三年級(jí)下學(xué)期作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)下學(xué)期作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下學(xué)期作文1
小朋友們，你們有想過(guò)未來(lái)的汽車是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是由我發(fā)明的新概念汽車�，F(xiàn)在讓我?guī)銈冮_(kāi)啟一段令人難忘的未來(lái)之旅。
20xx年，就會(huì)誕生這樣的汽車。這種新概念汽車，人手一輛�，F(xiàn)在讓我們看看它的性能吧。
它的速度可以達(dá)到每秒100公里，還可以根據(jù)斯坦的相對(duì)論進(jìn)行時(shí)空穿越。加入你人在美國(guó)，車在中國(guó)，你依然可以對(duì)車內(nèi)的電腦機(jī)器下達(dá)指令，轉(zhuǎn)眼就能到達(dá)你想去的地方。你還可以根據(jù)你的喜好變換顏色。車內(nèi)非常寬敞舒服。引擎是充電的，他可以吸收各種元素，把他們變成燃料進(jìn)行使用。
有了這樣的汽車就可以進(jìn)行時(shí)空穿越了。你想擁有他嗎？
只要我們一起努力奮斗，好好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
三年級(jí)下學(xué)期作文2
今天我要描寫一個(gè)小女孩。那個(gè)小女孩長(zhǎng)著一個(gè)漂亮的瓜子臉，一雙又黑又亮的眼睛，一對(duì)像月亮彎彎的眉毛，一個(gè)不大不小的紅潤(rùn)的嘴巴。這個(gè)小女孩最有特色的是，她有堅(jiān)持到底的精神。
每天，她都堅(jiān)持著在跳繩，從不間斷。從八百到一千二百，從一千二百到一千四百，她每天都在堅(jiān)持著跳，而且不斷地在增加。有一天，下了很大很大的雨，好像一個(gè)孩子哭個(gè)不停；風(fēng)呼呼地刮著，像風(fēng)娃娃呼呼地喘著氣兒。但是她還是不怕惡劣的天氣，下樓憑著堅(jiān)韌不拔的毅力，終于跳完了一千二百個(gè)跳繩。
這個(gè)堅(jiān)韌不拔的小女孩就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
三年級(jí)下學(xué)期作文3
我們學(xué)校有一棵大榕樹(shù)。它非常高大。
它的根在土壤里，一天需要澆一次水。它的葉分三個(gè)部分：葉柄、葉脈、葉片。葉柄的顏色很淡，很粗。葉脈分好幾個(gè)枝叉像一朵茉莉花。它的葉片是一層層一片片的，葉片的顏色很深，生命周期長(zhǎng)大一年左右。大榕樹(shù)的果實(shí)是各種各樣花。
大榕樹(shù)的形狀是圓形，我們八個(gè)人手拉手才能把它圍起來(lái)。樹(shù)干的顏色是棕色的。大榕樹(shù)為我們遮陽(yáng)，為我們擋雨，還為我們提供氧氣，所以我們要保護(hù)大榕樹(shù)，不能砍樹(shù)。
我喜歡大榕樹(shù)。
三年級(jí)下學(xué)期作文4
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。人們都到公園里放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處的天空上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線，正在放三角形的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在旁邊教他放風(fēng)箏。
近處，小明、小壯和小花也在放風(fēng)箏。小壯用雙手把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明一只手拿著風(fēng)箏軸，另一只手牽著風(fēng)箏線，他一邊跑一邊放線，等風(fēng)箏線繃緊了，他就說(shuō)：“放！”小壯就松開(kāi)了風(fēng)箏。“嗖”的一聲，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小明拉著線奔跑著，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒扯一扯線，他累得氣喘吁吁，小花拿著蝴蝶風(fēng)箏也跟著跑了起來(lái)。漸漸地風(fēng)箏飛穩(wěn)了，越飛越快，小壯吹呼著：“燕子飛上天嘍！”小花說(shuō)“小壯，我們來(lái)放蝴蝶風(fēng)箏吧！”一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。
五顏六色的風(fēng)箏飛呀飛，藍(lán)藍(lán)的天空中，正在舉行一場(chǎng)熱鬧的風(fēng)箏比賽。
三年級(jí)下學(xué)期作文5
星期天早上淘氣包起了床，肚子空空如也的她，正準(zhǔn)備做飯的時(shí)候，看到了胡蘿卜，便想：如果用胡蘿卜炒飯味道會(huì)怎么樣呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎，瞧吧！她正切著胡蘿卜呢！胡蘿卜切好了，她便興高采烈的去問(wèn)姐姐，你喜歡吃胡蘿卜炒飯嗎？姐姐一聽(tīng)便知道這個(gè)淘氣包又想搞怪了。便說(shuō)了她一頓�？伤](méi)有生氣，繼續(xù)搞怪：
又從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，哼著歌做了蛋炒飯，剛剛把油倒入了鍋中不久，又把蛋倒進(jìn)了鍋，正準(zhǔn)備用菜勺翻雞蛋，油啪的一聲濺出了鍋又把她嚇了一大跳，姐姐剛好站在門外，問(wèn)她怎么了她呢？嘿嘿，她卻把姐姐關(guān)在了門外，炒完了飯，淘氣包又和姐姐津津有味的吃起了蛋炒飯。連姐姐都夸她廚藝高超呢！
哈哈！聽(tīng)了我的介紹你們想不想和她認(rèn)識(shí)呢？那就告訴你們吧！這個(gè)淘氣包就是---我！
三年級(jí)下學(xué)期作文6
周六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)微微地吹佛著。正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
小明、小紅和小蘭蹦蹦跳跳地來(lái)到公園放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏真多啊！看，有一條“蜈蚣”在天上飛，活潑亂跳的；那邊還有一條金色的小魚在天上游來(lái)游去呢；最顯眼的就是那展翅高飛的“老鷹”了，好像在說(shuō)：“我才是天空的霸主！你們都要聽(tīng)我的！”風(fēng)箏飛啊飛，好像在比高呢？
小明拿出了“燕子”做的風(fēng)箏，他負(fù)責(zé)拉線，小紅負(fù)責(zé)舉起風(fēng)箏，他們?cè)诳达L(fēng)從哪個(gè)方向吹，風(fēng)一吹來(lái)，小明說(shuō)：“松手”，小紅松開(kāi)手，風(fēng)箏就這樣飛起來(lái)了，越飛越高，他們開(kāi)心極了，小紅高興地說(shuō)：“哇，風(fēng)箏飛得好高��！”
遠(yuǎn)處，也有一家三口在放風(fēng)箏，那小孩拉著風(fēng)箏線，沒(méi)有多久風(fēng)箏也自由地飛翔著，他們一家歡聲笑語(yǔ)可開(kāi)心了！
五顏六色的風(fēng)箏飛啊飛，正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈飛行比賽。
三年級(jí)下學(xué)期作文7
一覺(jué)醒來(lái)，我竟然變成了老師！我匆匆吃完飯趕到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書生，看著一張張認(rèn)真的的臉龐，覺(jué)得特別驕傲。
班長(zhǎng)說(shuō)，起立，同學(xué)們?nèi)空酒饋?lái)，大聲說(shuō)，老師好！
我開(kāi)始講課，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我，按照班主任李老師的方法老師講課。就這樣，稀里糊涂的過(guò)完了一天�；氐郊依镂亿s緊開(kāi)始準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)始備課打。我的教案有滿滿七頁(yè)的內(nèi)容，但是憑著我的記憶力我怎么能夠背的下來(lái)呢？那么我怎么給同學(xué)們講課呢？我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然我驚醒了，原來(lái)這是一種一場(chǎng)夢(mèng)！
夢(mèng)醒了，但是讓我深深地體會(huì)到老師的辛苦。我懂得做一名學(xué)生，我要認(rèn)真的聽(tīng)講，好好的寫作業(yè)才能對(duì)得起我們的老師呀。
三年級(jí)下學(xué)期作文8
周末，春風(fēng)拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風(fēng)箏�？�，天上有好多風(fēng)箏在飛呀！有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來(lái)，毛毛的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，越飛越高。
這時(shí)小明、小剛也來(lái)放風(fēng)箏。小剛把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說(shuō)：“放！”小剛一松手，風(fēng)箏線卻斷了。他們找不到風(fēng)箏，準(zhǔn)備離天，小紅來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“這是你們的嗎？”他們說(shuō)：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”于是小紅在旁邊看著，他們?cè)俜叛嘧语L(fēng)箏，這次小明放線的時(shí)候，時(shí)而松一下線，時(shí)而扯一下線，終于燕子風(fēng)箏平穩(wěn)地飛上去了越飛越高，超過(guò)了三角風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……接著，他們一起把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。
風(fēng)箏飛啊飛，帶著他們的理想，越飛越高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向白云深處。
三年級(jí)下學(xué)期作文9
歡迎來(lái)到新學(xué)期，這學(xué)期將是我們的最后一學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)校，我們過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就要散了，所以我一定要給同學(xué)和老師留下好印象。在我上中學(xué)之前，我必須贏得三個(gè)好學(xué)生，因?yàn)檫@可以讓我進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)。我不想去石楠，因?yàn)槟鞘且凰愀獾闹袑W(xué)。我不想給同學(xué)留下不好的印象。如果其他人都上一所好的中學(xué)，我只能去石楠。我也想取得好成績(jī)，因?yàn)檫@也是老師和同學(xué)給我留下好印象的一種方式，所以我想努力學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，然后爭(zhēng)取好成績(jī)。這學(xué)期，我要好好珍惜這學(xué)期，好好珍惜和同學(xué)們的美好時(shí)光。這學(xué)期看完，我媽說(shuō)我要回老家讀書。我和同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少嗎？小時(shí)候總說(shuō)自己將來(lái)想成為科學(xué)家，書法家，宇航員的夢(mèng)想�；仡^想想，有點(diǎn)可笑！但是我的夢(mèng)想是當(dāng)老板，嘻嘻！過(guò)了這學(xué)期，我不再是小孩子，而是“哥哥”。壓力真的很大。終于明白了一個(gè)高中哥哥的話：“你的小學(xué)生活真好，你要好好珍惜！”
我一定要珍惜這學(xué)期！
三年級(jí)下學(xué)期作文10
一年夏天，我們一家人去了香港南丫島玩，在彎彎曲曲的山路邊長(zhǎng)著一株美麗的花叫喇叭花，我把種子收下帶回家。
我把種子種在花盆里，過(guò)了幾天，喇叭花長(zhǎng)出了幾片嫩葉，形狀為心形，顏色綠中帶黃。我心里很急，心想：喇叭花什
么時(shí)候開(kāi)花呢？一天、一個(gè)星期、一個(gè)月……喇叭花終于開(kāi)花了。喇叭花花瓣是桃紅色的，有五根花芯，上面有五點(diǎn)黃色的花粉，像五顆小星星一樣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒就翩翩起舞，“小星星”一閃一閃的真美麗。喇叭花和我們一樣，白天唱歌，晚上休息。
不久以后，喇叭花凋謝了，結(jié)出了黑黝黝的種子，我又可以把它種在花盆里，將來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)就要成為喇叭花的花園。
三年級(jí)下學(xué)期作文11
在這個(gè)美麗的秋天，我走進(jìn)了四（4）班，感到有點(diǎn)激動(dòng)和自豪。
我很自豪我是做完作業(yè)才來(lái)的，而不是讓父母找老師來(lái)學(xué)校。另外，我是四（4）班的同學(xué)，高三。所以我驕傲，驕傲，我有無(wú)盡的喜悅。
而且開(kāi)學(xué)后能收到各種知識(shí)活在腦子里。也可以看書增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做作業(yè)提高智力。這真的讓我很開(kāi)心！我太開(kāi)心了。
然而，我們班的學(xué)生很少�？粗麄冸x開(kāi)時(shí)看著四班，他們又嘆了口氣，回家了。我真的很同情他們。老師給了他們?nèi)�，不珍惜�?/p>
新學(xué)期給了我很多感觸。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)父母的夢(mèng)想——考上北大。
三年級(jí)下學(xué)期作文12
新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了。不知何時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入了秋天。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的.日子里，秋風(fēng)總是帶來(lái)一種透明的心情。
學(xué)習(xí)的緊張，早就阻止了我在這秋高氣爽的日子里嘆氣；夜深人靜的時(shí)候不準(zhǔn)躺在床上看自己喜歡的書，隱隱有一絲倦意。每一天，我都必須像一根繃緊的弦，來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的緊張。那天晚上我在彈鋼琴，在做跳弓練習(xí)。拉了幾下，緊繃的弦突然斷了。不知道什么時(shí)候會(huì)突然斷成這樣的弦。這就是高中的意義嗎？我只是苦笑了一下，然后就無(wú)奈了。
我開(kāi)始期待所有的流浪，是的，一種靈魂的流浪。在這個(gè)緊張的日子里，我累了，想逃避。我真的希望在一個(gè)安靜祥和的下午，藍(lán)天下，我能閉上眼睛，想到一幅水與天交融的畫面。想象那種藍(lán)色，那么縹緲，那么遙遠(yuǎn)，會(huì)在我心里慢慢暈過(guò)去。我多么期待這樣的一個(gè)下午，讓我的心沉浸在那片水中，讓純凈的海水沖刷掉我的精神疲勞。
“風(fēng)蕭蕭，水寒”，壯士一去不復(fù)返。
我期待一個(gè)流浪的靈魂。
三年級(jí)下學(xué)期作文13
周末，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，人們都來(lái)到郊外綠油油的草地上放風(fēng)箏。看��！藍(lán)藍(lán)的天空上飛著金魚、老鷹、蜈蚣……
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸、媽媽的幫助下把風(fēng)箏飛上了天空，他扯著線緊張地盯著自己的風(fēng)箏，爸爸、媽媽在旁邊教他。
近處，小紅、小綠、小紫正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小紫把燕子風(fēng)箏高高舉起，小綠一邊跑一邊放線，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏也跟著，一邊跑一邊喊：“加油！加油！”這時(shí)小綠大聲喊道：“放！”小紫就松開(kāi)了手，風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛了起來(lái)。小綠拿著線軸一會(huì)兒松線一會(huì)兒收線，風(fēng)箏越飛越高，他們高興的歡呼起來(lái)。小紅說(shuō)：“小紫，快來(lái)放蝴蝶風(fēng)箏吧！”于是蝴蝶風(fēng)箏飛了起來(lái)。
這時(shí)草地上的人越來(lái)越多，天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多。
三年級(jí)下學(xué)期作文14
我生日那天媽媽送給我一只鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著雙龍搶珠的圖案。那龍的神態(tài)仿佛隨時(shí)都會(huì)飛出來(lái)似的。它的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子的頂端還嵌著一塊藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。脫掉外衣，鋼筆的里面有個(gè)小管子，可會(huì)吃墨水了，等到它吃飽了的時(shí)候，就開(kāi)始工作了。我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑3種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味！
記得有一次，因?yàn)橄掠牦w育課改成室內(nèi)活動(dòng)。我拿出這支心愛(ài)的鋼筆來(lái)寫作，一不小心筆蓋掉到地上被同位給踩臟了，我迅速地?fù)炱鸸P蓋在身上擦了又擦，然后吹了又吹塵土，在確認(rèn)沒(méi)有被踩壞后松了口氣。從那以后，我每次都小心翼翼地使用這支鋼筆。
我喜歡我的鋼筆，它在學(xué)習(xí)上幫了我大忙，我要珍惜它！
三年級(jí)下學(xué)期作文15
秋楓的姐姐一親袖子，就揮手趕走了夏朗弟弟的熱度，快樂(lè)的暑假就這樣過(guò)去了。新學(xué)期到了。多么令人愉快的事情！即使在那次演習(xí)中，許陳欣也因肺炎在一個(gè)暑假里身體虛弱。她受不了烈日，摔倒在地上，右臂骨折。
突然，班里響起了一陣“助風(fēng)”，大家爭(zhēng)先恐后地為許服務(wù)，做飯，抄作業(yè)，上課記筆記，上廁所，全靠同學(xué)幫忙。
友誼的火焰首先由馬漢書點(diǎn)燃。她抄作業(yè)的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)忘記身邊的伙伴。每次她一絲不茍地抄許陳欣的窩，她就開(kāi)始抄作業(yè)；蔣高安不示弱。每天，他為許打下一頓好飯，及時(shí)送到，然后小跑回食堂；雖然徐楊吃得很慢，但他還是主動(dòng)把徐的盤子送回了食堂。路上湯可能會(huì)撒在他的衣服褲子上，但他從不抱怨也不累，默默承擔(dān)起工作。這些疲勞。
友情的火焰還在流逝，友情的火焰還在燃燒。一次一件事，一次一種感覺(jué)，讓我們的手越來(lái)越緊，讓我們的心越來(lái)越近，讓我們更加團(tuán)結(jié)友好。