初三年級(jí)的作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初三年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
初三年級(jí)的作文1
中國(guó)有句古話：“玩物喪志”。而我的父母，我的老師也常常告誡我：別玩了，認(rèn)真讀書(shū)才是最重要的�！巴妗彼坪踉谒麄兊难壑芯褪且粋�(gè)一無(wú)是處，不求上進(jìn)的代名詞。然而，我不敢茍同，我認(rèn)為“會(huì)玩才好”。
我是一個(gè)熱愛(ài)手工的人，但以前的我沒(méi)有一點(diǎn)耐心。還記得我的第一件手工作品是在多么困難中完成的。那是一個(gè)房間模型，可別看這個(gè)模型雖小，但麻雀雖小五臟俱全。也正因如此，成為完成它對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，比登天還難。前期，做的工作簡(jiǎn)單而枯躁，但是數(shù)量巨大，而且做出的東西也很微小。丟三落四的我總是丟了這個(gè)忘了那個(gè)，制作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)比混亂。這在我看來(lái)根本不是玩，而是小心翼翼的藝術(shù)，但慢慢地，在“玩”的過(guò)程中我的心也平靜了下來(lái)�？捎辛四托倪�是不夠，緊接著我又遇到了難題。模型的指導(dǎo)書(shū)上只有小家具的放大圖，可是放在我面前的卻只有一塊塊小木板�？臻g想象能力本就不好的我，只能一點(diǎn)點(diǎn)的研究和嘗試，失敗了不知多少次后才能成功制作一個(gè)。不過(guò)熟能生巧，在我不懈的努力下，這一個(gè)大問(wèn)題也算是順利完成，而這小玩物也漸漸變得有模有樣起來(lái)，而這也不再是小心翼翼的藝術(shù)，玩像一把鑰匙，打開(kāi)了多彩生活的大門(mén)。
接下來(lái)的縫制工作，在媽媽的幫助下我也是很快完成了，如何起針，縫制，收尾也讓我更加懂得了“慈母手中線，游子身上衣”的艱辛。這小玩物不光有縫制問(wèn)題，在如何點(diǎn)亮小臺(tái)燈這個(gè)問(wèn)題上，爸爸也教會(huì)了我很多有關(guān)電路的知識(shí)�；ㄙM(fèi)了三個(gè)月的精力的作品更讓我從玩中學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西，而那油然而生的自豪感更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
所以，“玩物起志”才是我玩的態(tài)度，人生中還有許許多多的有趣事等待我們?nèi)ネ诰��！巴妗惫倘皇呛檬�，但是“�?huì)玩才好”才更是真道理。
初三年級(jí)的作文2
你把你的天才和智慧融進(jìn)了你的筆的輝煌中。你已經(jīng)想出了一個(gè)絕妙的主意，還有很長(zhǎng)的路要走。你把你的勤奮揮成一曲流動(dòng)的旋律。
我低下頭，在你清澈但無(wú)底的思想海洋中游泳，總是試圖理解你的內(nèi)心深處。我閉上眼睛吟誦，沉迷于你美麗的徽章，一直想知道你的夢(mèng)想。我低頭膜拜，從心底里大聲呼喚你的名字：孔子！
孔子是一杯綠茶，苦澀中藏不住。它溢出歲月的沙鍋，充盈你的心脾。他的“時(shí)不時(shí)學(xué)習(xí)，溫故而知新”的學(xué)習(xí)法寶，“敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)精神，“對(duì)事物敏感而慎言，恰到好處”的學(xué)習(xí)本質(zhì)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的創(chuàng)新智慧，就像一把金鑰匙，幫助我們打開(kāi)探索真理寶藏的大門(mén)。
孔子是一輪紅日，苦風(fēng)中的暖流讓人熱血沸騰，心胸開(kāi)闊。他的“己所不欲，勿施于人”的人生準(zhǔn)則，“為人君子比喻，見(jiàn)人善，思其所思”的道德回應(yīng)，“成人之美，惜德懲惡”的人生寶藏，“活得不疲勞，長(zhǎng)得帥，積極向上”的政治哲學(xué)讓人忘記了四處奔波的無(wú)奈。在“老憂”與“豁達(dá)”的懸殊比較下，他讓“為政為民”的思想瞬間爆發(fā)，齊家的治國(guó)之光從此普照大地。
孔子是我百聽(tīng)不厭的經(jīng)典天籟。主人公背負(fù)著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，騎著歌唱的巨大金翼，在精神的烏托邦中徘徊。他的“聞《韶》，不知三月肉味”是對(duì)音樂(lè)的非凡理解；他的“人唱善，然后和他們和解”的歌唱道德，是對(duì)音樂(lè)的迷戀；他對(duì)音樂(lè)的真誠(chéng)贊美，就是“站在儀式上，做音樂(lè)”。我想問(wèn)：如果歷史長(zhǎng)河中有痕跡，誰(shuí)不是音樂(lè)天空中耀眼的明星，誰(shuí)不說(shuō)音樂(lè)是生命中有力的臂膀？
歷經(jīng)滄桑，遍游天下的孔子，在困苦中帶著日月離開(kāi)了《論語(yǔ)》，于是有了修身齊家的經(jīng)典思想。
幾千年的風(fēng)雨讓不朽的巨人越來(lái)越閃耀。孔子——可敬的精神領(lǐng)袖引導(dǎo)人們?yōu)樯顒?chuàng)造藍(lán)天，孔子——和藹可親的歷史巨人堅(jiān)定地引導(dǎo)人們從古代走向未來(lái)，一步一步贏得勝利和榮耀！
初三年級(jí)的作文3
坐在溫暖的教室里，看著同學(xué)們瘋狂的跑著，你追我趕，大聲嚷嚷，我有感而發(fā)。
聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)，談?wù)撝?0xx年12月21日的世界末日時(shí)；當(dāng)它們?cè)谝荒槈男Φ母袊@自己要死時(shí)。我感慨，我對(duì)這個(gè)有研究，即使周邊的人都不理解我，都不相信我，但我任然堅(jiān)持。我還在那埋頭寫(xiě)著那“枯燥”的英語(yǔ)，而我的心早就不知道飛到哪里去了。
也許飛到了大自然中，飛到了動(dòng)物面前。他們是哪摸得和藹可親，是那么的神圣。有誰(shuí)能想到，當(dāng)我們歡呼雀躍的開(kāi)心的度過(guò)每一天時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到好笑的事情，仰天長(zhǎng)“笑”時(shí)，會(huì)有十幾種物種正在滅絕，（飛速）；在許多地方會(huì)發(fā)生多少自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。
回到現(xiàn)實(shí)，看看這些瘋的孩子們吧，還能笑多久。竟然一點(diǎn)都不關(guān)心自然萬(wàn)物的種族生存，與其在那討論末日到來(lái)該怎麼辦，不如現(xiàn)在就珍惜時(shí)間，“假如給我三天光明”，從今天到21日，己超過(guò)了幾個(gè)三天了，不管那天發(fā)生了什么，這幾天一定要讓它過(guò)得有意義，有價(jià)值，沒(méi)白活。
看著這些世俗裹挾著的面容，聽(tīng)著那些無(wú)可救藥的笑聲，真是世俗的昏庸。我都很惋惜除了人類以外的所有的生物種類。他們要經(jīng)歷地球自身的100萬(wàn)年的“大浩劫”，可怕的自然災(zāi)害；荒謬的人為災(zāi)害；種族的侵?jǐn)_；天敵的捕殺還有“世界末日”，我真的很痛心。那些個(gè)孩子們，真傻，真不懂，現(xiàn)在不懂動(dòng)植物的心，將來(lái)怎莫能讀懂人心哪？
好好體會(huì)該怎樣做人，做個(gè)有價(jià)值的人，不要說(shuō)那是別人的事，如果那個(gè)別人也和你一樣，在遲疑，那真的就沒(méi)有人挽救物種了。人生在世能幾時(shí)，我們不是為自己而活、家人而活，而是為一個(gè)種族，一個(gè)團(tuán)體，希望這些話對(duì)你、對(duì)我、對(duì)他，都有幫助。
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
初三年級(jí)的作文4
村上君說(shuō)：“周日我是不擰螺絲的。”初三十班有訓(xùn)：“日日，手持螺絲擰鋼錠�！�
垂涎三尺夢(mèng)桃花紛飛淚滿襟，煙雨云晨皆清明雨上，夢(mèng)千羽，未回覺(jué)�！爸芄慌砂埠�？”呵斥怒氣沖發(fā)冠。淚沾兩行，自云：“作業(yè)負(fù)人難以寢，不料眼簾輕叩渾不知錯(cuò)以久已。”這位美名其曰作業(yè)纏夜的正是王闖，天馬行空皆真理的代言。他的“豐功偉業(yè)”啼笑皆非的事數(shù)不勝數(shù)。教師節(jié)那天其人突發(fā)奇想與一群志同道合的同學(xué)策劃了一次，好吧那算是一次活動(dòng)。只見(jiàn)此人，左牽彩帶，右擎花束與呂明睿，劉芷良等人浩浩湯湯前往老師車位，不辭辛苦的將之美化成型，車頓時(shí)‘熠熠生輝’紅的黃的綠的調(diào)色盤(pán)般出現(xiàn)在眾人眼前，見(jiàn)者無(wú)不為之驚嘆“好畫(huà)！”，過(guò)程美美地結(jié)束在王闖等人稚嫩的笑臉上。結(jié)果是在老師看到后終于從夢(mèng)中醒來(lái)幽幽的說(shuō)了句：心意我領(lǐng)的，還是弄干凈吧！濃妝還是沒(méi)有素顏好。結(jié)果是在忙碌的掃除中結(jié)束。有他在，事必亂。雖然他做出的事總能掀起一陣嘩然，無(wú)人可躲過(guò)他快樂(lè)因子的襲擊，無(wú)一不被他搞笑語(yǔ)式前仰后合。疲憊也就隨著這笑聲煙消云散了！
萬(wàn)馬千軍嚴(yán)陣以待，爾等怎怕這般悲愴嘶鳴？去何懼乎，拂袖，令下，違者斬。陶醉于三國(guó)與世隔絕誰(shuí)不曉得他的心思。他就是楊旭，《三國(guó)演義》《三國(guó)志》《論三國(guó)》……無(wú)一不通曉，頭可斷，血可流，三國(guó)在心不可丟！我常常想如果他那一天意外身亡，一定是他那份對(duì)三國(guó)的熱忱感動(dòng)了上天，于是讓他穿越到古代，感受三國(guó)情懷。他誓與曹操比韜略，與諸葛論天高！話說(shuō)此人曾在睡覺(jué)時(shí)呢喃到：“空城計(jì)？切！不如老夫連環(huán)掌！”上課時(shí)有關(guān)三國(guó)的題目他總是信手拈來(lái)，滔滔不絕，高談闊論，海闊天空！
這就是初三十班，強(qiáng)烈的，而又清澈；無(wú)知的，卻又堅(jiān)定。水向東流歲月怎么偷，荒煙蔓草的時(shí)候連分手都沉默。往昔，回憶流不出！
初三年級(jí)的作文5
今天，我讀了《我的信念》這篇文章。因?yàn)槲抑谰永锓蛉耸且晃粌纱螛s獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家，所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，讀得特別仔細(xì)。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫(xiě)了兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是：不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名，表達(dá)了人們對(duì)她的尊重，居里夫人一定會(huì)很樂(lè)意。沒(méi)想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。以前在豐都，自從我上了電視以后，便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼，說(shuō)：“那不是黃聰嗎?”我就有了可惡的虛榮心，對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點(diǎn)，因此很多同學(xué)都說(shuō)我愛(ài)表現(xiàn)自己。我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上，老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好，不過(guò)平時(shí)要盡量低調(diào)一點(diǎn)，這樣我就會(huì)慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點(diǎn)是：不為金錢(qián)。居里夫人深信在科學(xué)方面她有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)金錢(qián)的興趣。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念，因而她沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，拋棄了一大筆財(cái)富。有人說(shuō)她傻，可她卻堅(jiān)持她是對(duì)的，她認(rèn)為“誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。”這一點(diǎn)使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家。
初三年級(jí)的作文6
中學(xué)時(shí)代的我們，因?yàn)橛辛似谂�，才�?huì)變成了一個(gè)懂事的孩子，讓父母的生活更安心；因?yàn)橛辛似谂�，我們漸漸變成了一個(gè)勤勞、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，讓父母生活的更輕松；因?yàn)橛辛似谂�，面�?duì)逆境，我們才會(huì)勇敢拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
對(duì)未來(lái)有一個(gè)期盼，對(duì)明天有一個(gè)期盼，讓我們的人生更精彩。
愛(ài)迪生因?yàn)槠谂问澜缭谝归g更明亮，他在嘗試了幾百次失敗后，仍堅(jiān)持到最后發(fā)明了電燈，因?yàn)槠谂�，使他面�?duì)他人的譏諷無(wú)動(dòng)于衷；因?yàn)槠谂危顾鎸?duì)困難堅(jiān)忍不拔；因?yàn)橛辛似谂�，使他面�?duì)失敗仍能積極進(jìn)取。愛(ài)迪生就是因?yàn)橛辛似谂�，他才�?huì)對(duì)世界做出了如此大的貢獻(xiàn)，我們的夜間才到處充滿著光明。
文天祥因?yàn)槠谂问諒?fù)祖國(guó)河山，才有后來(lái)的為民族獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神，他在民族危亡的時(shí)刻，堅(jiān)持抵抗，并以身相拼。他明知道只憑自己的力量不可能挽救民族的，但他讓堅(jiān)持斗爭(zhēng)直到生命的結(jié)束。是什么使他有這樣的堅(jiān)強(qiáng)的毅力？是因?yàn)樗辛似谂�，期盼自己�?guó)家的統(tǒng)一，人民的安居樂(lè)業(yè)。
先人們因?yàn)橛辛似谂�，�?duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)光明的未來(lái)，他們才會(huì)頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，為我們后人立下了不朽的榜樣，成為我們后人的敬佩和追求。
在現(xiàn)代的我們，生活水平比先人們更高更好，可以憑借自己的勤奮與努力去獲得成功，但為什么他們卻不去努力呢？現(xiàn)代人往往各個(gè)方面都得到了滿足，失去了盼頭，失了前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)對(duì)明天有個(gè)期盼，對(duì)未來(lái)有個(gè)期盼，因?yàn)橛辛似谂危松艜?huì)更精彩；因?yàn)橛辛似谂�，我們的�?nèi)心才會(huì)更知足；因?yàn)橛辛似谂危覀儾艜?huì)堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
初三年級(jí)的作文7
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的光輝里。所以在這三年里，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們不禁感嘆！
歲月如歌，我們要面對(duì)的困難還有很多，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)。 學(xué)會(huì)了展望在這三年的生活中，初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有了友誼。面對(duì)這一切我想追，還有更多的.挑戰(zhàn)等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們?nèi)缫粭l條小河，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情。回首往日歲月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會(huì)受到石頭，我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情我們滋生了幾分“莫等閑！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)會(huì)了奮斗。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)。于是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，為了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學(xué)會(huì)了面對(duì)。，我們?yōu)榱藭?huì)出人生更美麗的藍(lán)圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天，擁有過(guò)太多的快樂(lè)與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活里：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學(xué)會(huì)了表白。，我們努力運(yùn)用自己的智慧，體會(huì)到了快樂(lè)，在流淌的過(guò)程中，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由的行走。我們?cè)谶@三年的初中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。：歲月如歌。于是、水草的阻礙！
歲月如歌。于是。在三年的學(xué)習(xí)生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”！
初三年級(jí)的作文8
記憶中的他們帶著歡快的笑容，邁著青春的步伐走進(jìn)教室，互相結(jié)識(shí)。
有些時(shí)候，打好的腹稿在頭腦中一次次修改完善，卻最終沒(méi)有鼓起勇氣上臺(tái)。我們都膽怯得很，生怕一緊張說(shuō)錯(cuò)了些什么會(huì)引起哄笑。開(kāi)學(xué)那次的自我介紹差點(diǎn)緊張到結(jié)巴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得丟臉。現(xiàn)在再回頭看，我只讀出青澀，卻沒(méi)有半分可笑。
誰(shuí)的青春不青澀，誰(shuí)的年少無(wú)尷尬，只是我們終究都會(huì)長(zhǎng)大。
用力揮動(dòng)手臂共同奔跑，汗水飛揚(yáng)在狹長(zhǎng)的跑道；屈起雙腿努力跳向遠(yuǎn)方，深深的腳印留在淺綠的草坪；在小籃筐下投進(jìn)一個(gè)球，呼聲蓋過(guò)籃球過(guò)筐的聲音，笑聲掩去倦容……
那是我經(jīng)歷過(guò)最熱的一個(gè)夏天，可是因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，那些好像永遠(yuǎn)不會(huì)褪凈的流火在我的世界幻化成蔚藍(lán)色。你們是我心頭小小的一塊綠洲，清爽的風(fēng)流浪在如波的海水里。水流被陽(yáng)光鍍上金色的光芒，甘冽如同奇跡。
心情偶爾低落時(shí)，你們總會(huì)用一些有趣的方式逗得原本低頭沉默的我開(kāi)懷大笑；
考試失意時(shí)，你們總會(huì)笑著拍拍我的肩膀說(shuō)不用太在意下次滿分一定就是你了；
我終于達(dá)到自己目標(biāo)時(shí)，你們總會(huì)義正言辭的說(shuō)不要驕傲可是轉(zhuǎn)過(guò)身又瘋瘋癲癲地為我慶祝向我要糖吃；
在我們共同的努力下得到集體優(yōu)勝時(shí)，你們總會(huì)短暫沉默后爆發(fā)出巨大的歡呼聲……
這些都是你們，那么熟悉的你們。
相聚與離別仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一圈一圈連成生命中的舞蹈，有些人也許還會(huì)轉(zhuǎn)身回來(lái)，有些人此生再見(jiàn)卻已太難太難。我們每個(gè)人都要有很長(zhǎng)的路要走，這些路有的崎嶇有的平坦，有時(shí)會(huì)感到迷茫，有時(shí)亦會(huì)孤單，但慶幸的是，浩瀚的宇宙之中，在我們?nèi)缤L(zhǎng)卷一樣的生命中，永遠(yuǎn)有那么一些溫暖的人和一些溫暖的心在身邊陪伴。
時(shí)間的洪流把每個(gè)人的記憶壓縮成薄薄的底片。記憶中的七年級(jí)雖已成為過(guò)去，但七年級(jí)的他們是過(guò)去的牽絆，現(xiàn)在的同伴，以及，我未來(lái)的期盼。
初三年級(jí)的作文9
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間已到了初中的最后一年，不舍又高興，畢竟初三了，我應(yīng)該感到驕傲，是的。
但隨之而來(lái)的更多的是壓力，剛開(kāi)學(xué)，完全不適應(yīng)，自習(xí)課多了，自己的時(shí)間也多了，但這并不意味著自由，都知道，初三可以決定這三年的成果，前面就好像是在鋪路，等帶著這個(gè)神圣的初三到來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，更好的比喻可以是：前兩年就是藏寶圖，而初三是真正的寶藏，然而想挖到寶藏，不是只有藏寶圖就可以的，靠的完全是自己，是尋寶者。
初三給我感觸最深的就是自習(xí)課，要說(shuō)這個(gè)自習(xí)課，其實(shí)我從四年級(jí)就會(huì)上，那時(shí)候老師整天有事，同學(xué)們每天都有幾節(jié)自習(xí)課要上，那時(shí)的自習(xí)課就是寫(xiě)作業(yè)，不像現(xiàn)在，不只是寫(xiě)作業(yè)那么簡(jiǎn)單了，
誰(shuí)都想考上夢(mèng)想的一中，從老師的話語(yǔ)中，我們能聽(tīng)出，那就是天堂，我們一生的命運(yùn)，在那里可以得到升華，那是孕育人才的搖籃。
可不是誰(shuí)都能考上一中的，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，以自己的能力與之相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，那些，在他們看來(lái)，都是虛的。
但行動(dòng)還是可以決定一切的，盡管你是差生，盡管你學(xué)習(xí)不好，但只要能抓住初三這一年，就足夠了，足夠了。你努力了，你拼搏了，天都知道，他是公正的，你的一切努力，一切拼搏，都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在能做的只有埋下頭，苦作耕耘，至于成果，那是將來(lái)的。我不用過(guò)問(wèn)，不用過(guò)問(wèn)。
人沒(méi)法改變已經(jīng)過(guò)去的，但要說(shuō)以后，那是完全可以改變的，人是可以與命運(yùn)抗衡的，霍金是怎樣與病魔做斗爭(zhēng)的，那就是堅(jiān)持·堅(jiān)持·再堅(jiān)持，俗話說(shuō)堅(jiān)持到最后就是勝利，學(xué)習(xí)也是這樣，只要學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，那就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
想想初三過(guò)后的喜悅和瘋狂，你就會(huì)明白，自己所作的一切都是值得的。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约�，加油�?/p>
初三年級(jí)的作文10
初三是人生中踏出的第一步，這個(gè)第一步并不容易踏出去，這一步綜合了你在初三這一年來(lái)的努力。想踏出這一步，必須得努力！
初三了，我們要意識(shí)到，我們是個(gè)畢業(yè)生。而不是初一、初二的學(xué)生，那都是過(guò)去了�，F(xiàn)在，面對(duì)的是“畢業(yè)生”三個(gè)字。然而在面對(duì)這三個(gè)字之前，我們必須得懂事，頭腦必須得清醒，最重要的是，要意識(shí)到自己在做什么？是玩嗎？不對(duì)，是努力。初三就像一列正向前方駛?cè)サ牧熊�，盡管窗外的景色很美，你也不能在下一站就停住了你的腳步，為什么不等到列車在終點(diǎn)站才下車呢？現(xiàn)在的美麗只是一時(shí)，可能終點(diǎn)站會(huì)出現(xiàn)一道更美的風(fēng)景線，這需要耐心去等待。
初三的我們長(zhǎng)大了，成熟了，有責(zé)任感了。最起碼懂得做個(gè)有模有樣的畢業(yè)生了，現(xiàn)在的我們，不能遇到挫折就逃避，要勇于面對(duì)，即使再大的風(fēng)浪，也不可能阻止我們前進(jìn)。當(dāng)煩惱遇上我們時(shí)，我們必須保持頭腦清醒，有句話說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。相信這句話能給我們起到作用。我們要迎難而上，決不選擇逃避，那是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂事了，遇事會(huì)解決了。
初三的酸甜苦辣，我們一時(shí)間不能嘗盡，但時(shí)間會(huì)逐漸逐漸地帶著我們，讓我們知道什么叫先甜后苦，領(lǐng)略古人說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”。我們就要做人上人。不畏艱辛，為了中考打拼。無(wú)論如何都不辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的期望，以自己的努力、汗水換來(lái)滿意的成績(jī)，是我們的任務(wù)。
面對(duì)著中考，我們要微笑面對(duì)，全身心投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽(tīng)隨老師的話，該復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí)。那是因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，都長(zhǎng)大了，懂事了！
這個(gè)初三會(huì)懂事的……
初三年級(jí)的作文11
不是每一種美都那么耀眼，不是每一件事都可以讓人心情愉悅，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也許生活中的小小瞬間也會(huì)美妙絕倫。
我一直不太理解一大早起來(lái)做操有什么，用。那5分鐘甚至可以用枯燥來(lái)形容。幾乎每個(gè)人都是敷衍了事，音樂(lè)未停人已走遠(yuǎn)。
但從那天開(kāi)始，我突然發(fā)現(xiàn)我不是沒(méi)有收獲。
那天清晨，我打著呵欠走在去操場(chǎng)的路上，真困吶！早上起來(lái)比晚上還累！我走到自己班級(jí)所在的區(qū)域，站定，等待進(jìn)行曲的結(jié)束。偶然發(fā)現(xiàn)天邊一抹朱紅，我抬起頭，是太陽(yáng)！它正走向舞臺(tái)般的天空，即將閃耀于世！那時(shí)的它并不刺眼，可以讓人直視，卻讓我感到前所未有的溫馨與活力。
音樂(lè)開(kāi)始了，我跟著節(jié)拍開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，竟不知此時(shí)的動(dòng)作不像以往，而是歡快有力的。我微笑地看著那輪暖陽(yáng)。它越來(lái)越紅了，與灰藍(lán)的天空嵌在一起，慢慢爬到了屋頂上，一磚一瓦都亮了起來(lái)。它開(kāi)始變得越來(lái)越亮，上升得也越來(lái)越快。我不由得停住手中的動(dòng)作，靜靜等待它升上天空。它停住了！它似乎是在等待能量的積蓄，最后，它使勁一跳，隨后越升越高，光芒越來(lái)越盛，我已經(jīng)不能用眼睛直視它了。太陽(yáng)升起了！
那一刻，我的心中唯有喜悅和充盈，百來(lái)個(gè)學(xué)生舉起雙手的瞬間，我忽然明白了何為“朝氣”！迎著朝陽(yáng)，我笑了。突然覺(jué)得做操是一件極讓人快樂(lè)的事情，這是活力，這是青春。我不再覺(jué)得手臂的擺動(dòng)枯燥無(wú)味，不再認(rèn)為廣播體操百無(wú)聊賴，從陽(yáng)光閃耀的那一刻開(kāi)始，我變得活力四射。心中那一絲慵懶已被溫暖的陽(yáng)光抹去，此刻的我充滿熱情，從今以后將是新的我，一個(gè)有朝氣的我，有活力的我！
我愛(ài)這輪耀日，更愛(ài)它大放光彩的瞬間！
初三年級(jí)的作文12
有一個(gè)小世界，就是舞臺(tái)；有一個(gè)大舞臺(tái)，叫做世界。
——銘文
張副市長(zhǎng)夫人辦事穩(wěn)重，胖乎乎的身材給人一種溫存的感覺(jué)。她對(duì)張副市長(zhǎng)非常體貼，對(duì)生活無(wú)微不至。她對(duì)張副市長(zhǎng)也很聽(tīng)話，張副市長(zhǎng)張嘴買(mǎi)個(gè)三五十塊的房子也是必須的。
張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒，有空就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
這一天，張副市長(zhǎng)的畫(huà)在家里紅紅火火，“傲骨樓”餐廳的老板孫走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲！市長(zhǎng)很高興，畫(huà)的不錯(cuò)。雖然我是個(gè)商人，但我對(duì)繪畫(huà)略知一二。”一聽(tīng)是“朋友”，張副市長(zhǎng)高興了，放下架子，沏了兩杯茶，跟孫老板聊得很投機(jī)。臨走時(shí)，孫老板看了看案上未完成的《奔馬圖》，說(shuō)：“酒店就是缺個(gè)圖。這個(gè)正好。不如市長(zhǎng)放棄賣(mài)給我。市場(chǎng)價(jià)25000！”
雖然張副市長(zhǎng)平時(shí)對(duì)繪畫(huà)的感覺(jué)還不錯(cuò)，但是2.5萬(wàn)的高價(jià)還是讓他大吃一驚。他揮揮手說(shuō)：“不，不，我不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)是為了好玩。你還是去正規(guī)的地方買(mǎi)幅畫(huà)掛在店里�！�
“市長(zhǎng)，別謙虛了。這幅畫(huà)雖然還沒(méi)畫(huà)完，但早就看出氣勢(shì)非凡。你是舍不得割愛(ài)？”
爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天內(nèi)去取畫(huà)。
不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的老婆回來(lái)買(mǎi)菜了，張副市長(zhǎng)跟她說(shuō)了點(diǎn)事。聽(tīng)完之后，她不置可否。她只是說(shuō)：“你前幾天在市里錄入的《百竹圖》，在1000多條詞條中，只排了600多條�！睆埜笔虚L(zhǎng)一聽(tīng)，驚呆了。原來(lái)姓孫的是想找個(gè)借口賄賂我！張副市長(zhǎng)趕緊把未完成的《奔馬圖》收起來(lái)，再也沒(méi)有跟孫老板提起過(guò)這幅畫(huà)。
不久，張副市長(zhǎng)正式成為會(huì)員。
多年以后，退休的張市長(zhǎng)收藏了他妻子的遺物，一件青銅器《獲獎(jiǎng)證書(shū)》掉了出來(lái)。當(dāng)張市長(zhǎng)睜開(kāi)眼睛時(shí)，“百竹圖”和“一等獎(jiǎng)”的字樣映入眼簾。
張市長(zhǎng)突然明白，自己老實(shí)的老婆怕自己抵擋不住誘惑，收了不該收的錢(qián)；她從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，但她也“聰明”，騙過(guò)自己.張市長(zhǎng)撫摸著紅色的證件，忍不住哭了。
初三年級(jí)的作文13
在晴朗的星期一，早已吃吃盼了兩星期的我們終于可以出發(fā)了——爬山去!不過(guò)我們可不是走鋪好的路。爬山爬山，我們爬的是沒(méi)有路的山!
從學(xué)校后繞過(guò)去，就是雜草叢生的北山山腳。我們浩浩蕩蕩的六十大軍在楊老師一聲令下——向山頂進(jìn)軍!我們斗志昂揚(yáng)地前進(jìn)，途中還不時(shí)傳來(lái)偵察者的報(bào)告“前方有農(nóng)民叔叔種的小蔥，切勿踐踏，違令者后果自負(fù)”，這時(shí)，我們紛紛小心翼翼地掂著腳尖走;“近處有黑蟲(chóng)兵埋伏，小心每一棵樹(shù)",然而話音剛落，就響起了葉初的慘叫，只見(jiàn)他悲壯地向我舉起了他的手掌——遍布黑蟲(chóng)子的殘骸�！敖心阈⌒倪�不聽(tīng)!”一位偵察兵又折了回來(lái)遞給葉初一張餐巾紙。整個(gè)山中都回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
峰回路轉(zhuǎn)，我們的隊(duì)伍像一條年輕的龍?jiān)谏街斜P(pán)旋。腳下的山路不斷被我們征服，但爬山的路依然是那么長(zhǎng)。我精疲力盡，腳像灌了石鉛一樣，面對(duì)一米高的山坎也奈何不得，但是不用怕，上面有援助部隊(duì)呢!小B拉著我的手，我用力一蹬便上去了。我又立馬回頭拉上了鄭田英和俞一凡。轉(zhuǎn)身一看，楊老師和同學(xué)們已首當(dāng)其沖了，我也不甘落后，大喝道“同志們，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸，沖啊”便打起精神向前沖去!
終于爬到山腰之上的涼亭了，我閉上眼睛，伸開(kāi)雙手，我靜靜地接受著風(fēng)的洗禮，感受著那風(fēng)慢慢地?fù)徇^(guò)我的臉，令人頓時(shí)感到神清氣爽。睜開(kāi)眼睛，山下的景色盡收眼底。真是太棒了!
可惜天公不作美，馬上下起了毛毛細(xì)雨，我們只得乖乖下山�？蓱z那些剛剛爬到?jīng)鐾さ耐具�來(lái)不及休息就又得馬上啟程。
這次爬山，歷經(jīng)近兩個(gè)小時(shí)，我們雖然辛苦，卻感到非常愉快滿足。它不僅使我們親身領(lǐng)略到大自然的美麗風(fēng)光，更培養(yǎng)了我們的勇氣，鍛煉了我們的意志，促進(jìn)了我們的友誼——爬山，真好!
初三年級(jí)的作文14
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書(shū)，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天
地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū);當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書(shū)，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
初三年級(jí)的作文15
我陶醉于這世間，只因有你的存在——親情�！}記
兒時(shí)的陪伴，成長(zhǎng)時(shí)的呵護(hù)，學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，每當(dāng)回憶起，心中總是多了絲暖意。
晚飯后的一杯牛奶，辛苦一消而散。
每每吃完晚飯后，父親買(mǎi)的牛奶馬上就會(huì)送到，一口，不涼不熱，恰好是我喜歡的溫度，日復(fù)一日，這牛奶也會(huì)有喝煩的一天，每當(dāng)這時(shí)，父親總會(huì)勸我，告訴我牛奶的好處，沒(méi)等我從父親的好處反應(yīng)過(guò)來(lái)，那奶已經(jīng)讓迷迷糊糊的我見(jiàn)底了。
父親的親情體現(xiàn)在奶中，充滿著關(guān)愛(ài)，也讓我的辛苦消散，一夜無(wú)夢(mèng)。
午飯后的嚴(yán)厲指導(dǎo)，苦卻充滿幸福。
吃完飯，生睡欲，尤為中午嚴(yán)重。剛吃完飯后，哈欠一個(gè)接一個(gè)的打著，眼睛兩秒一閉，一秒一睜，恨不得趴在桌上馬上睡去，但耳邊卻傳來(lái)痛苦，有些迷糊的看向后方，只見(jiàn)母親手上拿著列好的題型，對(duì)著我微笑著，我打了個(gè)冷顫，只能把那些題放在桌子上，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的做著，而母親在一旁看著我，對(duì)我絲毫不放松，雖然心中埋怨，但也知道母親是為我好，不然上一次的成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步一百多個(gè)名次。
母親的親情體現(xiàn)在體重，雖有嚴(yán)厲但有關(guān)懷，成績(jī)也因這嚴(yán)厲而在進(jìn)步著。
早餐的精神糧，沒(méi)有困倦。
每當(dāng)迷糊的睜開(kāi)眼睛，空氣中總彌漫著香氣，使肚子開(kāi)始犯起嘀咕，穿好衣服，走到餐廳，是母親和父親在擺放著飯菜，而正是因?yàn)楦赣H母親早起做的早餐，才讓我上課有了精神，不會(huì)在肚子饑餓的情況下上著一課又一課。
親情不分父母的愛(ài)不同，父母一直為了我而消耗著休息時(shí)間，我愛(ài)這親情，這親情使我陶醉迷戀，正是因?yàn)橛H情才會(huì)使這世界多姿多彩。
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