【熱門】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1
一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的瓶子，半個(gè)小小的泡騰片，幾瓶五光十色的色素，一瓶金黃的食用油，150毫升清涼的自來(lái)水，一個(gè)胖胖的量杯，下面就讓我們來(lái)做一下這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我們先把準(zhǔn)備的自來(lái)水給拿出來(lái)，記住，是150毫升哦。接著，接著再把這些水倒到那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的瓶子里面，再加一點(diǎn)食用油，然后加上五滴色素，再加泡騰片之前我得確定它不會(huì)像原子彈爆炸一樣呢？所以我決定放完泡騰片就蓋上蓋子。我暗暗的數(shù)了“3、2、1、0，”“蓋。”
我迅速地把蓋子放了上去，一秒、兩秒、三秒，哦！我松了一口氣，我慢慢地把蓋子掀開。喲！沒(méi)事，我心里的大石頭也放了下來(lái)。
哇！太壯觀了，好多氣泡翻滾了上來(lái)，它翻滾得非常猛烈，就跟火山爆發(fā)一模一樣。
對(duì)了！你知道這是什么樣科學(xué)原理嗎？是因?yàn)榕蒡v片遇水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳攜帶著很多色素向上翻涌。這就出現(xiàn)火山噴發(fā)的景象了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2
星期天，我和朋友一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒(méi)有火山。我突然想起科學(xué)老師教過(guò)我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來(lái)一個(gè)小瓶子、顏料和一瓶水。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會(huì)更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進(jìn)容器里。這時(shí)，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來(lái)越多，最后像火山一樣噴發(fā)出來(lái)，非常壯觀。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，小蘇打和檸檬酸遇到水就會(huì)形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會(huì)噴發(fā)出來(lái)，像火山爆發(fā)的情景一樣。
我真是太喜歡做實(shí)驗(yàn)了，只要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，就可以知道想要的知識(shí)奧秘了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3
什么？一張紙片竟然能托住一杯水，我不敢相信自己的耳朵，我?guī)е胄虐胍傻男那殚_始了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有水、燒杯和A4卡紙，實(shí)驗(yàn)要開始了，我心里忐忑極了，不知道我能否完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我首先在燒杯里裝滿水，再把A4紙放在燒杯上用力的按一下，最后快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我的心有些激動(dòng)又有點(diǎn)恐懼。然而水竟然完全被A4紙的威力擋住了，一滴都沒(méi)有灑出來(lái)。
我小心翼翼地移開手，紙片竟然沒(méi)被水沖開，我拿著杯子走了幾步還是紋絲不動(dòng)，實(shí)在太神奇了。
我在百度上查了，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔�，杯子里的水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)。
我終于知道紙片托水背后的秘密，這也太有趣了，我以后要多做這樣的實(shí)驗(yàn)豐富我的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4
前天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。
我先準(zhǔn)備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點(diǎn)的玻璃杯、一紙袋、一點(diǎn)兒鹽和一雙筷子。
首先，先要調(diào)制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見(jiàn)顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點(diǎn)兒，但不要把鹽水倒出來(lái)。我把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗(yàn)滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過(guò)來(lái)，雞蛋真的浮起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！真神奇！”
雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來(lái)了，我不停的按動(dòng)它，它就不停的沉浮。此時(shí)的雞蛋就像一位優(yōu)美的舞者，表演著精美的舞蹈。
我想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？
我請(qǐng)來(lái)了媽媽，媽媽說(shuō)：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時(shí)，它會(huì)很快掉下去，如果把雞蛋放進(jìn)濃鹽水，它反而會(huì)浮起�！�
原來(lái)生活這么多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我以后要學(xué)好科學(xué)，做一個(gè)小小科學(xué)家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們要準(zhǔn)備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的可以呀！太神奇了！”
隨后又聽同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е闷娴男那橼s緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的太不可思議了！很開心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6
今天，天氣晴朗，老師帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)，我們今天做一個(gè)《烏鴉喝水》的小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽，開心的像吃了蜜一樣甜。有的同學(xué)安安靜靜地坐在位置上等待老師的安排，有的開心得跳了起來(lái)。
只見(jiàn)老師拿了一些工具出來(lái)：兩根吸管，一根細(xì)，一根粗，玻璃盒裝好水，一個(gè)大碗，兩個(gè)透明一次性水杯，一點(diǎn)色素，一個(gè)鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開始了，只看見(jiàn)老師拿了一個(gè)一次性水杯和鉆孔器。用鉆孔器在杯子底部的中間鉆了一個(gè)洞，然后再用一根細(xì)吸管插入剛剛打好洞的杯子中，只要插到杯子的一半多一點(diǎn)就可以了。再另一個(gè)杯中加滿自來(lái)水，再加上自己喜歡的色素，攪拌均勻。然后把有顏色的自來(lái)水倒入剛剛組裝好的杯子中，接著拿一個(gè)大碗放在杯子下面，看它流著流著，流到細(xì)吸管的位置就不流了。這時(shí)候拿起我們的粗吸管用大拇指堵住一個(gè)口子，把另一面的吸管壓入小吸管中。咦——水又流出來(lái)了，你想知道為什么嗎？因?yàn)榇笪苡泻芏鄩毫Γ运艜?huì)全部流出來(lái)。
在我們身邊每天都會(huì)產(chǎn)生很多科學(xué)現(xiàn)象，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7
一上課，老師就說(shuō)：“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”
同學(xué)們聽了議論紛紛，老師又說(shuō)：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子�！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實(shí)驗(yàn)開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒(méi)有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動(dòng)。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。不一會(huì)兒，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋浮上來(lái)了！雞蛋浮上來(lái)了！”我一看雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)搖搖晃晃地浮上來(lái)了。露出了小腦袋，像一個(gè)游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來(lái)了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來(lái)，在鹽水里就能浮上來(lái)了呢？”
這是因?yàn)�，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來(lái)！
實(shí)驗(yàn)成功了！我也知道雞蛋浮上來(lái)的原理了。今天我好開心，因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文8
早晨，我從床上起來(lái)，到客廳吃飯的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“前幾天，我做了一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很有趣�！蔽衣犃撕闷娴貑�(wèn)：“什么實(shí)驗(yàn)這么有趣？”媽媽一臉神秘：“吃完飯，我就告訴你�！睘榱寺爩�(shí)驗(yàn)，我吃飯的速度都快了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就吃完飯了。媽媽又說(shuō)：“算了，說(shuō)也說(shuō)不清楚，直接教你吧�！�
媽媽讓我準(zhǔn)備材料，一個(gè)一次性紙杯，一枚雞蛋，一瓶醋。媽媽先讓我把雞蛋放在一次性紙杯里，又用醋倒入紙杯，沒(méi)過(guò)雞蛋時(shí)，媽媽讓我停了下來(lái)，告訴我，“現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)就完成一半了，只需要等待，等到晚上來(lái)觀察雞蛋。”到了晚上，我迫不及待地跑到客廳，我發(fā)現(xiàn)雞蛋冒出了小泡泡，雞蛋的上方，有一層雞蛋皮。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，讓我摸一下雞蛋殼，我驚訝地張開大嘴，原本硬硬的蛋殼，現(xiàn)在已經(jīng)軟軟的了。后來(lái)才知道，雞蛋殼中有鈣，鈣遇到酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，蛋殼才會(huì)變軟。
今天我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文9
我有一支泡泡槍，剛買回來(lái)的時(shí)候，按下發(fā)射器，就會(huì)噴出一串串美麗的泡泡�？墒桥菖莺芸炀陀猛炅�，于是我上網(wǎng)查了一下怎樣制作泡泡水，但是到底是不是真的呢？我就想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我按照上面的說(shuō)明準(zhǔn)備好量杯、洗潔精、清水、白糖和一根筷子。先往量杯中倒入四十毫升的清水，再往另外一個(gè)量杯倒入二十毫升白糖，然后把白糖倒入清水中用筷子攪拌均勻。這時(shí)，我又往量杯里面倒入二十毫升洗潔精，然后把洗潔精全部倒入白糖水中，再繼續(xù)攪拌均勻。攪拌完后，水面上出現(xiàn)了許多泡沫，我把泡泡水倒進(jìn)泡泡槍里，按下發(fā)射器，果然，一串串美麗的泡泡從槍口里噴出來(lái)。
這是為什么呢？我繼續(xù)查資料，原來(lái)，泡泡水的原理是水分子之間的吸引力讓這些水分子就像黏在一起一樣，但如果水分子之間過(guò)度粘合在一起，就不易形成。洗潔精和白糖降低張力，沒(méi)有足夠大的張力拉扯出泡泡表面使其破裂，因此能吹起這么大的泡泡。
這下好了，我不僅學(xué)會(huì)了制作泡泡水，還感受到了科學(xué)的樂(lè)趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文10
今天上課，楊老師既沒(méi)帶書本，只帶了兩張紙進(jìn)教室。難道又要做實(shí)驗(yàn)嗎？
果真如我所猜，我們將做一個(gè)“吹紙實(shí)驗(yàn)”。首先，楊老師讓我們猜：如果向兩張紙中間吹口氣，會(huì)怎么樣？同學(xué)們一聽，立馬討論起來(lái)。有的說(shuō)兩張紙會(huì)分開，又有的說(shuō)，兩張會(huì)紙合并，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只能看實(shí)驗(yàn)結(jié)果了。
金婷芷率先做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)她把兩張紙放在嘴邊，輕輕一吹，紙像和她作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)。瞪大雙眼的我們失望地嘆了口氣。接著，大力士孫奕豪毛遂自薦接著上臺(tái)，只見(jiàn)他鼓起腮幫子“呼”地一吹，紙只是微微向?qū)Ψ近c(diǎn)了兩下頭，沒(méi)多大反應(yīng)。這時(shí)我們的心癢癢了起來(lái)，都忍不住找來(lái)紙片，做起了實(shí)驗(yàn)。頓時(shí)，教室里“呼呼”聲一片。我也忍不住了，從本子上側(cè)，深深吸了口氣，使出了吃奶的勁兒朝紙片猛吹過(guò)去。奇跡發(fā)生了：兩張紙像兩位失散多年的好友，緊緊擁抱在一起，還唱起了“咝咝”之歌。
最后我們都好奇的問(wèn)這是為什么，還時(shí)楊老師為我們解開了謎團(tuán)：“我們周圍都有空氣，我們的嘴巴把中間的空氣吹走了，旁邊的空氣擠過(guò)來(lái)補(bǔ)充，把兩張紙像多年的好朋友一樣緊貼在一起。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只有我們?cè)谏钪杏幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)更出的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文11
周末在家里，我和好朋友從手機(jī)上看到了一個(gè)小視頻，名字叫“鹽水浮雞蛋”。把雞蛋放水里，加鹽攪拌，雞蛋真的`能浮上來(lái)嗎？我想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。我們準(zhǔn)備好一小包食鹽、一個(gè)杯子、一些水和一個(gè)生的雞蛋。一切都準(zhǔn)備好了，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了！
先將一些水裝進(jìn)杯子里；接著把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有浮上來(lái)；然后我在杯子中倒入一些鹽。我覺(jué)得非常奇怪，在水中加了鹽，為什么雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)呢？最后我在杯子中把鹽攪拌均勻，并瞪大眼睛，再仔細(xì)觀察，但雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我開始忐忑不安，生怕實(shí)驗(yàn)失敗了，鼻尖上也急出了小汗珠。我在位置上焦急地等待著……死死的盯著杯底。這個(gè)過(guò)程有些漫長(zhǎng)……
“這一刻奇跡發(fā)生了，雞蛋從杯底浮了上去。”我和好朋友說(shuō)，“這不可能吧，我們成功了！”我們的臉上都綻放著喜悅的笑容。好朋友說(shuō)下次她也要親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明了把雞蛋放入裝有鹽水的杯子里，雞蛋真的可以浮起來(lái)。這是因?yàn)殡u蛋比水的密度大，所以雞蛋可以浮起來(lái)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文12
我今天做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，大知道我做的是什么實(shí)驗(yàn)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是鹽水浮雞蛋。
我迫不及待的等著實(shí)驗(yàn)開始，但是我們必須要準(zhǔn)備好材料：一個(gè)生雞蛋，一個(gè)杯子，一杯水，一包鹽和一根筷子。我心里想：這能做出什么東西？我不敢相信。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，把水倒入杯子中，只倒一半。接著，把雞蛋放入水中，這時(shí)，雞蛋就像一個(gè)大石頭沉入了水中。然后，依次放入鹽，拼命的攪拌。當(dāng)我還沒(méi)有倒入第五次鹽的時(shí)候，就有一個(gè)小朋友說(shuō)：“太好了！我的雞蛋浮起來(lái)了！”之后老師說(shuō)：“浮不起來(lái)的雞蛋有可能都是壞的�！边@時(shí)，我心想：難道我的水不夠多？或者鹽太少了？還是我雞蛋是壞的？種種猜測(cè)隨之涌現(xiàn)出來(lái)。
雖然我十分焦急，但還是一直堅(jiān)持下去了。盡管耳邊傳來(lái)許多人成功的話語(yǔ)，但我還是不放棄。最后，我終于也把雞蛋弄浮上來(lái)了。浮起來(lái)的雞蛋就像喝醉了酒似的，搖搖擺擺地露出了它那土黃色的肚皮，可愛(ài)極了。我開心極了，原來(lái)呀，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。
生活處處都有學(xué)問(wèn)，這次的小實(shí)驗(yàn)，讓我明白，一定要善于觀察，才能尋找到答案！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文13
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。何老師準(zhǔn)備了酒精、一雙筷子、一盆水、一塊布、一個(gè)碗，還有打火機(jī)。
何老師先把酒精倒在碗里，再把布放在水里浸啊浸，她問(wèn)大家：“我用打火機(jī)去燒布，會(huì)怎么樣？”大家七嘴八舌地說(shuō)：“布會(huì)被燒破�！薄敖淌視�(huì)爆炸�！薄灰�(jiàn)，何老師一手用筷子夾住布，一手拿著打火機(jī)點(diǎn)燃了布。我嚇得躲了下去，只露出兩只眼睛偷偷地看。藍(lán)色的火焰好像一個(gè)頑皮的小孩子，在筷子上竄上竄下。然后，何老師快速地將布扔到水里。何老師拿起了布，展示給我們看，布居然沒(méi)有一點(diǎn)損傷，完好無(wú)損地躺在何老師手心里，好像是一個(gè)打了勝仗的將軍，在對(duì)我們說(shuō)：“你們沒(méi)猜到吧，我毫發(fā)無(wú)傷呢！”
這到底是怎么回事呢？何老師笑瞇瞇地向我們揭示了答案：“就好比是紙和木頭，誰(shuí)更容易燒起來(lái)？”“當(dāng)然是紙了�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)道�！安己途凭黄饡r(shí)，酒精的燃燒點(diǎn)比布低，所以是酒精先燃起來(lái)，布過(guò)一會(huì)兒才能燃起來(lái)�！蔽覀兓腥淮笪�。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文14
今天，我和媽媽一起做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——“彩色螺旋”。你們可能在想：“有什么神奇嗎？”“能告訴我怎么做嗎？”神奇是有的，下面告訴你吧
我們需要一個(gè)盤子，一盒牛奶，七種顏料（紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫），一瓶洗潔精，一根牙簽。先把牛奶倒入盤子（注意：不要到太多）一定要小心翼翼的。接著把七種顏料每個(gè)擠一點(diǎn)在盤子里，也可以擠在牙簽上，然后在牙簽涂一層洗潔精，最后把牙簽輕輕的貼在盤子的中間。忽然牛奶中的顏料慢慢蕩漾開去，猶如彩虹，是不是很美麗呢？
為什么牛奶碰到洗潔精就會(huì)蕩漾開去？因?yàn)榕Ｄ堂芏雀哂陬伭�，所以幾種水質(zhì)顏料加入后可以短暫漂在牛奶表面，加入洗潔精（表面活性劑）后，顏料表面張力迅速下降并形成擴(kuò)散效果。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的秘密可真多啊，以后我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的生活?yuàn)W秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文15
今天，老師讓我們做了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——浮雞蛋。
“叮叮�！鄙险n了，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們做一項(xiàng)浮蛋的實(shí)驗(yàn)。”老師話音剛落，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說(shuō)：“不行，你倒的水應(yīng)該沒(méi)過(guò)雞蛋才行�！蔽衣犕旰笥滞械沽艘恍┧�，這時(shí)我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動(dòng)。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地?cái)嚢枇艘幌�，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個(gè)會(huì)游泳的小娃娃。
這次實(shí)驗(yàn)我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還收獲了許多知識(shí)，真是一舉兩得。
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