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    未來教室三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-11-30 19:19:13 三年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】未來教室三年級(jí)作文匯總五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的未來教室三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】未來教室三年級(jí)作文匯總五篇

    未來教室三年級(jí)作文 篇1

      你想知道未來的教室是什么樣的嗎?那就來問問knven(我的英文名字)吧!

      未來的教室是一個(gè)小型的郊外草坪,可容納一千多人。有人該說我是在吹牛了,no!未來的教室可以是兩層的、三層的,當(dāng)學(xué)生多時(shí),第二層可以自動(dòng)出現(xiàn),當(dāng)然第三層也可以從天而降。學(xué)生在草坪教室里學(xué)習(xí),每個(gè)同學(xué)之間都有一個(gè)隔斷,互不打擾,而且每個(gè)隔斷里面都有小型空調(diào),同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然這樣的隔斷,還少不了空氣隔離罩,不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”,都不會(huì)影響其他人。毒氣兒怎么辦?這當(dāng)然歸功于草坪,它的最大功效是吸收毒氣,然后釋放出氧氣。未來的教室里面沒有教師,每個(gè)同學(xué)的課桌上配備有教學(xué)廣播的按鈕,學(xué)生憑借廣播完全可以自由學(xué)。黑板擦也是全自動(dòng)的,只要老師一聲令下:“擦黑板了!”黑板擦就會(huì)工作起來,而且能夠把粉筆塵自動(dòng)收納,不至于讓同學(xué)們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了,該上課了,拜拜,下次再來哦!

      未來是無法預(yù)測(cè)的,看了你才知道,讓我們一起用雙手去創(chuàng)造美好的未來吧!

    未來教室三年級(jí)作文 篇2

      天氣越來越熱,我們的教室溫度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉(zhuǎn)動(dòng),但是教室依然像蒸籠一樣。

      我想:未來的教室墻壁用特殊材料設(shè)計(jì)成能夠調(diào)溫的,夏天能夠吸收太陽能,并把熱量?jī)?chǔ)存起來。天冷了,墻壁能釋放出熱量,讓教室暖烘烘的;天熱了,墻壁能釋放出冷氣,教室馬上就非常涼爽。既經(jīng)濟(jì),又實(shí)用。

      未來的教室,學(xué)生自主學(xué)習(xí),沒有老師教學(xué),每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦,老師把每天學(xué)習(xí)的知識(shí)輸入電腦,每天同學(xué)們學(xué)習(xí)都是在電腦上完成的。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境下上課就不會(huì)覺得無聊了,給我們的感覺就好像在看動(dòng)畫片一樣!作業(yè)也以游戲的形式來完成。這樣枯燥的學(xué)習(xí)就會(huì)變得妙趣橫生。我們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)非常高漲,學(xué)習(xí)也會(huì)非常認(rèn)真。

      還有,未來的教室里每個(gè)座位的桌子下面都會(huì)安裝一個(gè)電子探頭,專門為那些上課愛做小動(dòng)作的同學(xué)設(shè)計(jì)的。只要你不認(rèn)真學(xué)習(xí),在下面做小動(dòng)作,電子探頭就會(huì)一直鳴叫,直到全體同學(xué)的眼光都射向你,直到你小動(dòng)作停止為止!

      未來的教室將會(huì)擁有更多功能,不上課時(shí)還可以把教室變成一個(gè)體育館!未來的教室的椅子是用氣囊做成的,上課時(shí)氣囊就會(huì)自動(dòng)充氣變成椅子,坐上去軟綿綿的`很舒服。下課后氣囊就會(huì)自動(dòng)放氣,教室瞬間就會(huì)變成一個(gè)小體育館。同學(xué)們就可以在那里盡情地玩耍,做游戲!

      怎么樣?同學(xué)們未來的教室,你們喜歡嗎?

    未來教室三年級(jí)作文 篇3

      一轉(zhuǎn)眼,我到了二十歲,我成為了遠(yuǎn)近聞名的設(shè)計(jì)師。其中我設(shè)計(jì)的教室,神奇無比。到底有什么神奇的呢?就跟隨我的腳步來參觀一下吧!

      首先,進(jìn)入教室,映入眼簾的是講臺(tái),沒有桌子,也沒有黑板,那有什么呢?老師怎么寫字,怎么放物品呢?哈哈!神奇之處就在于教室里面有小型分析器,可以根據(jù)老師的口型,準(zhǔn)確無誤的將老師所講的內(nèi)容直接顯現(xiàn)在前面墻壁上。這樣既節(jié)省了制作粉筆和黑板所用的原材料,也避免了在擦黑板時(shí)老師和前排同學(xué)被粉筆末嗆到喉嚨,保護(hù)環(huán)境的同時(shí)還有益身體健康。

      接下來,來到同學(xué)們的區(qū)域,也就是上課所用的桌子和椅子,看起來普通的桌子上其實(shí)都隱藏了一臺(tái)電腦,需要時(shí)只要一按桌子上的開關(guān)就能啟動(dòng),方便隨時(shí)查閱資料,還不占用空間。每個(gè)座位上都有一個(gè)眼部按摩器,只要戴上它,打開開關(guān)就會(huì)給眼睛按摩,消除眼部疲勞,最大的好處就是可以預(yù)防近視。是不是很貼心呢!

      現(xiàn)在讓我們體驗(yàn)一下椅子吧!這是一把神奇的魔發(fā)椅子,坐上去的第一感覺就是舒服,都不想站起來,就像有一種魔力一樣就想好好聽課,認(rèn)真的學(xué)習(xí),這樣就避免了有些同學(xué)上課做小動(dòng)作的毛病,寫課后,接上耳機(jī)就會(huì)聽到美妙的音樂,放松一下上課時(shí)的緊張情緒,使自己輕松面對(duì)下節(jié)課的內(nèi)容。

      最后,轉(zhuǎn)個(gè)身看一下教室的四周,各種各樣的適合教室生長(zhǎng)的植物,隨四季變化的鮮花,是整個(gè)教室芳香四溢,仿佛置身花園,又像置身于空氣清新的森林,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅自然!

      科技感十足,環(huán)境又舒適的神奇教室,你是不是很向往呢!

    未來教室三年級(jí)作文 篇4

      教室,是我們每個(gè)人的去過的地方,教室是知識(shí)的海洋,是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子,而未來的教室我們不能肯定,但我們可以想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來想象一下未來的教室。

      未來的教室的地板,是可以發(fā)出一種清新的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

      教師的黑板有一個(gè)很大的變化,現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰,想要去掉也非常難,而未來的黑板是用一種筆來寫的,如果要擦掉的話,只要手按一下,然后說“擦”就會(huì)消失,地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。

      未來的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭,老師可以通過電腦知道,那些同學(xué)在開小差,那些同學(xué)表現(xiàn)很好,老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無精打采,電腦會(huì)發(fā)出聲音說:“老師,你要講個(gè)故事啦!”這樣老師也會(huì)更輕松。

      還有很多很多的變化,我就是說三天三夜也不一定能說得完,那我就講到這里啦,我相信我們未來的教室非常完美的哦!

    未來教室三年級(jí)作文 篇5

      這天我正在看書,突然從書本里發(fā)出一道白光把我吸了進(jìn)去。我睜眼一看,這是一間明亮的高科技教室。

      我看見講臺(tái)上老師拿著一支筆,在空中寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字體。接著讓我們開始練習(xí)。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的,非常的輕巧,筆尖閃著藍(lán)光。我們的桌子是一臺(tái)觸屏板,字寫在上面,在空中就出現(xiàn)了我們每個(gè)人寫的字。老師就可以輕松地打分了。

      在教室的后面有一位紀(jì)律管理員,它是一個(gè)機(jī)器人。它的大眼睛可以看到每一個(gè)人的小動(dòng)作,只要發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象就會(huì)做出提醒,他還可以管理衛(wèi)生和環(huán)保。它的肚子是一個(gè)分類管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經(jīng)過它的回收加工,就會(huì)出一件你需要的東西。要是投放錯(cuò)了。它就會(huì)生氣地彈回來。如果你能自覺的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,他就會(huì)在你的課桌上獎(jiǎng)勵(lì)一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成美好的空氣,為我們提供了好的環(huán)境,它真是我們的好管家。

      每天的作業(yè),老師只要放在一個(gè)作業(yè)檢查儀上,一分鐘就把合格的作業(yè)和不合格的作業(yè)分類放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業(yè)了,多給我們講一些知識(shí)。

      這就是我們未來的教室。

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