【實(shí)用】三年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)、跳繩、打羽毛球、騎自行車(chē)……這些沒(méi)有一樣我不喜歡。其中，我最喜歡的是打羽毛球。
為練好羽毛球，我付出了許多努力。我曾經(jīng)在羽毛球館發(fā)生過(guò)一件挺搞笑的事情，讓我至今難忘。
那是一個(gè)夏日炎炎的星期五下午，我來(lái)到羽毛球館，和幾個(gè)小朋友在教練的指導(dǎo)下練習(xí)打羽毛球。
教練先對(duì)我們進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練。我練得非常認(rèn)真，汗如雨下。在做蛙跳練習(xí)時(shí)，我用力下蹲，然后向前猛力跳出�！八焕�！”一聲，我感覺(jué)到大腿根部有股涼風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。我低頭一看：不好！“爆胎”了——褲襠裂開(kāi)了一個(gè)大口子。我趕緊捂住褲襠，偷偷瞄了一下四周，頓時(shí)松了一口氣——還好，小朋友都練得很專(zhuān)注，沒(méi)人注意到我出的小事故。
我連忙跑過(guò)去告訴教練我的褲子裂開(kāi)了，教練說(shuō)：“你趕快回家換褲子吧！”
于是我用羽毛球拍的袋子掩著我的屁股狼狽地跑回了家。
直到今天，每當(dāng)想起這次“爆胎”事故，想到我當(dāng)時(shí)的狼狽形象，我自己都會(huì)笑出淚來(lái)。
“爆胎”事故算是我曾經(jīng)努力練習(xí)羽毛球的見(jiàn)證吧！
三年級(jí)作文 篇2
夏天的上海總是很熱。
傍晚走過(guò)一些老式弄堂，總能看到人們一邊往地上潑涼水，一邊把屋里的凳子椅子搬出來(lái)，然后圍在一起或者打牌，或者聊天，非常熱鬧。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)流露出一絲甜甜的微笑。媽媽說(shuō)她小時(shí)候夏天的弄堂也是這樣的。她常給我講她的童年故事，講那時(shí)的橡皮筋、糖紙、八音盒……還有那最讓我感興趣的“小小班”。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候只上半天課，每天下午和寒暑假期，老師就把班里住得近的同學(xué)組織成一個(gè)“小小學(xué)習(xí)班”。那時(shí)候，弄堂里的孩子們一吃完飯，就背著書(shū)包，拿著小板凳來(lái)到“小小班”的活動(dòng)地———天井。孩子們圍坐在用兩條長(zhǎng)板凳和一塊大木板拼成的桌子四周，小組長(zhǎng)一聲令下，一天中最有趣的“小小班”活動(dòng)就開(kāi)始了！大家專(zhuān)心致志地做作業(yè)，個(gè)個(gè)憋足勁兒，看誰(shuí)做得最好、最快。碰到難題時(shí)，大家便互相探討，互相幫助。做完作業(yè)，小組長(zhǎng)還要檢查一遍，真可謂“雙保險(xiǎn)”。
學(xué)習(xí)之后便到了娛樂(lè)時(shí)間，大家盡情地玩。女孩子們?cè)谝黄鹛鹌そ�，男孩子們�(cè)谝黄鸫驈椬�、斗雞……那時(shí)雖然沒(méi)有溜冰鞋、滑板車(chē)、電腦，但孩子們用自己制作的玩具一樣玩得很開(kāi)心，整個(gè)弄堂充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。有時(shí)候“小小班”還會(huì)組織一些活動(dòng)，唱歌啦，跳舞啦……看到大人們做事，大家都會(huì)積極主動(dòng)地去幫忙。有一次媽媽的腿骨折了，同學(xué)們就把“小小班”搬到媽媽家門(mén)口。媽媽說(shuō)，在那段難熬的日子里，每天最盼望的就是“小小班”。
每當(dāng)媽媽講“小小班”的故事時(shí)，我都會(huì)羨慕不已�，F(xiàn)在的高樓大廈越來(lái)越多了，同學(xué)們卻越住越遠(yuǎn)，盡管有電話(huà)，甚至有些同學(xué)還有手機(jī)，可是大家一起玩的時(shí)間越來(lái)越少了。沒(méi)有了“小小班”，取而代之的是“晚托班”、“興趣班”……有時(shí)，我們想玩水，大人們會(huì)說(shuō)：“哎呀，小寶貝，會(huì)感冒的`�！庇袝r(shí)，我們想玩泥巴，大人們會(huì)說(shuō)：“哎呀，小祖宗，會(huì)弄臟衣服的。”其實(shí)，也許我們今天在水溝里做個(gè)小堤，說(shuō)不定，明天就會(huì)在江河上建造一座攔河大壩。也許我們今天用泥巴做一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人，說(shuō)不定明天會(huì)發(fā)明一個(gè)現(xiàn)代化的智能機(jī)器人。
我向往過(guò)去的弄堂生活，向往那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，向往那充滿(mǎn)歡樂(lè)的“小小班”。
三年級(jí)作文 篇3
一年春天，我?guī)е业臅?shū)童到西湖邊游玩。
西湖邊天氣十分晴朗，綠樹(shù)成蔭，涼快極了。我在西湖邊慢慢走著，心情特別好。一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，帶著桃花的芬芳。我陶醉在這片美景中。這時(shí)，一陣歡笑聲打破了我的愜意，原來(lái)是一群小朋友，我蹲下來(lái)，問(wèn)他們：“小朋友，你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄笆迨�，我們�(cè)谕孀矫圆啬兀 逼渲幸粋�(gè)小女孩回答我。
我來(lái)到了孤山寺，那是用名貴的金絲楠木雕刻而成的一所精美的寺廟，這里面有著許多老和尚，高的矮的胖的瘦的都有。走著走著，我和書(shū)童來(lái)到了在西面的賈公亭，那里真是太美了，我和書(shū)童不禁贊嘆起來(lái)。我在山上往下看，西湖的水面似乎和湖岸一樣平。
突然，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲吸引了我，原來(lái)是一顆向陽(yáng)的樹(shù)上的黃鶯在歌唱，鳴聲清脆，動(dòng)聽(tīng)極了。這棵樹(shù)的旁邊有一棟房子，房屋前不知是誰(shuí)家的燕子在用春泥造窩。
我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊走在路上，一片花海落入我的眼簾，花的顏色非常鮮艷，又開(kāi)得非常亂，迷惑了我的雙眼�；ㄅ缘男〔�，剛好淹沒(méi)了綁在樹(shù)旁的馬的蹄子。
每當(dāng)來(lái)西湖游玩時(shí)，我最喜歡在西湖的東面行走，自由自在。最美麗的風(fēng)景還是綠楊陰里的白沙堤。
三年級(jí)作文 篇4
假日的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。我看了看覺(jué)得好玩，就向外公請(qǐng)教。外公不假思索地說(shuō)：“好啊，泡茶也有講究的，那我今天就教你一招‘蜻蜓點(diǎn)水’吧！”一聽(tīng)到這個(gè)名字我就覺(jué)得有趣，更加興致勃勃了！
只見(jiàn)外公先泡了壺開(kāi)水，把開(kāi)水往杯子里倒，然后把每個(gè)杯子清洗干凈。把茶具里的水倒干凈后，再用干凈的小勺往茶壺里面放茶葉，接著往里倒入開(kāi)水。這時(shí)，外公拿起茶壺，在幾只杯子上方迅速移動(dòng)，茶水就像一條銀線(xiàn)，乖乖地落在茶杯里。一只只“小魚(yú)”頓時(shí)游到了水面。
我十分羨慕，搶過(guò)茶壺學(xué)著外公的樣子，一招一式地做�？墒菬o(wú)論我怎么做，茶水兒總不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)兒落在杯子外，一會(huì)兒太滿(mǎn)了，一會(huì)兒落斜了……我生氣了，把壺一扔，坐在椅子上生悶氣。
外公見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)什么東西都不是一朝一夕能學(xué)得會(huì)的。無(wú)論學(xué)什么都要有耐心。”聽(tīng)了外公的話(huà)，我又回到桌邊一絲不茍地練起來(lái)，不一會(huì)兒就比剛才好多了。
今天，我不但學(xué)會(huì)了泡茶，還懂得了一個(gè)道理，那就是學(xué)什么東西都不是一朝一夕能學(xué)得會(huì)的，一定要有耐心。
三年級(jí)作文 篇5
在一件事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不信你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
有一次美術(shù)考試，我考了60分。我看到別人考了高分，就非常羨慕他們，但當(dāng)別人看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，就哈哈大笑，我非常生氣，很不服氣地下決心：在暑假里我一定要超過(guò)你們！
放了暑假，我讓爸爸給我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，在畫(huà)畫(huà)班老師的教導(dǎo)下，我開(kāi)始了練習(xí)。我畫(huà)好了一幅給老師看了看，老師說(shuō)：“不行，這幅畫(huà)的輪廓不準(zhǔn)確�！蔽覍�(duì)這幅畫(huà)重新修改，我改好了，又給老師看，老師說(shuō)這幅畫(huà)可以了，不足的地方都改完了，我頓時(shí)信心倍增。
整個(gè)暑假，我日復(fù)一日地畫(huà)。一天，我畫(huà)煩了，就想放棄，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你能行，不要半途而廢！就像諺語(yǔ)中所說(shuō)‘日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！獔�(jiān)持��！”我又認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。
就這樣，在一整個(gè)暑假里，我在老師的教導(dǎo)鼓勵(lì)下，堅(jiān)持練習(xí)，畫(huà)得也一天比一天好。
暑假班結(jié)束了，我回到了學(xué)校，把在暑假美術(shù)班畫(huà)的畫(huà)拿給學(xué)校的美術(shù)老師看，老師驚喜地夸贊我：“非常好，進(jìn)步很大！”我高興極了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能成功！
三年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光透過(guò)紗窗，照著我的小臉，暖暖的。一二三，起床！看看我的小豆豆去，不知道這一晚，這小乖乖有變化沒(méi)？走近一看，哇！我的小豆芽?jī)浩仆炼隽�！我頓時(shí)如同喝了蜜一樣開(kāi)心。
小豆豆上面冒出了細(xì)細(xì)的芽?jī)�，這芽?jī)汉闷娴乜粗@個(gè)美麗而又熱鬧的世界，又好像在看著我，跟我說(shuō)，他要喝水！我急忙拿出裝滿(mǎn)水的水壺，小心翼翼地喂給他喝。我溫柔地對(duì)小豆芽?jī)赫f(shuō)：“Hi，你好，很高興看到你，歡迎來(lái)到我家！多喝點(diǎn)，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得更高！”
沒(méi)過(guò)幾天，更多的豆芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)，更奇特的事情發(fā)生了，有一顆豆芽?jī)洪L(zhǎng)得大概有六七厘米那么高，它好像螞蟻王國(guó)里的一座高山一樣，用兩片大大的葉子保護(hù)著其它弱小的豆芽?jī)簜�，又像豆芽�(jī)杭易謇锏陌职忠粯痈叽笸洹?/p>
豆芽?jī)簜円黄鹕l(fā)出淡淡的清香，散發(fā)出的香氣好像正在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你細(xì)心照顧我，謝謝你經(jīng)常給我澆水�！蔽腋吲d地說(shuō)：“你們長(zhǎng)高了，可以看到更多的風(fēng)景，我為你們感到開(kāi)心和驕傲！”
看著強(qiáng)大而又細(xì)小的豆芽?jī)簜冊(cè)谔?yáng)光照耀下慢慢長(zhǎng)大，它們吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快地唱歌，小鳥(niǎo)們唱一句，豆芽?jī)簜兙蛽u一搖，像一群栩栩如生的舞蹈者一樣快樂(lè)！
豆芽?jī)簜冊(cè)诨ㄅ柚凶聣殉砷L(zhǎng)，我好喜歡，他們是我放學(xué)后的好伙伴！
三年級(jí)作文 篇7
“排座位嘍。”這句話(huà)仿佛在別人的口中都能感受到新時(shí)代的朝氣，但我卻讀出了世界末日的味道。班主任向我這里看了看，顯得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，只是成績(jī)有幾多愁，像這樣的學(xué)生該怎么來(lái)安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因?yàn)檫@次的調(diào)整是根據(jù)名次來(lái)變動(dòng)。我開(kāi)始暢想：如果排名可以周期……
如果排名可以周期，第一名和倒數(shù)第一，便沒(méi)有什么區(qū)別，只是形式上的華美與壯烈罷了。那時(shí)我不會(huì)擔(dān)心第一名將面對(duì)的壓力，與最后一名所承擔(dān)的嘲諷。與此同時(shí)，座位與黑板的遠(yuǎn)近也含有同樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)！每天在老師眼皮底下顯得很束縛，面對(duì)書(shū)本與疲倦，心里平靜再平靜，然后被撲天蓋地的粉筆末所埋沒(méi)，最后被同化。但是后排的學(xué)生很清閑，聽(tīng)不到老師的聲音，便可以把頭埋在堆得老高的資料里，大睡特睡，然而自己內(nèi)心深處那不可泯滅的良知會(huì)在睡醒后讓內(nèi)心變得無(wú)比空虛。
此時(shí)，我把這次考試的成績(jī)的高低設(shè)為x坐標(biāo)軸，把名次的高低設(shè)為y軸，可以經(jīng)由回歸分析而得出一條線(xiàn)性方程式，然后再對(duì)x取偏微風(fēng)，對(duì)y取不定積分，就可以得出“我將要坐在后排”的定律，此公式放諸四海而皆準(zhǔn)。
所以悲壯的時(shí)候，我就昂首挺胸，仰天一笑淚光寒，然后繼續(xù)像屈原一樣滿(mǎn)面笑容地叫囂乎東西，隳突乎南北，滾滾紅塵翻兩翻，天南地北隨遇安�？磥�(lái)我的所在，對(duì)于前與后變成了不和諧的旋律，但唱到了最后，喑啞也變作了深情�？赡切枰鯓拥膱�(jiān)持、怎樣的勇敢、怎樣的神經(jīng)質(zhì)！在我眼中前與后一時(shí)失去了區(qū)別。想想看，前者當(dāng)是世人的一種追求，但到達(dá)登峰造極之勢(shì)又要退卻。佛祖臉上的笑沒(méi)有輕浮卻有嘲諷！世人太執(zhí)著，鏡月看不破。可是怎樣才看破，放下十八界是否就身輕如羽化？身上的枷鎖與腳下的水牢該如何超脫？李白花間一壺酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下來(lái)，只有單薄的影子空空蕩蕩地飄在枝葉間被刺得千瘡百孔。
班主任似乎看穿了我心中的明明滅滅，讓我坐在了中間，我不興奮也不悲哀，心如止水是最后的選擇。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這三年我的生命在紙間流過(guò)，我的青春白紙黑字。
三年級(jí)作文 篇8
大家一定覺(jué)得奇怪，我為什么要寫(xiě)徐老師呀？其實(shí)，他是我培訓(xùn)班里的一個(gè)老師，他是教我畫(huà)畫(huà)的。徐老師有一雙瞇起來(lái)像線(xiàn)一樣細(xì)的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，不知道是近視眼還是老花眼？可能兩者都有吧！他已經(jīng)年過(guò)半百了，滿(mǎn)額頭的皺紋，就看到了他有多么的蒼老了，徐老師可是一位很有意思的老師哦！
有一次，徐老師教我們畫(huà)龍蝦，他還特意從市場(chǎng)上面買(mǎi)了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細(xì)觀察，我們幾個(gè)小朋友一會(huì)兒把龍蝦的鉗子抓起來(lái)，此時(shí)龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會(huì)兒又拍拍龍蝦的頭部，此時(shí)龍蝦就會(huì)用爪子伸出來(lái)來(lái)夾你。徐老師忙過(guò)來(lái)叫我們放下龍蝦，仔細(xì)地看龍蝦長(zhǎng)什么樣子？只見(jiàn)龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長(zhǎng)著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！
等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫(huà)龍蝦了，徐老師在旁邊指點(diǎn)著我們，在徐老師的教導(dǎo)下，我們的龍蝦畫(huà)好了，通過(guò)剛才的觀察，我們的龍蝦畫(huà)得還真惟妙惟肖呢！
你們說(shuō)，我們的徐老師，有意思吧！
三年級(jí)作文 篇9
音樂(lè)是世界上必不可少的一個(gè)元素，假如沒(méi)有它，大地就會(huì)變得枯燥無(wú)味，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的景象。
讓我們一起去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那大自然的聲音，那聲音非常奇特，非常美妙，獨(dú)一無(wú)二。
走進(jìn)花園聆聽(tīng)，樹(shù)木、花草……松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬去，樹(shù)枝發(fā)出“沙沙沙”的聲音，譜成了一支贊美春天的歌。
下雨了，“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雖然雨下得很大，但是其中也有奇妙的音樂(lè)，春筍成了指揮家，舉行了一場(chǎng)春雨音樂(lè)會(huì)。
夏天，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，蟬“知了——知了——”地叫著，這群大自然的音樂(lè)人在驕陽(yáng)下勁情發(fā)揮它們的音樂(lè)天賦。
冬天來(lái)到了，西北風(fēng)“呼呼”地吹著，參雜著潔白的雪花，一陣又一陣的風(fēng)鋪天蓋地而來(lái)，一陣又一陣的大地音樂(lè)也來(lái)了，這美妙的聲音比你想象的還要?jiǎng)勇?tīng)。
大自然的音樂(lè)是無(wú)法比擬的，讓我們一起閉上眼睛，去靜靜聆聽(tīng)更多大自然的美妙聲音。
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