描寫植物三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫植物三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫植物三年級(jí)作文1
靜靜地傾聽(tīng)著一聲聲鳥鳴，春天伴隨著聲聲鳥鳴悄悄地來(lái)了，我家的那盆花迎著春光生長(zhǎng)起來(lái)。它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到風(fēng)沙還是雨水，無(wú)論遇到干旱還是洪水，它總是堅(jiān)強(qiáng)不屈的成長(zhǎng)著。
它看起來(lái)像一位純潔善良的天使，用綠色的厚厚的葉子圍著一串串金燦燦的金珠，就像男子維護(hù)著嬌弱的女子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊綠碧石上鋪著幾朵白色的小花。仔細(xì)看看它的葉子厚厚的，像多肉一般。不知道的小孩子一定會(huì)以為里面有什么新鮮的小玩意兒呢！它的花也很好看呢！還未開花，含苞欲放。一個(gè)個(gè)花苞大小均勻，十分飽滿，好像想一股勁猛的開出花來(lái)。它的花香味十分清淡，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。我覺(jué)得我們應(yīng)該向他的這種堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的品質(zhì)學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)你敬佩。
寫著優(yōu)美的作文，我仿佛又看到了那盆長(zhǎng)壽花，和那陣陣花兒的清香。
描寫植物三年級(jí)作文2
我家的陽(yáng)臺(tái)上有1盆神仙掌。他們色彩紛歧，外形光怪陸離，有面像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，借有的像有數(shù)個(gè)白色的星星。他們存在固執(zhí)的死命力，好多少個(gè)月才用澆1次火，它們十分斑斕，卻有很多小刺。
他們不只色彩艷麗，外型美妙，借有好皆做用呢！神仙掌能夠吸取兩氧化碳，吐出咱們需求的氧氣，借能夠減緩咱們的眼部疲倦，藥用代價(jià)也沒(méi)有錯(cuò)……等，神仙掌的益處多吧！咱們要敬服神仙掌啊！
神仙掌的死命力十分興旺。不管“赤日炎炎是水燒”的夏季，只需把它載正在土里，多少天放正在那邊出人體貼皆出事，即使是“天熱天凍雪花飄”的冬季，它還是穩(wěn)定色，固執(zhí)的死少著。
神仙掌不只種類單一龐大，并且外型新穎，多姿多彩，是百花圃中1顆明珠。
我愛(ài)我家那斑斕的神仙掌，那外型美妙的神仙掌。
描寫植物三年級(jí)作文3
今天，我家又來(lái)了一盆植物成員，名叫長(zhǎng)壽花，它可是大家家的長(zhǎng)壽女孩。
長(zhǎng)壽花，別名壽星花，假川連，珈藍(lán)菜屬植物。它生產(chǎn)于馬達(dá)加斯加島。它長(zhǎng)著橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子里，卻夾著那小巧玲瓏的花苞，白里透黃，黃里透紅，仿佛一個(gè)個(gè)花仙子，猶如迷你冰淇淋，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，甚是討人喜歡。
幾星期后，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開出像礦泉水瓶蓋般大小的紅花。紅的耀眼，紅的透明，它們不像玫瑰那樣艷麗，也不像荷花那樣優(yōu)雅，它只不過(guò)默默的散發(fā)出清香，被人心情愉悅。
這棵長(zhǎng)壽花上長(zhǎng)滿了大小不一的花苞，每一朵都表現(xiàn)源于己不一樣的美，它的花期非常長(zhǎng)，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們?cè)谔?yáng)下享受了4個(gè)多月，終于合上了它們的衣服，睡著了。
我愛(ài)長(zhǎng)壽花，更愛(ài)這植物王國(guó)！
描寫植物三年級(jí)作文4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由于你只須長(zhǎng)出一顆仙人掌，過(guò)了幾個(gè)月，它立刻長(zhǎng)出不少不少的仙人掌。
這盆仙人掌是我6歲的時(shí)候母親買的，目前已經(jīng)有5年啦！
從遠(yuǎn)處看，仿佛一個(gè)軍人正在戰(zhàn)場(chǎng)上。走近看，就是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大巨人。
我看見(jiàn)仙人掌的根，緊緊抓在泥土里，仿佛有不少營(yíng)養(yǎng)吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時(shí)候很軟。可我這幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。
又過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時(shí)間變長(zhǎng)，仙人掌非�？炀烷L(zhǎng)出了它的花兒。它的.花是嫩黃色的，下面還帶一點(diǎn)紅色。聽(tīng)爺爺說(shuō)，它還能敷在大家受傷的地方。如此會(huì)非�？炀秃昧恕�
我喜歡仙人掌，我要繼續(xù)把它養(yǎng)好。
描寫植物三年級(jí)作文5
正在1區(qū)公園的少廊旁，種著很多紫羅蘭。
紫羅蘭的干呈棕色，外表很粗拙。單株的紫羅蘭直蜿蜒直的背上死少；多株的紫羅蘭卻擰正在一同，像1個(gè)年夜麻花，蟠曲背上，爬謙了全部少廊。
紫羅蘭是先著花，后少葉的。剛少出去的紫羅蘭像1個(gè)濃綠色的蠶蛹，等過(guò)多少天當(dāng)前，它便有的釀成濃綠色的谷穗形，也有的釀成濃綠色的晨天椒，借有的釀成狗尾草。再過(guò)多少天，您便會(huì)發(fā)明，正在那少少的“谷穗”底部，便會(huì)暴露紫色的小花苞。此時(shí)的“谷穗”曾經(jīng)釀成黑色的了，有濃紫色、深紫色、濃綠色、深綠色。等花上的一切花苞皆少出去時(shí)，整串紫羅蘭才釀成紫色。
描寫植物三年級(jí)作文6
我家有多少是盆蘆薈，當(dāng)我看到它時(shí)，便被它的模樣吸收了，近近看來(lái)去，便像1只只英武的神鞭。
姥姥喜好花，甚么花皆養(yǎng)，好比，蘆薈，滴火不雅音，神仙球，降糖草，燈籠花，芙蓉花，文竹，棒棒神仙球，等等。
近來(lái)，姥姥把1盆蘆薈放到電腦中間，我沒(méi)有曉得為何姥姥道“，別看它小模樣小，可是它的用途可年夜了。能夠協(xié)助人體只管少吸電腦所開釋出的輻射”。“我問(wèn)姥姥甚么是輻射，”姥姥道，是1種有毒的氣體，原來(lái)神仙掌是的，但我怕扎著您，果為神仙掌齊身皆是刺，以是便把蘆薈放到房子了，它不單抗輻射，到早晨借吸房間的兩氧化碳，放出新穎的氧氣。
我聽(tīng)了姥姥的話，本來(lái)花卉也有很年夜的用途，我也少了很多常識(shí)，我媽媽借蘆薈好容呢。
描寫植物三年級(jí)作文7
我喜歡水仙的典雅，荷花的純潔，牡丹的高貴，梅花的耐寒，但我更喜歡不起眼的孔雀蘭。
它的莖非常奇特，是紫紅色的，上面還長(zhǎng)著一些毛茸茸的小金毛。莖的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀蘭的葉子像一只只手掌。遠(yuǎn)看，像一只只孔雀的羽毛，近看，層層疊疊，像浪花，摸上去毛絨絨的，像摸絨布一樣。
孔雀蘭下面有一朵不起眼的小花，它是淡黃色的，聞起來(lái)有淡淡的清香。它雖然引人注意，但是它還是默默地為人們散發(fā)著清香。
孔雀蘭的生命力很強(qiáng)，你把它的一個(gè)小枝叉砍下來(lái)，在放在另一個(gè)花盆里，它還能生長(zhǎng)。孔雀藍(lán)還知道白天和黑夜，晚上，它的枝葉就聚攏在一起，把身子挺得筆直。白天，它像剛睡醒的小寶寶一樣，伸了一個(gè)舒服的懶腰，舒展開那狹長(zhǎng)的葉子。
我非常喜歡孔雀蘭！
描寫植物三年級(jí)作文8
我的老家是橘子之鄉(xiāng)，滿山遍野都是橘子樹。
三四月的時(shí)候，橘子還只是橘子樹上的一朵朵小白花。
到了五六月，橘子長(zhǎng)出來(lái)了。但這時(shí)候的橘子是綠色的，沒(méi)有完全成熟。要是你忍不住先吃上一片，一定酸得牙齒都要掉了。萬(wàn)一，不小心被橘子汁水打到眼睛，那可太刺眼了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的橘子皮曬干之后是可以做成藥的。我就嘗試過(guò)用這綠色的橘子皮泡茶，喝起來(lái)酸酸的。
到了七八月份，橘子成了淡綠色，橘子味也更加濃了。這時(shí)橘子還是可以入藥的。
但是到了九十月份，橘子成熟了。黃黃的橘子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。這時(shí)的橘子不適合做藥。它酸中有甜，甜里透著酸，只適合成為小朋友嘴里的美食。哈哈！
寫到這，我的口水都快流出來(lái)啦！
描寫植物三年級(jí)作文9
向日葵，雖然沒(méi)菊花的優(yōu)雅，也沒(méi)水仙的儀態(tài)萬(wàn)方，即便如此，我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達(dá)1——3.5米，可達(dá)9米，它的花瓣大多數(shù)都是黃色。向日葵還沒(méi)完全成熟的時(shí)候，花蕊都是棕色中間帶有一點(diǎn)淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵有哪些用途是減少脂肪。向日葵完全成熟后花蕊會(huì)結(jié)出一種果實(shí)，名叫“葵花籽”，它在日常十分容易見(jiàn)到，它可以用來(lái)吃，也可以用來(lái)榨油，大家平時(shí)炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的植物沒(méi)的習(xí)慣，它們的頭跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，從東邊轉(zhuǎn)到西邊，但只有未成熟未長(zhǎng)大的向日葵才會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，為何是正面跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？由于向日葵莖部有一種向日葵自有些成長(zhǎng)素，那種成長(zhǎng)素十分懼怕太陽(yáng)，而長(zhǎng)大后的向日葵莖部的成長(zhǎng)素會(huì)愈加少，所以就不需要天天跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了，不跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是獨(dú)樹一幟，我喜歡它！
描寫植物三年級(jí)作文10
我喜歡百合花，喜歡它高雅的品質(zhì)，喜歡它的芬芳。我也喜歡嬌樂(lè)的粉紅色，于是，在這個(gè)星期二，我讓爸爸給我買了一株粉紅色的百合花。
這株可愛(ài)的百合花上有五朵花，剛買回來(lái)的時(shí)候一朵也沒(méi)有開，但讓我想起了三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀上的一個(gè)故事《心田上的百合花》，里面有一句話，我永遠(yuǎn)忘不了：“我要全心全意默默地開花，以花開證明自我的存在�！�
第二天早上我第一件事就是去看我的百合花，我心想：會(huì)不會(huì)有花開了呢？剛走到臥室門口一股清香撲鼻而來(lái)，淡淡的、甜甜的。這讓我的心境十分興奮，百合花是不是開了？當(dāng)我看到百合花已經(jīng)盛開，正對(duì)我微笑的時(shí)候，更是高興。
此刻，已經(jīng)開了三朵了，這株美麗的百合芬芳迷人，每朵花有六片花瓣、六個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊，雄蕊像棕色的月牙�；ò晖鈬堑凵虚g是深粉色，美極了！
你想來(lái)我家看看嗎？
描寫植物三年級(jí)作文11
今天，史浩楠帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的桔子。
這個(gè)桔子全身金黃金黃，還胖胖的，像穿了一件黃色的棉衣。我聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我知道，這肯定是一個(gè)又香又甜的桔子，我忍不住口水直流。
剝開外皮，一滴滴的水濺到了我的眼睛里，辣得我都快哭了，我揉揉眼睛，許多桔瓣出現(xiàn)在我的眼前，他們緊緊依偎在一起，好像一群可愛(ài)的小朋友在說(shuō)悄悄話，還有幾個(gè)很小桔瓣在里面湊熱鬧呢！我看見(jiàn)每一個(gè)桔瓣上都有一些白色的經(jīng)絡(luò)，緊緊地裹著橙黃色的桔瓣，就像給她們穿上了一件美麗的紗衣。
我迫不及待地掰下一片桔瓣，它彎彎的，像一條小船。我把它塞進(jìn)嘴里，酸酸的，口中頓時(shí)清爽無(wú)比。不一會(huì)兒，我就把一個(gè)大大的桔子吃完了。
我聽(tīng)老師說(shuō)，桔子全身都是寶：桔皮可以泡茶，還可以熬湯，桔瓣上經(jīng)絡(luò)還可以做藥呢！
我喜歡吃桔子！
描寫植物三年級(jí)作文12
春天來(lái)了，美麗的桃花開了，它是春的使者，給我們帶來(lái)春的消息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園，春風(fēng)徐徐吹拂，桃花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著我，我挨著你，像親密無(wú)間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經(jīng)完全開放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉?gòu)赡劭蓯?ài)；有的已經(jīng)凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來(lái)了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂(lè)乎。
桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！
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