關(guān)于美麗的我三年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的美麗的我三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的我三年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天，也迎來(lái)了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè)生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園，愛(ài)在這里辛勤付出的老師，愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛(ài)這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽(tīng)，久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，密密麻麻地開(kāi)滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛(ài)，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
美麗的我三年級(jí)作文 篇2
我是一只美麗機(jī)靈而又活潑的小魚(yú)，我在魚(yú)族中事最美麗的小魚(yú)，我穿著一身金黃色的衣服猶如一身金色的禮服好像要去參加盛大的晚會(huì)似的。
有一天，我正在無(wú)憂無(wú)慮地游著突然一個(gè)巨大的不明飛行物體朝我飛來(lái)，直接打中了我的身體。�。∥医鹕镊[片被打下了好幾片，我趕緊去十字醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)我的傷休息幾天就可以好了。我和伙伴們說(shuō)起這件事，我們的議論開(kāi)始了，大家七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們打上傘不就沒(méi)事了嗎？”大家聽(tīng)了紛紛回家把傘拿了出來(lái)，就這樣一天天，一年年，還有一次有一個(gè)鄰居誤食了白色有毒物體，離開(kāi)了我們。這時(shí)弟弟妹妹嚇得面色發(fā)白。
漸漸地，我們的家園——湖似乎變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們大家只好到湖的最底部。這時(shí)人類(lèi)看不到我們快樂(lè)的身影，只看到一條條小魚(yú)的尸體不斷的從水底漂上來(lái)。這時(shí)人類(lèi)才覺(jué)醒，這是湖，是魚(yú)兒生活的地方，不是垃圾場(chǎng)。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)和魚(yú)類(lèi)是朋友。于是，人們開(kāi)始清理小湖的活動(dòng)，成立了志愿者小分隊(duì)，漸漸地我們的家——湖，開(kāi)始變的清亮，我們從水的最底部往湖上面游出來(lái)。
�。∥覀兠利愑智辶恋募覉@回到了我們的身邊！
美麗的我三年級(jí)作文 篇3
校園是一張潔白的紙。
春天，春姑娘拿著一支筆，畫(huà)著她的粉絲——迎春花。迎春花畫(huà)好了，像笑臉，“紙”看了，也笑啦！她的笑臉也像迎春花那樣美麗。
夏天來(lái)了，夏姑娘拿著彩筆畫(huà)起大樹(shù)，大樹(shù)畫(huà)好了，像遮陽(yáng)傘，遮著太陽(yáng)，小花又有了活力�！凹垺庇X(jué)得涼快了很多，真快樂(lè)呀！
秋天來(lái)遮陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)白紙，開(kāi)心極了。拿起筆，畫(huà)起落葉，黃黃的，像金色的地毯。一走上去，落葉就為我們奏歡迎曲。沙沙沙、沙沙沙，真好聽(tīng)�！凹垺毕硎艿穆�(tīng)著，它真喜歡這樣幾位偉大的“演奏師”。“謝謝�！彼谛睦镎f(shuō)。
冬天來(lái)聽(tīng)樂(lè)曲，冬伯伯也發(fā)現(xiàn)了“白紙”，他畫(huà)了一些小朋友，正開(kāi)心的玩雪：有的打雪仗，有的堆雪人，還有的正在抱雪，小朋友就是壞，老用雪讓人家小朋友摔一個(gè)大跟頭。冬天一看，樂(lè)啦！他喜歡這種場(chǎng)面。“紙”也開(kāi)心，它和冬天一樣。
這就是我的校園，一個(gè)春、夏、秋、冬都留過(guò)畫(huà)作的地方。
美麗的我三年級(jí)作文 篇4
美麗、繁華、海納百川……這是我從爸爸口中聽(tīng)到的他心心念念的家鄉(xiāng)—廣東。從出生開(kāi)始我就一直跟隨家人生活在石家莊，去年寒假，我終于有機(jī)會(huì)跟爸爸和媽媽一起回到了廣東老家，度過(guò)了一段無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光！
爸爸的家可真遠(yuǎn)啊！從地圖上看，都到了中國(guó)的最南端。我們坐了兩夜一天的火車(chē)才到了家。一下火車(chē)迎面而來(lái)的風(fēng)是那么的輕柔，就像媽媽溫柔的撫摸。道路兩旁是我叫不上名字的樹(shù)，它真高�。∮兴奈鍖訕悄敲锤�。爸爸告訴我它們叫棕櫚樹(shù)。一排排青翠的大樹(shù)把城市裝點(diǎn)地生機(jī)勃勃，一片郁郁蔥蔥的景象！讓人的心情都無(wú)限舒暢！
春節(jié)期間，爸爸帶我走親訪友，雖然我一句粵語(yǔ)也聽(tīng)不懂，不過(guò)借此機(jī)會(huì)感受一下家鄉(xiāng)味兒，還是讓我特別開(kāi)心的。其實(shí)家鄉(xiāng)最吸引我的還是到處都存在的綠色，空氣是那么的清新。到處都是茂密的樹(shù)木。香蕉樹(shù)、芒果樹(shù)、楊桃樹(shù)、還有滿山遍野的荔枝樹(shù)好多��！竹林里一叢叢的竹子那么高那么粗，這在北方都是看不到的。池塘里清澈的水面上小鴨子快樂(lè)地游來(lái)游去，讓人都忍不住想跳進(jìn)去同小鴨一起嬉戲游泳了。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——廣東，我希望所有的小朋友都能與藍(lán)天、白云為伴，在清新優(yōu)美的環(huán)境里快樂(lè)、健康地長(zhǎng)大。
美麗的我三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的小鎮(zhèn)。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，葉子上掛著晶瑩的露珠，漂亮極了。河邊的柳枝一會(huì)伸伸胳膊，一會(huì)踢踢腿，好像在做著早操，舒展筋骨。
夏天到了，樹(shù)蔭下就成了人們的涼亭。小朋友在樹(shù)下玩著捉迷藏，老人們?cè)跇?shù)下下棋，就連樹(shù)枝上的知了也湊起了熱鬧。那一串串的葡萄穿著青的、紅的、紫的絢麗的衣服你挨著我我挨著你，有的連衣服都擠破了。
秋天，在薄薄的輕霧籠罩下，院子里的那棵柿子樹(shù)上掛著火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠。田野里，稻子在陽(yáng)光下笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一片金色的海洋翻滾著波浪。
冬天，在別的城市可能都是灰黃的景象了，而我的家鄉(xiāng)依然是生機(jī)勃勃一片。那一棵棵雪松樹(shù)仍然郁郁蔥蔥就像英勇的解放軍一樣守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，即使下大雪也壓不垮他。在雪的映襯下顯得更美了！
啊！我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你!
美麗的'我三年級(jí)作文 篇6
三年級(jí)的暑假，我們開(kāi)車(chē)去爺爺家，那里是鄉(xiāng)下，有許許多多讓我沉迷的景色。
路上，一間間鄉(xiāng)間別墅從旁邊閃過(guò)，一排排樹(shù)木高聳入云；鴨鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴，河塘成片，萬(wàn)畝荷花鋪在水面上。這讓我想起許多優(yōu)美的詩(shī)句：“江南可采蓮，蓮葉何田田”“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
終于，到了爺爺家。爺爺家也是兩層別墅，樓上還有個(gè)陽(yáng)光房呢，冬天在這里睡覺(jué)肯定很暖和！在我們家附近有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊上有健身器材，廣場(chǎng)中央的空地上可以表演、放電影。廣場(chǎng)四周的花池里種植一些農(nóng)作物，這可是我爺爺種的呢！有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、甜甜的香瓜、大大的冬瓜和飽滿的青豆。奶奶給我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，有鱔魚(yú)湯、絲瓜湯、紅燒魚(yú)、螃蟹、龍蝦，我們吃得津津有味。
晚上，我們到縣城里游玩。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處隱隱約約的燈光好像一顆顆掉落地上的小星星。縣城的大街小巷熱鬧非凡。射陽(yáng)河邊停泊著一艘艘漂亮的游船，人們?cè)诖铣藳龃蚺�，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好不涼爽！
我和爸爸媽媽經(jīng)常在鄉(xiāng)間的小路上散步。我們看見(jiàn)成片的魚(yú)塘，漁民都在那兒撒網(wǎng)捕魚(yú)。射陽(yáng)河面寬闊，波光粼粼；岸邊停泊著一些大大小小的船只，有些漁民還在船里居住呢！
這真是一次難忘的旅程，我好懷念鄉(xiāng)村的美景��！
美麗的我三年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一座美麗的海濱城市——大連。我最喜歡那里波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海和海邊金色的沙灘。
清晨的大海藍(lán)藍(lán)的，透過(guò)藍(lán)色的海水可以看見(jiàn)里面游來(lái)游去的小魚(yú)。金黃色的沙灘上靜靜地躺著各種各樣的貝殼，這是大海送給人們的禮物。一陣海風(fēng)吹來(lái)，白色的浪花撲打著我的小腳，好像大海媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的小腳丫。
中午，太陽(yáng)給整個(gè)兒沙灘灑滿了金燦燦的陽(yáng)光。海鷗跟在輪船的后面飛翔，它們歡快地叫著，聲音忽高忽低，就像一個(gè)個(gè)穿著黑白制服的衛(wèi)兵在大海上巡邏。人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到海灘，有的在沙灘上撿貝殼，有的在海里游泳嬉戲，還有的在打沙灘排球……海灘上是一片熱鬧的景象。
傍晚，海水開(kāi)始漲潮了�；鸺t的夕陽(yáng)染紅了天邊的云霞。小寄居蟹從沙子里冒出來(lái)尋找食物。孩子們堆的沙堡被潮水一點(diǎn)一點(diǎn)地沖掉，這是大海媽媽收回了她的玩具，告訴小朋友們?cè)摶丶伊恕?/p>
這就是大連的海灘，一個(gè)讓你流連忘返的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)大連的那片海！
美麗的我三年級(jí)作文 篇8
大家好，我的家鄉(xiāng)可美了，你可別看步鳳小，但風(fēng)景可美了，我?guī)銈內(nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
春天，萬(wàn)物蘇醒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶在空中飛舞，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了春天來(lái)了�！碧锢镛r(nóng)民伯伯種的油菜花也開(kāi)了，金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。小蜜蜂在上叢中辛勤的勞動(dòng)者，這樣它們就可以釀出甜甜的蜂蜜。這就是我家鄉(xiāng)的春天。
夏天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，果園里，又大又甜西瓜成熟了，小小的香瓜也成熟了，像一個(gè)個(gè)網(wǎng)球。菜園里，紅紅像一個(gè)個(gè)圓球的西紅柿成熟了，像紅紅的太陽(yáng)。紫色的茄子成熟了，像一個(gè)大肌肉，這就是我家鄉(xiāng)的夏天。
秋天是莊稼成熟的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯喜愛(ài)的季節(jié)。抬頭看大雁飛向南方，一會(huì)兒排成‘人’字形，一會(huì)兒排成‘一’字形。這就是我家鄉(xiāng)的秋天
冬天到了，寒流也來(lái)了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。這就是我家鄉(xiāng)的冬天。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
美麗的我三年級(jí)作文 篇9
我的學(xué)校坐落在美麗的山城南山腳下——-珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén)，兩個(gè)漂亮的花壇映入眼簾，里面種著各種鮮花，散發(fā)出陣陣香氣。順著花壇往里走，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，是全校師生活動(dòng)和聚會(huì)的地方，操場(chǎng)旁邊一排排整齊的樹(shù)木像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園，也讓校園變得更加美麗了。操場(chǎng)旁邊有一幢高大的教學(xué)樓，我上學(xué)的教室就在這里，這棟樓一共四層每層樓六間教室，每間教室里都排列著整齊的日光燈、風(fēng)扇和課桌椅。
我最喜歡學(xué)校的后山，走上教學(xué)樓旁邊的臺(tái)階，八棵桂花樹(shù)和各種各樣的花花草草就展現(xiàn)在眼前，旁邊還有一個(gè)鐵絲網(wǎng)做的門(mén)進(jìn)去以后這便是后山了。記得一年級(jí)老師第一次帶我們來(lái)活動(dòng)后我就愛(ài)上了這里，尤其是這里的風(fēng)車(chē)小屋體驗(yàn)讓我記憶猶新。風(fēng)車(chē)小屋里有三臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)和電燈泡，旁邊還安裝了手搖把手，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)把手發(fā)電時(shí)，燈泡就會(huì)亮起來(lái)，真是太有趣了。
我一直想我能在這么美麗有趣的學(xué)校里讀書(shū)，感到無(wú)比自豪！等我長(zhǎng)大我要建一所比這更有趣的學(xué)校，讓所有沒(méi)上學(xué)的小朋友都來(lái)上學(xué)。
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