也不會(huì)成為人們的煩心事，人們的健康，也會(huì)非常好的。
未來(lái)的世界會(huì)是和平的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有民族矛盾沖突，沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，到處都是充滿了歡聲笑語(yǔ)，到處都是喜氣洋洋的，小偷也自覺(jué)“退休”了。
未來(lái)的世界會(huì)是游玩的世界。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，都有一張超級(jí)智能卡，一天只用學(xué)習(xí)或上班一小時(shí)就能把一天的內(nèi)容全部記到腦子里。剩下的市價(jià)就可以自由自在玩了！公園里，游泳館里，游樂(lè)場(chǎng)里……到處都是歡聲笑語(yǔ)！
未來(lái)的世界還會(huì)是充滿體育氣息的世界，還會(huì)成為浪漫的世界，水果的世界，愛(ài)的世界，文學(xué)的世界……
不管以后是什么樣的世界，都讓我們一起去努力奮斗吧！為了自己的夢(mèng)想前進(jìn)，成為國(guó)家的棟梁，國(guó)家的僑僑者！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
二十年后的我是一名書(shū)桌設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的書(shū)桌是獨(dú)一無(wú)二的，什么？你不信？那你跟我去看一看吧！
書(shū)桌可以跟著你的情緒變幻顏色，當(dāng)你生氣的時(shí)候就會(huì)變成綠色，讓你的心情變得好一些；當(dāng)你高興時(shí)就變成藍(lán)色或其它顏色，讓你心情變得更好更好。
書(shū)桌是正方形的，四個(gè)腳不是固定的，每天都在變化。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要說(shuō)一聲：“寫！”書(shū)桌上就會(huì)立刻出現(xiàn)一支筆，自動(dòng)幫我把作業(yè)寫好。書(shū)桌上還有三個(gè)按鈕，只要你按一下紅色的按鈕，就會(huì)立刻調(diào)節(jié)房屋里的溫度，哪怕外面是O度以下，房屋里面也會(huì)自動(dòng)變成20——30度。
如果我閑著時(shí)，按一下綠色的按鈕，就會(huì)放我最喜歡的動(dòng)畫片看。只要按一下藍(lán)色的按鈕就可以治病，還可以讓我和親人們說(shuō)話。另外，只要我要什么玩具，書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)從里面彈出來(lái)，而且還不需要錢。
書(shū)桌還可以防火呢！只要家里失火了，它就會(huì)自動(dòng)出水把火澆滅，或者自動(dòng)出現(xiàn)一塊石頭把火擋住，然后自動(dòng)報(bào)警叫救火車。
如果這是真的，那該多好呀！我希望這些設(shè)想以后都能變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
想知道23世紀(jì)的教室是什么樣的嗎？那么就跟我來(lái)吧！
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別，但它有神奇的功能。以前的黑板容易反光，擦黑板時(shí)又滿是灰塵，影響老師和學(xué)生的健康。未來(lái)的黑板裝了防反光系統(tǒng)，所以無(wú)論大家坐在哪里，都不怕反光看不清黑板了；同時(shí)，這塊黑板具有自動(dòng)清潔功能，只要你按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板就能自動(dòng)清潔。這樣既節(jié)省時(shí)間又環(huán)保衛(wèi)生，真是一舉兩得。
接著就來(lái)看看墻吧，未來(lái)的教室四周不再是用磚頭壘起的墻壁，而是用一種特殊材料做成的棉花墻。它的功能可多了，如果你一不小心撞到了墻上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不疼，就像撞在棉花上呢！更神奇的是這種墻可以隨著季節(jié)和節(jié)日的變化來(lái)變換圖案：春天，墻上鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，給人清涼；秋天，天高云淡，鮮果飄香；冬天，驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭......坐在這樣的教室里上課，心情多么舒暢！
最后來(lái)看看課桌，這里的每一張桌椅都可以伸縮，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易。放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃衛(wèi)生。
怎么樣？未來(lái)的教室還不錯(cuò)吧！我相信，隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的.題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在的筆還是不能滿足人們的需要，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，科學(xué)家會(huì)發(fā)明出一種神奇的筆。
未來(lái)的筆在考試中，可以防止主人抄別人的，筆里裝的一種特殊的小探頭，只要看見(jiàn)主人抄別人的，就會(huì)把筆頭縮回去，直到主人知道自己錯(cuò)了，并且以后不再抄別人的為止；在平時(shí)主人要是碰到不會(huì)的題，筆就會(huì)給你解答，還告訴你以后怎樣做這樣的題，還有一個(gè)最神奇的功能，就是寫錯(cuò)了字，也會(huì)提示，或者句子有些不通順的地方也會(huì)提示，就自動(dòng)用激光給涂掉了，沒(méi)有痕跡。
這支筆對(duì)老師也很重要，它可以自動(dòng)批改作業(yè)，速度飛快，老師的工作輕松多了，準(zhǔn)確率也很高。
我很希望以后人人都有這樣一支筆。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
我希望未來(lái)的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。汽車?yán)锊挥闷�，汽車的燃料被其它環(huán)保材料所代替。未來(lái)汽車可以無(wú)人駕駛，我們而且可以在電腦設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管汽車很多，也不會(huì)發(fā)生任何堵塞和交通意外。車中設(shè)施齊全，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子指揮下，可以達(dá)到世界所有地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車?yán)锩孢�有電腦，有dvd，當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看dvd，有電子游戲機(jī)，有電冰箱，有電話等。
汽車上我最想裝上按摩器，當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩，車裝安置中有一張休息的床，疲憊的時(shí)候可以睡上一大覺(jué)。如果長(zhǎng)途旅行的話，車可以變成一間小屋子，人們可以在車?yán)镞^(guò)夜。屋子里廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃。不知道在我長(zhǎng)大的時(shí)候可不可以有這樣的汽車。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
“叮咚、叮咚——”門鈴不停地響著。我急忙打開(kāi)門，原來(lái)是小露。哎呀！我差點(diǎn)忘了，今天要去參觀她的學(xué)校。我和小露急忙坐上電車，飛奔向月球。
只花了20分鐘，我們就來(lái)到了小露的學(xué)校。進(jìn)入大門，繞過(guò)花壇一棟豪華的8層教學(xué)樓映入眼簾。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來(lái)它就是電梯！
星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來(lái)到了7樓。一進(jìn)小露的教室就上課了，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人走到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)題目：同學(xué)們，交作業(yè)了。
于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然，機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來(lái)，說(shuō)題目：你的作業(yè)不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認(rèn)真地重做。
下課時(shí)間到了，大家可以自由活動(dòng)，于是小露就帶著我來(lái)到了學(xué)校里的游樂(lè)園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校就是如此，不要太激動(dòng)，未來(lái)什么事情都可以發(fā)生的。
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