舞龍三年級作文14篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的舞龍三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞龍三年級作文1
元宵節(jié)那天，街上充滿了興奮和興奮。
我和父親沿著正鄉(xiāng)北路漫步，卻發(fā)現(xiàn)到處都是彩燈，五顏六色，光彩奪目。突然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來，我抬頭一看，只見兩條龍從遠處向神龍大酒店奔來。然后，周圍的人都涌向了龍族。好大的兩條龍。龍頭巨大雄偉，龍須飄飄。怒火中燒，感覺真的像條“龍”。兩條龍都有20多米長，舞龍的大叔都很強壯。他們穿著黃色的雙排扣衣服，短褲，腰間系著紅色絲帶，頭上裹著黃色的布。他們高舉舞龍杠，歡快地跳著舞，讓我們眼花繚亂。
伴隨著密集的鞭炮聲和有節(jié)奏的鼓聲，兩條龍上下飛舞，瞬息萬變，時而“蜻蜓點水”，時而“金龍盤玉柱”，時而“雙龍祈�！薄＿@時，只聽到幾聲悶響，街上到處都是煙花爆竹。兩條龍在成千上萬的火花中閃耀，就像在云海中游泳，旋轉(zhuǎn)而生動。一會兒，兩條龍?zhí)谝黄�，旋轉(zhuǎn)著，搖著尾巴，在鞭炮聲中祝大家新年快樂。龍，新千年的龍，帶我們離開！我為你驕傲，我為你鼓掌。
舞龍三年級作文2
我每年都去外婆家舞龍，今年也不例外。
人們用切好的竹子做竹筒，在竹筒里放入消防水，在竹筒口上塞一塊布，點燃布，成為火炬。最后用一根長繩子每隔一兩米綁一個火把，就做成了火龍。
x月x日晚上，村子里非常熱鬧。廣場上擠滿了人和鑼鼓。孩子舉著火把，大人串在一起，一條長長的火龍動了！它有200多米長，從遠處看，火光閃爍，就像天上的星星落在地球上一樣。在鑼鼓聲中，在鞭炮聲中，我們的火龍出發(fā)了！紅色的火把閃爍著，照耀在孩子們充滿幸福和渴望的臉上�；瘕堅诖遄永镒邅碜呷ァＮ夷棠陶f舞龍是為了趕走妖怪，給人帶來快樂。走進每個家庭的門都受到人們的熱烈歡迎。
深夜，龍族散去，但人們久久不愿離去。
舞龍三年級作文3
“咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚鏘鏘咚咚鏘、噼里啪啦！”一聽到這種聲音，你一定就能感覺到新年撲面而來的歡快氣氛。是多么令人高興��！
原來是村子里有舞龍的，我迫不及待的想去看看龍是什么樣子的，原來龍嘴張的大大的，里面有燈籠，還有許多小人兒，龍嘴下面還有又長又白的胡須。哇！龍好長�。∥姨匾鈹�(shù)了一下，有37板龍，每板龍上面都涂成了紅色，而且點滿了蠟燭，舞動起來宛如行云流水一樣，像是光影變幻，看得我眼花繚亂。我問媽媽：“龍表示什么意思�。 眿寢尭嬖V我：龍表示吉祥，可以辟邪，寓意著吉祥如意、保佑人畜平安，健康。
以前，每到過年，人們都會用舞龍的方式來祈求龍保佑來年風(fēng)調(diào)雨順，國泰平安，舞龍也是我們中華民族的傳統(tǒng)文化！
舞龍三年級作文4
x月x日晚上，我們家吃完元宵，父母陪我在街上看龍燈舞，但龍燈一直沒來，我很著急。但過了一會兒，隨著鑼鼓聲，龍燈來了，我很激動。
你看，水龍頭上有很多燈籠，五顏六色，龍身更好。密密麻麻的龍林像拼圖一樣用龍身裝飾，五顏六色的燈籠像天上的星星一樣明亮；龍尾上還有四個字，——，一帆風(fēng)順。這時我伸出手?jǐn)?shù)了一下端午節(jié)，一、二、三、四——一共十二個節(jié)日，真長！但就在這時，另一只“龍”也來湊熱鬧了。他們長得很像。當(dāng)它們靜止時，它們看起來像兩條蛇。當(dāng)他們跳舞時，整個房子都沸騰了。
觀眾鼓掌歡呼，甚至旁邊的煙火也為他們鼓勁。跳龍舞的叔叔和爺爺們跳得更歡了。他們一會兒舞龍戲珠，一會兒舞龍滾龍，一會兒舞龍盤旋，真像活的一樣。他們分分合合，卻從未打結(jié)。我佩服舞者的高超技藝！
龍燈舞結(jié)束了，龍燈走了。我非常喜歡舞龍燈，因為它給我?guī)砹藷o盡的快樂！
舞龍三年級作文5
等啊盼啊，終于讓我等到了春節(jié)。
春節(jié)有許多習(xí)俗，舞龍就是其中的一種。
今年春節(jié)，我回老家看到了精彩的舞龍表演。
這天晚上，我和舅舅他們?nèi)タ次椠垺Ｒ宦飞�，我激動地想：龍長什么樣呢？好期待早點看到呀。我們到了看舞龍的地方，快開始了，我和小姨擠進了圍觀的人群。
舞龍的隊伍來了，映入眼簾的是一條黃龍，它長著大大的龍頭，長長的犄角，土黃色的龍身，金黃色的龍鱗。大龍頭上面有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴巴張得老大。聽說從龍身下穿過會好運連連，我們也想去穿，可人太多，想從龍身下穿過去是不可能的。龍尾后面都跟著鑼鼓隊，“咚咚鏘，鏘鏘鏘，咚咚咚”響個不停，好熱鬧呀。龍走進廣場的時候，開始在那里舞動起來了。時而回首擺尾，時而上下翻飛，時而繞著地面盤旋，真好看呀！圍觀的人們不停拍手叫好，掌聲如潮水般涌來，大家都被這精彩的表演吸引了。
中國的傳統(tǒng)文化真是輝煌燦爛。
舞龍三年級作文6
我父母在廣東紫金，中國傳統(tǒng)文化很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是龍燈。每年正月初一到十六，我們都有龍燈的習(xí)俗。每年的這個時候，街道都很繁忙。
夜幕降臨時，一條“龍”穿著黃色的龍袍從巷子里走了出來，驕傲地昂起了頭。我們的孩子用手?jǐn)?shù)龍結(jié)的數(shù)量。你知道一條龍有多少節(jié)嗎？告訴你，有四十二個節(jié)日，每個節(jié)日都有一個龍子“多久！”他們轉(zhuǎn)圈打滾。很好玩！
龍子最擅長“抓龍珠”。每個人都盯著看，準(zhǔn)備抓住龍珠。龍頭上去了，龍子上去了。龍子開始抓龍珠，這時龍頭下去了。水龍頭左右搖擺時，龍子左右搖擺。龍子追著他喊：“我一定要抓住你�！饼堊佑峦鼻�.
舞龍燈散發(fā)著龍的精神，鼓舞著人們前進。
我喜歡家鄉(xiāng)的舞龍燈。
舞龍三年級作文7
元旦晚上，媽媽帶我去廣場看龍燈表演。廣場上真的擠滿了人！用水包圍廣場。我和媽媽找到了最高的位置，踮起腳尖，伸長脖子往里看。
然后，一陣鑼鼓聲響起，龍燈表演終于開始了。幾條“火龍”一下子跳了出來，有的搖頭擺尾，有的在地上打滾，有的上躥下跳，還有的在草堆里找月亮。尤其是中間那兩條紅色的“火龍”氣勢逼人，神氣活現(xiàn)，銅鈴般的大眼睛一眨一眨地看著前方。突然，我看到那條長長的“火龍”撲向我面前的'龍珠，好像要把它吞掉。我看到拿著龍珠的壯漢把龍珠從左手換到右手。“火龍”撲了個空，它似乎沒有放棄，繼續(xù)撲向龍珠。
這時我看到一個壯漢上下戴花，“火龍”跟著龍珠戴花，火紅的龍珠上下飛舞。“火龍”不停地飛，不停地沖，不停地搶，就這樣來來回回了好幾次，我眼花繚亂，精彩到了極點。很好！只聽到觀眾的歡呼聲和熱烈掌聲。
在安靜的掌聲中，演出結(jié)束了，我懷著愉快的心情期待著明年的演出。
舞龍三年級作文8
大年初一到十五，廟里可熱鬧了，很多村子的人都會來到廟里表演各種各樣的節(jié)目有走馬燈、十二生肖、舞獅子……其中，我最喜歡舞龍對的精彩表演。
隨著銅鼓聲和鞭炮聲，人們紛紛叫喊：“龍來了，龍來了”。全村的男女老少不約而同的來到廟里，把舞龍隊圍得水泄不通。一條金龍凜然站在中間，頭上長著一對威風(fēng)凜凜的大角、紅紅的眼睛像紅寶石、大大的嘴巴里長著鋒利的牙齒，還含著一顆閃閃發(fā)光的大龍珠、嘴邊長著長長的龍須，身長十米左右，全身覆蓋著金金閃閃的鱗片，共十節(jié)組成。
不一會兒，龍舞起來了像活了一樣，龍頭左右搖擺，龍身似旋渦卷起來，一圈又一圈似龍卷風(fēng)，可真雄偉壯觀。龍年舞龍，更加風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安、吉祥如意……
舞龍三年級作文9
那天是國慶節(jié)，我媽媽的生日。晚上看電視的時候，看到一個節(jié)目，叫《舞龍》。
“咚、咚、咚、咚”，幾聲清脆的鼓聲過后，四條“龍”開始翩翩起舞！快看！每兩條“龍”交織在一起，卷起來，真好看！糾纏在一起的“龍”開始跳舞，兩對“龍”圍成一個圈，一個“龍”停在那里，另一個“龍”轉(zhuǎn)圈。隊形不斷變換，龍又翻滾回來，眼花繚亂，令人眼花繚亂。聽幾聲鼓！“咚咚咚”節(jié)目結(jié)束。
“舞龍”真的很有意思。我真的很喜歡《龍舞》里面的。為什么這個最有意思的好節(jié)目不能再長一點？唉，真可惜！祝每天都是國慶節(jié)！
舞龍三年級作文10
在我的家鄉(xiāng)水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！
夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現(xiàn)了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù)：“1、2、3、4……”一共45節(jié)�！昂瞄L啊！”我們驚嘆道�！熬摭垺睘楹稳绱俗院溃恳欢ㄊ且驗樗砗笥性S多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾……
“龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上、進取。我喜歡舞龍燈！
舞龍三年級作文11
那天是國慶節(jié)，我媽媽的生日。晚上看電視的時候，看到一個節(jié)目，叫《舞龍》。
“咚、咚、咚、咚”，幾聲清脆的鼓聲過后，四條“龍”開始翩翩起舞！快看！每兩條“龍”交織在一起，卷起來，真好看！糾纏在一起的“龍”開始跳舞，兩對“龍”圍成一個圈，一個“龍”停在那里，另一個“龍”轉(zhuǎn)圈。隊形不斷變換，龍又翻滾回來，眼花繚亂，令人眼花繚亂。聽幾聲鼓！“咚咚咚”節(jié)目結(jié)束。
“舞龍”真的很有意思。我真的很喜歡《龍舞》里面的。為什么這個最有意思的好節(jié)目不能再長一點？唉，真可惜！祝每天都是國慶節(jié)！
舞龍三年級作文12
舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習(xí)俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍。我們家鄉(xiāng)的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著，每塊木版上貼著漂亮的圖案，里面還點著蠟燭，五顏六色，十分好看。
家鄉(xiāng)的龍燈是正月十五元宵節(jié)那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來的時候，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。
龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋著，龍燈每舞到一個地方，那里就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。龍燈結(jié)束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉(xiāng)的龍燈實在是太精彩了。
舞龍三年級作文13
那天是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。晚上，我看電視時看到一個節(jié)目叫“舞龍”。
“咚咚咚，咚咚，咚咚咚，咚咚”，幾聲清脆的鼓聲打完后，四條“龍”開始翩翩飛舞了！看！每兩條“龍”纏繞在一起翻滾起來，真是美極了！纏繞在一起的那些“龍”開始舞動，那兩對“龍”圍成一個圈，其中一條“龍”停在那里，另一條則圍成圈轉(zhuǎn)。隊形又不斷變換著，龍又翻滾起來，看得令人眼花繚亂，目不暇接。只聽幾聲鼓聲打響了！“咚咚咚”節(jié)目結(jié)束了。
“舞龍”真有意思。我真喜歡年“舞龍”。這個最有趣的好節(jié)目它為什么就不能長一點呢？唉，真可惜！我愿天天都是國慶節(jié)！
這是一篇描寫“舞龍”的文章，文章詳細的描寫了“舞龍”的精彩過程。文章字里行間流露著對“舞龍”這個節(jié)目的喜愛。擬人句“幾聲清脆的鼓聲打完后，四條‘龍’開始翩翩飛舞了”形象的寫出了“舞龍”的動態(tài)美。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
舞龍三年級作文14
“啪……啪……”外面?zhèn)鱽硪魂囮嚤夼诼暎疫B忙跑到門外，只見人山人海，這么多人來干什么呢？原來是在歡迎舞龍隊的。舞龍來了！你看那龍可威風(fēng)了，眼睛大大的，像鼓起來的海碗，此時，龍張大嘴巴，好像在吶喊：“我來了，我來了，”那兩個角長得長而粗，豎起來好像側(cè)耳傾聽著人們的動靜，又像雷達一樣探測著哪里有歡笑，有快樂，一搖一晃的胡子，像柳枝一般的飄拂著，身上的鱗片像金光閃閃的金幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼。
開始舞龍了，那龍在煙霧中慢慢地出現(xiàn)，舞龍小子們統(tǒng)一；揮舞著舞龍，龍身不停地扭動著。不一會兒就凌空飛起，在空中騰云架霧，緊接著龍身不停地旋轉(zhuǎn)著，龍尾相接，像一個圓形的大圓圈，突然龍頭猛撲了過來，嚇得人們心慌意亂。
這條龍可真厲害呀！能擺出各種各樣精彩的造形。