一本有魔法的書三年級(jí)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一本有魔法的書三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一本有魔法的書三年級(jí)作文1
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，迷迷糊糊無精打采的。賴洋洋的我正在緩慢地爬起來；突然，手按著一本書，怪了，我平時(shí)從不把書放在床上的呀。我迷眼瞟了一下，頓時(shí)目瞪口呆，精神抖擻。是一本有魔法的書。我四下張望了一下，怎么和我夢(mèng)中的那本一模一樣呢。
我快速得打開了這本魔法書，認(rèn)認(rèn)真真地翻閱著，我能試一下嗎？看一下這咒語是不是真的。
說著說著，我便一本正經(jīng)地念了起來，霎間，我已出現(xiàn)在學(xué)校教室里，再看了看我還穿著睡衣呢，還好現(xiàn)在時(shí)間比較早，還沒有同學(xué)看到呢。于是，我便又念了一下咒語，我回到了家中。我欣喜若狂地說：“太好了！我有一本魔法書了�！�
我要變一座城堡，里面布滿了山珍海味，各式各樣的玩具，又大又松軟的床，應(yīng)有盡有，讓孩子們每天都生活在無憂無慮的城堡里。
我會(huì)變出許多長(zhǎng)生不老藥來，給全天下的老人們吃，讓身體更加健壯，延年益壽。
我會(huì)讓混濁的河流變得更加清澈起來，魚兒們快快樂樂地生活在那里。
我會(huì)讓擁堵的城市多幾架立交橋，多幾條快速通道，這樣人們方便快捷地生活在這個(gè)城市當(dāng)中。
“敏敏該上學(xué)了�！眿寢尳械�。
一本有魔法的書三年級(jí)作文2
小麗特別喜歡玩游戲，每次媽媽督促她學(xué)習(xí)，她都不聽。她真希望每一天都是假期。
有一天，小麗在路上看見一本書，湊近一看，上面寫著“魔法書”，小麗不敢相信。“不信你就試試，我會(huì)滿足你的所有愿望！”魔法書竟然開口說話了！小麗很驚訝，想了想說：“我想要一塊餅干。”話音剛落，小麗手里竟然真的有了一塊餅干！好神奇！小麗開心地馬上說：“我要過無拘無束的生活！”魔法書突然張開手臂把小麗拉進(jìn)懷抱里。小麗來到了一個(gè)嶄新的世界，這里沒有教導(dǎo)她的老師，也沒有督促她學(xué)習(xí)的媽媽，小麗每天都自由自在，就像飛出籠中的小鳥一樣，展翅翱翔。一會(huì)兒去花壇散步，一會(huì)兒去小河戲水，一會(huì)兒去美食街游玩……就這樣一個(gè)學(xué)期過去了，魔法書突然說要測(cè)試，結(jié)果小麗的成績(jī)一塌糊涂，被魔法書懲罰關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的空間里。小麗后悔地說：“如果可以回到以前，我一定要好好學(xué)習(xí)！”魔法書聽到后，忽然打開一扇大門，小麗又回到了原來的世界，呼吸著熟悉的空氣，小麗心里頓時(shí)踏實(shí)了很多！
吸取了魔法書的教訓(xùn)，小麗努力學(xué)習(xí)，成為了一名積極向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生！
一本有魔法的書三年級(jí)作文3
從前，有一個(gè)非常愛看書的小姑娘，她叫朱利亞。有一天，她在圖書館里找到了一本關(guān)于魔法的書，心里特別高興。她翻開這本書閱讀了一篇，發(fā)現(xiàn)這篇文章寫得是如何用魔法。哇！老天爺對(duì)我真好，我拿到了這本魔法書啦！嘻嘻！朱利亞滿心歡喜。
朱利亞把這本魔法書借回了家，回家后她認(rèn)真地把這本書讀了好幾遍，她終于知曉如何熟練用魔法了。朱利亞飛快地沖出家門，來到自己家里院子里的棗樹下?lián)炝艘桓鶚渲�，�?dāng)作魔法棒在空中揮舞了起來，嘴里一邊背出一串奇離古怪的咒語。哈！她成功了，她成功地變出了一個(gè)又大又紅的蘋果。她打算今天的晚餐就吃用魔法變出來的食物。從這天開始她幾乎做啥事情都要用魔法，比方說吃飯、發(fā)型、學(xué)習(xí)等等。
可是有一天，奇怪的事情發(fā)生了，朱利亞再也變不出魔法了。原來是天上的神仙看到朱利亞那美味懶做、不勞而獲的樣子，把魔法書收走了。
朱利亞慚愧地低下了頭，了解了一個(gè)道理：做事不可以投機(jī)取巧，不勞而獲，成功仍然需要我們的努力來換取。
一本有魔法的書三年級(jí)作文4
今天我和表妹、小美去公園玩，玩累了，我們到一個(gè)椅子上坐著，突然一棵樹上出現(xiàn)一道五顏六色的光，閃得我們合上了眼睛。 突然，有一本書冒了出來，那本書說：“你們好！我是魔法書，你們想要什么書我都有！大家都想了想要什么？” 我說：“我要一本漫畫。”魔法書說：“好的，稍等�！�
一道光閃過，一本書就變了出來，我興高采烈，跳了起來。我打開了書，里面很好看，我一下子就看完了。
小美說：“我要一本《十萬個(gè)為什么》�！�
又一道光，一本《十萬個(gè)為什么》就跳了出來，小美說：“里面很好看！內(nèi)容有：人為什么可以長(zhǎng)高糖果？為什么不能多吃？……” 表妹說：“我要一本《淘氣包馬小跳》�！币徽f完，《淘氣包馬小跳》就出現(xiàn)在表妹手里，表妹很開心，她說這本書很好看，講了馬小跳的有趣的故事。
在我們沉浸在書的世界時(shí)，那本有魔法的書悄悄地溜走了……
一本有魔法的書三年級(jí)作文5
在一個(gè)陽光燦爛的早晨，小x在公園散步，她走得有點(diǎn)累了，就坐在椅子上休息。但他覺得屁股下面有什么東西，便用手拿了出來�！巴郏闷恋臅�！”小x說，“我得馬上拿回家看看。”
小x回到家，翻開書，上面寫著一段話：“小朋友們，我是一本有魔法的書，你們想要實(shí)現(xiàn)什么愿望，就在后面空白也用紅筆寫上關(guān)鍵詞，第二天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”她仔仔細(xì)細(xì)讀完了這段話，沉思了一會(huì)兒，將信將疑地用紅筆在書上寫了兩個(gè)大大的字：糖果。
第二天上早上，小x剛睜開惺忪的睡眼，就聞到一股香味：“哇，好多糖果！”確實(shí)，她的枕頭邊堆滿了好多好多晶瑩剔透，五顏六色的糖果。于是，她抓了一些糖果塞進(jìn)書包，打算分給朋友們一起享用。
晚上，小x又在本子上寫了“無作業(yè)日”這個(gè)詞，沒想到第二天老師宣布：“小x的試卷得了滿分，所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)免做！”這下可把她樂壞了，她更喜歡那本書了。
今天晚上，小x認(rèn)真地用紅筆寫：發(fā)蛋糕。沒想到，她的愿望又實(shí)現(xiàn)了！
小x天天晚上都在想：我的愿望又實(shí)現(xiàn)了，這本書到底是有什么魔法嗎？想著想著，她就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一本有魔法的書三年級(jí)作文6
小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。這天，媽媽答應(yīng)給小明買一本書。
媽媽帶小明來到書店，讓小明自己去選一本書，有文學(xué)、化學(xué)、童話小說、科技等。小明看了又看，來到了童話書架前。這時(shí)，小明好像聽到一本書在說話，說；“發(fā)什么呆呀？選我！選我呀！我可是一本有魔法的書呀！”小明嚇了一跳，想：書怎么會(huì)說話呀？這就奇怪了。然后，看到這本書上寫了“魔法”兩個(gè)字。于是小明又開始想：我要是有了本會(huì)魔法的書，那該有多好呀！我不會(huì)的題目就不怕了，這本魔法書會(huì)告訴我答案；媽媽不在家的時(shí)候，我肚子餓了，魔法書能夠?yàn)槲易兂鍪澄锪耍@真是太棒了！
小明正想著，突然媽媽問：“小明，書選好了嗎？”小明這才回過神來，卻發(fā)現(xiàn)那本會(huì)說話的書不見了。小明感到很奇怪，就自言自語道：“咦，那本書呢？剛才還在這，難道是我看錯(cuò)了？這也不可能啊�！毙∶靼偎疾坏闷浣猓瑡寢尶吹叫∶鞯�'模樣，笑著問道：“想什么呢？這么專心。”小明什么也沒說，拿了一本童話書就回家了。
回到家后，小明想：哎！要是真有一本有魔法的書就好了！
一本有魔法的書三年級(jí)作文7
那天，母親帶我來到了一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里面有一個(gè)書店，我走了進(jìn)來。有一本書把我吸引住了，我好奇地翻開了它。
“啊——！”我居然被那本書吸了進(jìn)來……
咦，這是哪？原來我掉到了一棵大樹上，樹的枝葉長(zhǎng)得茂盛極了。“砰砰砰——，砰砰砰——�！边@個(gè)時(shí)候，大地開始震動(dòng)，只聽一聲狂吼。一條大恐龍出現(xiàn)了，原來我來到了恐龍世界。我緊張極了，快點(diǎn)爬到樹上，可是暴躁的恐龍用尾巴拍打著地面，我被他晃了下來。
咦，奇怪了，他不但沒吃我，而且對(duì)我非常友好。我坐在他的頭上，讓他帶我四處兜風(fēng)，甚至在他的身上起了滑梯。他還帶我認(rèn)識(shí)了很多朋友，有劍龍，三角龍，霸王龍……
一眨眼的功夫，我又回到了小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)書就捧在我手中啊，原來這本書有魔力呀！我迫不及待地翻到下一頁……
咦，一群小矮人在我的眼前出現(xiàn)了。我驚呆了，他們見了我就像見了怪物一樣，慌亂而逃，于是我露出了笑臉，伸出手來和他們打招呼。在小矮人的國度里，哪兒需要幫，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)幫他們。一條被大海浪打翻的大船，我輕輕抬手就能幫他們撈上來，他們都非常感激我。
這本書真神奇呀，我把它買了下來，籌備好好收藏。相信它肯定會(huì)給我?guī)砀篮玫慕?jīng)歷。
一本有魔法的書三年級(jí)作文8
今天是星期天，由于我這幾天表現(xiàn)的很好，媽媽讓我到圖書館選一本書，到了圖書館，我心想我一定要選一本我最喜歡的書，可是我看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，覺得都沒有意思，這時(shí)我看見有一本書發(fā)著金燦燦的光芒。我看了看覺得很好，我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我翻一頁，書的顏色就會(huì)變，我很喜歡這本書，就把他帶回家了。
一路上我一直在看這本書，我看一頁，顏色也就變一種。這些顏色真好看，有點(diǎn)像彩虹色，不過它的顏色比彩虹色還多很多，回到家我打開一頁，等我又翻了一頁的時(shí)候，只見有一個(gè)小嘴巴對(duì)著我說話，我仔細(xì)一聽他說的話是如果你仔細(xì)讀哪顏色就越來越多。
我的好奇心一下子上來了，沒想到這本書還會(huì)說話。我想知道這本書到底有多少秘密，可是他說這可是我的秘密，可我還想知道，沒辦法那我就只能自己去發(fā)現(xiàn)啦！
讀了這本書，我更喜歡讀書了，這一本魔法的書非常有趣，現(xiàn)在我什么書都喜歡讀了。
一本有魔法的書三年級(jí)作文9
我的媽媽會(huì)“魔法”，她總能在我難過、著急、生氣的時(shí)候施展出她的“魔法”。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次月考，因?yàn)樘笠饬�，不小心考砸了，使我很難過。當(dāng)我無精打采地回到了家，看見媽媽正在掃地，準(zhǔn)備偷偷溜進(jìn)房間，突然被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽奇怪地問我：“小朵朵（我的小名），怎么回事啊？是不是不開心啊？”我拿著考砸了的卷子，擠著淚花，委屈巴巴地回答道：“嗚嗚～媽……媽媽，我……我考試考砸了�！闭f完，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便嘩嘩地流了出來。媽媽聽完，開始施展“魔法”了：先念咒語：“不哭，不哭，我們這次考不好下次再努力！”再做手勢(shì)：左手摟住我，右手撫摸著我的頭。奇跡出現(xiàn)了，我的淚水立馬就止住了！
還有一次，我生病了，特別難受，就連最愛吃的零食都吃不下。媽媽著急了，趕快施展出了她的“魔法”：拿出富有“魔力”的感冒藥，用她那雙神奇的巧手“變”出我的最愛——黑米粥�！鞍璋琛背酝炅�，我發(fā)現(xiàn)病不知不覺就好了。
媽媽就是這么厲害，她可以變成女王，管理我的學(xué)習(xí)；她可以變成仙女，像給灰姑娘變衣服一樣，給我買衣服；她可以變成魔術(shù)師，時(shí)時(shí)刻刻逗我開心；她可以變成超人，給我?guī)戆踩覑畚业膵寢專?/p>
一本有魔法的書三年級(jí)作文10
那天，媽媽帶我來到了一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里面有一個(gè)書店，我走了進(jìn)去。有一本書把我吸引住了，我好奇地翻開了它。
“啊——！”我竟然被那本書吸了進(jìn)去……
咦，這是哪？原來我掉到了一棵大樹上，樹的枝葉長(zhǎng)得茂盛極了。“砰砰砰——，砰砰砰——�！边@時(shí)，大地開始震動(dòng)，只聽一聲狂吼。一條大恐龍出現(xiàn)了，原來我來到了恐龍世界。我緊張極了，趕緊爬到樹上，可是暴躁的恐龍用尾巴拍打著地面，我被他晃了下來。
咦，奇怪了，他不但沒吃我，而且對(duì)我很友好。我坐在他的頭上，讓他帶我四處兜風(fēng)，甚至在他的身上起了滑梯。他還帶我認(rèn)識(shí)了許多朋友，有劍龍，三角龍，霸王龍……
一眨眼的功夫，我又回到了小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)書就捧在我手中啊，原來這本書有魔力呀！我迫不及待地翻到下一頁……
咦，一群小矮人在我的眼前出現(xiàn)了。我驚呆了，他們見了我就像見了怪物一樣，慌亂而逃，于是我露出了笑臉，伸出手來和他們打招呼。在小矮人的國度里，哪里需要幫助，我就會(huì)及時(shí)幫助他們。一條被大海浪打翻的大船，我輕輕抬手就能幫他們撈上來，他們都很感激我。
這本書真神奇呀，我把它買了下來，準(zhǔn)備好好收藏。相信它一定會(huì)給我?guī)砀篮玫慕?jīng)歷。
一本有魔法的書三年級(jí)作文11
從前，有一個(gè)很愛看書的小女孩，她叫朱利亞。有一天，她在圖書館里找到了一本關(guān)于魔法的書，心里非常高興。她翻開這本書閱讀了一篇，發(fā)現(xiàn)這篇文章寫得是怎么使用魔法。哇！老天爺對(duì)我真好，我拿到了這本魔法書啦！嘻嘻！朱利亞滿心歡喜。
朱利亞把這本魔法書借回了家，回家后她認(rèn)真地把這本書讀了好幾遍，她終于知道怎樣熟練使用魔法了。朱利亞飛快地沖出家門，來到自家院子里的棗樹下?lián)炝艘桓鶚渲�，�?dāng)作魔法棒在空中揮舞了起來，嘴里一邊背出一串奇離古怪的咒語。哈！她成功了，她成功地變出了一個(gè)又大又紅的蘋果。她打算今天的晚餐就吃用魔法變出來的食物。從這天開始她幾乎做什么事情都要用魔法，比如吃飯、發(fā)型、學(xué)習(xí)等等。
可是有一天，奇怪的事情發(fā)生了，朱利亞再也變不出魔法了。原來是天上的神仙看到朱利亞那好吃懶做、不勞而獲的樣子，把魔法書收走了。
朱利亞慚愧地低下了頭，明白了一個(gè)道理：做事不能投機(jī)取巧，不勞而獲，成功仍然需要自己的努力來換取。
一本有魔法的書三年級(jí)作文12
小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的小孩。這天，母親答應(yīng)給小明買一本書。
母親帶小明來到書店，讓小明自身去選一本書，有文學(xué)、化學(xué)、童話小說、科技等。小明看了又看，來到了童話書架前。這個(gè)時(shí)候，小明仿佛聽到一本書在說話，說；“發(fā)什么呆呀？選我！選我呀！我可是一本有魔法的書呀！”小明嚇了一跳，想：書如何會(huì)說話呀？這就奇怪了。然后，看到這本書上寫了“魔法”兩個(gè)字。于是小明又開始想：我如果有了本會(huì)魔法的書，那該有多好呀！我不會(huì)的題目就不怕了，這本魔法書會(huì)告訴我答案；母親不在家的時(shí)候，我肚子餓了，魔法書可以為我變出食物了，這真是太棒了！
小明正想著，忽然母親問：“小明，書選好了嗎？”小明這才回過神來，卻發(fā)現(xiàn)那本會(huì)說話的書不見了。小明感到非常奇怪，就自言自語道：“咦，那本書呢？剛才還在這，難道是我看錯(cuò)了？這也不可能啊�！毙∶靼偎疾荒芷浣猓赣H看到小明的模樣，笑著問道：“想什么呢？這么專心�！毙∶魇裁匆矝]說，拿了一本童話書就回家了。
回到家后，小明想：哎！如果真有一本有魔法的書就好了！
一本有魔法的書三年級(jí)作文13
現(xiàn)在科技可真是越來越發(fā)達(dá)了，我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬不要冤枉我呀！我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過我們想法來寫字的。
你們可能會(huì)想：“那發(fā)明這支筆的好處是什么呢？”讓我來告訴你吧！這種筆最大的好處就是那就是抄寫作文和作業(yè)題目的時(shí)候不用自己來抄了，也不用媽媽幫忙抄寫了，減少了簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，是不是很酷？
魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果有你不會(huì)寫的字，他們就可以通過感應(yīng)功能直接教會(huì)你，提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語文題、數(shù)學(xué)題和英語題……（不過考試的時(shí)候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利，免了削鉛筆的麻煩。
不過，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時(shí)間比較短，就像手機(jī)一樣，只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了，也算是比較好的了。
我喜歡這只可以自動(dòng)寫字的筆，你們是不是也想擁有呢？
一本有魔法的書三年級(jí)作文14
一天，媽媽從書店里買來一本書。它的外表普普通通，封面也沒有一點(diǎn)好看的花紋，看起來沒有一點(diǎn)用。“你可不要小看這本書，它是有魔法的！”媽媽笑著說，“你要仔細(xì)閱讀才能知道。”
“好的！”我笑著回答，這時(shí)，門突然關(guān)上了，媽媽出門買菜了。我趕緊把書扔到床上，拿起手機(jī)，打開游戲，咦？手機(jī)的畫面停止了，那本書卻突然自己翻起頁來，上面的畫面竟跟手機(jī)游戲的畫面一樣，似乎在看動(dòng)畫片一樣。我感到新奇，就捧起書津津有味的看了下去，原來這書真的有魔法！
丁零零，電話鈴聲響了，原來媽媽沒帶錢包，讓我送過去。唉，這路程太遠(yuǎn)了，步行估計(jì)要很久，我又沒筋斗云，怎么辦呢？“小主人，別擔(dān)心，翻開我就行。”書笑著說。我按它說的，翻開了它，這時(shí)一張大地圖出現(xiàn)在了我面前，然后我坐在書上，飛到了菜市場(chǎng)，把錢包給了媽媽，飛走了。
飛著飛著，我看見一個(gè)小男孩正在下面不停的哭，我從書上跳下來，上前詢問怎么回事�！拔腋鷭寢屪邅G了！”小男孩傷心地回答，他哭的這么厲害，我只好幫他。我拿出地圖，在上面查找，終于找到了他的媽媽。接著帶上小男孩飛到了他媽媽的位置。最后我再回到家中。
書的魔力如此之大，我以后一定要多多閱讀書才行。
一本有魔法的書三年級(jí)作文15
有一本書，這本書不是普通的書。那會(huì)是什么書呢？原來，這是一本有魔法的書。
這本書的神奇之處在于：這本書一碰到火，就會(huì)出現(xiàn)文字，每次翻開時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)不同的文字，里面的文字會(huì)根據(jù)使用者的'不同而隨時(shí)變化，而且，一但使用了它，除了是使用者自己送給別人，要是別人自己拿了，書就不會(huì)打開。
一天，一只老鷹發(fā)現(xiàn)了這本書，就把這本書帶回了自己的巢穴。它覺得這本書沒有用，它想：如果把這本書送給朋友吧，它又舍不得，留在自己的巢穴吧，又覺得沒用。就把這本書當(dāng)烤火的燃料了。就在老鷹把書扔進(jìn)火堆里的那一霎間里，奇跡發(fā)生了，書上出現(xiàn)了文字！老鷹吃了一驚，心想：這本書真神奇�。±销椉泵Π褧鹆顺鰜�，仔細(xì)一看，他發(fā)現(xiàn)書上出現(xiàn)了幾個(gè)明顯的大字：捕鳥大全。老鷹發(fā)現(xiàn)在這本書里，全是捕鳥的要領(lǐng)、鳥經(jīng)常出沒的地方和鳥的棲息地。
自從老鷹看了這本神奇的書后，所有的鳥都逃不出它的手掌心了。
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