實(shí)用的暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的暑假小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽還有大表姐一起去了度假村，在那里我們留下了一段愉快的記憶。
一大清早我們就駕車出發(fā)，開(kāi)始了奔波的旅程。
不過(guò)，目的地說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不太遠(yuǎn)，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)著時(shí)間過(guò)去，感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，就已經(jīng)到了終點(diǎn)。
店家很熱情的過(guò)來(lái)招呼我們，一切收拾就緒后，我拉著表姐跑去了水池里捉魚(yú)，有句話說(shuō)，水至清則無(wú)魚(yú)，可是這里的水卻干凈清澈的很，時(shí)不時(shí)還有小蝦游過(guò)，正勾起了我們的興致。到了吃中午飯的時(shí)候，我們已經(jīng)收獲滿滿。
到了下午，我們一家人跟隨著店家的介紹，在有機(jī)蔬果大棚里，邊走邊欣賞著，還順帶摘了許多成熟的瓜果蔬菜，正好放在晚上可以大吃一頓。
酒足飯飽，余興未了，聽(tīng)店家說(shuō)這里晚上有好多放花燈的，我立即問(wèn)了地點(diǎn)，跑了過(guò)去。
果然，燈火撩人，夜色下的度假村更生了一番別樣的味道，讓人流連忘返。
這個(gè)特別的暑假記憶在我腦海中留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷。不僅有趣好玩兒，更是因?yàn)槿胰嗽谝黄鸲燃俚臏剀笆孢m的氛圍很是珍貴。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
xx年6月27號(hào)星期四上海小雨
今天，媽媽帶我去北京旅游。這可是我夢(mèng)想很久的事了，今天終于夢(mèng)想成真了。
我早上很早就起床了，因?yàn)樘d奮了早飯都沒(méi)吃，帶著早飯就和媽媽每人背著一個(gè)背包去虹橋機(jī)場(chǎng)。
到了機(jī)場(chǎng)人來(lái)人往，換登記牌的每個(gè)窗口前都排著很長(zhǎng)的隊(duì)。媽媽說(shuō)這次出游要鍛煉鍛煉我，出行的所有事情都讓我自己嘗試著搞定。媽媽讓我拿著她的身份證和我的戶口本去換登機(jī)牌，我來(lái)到隊(duì)伍里排隊(duì)，等了好久才到我，我把身份證和戶口本給窗口里的阿姨，阿姨抬頭看見(jiàn)是我一個(gè)小朋友自己在辦手續(xù)投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，我心里美滋滋的。等換好登機(jī)牌我們就急急忙忙向候機(jī)樓安檢處走去。
過(guò)安檢時(shí)，我被安檢處的叔叔叫住了，我包里的牛奶和飲料不能帶，媽媽包里的洗發(fā)水和沐浴露也不能帶。由于走的匆忙我居然忘記了先把不能隨身攜帶的東西辦托運(yùn)了。頓時(shí)慌了神：“這可怎么辦呀？”跑去問(wèn)媽媽。沒(méi)辦法媽媽怕我餓著肚子乘飛機(jī)不舒服，只能先退到旁邊把早飯吃完，牛奶喝掉。媽媽的洗發(fā)水和沐浴露來(lái)不及托運(yùn)了，就只能送給了旁邊掃地的阿姨了。雖然媽媽并沒(méi)有怪罪我，但我心里也不是滋味。
這件事讓我懂得了不管做什么事都要提前做好準(zhǔn)備，省得手忙腳亂，忙中出錯(cuò)。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
放假的時(shí)候，爸爸帶我去王府井小吃一條街。在漫長(zhǎng)的路上，我爸爸開(kāi)著車，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)再睡一大覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到王府井了。我們從車?yán)锍鰜?lái)以后，第一眼看見(jiàn)了金黃金黃的栗子和五彩繽紛的果汁。其中我最喜歡吃的是一串小蝎子。
小蝎子身體上有六條腿，一條尾巴，聽(tīng)起來(lái)是不是很可怕?要吃到嘴里就更可怕了，我大膽地吃了一口，啊!味道真是香噴噴的。爸爸看見(jiàn)我吃得很香，他的肚子咕咕叫，可是爸爸不敢吃，爸爸趕緊買了一碗羊雜湯，才算填飽他的肚子。我心想：爸爸這么大人了，連只烤蝎子都不敢吃，我的心里暗暗在笑他。
回家的時(shí)候，我和爸爸就像兩個(gè)大吃貨，因?yàn)槲覀兂缘锰嗔�，仿佛王府井的美食都吃進(jìn)我們倆的肚子里了。
李老師一句話評(píng)語(yǔ)：
旅游作文寫(xiě)吃貨與眾不同。用對(duì)比的方法寫(xiě)了你的“敢”吃和爸爸的“不敢”吃，生動(dòng)有趣，吸引讀者的眼球。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。 有趣的暑假生活。放暑假以后，我的生活開(kāi)始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂(lè)得像魚(yú)兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。 充實(shí)的暑假生活。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒(méi)有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。
我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的時(shí)候， 我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的小鳥(niǎo)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書(shū)，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書(shū)籍的海洋里的。
有意義的暑假生活。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書(shū)上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路�！泵看纬鋈ヂ糜危叶紩�(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的能力。 今年，爸爸媽媽帶我去了歐洲，我們游覽了意大利、德國(guó)、法國(guó)、英格蘭，我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里，我不僅領(lǐng)略到了歐洲的美景，還了解了很多歐洲的歷史。 這就是我的暑假生活。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我一直向往著去大海游泳，去看看大海的美麗，看看大海的'蔚藍(lán)，去感受大海的遼闊和博大。今年暑假我終于實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我們一家和一些親戚朋友來(lái)到了威海的渤海。一到海邊，我就大口呼吸著海風(fēng)，享受海風(fēng)送來(lái)的涼爽。走上沙灘，又細(xì)又軟的沙子像在給腳底做按摩，舒服極了！
我們抱著游泳圈，走向沙灘。��！海水涼涼的，在這樣炎熱的天氣，海水里是最舒服不過(guò)的了。人們?cè)谒镉伟⊥姘�，有的仰游，有的�?cè)游，有的蛙游，我們幾個(gè)小朋友則胡亂地潑水玩。正當(dāng)我玩得高興呢，突然有人從后面朝我潑了一下水，我一不小心喝了一口水�！鞍�！好咸啊！”我大叫道。扭頭一看，爸爸正樂(lè)得捧腹大笑呢！我趁機(jī)向他潑水，使他也喝了一口海水�？此幌滔痰暮Ｋ畣艿貌煌５乜人浴⑼律囝^，我也哈哈大笑。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在淺水灘低頭尋找著什么，跑過(guò)去一瞧卻什么也沒(méi)看到。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，姐姐突然叫道：“找到了！”我扭頭看見(jiàn)她手上捏著一個(gè)手掌大的螃蟹，臉上也笑成了一朵花。她把螃蟹放在沙灘上，用一根枝條去逗它。一開(kāi)始那只螃蟹無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)它好像被惹怒了，用大鉗子死死夾住枝條，誰(shuí)也沒(méi)辦法，全敗在了它的“手”下。
我又泡到海水里，拾了許多漂亮的貝殼。有紫色的、黃色的、白的、黑的，有大的、小的。各色各樣，五花八門。我把貝殼寶貝似的包好，喜滋滋的收了起來(lái)。
看著一望無(wú)際的大海，我無(wú)奈地朝它揮揮手，一步三回頭地走了。真想再玩一次啊，蘊(yùn)藏?zé)o限秘密大海，我喜歡你！載著滿滿的喜悅和收獲，我們踏上了歸途。
暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽(tīng)到了他的外號(hào)“張跑跑”，可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解，便去詢問(wèn)老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來(lái)張雙麟每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，都會(huì)問(wèn)老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍。”“哦，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧�！�
有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒(méi)去輔導(dǎo)班，第二天老師問(wèn)他：“張雙麟，你昨天為什么沒(méi)有來(lái)？”他說(shuō)：“去跟同學(xué)一起看電影了�！薄澳悄愕耐馓�(hào)就叫張跑跑吧。”
哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！
【暑假小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
暑假小學(xué)三年級(jí)作文12-07
暑假小學(xué)作文11-02
小學(xué)作文：暑假11-12
暑假的小學(xué)作文11-20
暑假小學(xué)作文03-14
小學(xué)三年級(jí)暑假作文09-02
小學(xué)三年級(jí)暑假生活作文11-02
小學(xué)三年級(jí)關(guān)于暑假的作文11-13