三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文1
微笑是什么？微笑就是向日葵，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，帶給人們溫暖；微笑是什么？微笑就像一陣清風(fēng)，清風(fēng)一吹，帶給人們舒適；微笑到底能為我們帶來(lái)什么呢？微笑能帶來(lái)信心，微笑包含了鼓勵(lì)，微笑能讓失敗者重新拾起信心，坦然的來(lái)面對(duì)錯(cuò)誤。
小的時(shí)候，我是一個(gè)比較內(nèi)向、愛(ài)哭的小女孩，我不太愛(ài)講話(huà)朋友也比較少。剛上二年級(jí)的時(shí)候，我的這種性格在班級(jí)里貌似不太受別人喜歡，同學(xué)們也都排擠我。你看到的我，每次都在角落旁邊，不引人注目。
班級(jí)里的同學(xué)時(shí)不時(shí)的欺負(fù)我，有的竟然當(dāng)著我的面把我的本子撕掉。我當(dāng)時(shí)氣不過(guò)，眼淚呢也不聽(tīng)使喚的要往外蹦，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑我是愛(ài)哭鬼。就在這時(shí)候，有一位看起來(lái)文文靜靜的女生站了出來(lái)�！澳銈�?cè)趺茨苓@樣？無(wú)論身邊的同學(xué)性格怎么樣，我們都不能嫌棄他們，因?yàn)榇蠹叶紒?lái)自五湖四海，能相聚在這個(gè)班級(jí)，相聚在一起，都是一種緣分，大家應(yīng)該好好善待身邊的每一個(gè)朋友。”她的嘴里冒出了這樣一句話(huà)，我稍稍抬頭一看，她恬靜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)定。同學(xué)們也聽(tīng)懂了這一席話(huà)個(gè)個(gè)點(diǎn)頭，也都慢慢散開(kāi)了。
她坐在我的旁邊，就那樣默默坐著，就那樣靜靜微笑著，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我那好看的臉上加上那甜甜的微笑，深深地牽動(dòng)了我的心。
從那以后，“微笑”也已經(jīng)成為了我生活中必不可少的東西�，F(xiàn)在你明白了嗎？“微笑”不但能讓人感到溫暖，也還能為我們找倒自信。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文2
去年暑假的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了游泳，我學(xué)得很累呢。
有一次，我在電視上看見(jiàn)人在游泳，就想“我也要學(xué)游泳”。我就一直在媽媽旁邊說(shuō)：“我也要學(xué)游泳”。直到有一天媽媽給我報(bào)了名。一進(jìn)游泳班，老師已經(jīng)在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會(huì)被嗆著了嗎？老師說(shuō)他會(huì)保護(hù)我們，當(dāng)我“喝水”的時(shí)候他會(huì)來(lái)救我。一開(kāi)始我們先學(xué)憋氣，剛開(kāi)始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅(jiān)信一定行的。于是，我又把頭鉆進(jìn)水里，憋的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。
憋氣學(xué)好了后，我們學(xué)漂浮，我一看覺(jué)得非常容易，但一試，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易，我的手老是打不開(kāi)。手打開(kāi)了，身體卻整個(gè)沉了下去，誰(shuí)讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問(wèn)為什么死人能浮在水上，我們異口同聲地說(shuō)“因?yàn)樗廊藳](méi)有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上。”老師道。我一試，還真的管用，現(xiàn)在我手握著欄桿，一按，就能浮在水上了。
最后，也是最重要的，那就是——蹬腳。開(kāi)始，雙腳并攏，再往兩邊松，再合攏，一直反復(fù)做十幾次，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作是最難的。我努力的學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。開(kāi)始，我只能游一米、兩米，然后我漸漸地可以游上三米四米，現(xiàn)在我已經(jīng)可以游上一百米不停歇了呢。
學(xué)游泳很好玩，因?yàn)檫@讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文3
暑假生活真是精彩豐富，我學(xué)到了很多東西。其中，讓我最自豪的還是滑扭扭板。
扭扭板是用一根鋼管連接兩塊菱形的板而成。板下面前后各有一個(gè)滑輪，兩腳分開(kāi)踏在兩塊板上，前后扭來(lái)扭去，就會(huì)向前滑動(dòng)。
剛拿到扭扭板的時(shí)候，我就喜歡上了它。我拉著爸爸的手，迫不及待地出去，準(zhǔn)備練習(xí)。爸爸告訴我說(shuō)：“先把左腳踏上去，然后滑動(dòng)的同時(shí)再把右腳踏上去�！闭f(shuō)說(shuō)容易，做做難，我剛把右腳踏上去，扭扭板就失去平衡，倒向一邊。我不服氣，再試，扭扭板就是不聽(tīng)話(huà)，不受我控制，還讓我摔了一跤，很痛！我坐在地上不肯起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，不要怕吃苦，要堅(jiān)持！關(guān)鍵還要找到一個(gè)好方法。
我們想到了學(xué)習(xí)自行車(chē)，別人在后邊扶著比較容易學(xué)會(huì)。于是，爸爸就扶著我踏上扭扭板，我在爸爸扶著的狀態(tài)下開(kāi)始扭動(dòng)扭扭板，一邊找平衡點(diǎn)一邊向前滑去，因?yàn)橛邪职址鲋�，膽子也大了許多，滑著滑著，感覺(jué)有點(diǎn)出來(lái)了，平衡點(diǎn)也找到了。我試著不讓爸爸扶著，一次……兩次……失敗了，再來(lái)，漸漸地，我能順利起步了。太棒了！我在小區(qū)的空地上，滑來(lái)滑去，仿佛在天空飛翔。
就這樣，我學(xué)會(huì)了扭扭板，媽媽說(shuō)我轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作十分瀟灑。我也明白了，學(xué)本領(lǐng)不要怕苦，要堅(jiān)持不懈，再加上適合的方法，就會(huì)成功！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文4
同學(xué)們，你們家豆?jié){弄出來(lái)的豆渣干什么了呢？我來(lái)告訴你我們家的豆渣的用途吧！
媽媽以前做完豆?jié){總把豆渣扔掉，有一天，我從書(shū)上看到豆渣含有很多營(yíng)養(yǎng)，可以做成美味的豆渣餅。我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好，明天給你們做豆?jié){喝！”第二天，媽媽給我做了黃豆黑米豆?jié){，特意把豆渣留下。中午，我就可以大顯身手了。
我準(zhǔn)備好雞蛋、面粉、蔥花、油、鹽，就開(kāi)始做豆渣餅了。我們先用面粉、豆渣、雞蛋、鹽和面，我把手洗干凈，在盆子里和啊和，怎么就是和不到一起，還粘得滿(mǎn)手是糊糊，多虧了媽媽幫忙，才好不容易把面和成團(tuán)。平時(shí)看著媽媽和面，還老覺(jué)得好玩，沒(méi)想到這活還真不好干，看來(lái)什么活都得自己干干才行��！
在把面搟成餅的時(shí)候也遇到了麻煩，我搟不圓，都搟成長(zhǎng)方形了，還是媽媽出面把餅做成了，接下來(lái)就是放在平底鍋煎了，我自告奮勇：“媽媽?zhuān)@活我會(huì)干，不就是翻餅嗎，我來(lái)！”把餅放在油鍋里，一會(huì)火大了，一面煎糊了，把火關(guān)的小小的，又太慢了，我不停的翻餅，一不小心，把餅翻出鍋了，我趕緊用手又把餅放進(jìn)鍋里，反反復(fù)復(fù)了好多次，第一個(gè)餅出鍋了，雖然不好看，香味還是很誘人的。我一共煎了六個(gè)餅，越煎越好，但是好累人��！
望著香噴噴的豆渣餅，我懂得了做什么事要用耐心，只有堅(jiān)持，就會(huì)越來(lái)越好！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文5
星期二的時(shí)候我們的語(yǔ)文老師鄭老師對(duì)我們說(shuō)：“星期五下午的勞動(dòng)課我要教你們縫扣子�！� 一聽(tīng)到這個(gè)消息我比考了一百分還開(kāi)心，因?yàn)槲液茉缇拖雽W(xué)一些本領(lǐng)，可爸爸媽媽沒(méi)空教我。我晚上一回到家就把需要的東西準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了，可時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)了星期二還有星期三，過(guò)了星期三還有星期四，過(guò)了星期四還有星期五上午……
經(jīng)過(guò)日夜煎熬，終于等到了星期五下午。鄭老師說(shuō)：“要縫扣子必須先學(xué)穿針。如果已經(jīng)在家里穿好的同學(xué)剪下來(lái)重穿�！蔽液貌蝗菀自诩掖┖玫尼樣忠粝聛�(lái)重穿。剪下來(lái)不一會(huì)我就穿進(jìn)去了。鄭老師等大家都穿針才開(kāi)始教我們縫扣子。
鄭老師先教我們縫兩個(gè)扣眼的扣子，鄭老師說(shuō)：“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按著一個(gè)扣眼，左手食指在反面跟大拇指對(duì)齊，針在反面食指的旁邊扎下去，再?gòu)牧硪粋�(gè)扣眼穿過(guò)去。這樣反復(fù)四五次就可以打結(jié)了�！�
過(guò)了一會(huì)鄭老師又教我們打結(jié)，鄭老師說(shuō)：“把針按在那塊布針剛剛穿過(guò)的地方，再把線(xiàn)圍著針轉(zhuǎn)兩圈，按住轉(zhuǎn)的地方，然后把針向上拉。”我試了一下還真成功了。鄭老師把四眼紐扣的縫法畫(huà)在黑板上，讓我們自己縫，四眼的紐扣和兩眼的紐扣縫法很像，只不過(guò)縫出的樣子不同罷了。我?guī)紫戮涂p完了四眼的紐扣，可一眼的紐扣我還是不會(huì)，于是我就回家去問(wèn)媽媽。媽媽教我說(shuō)：“先把針穿過(guò)布，再穿過(guò)紐扣的扣眼，最后再穿過(guò)布。看媽媽演示了幾遍我就會(huì)了，我把媽媽沒(méi)縫完的幾步完成了�！拔医K于學(xué)會(huì)了縫扣子�！蔽遗d奮的說(shuō)。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文6
那一天，我看見(jiàn)姐姐騎著一輛藍(lán)色的自行車(chē)從我身邊飛過(guò)，我嫉妒極了，就下定決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
征得媽媽同意后，我把自行車(chē)推到公園里，心想：車(chē)子那么重，我能騎動(dòng)嗎？我讓媽媽扶我上去，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)視?huì)不會(huì)摔倒��？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，你只要感覺(jué)到車(chē)子要往左倒時(shí)就把左腳放到地上；車(chē)子要往右倒時(shí)就把右腳放到地上。騎自行車(chē)要有信心，有決心就可以成功。”我把媽媽的這句話(huà)牢記到心里。
我一上車(chē)，車(chē)子就往下倒，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨主人，看我怎么折磨你！”我連忙把兩只腳放到地上，車(chē)子這才沒(méi)有摔倒。我嚇得雙腿發(fā)軟，雙手推著車(chē)子有點(diǎn)發(fā)抖，額頭上直冒汗，眼睛直發(fā)黑。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，只有堅(jiān)持才能勝利�！�
過(guò)了一會(huì)，我把兩只腳又放到腳踏板上，媽媽在一旁說(shuō)：“小心點(diǎn)，你只要穩(wěn)住車(chē)頭，身子坐正，兩眼睜大，目視前方�！蔽艺雼寢尩倪@句話(huà)，突然，車(chē)子就和路邊的小樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，車(chē)子壓住了我的腳，使我動(dòng)彈不得，“哎呦，哎呦”我叫著。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“摔著了沒(méi)有？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)騎�！�
我調(diào)整了心態(tài)，繼續(xù)練習(xí)，期間我不知道跌了多少跤，栽了多少跟頭，可我沒(méi)有放棄堅(jiān)持住了。功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。想到哪兒就騎到哪兒，小朋友們都很羨慕我。我既開(kāi)心又興奮。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心里就充滿(mǎn)了自豪。它告訴我一個(gè)道理：有志者，事竟成。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文7
前幾天，老師讓我們做了一個(gè)“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很奇妙，就又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“彩虹橋”，很有趣！
我先找來(lái)五個(gè)透明的杯子，幾張紙巾，紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的色素，還有一根小小的攪拌棒。
首先我把五個(gè)杯子平行排成一行。接著將第一，第三，第五個(gè)杯子中都倒入三分之二的水，三個(gè)杯子里分別滴進(jìn)三種不同顏色的色素。加入色素后，用攪拌棒在放水的杯子里攪拌。然后將紙巾折成紙條，用紙條把相鄰的杯子連接起來(lái)，紙條一頭置入有色素的水杯中，一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最后我在旁邊靜靜地觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，竟然發(fā)現(xiàn)有顏色的水“爬”上了紙巾橋，水在紙巾橋的橋梁上所占據(jù)的部分越來(lái)越多，漸漸的，所有的紙巾全都被色素水浸濕了。大約20分鐘過(guò)去了，紙巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的紙巾橋也在不知不覺(jué)中都變成了彩虹橋，紅的，黃的，藍(lán)的.橋連接在一起，顯得很有氣勢(shì)的！
一個(gè)小時(shí)以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，空杯子里的水越來(lái)越多了，彩虹橋的顏色也變得更加艷麗，更加多姿多彩了。
這是為什么呢，我查資料得知，原來(lái)水可以通過(guò)毛細(xì)管流動(dòng)，紙巾中的空隙就是一種毛細(xì)管。于是水就會(huì)順著紙巾流動(dòng)了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是有趣啊！
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文8
也許我們認(rèn)為的寬容是那些殺了人卻被原諒這樣子的，是的，這確實(shí)是寬容，但是我認(rèn)為寬容一些微不足道的事也是一種寬容。
記得，那是上學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)。那時(shí)也正逢看完電影老師讓我們寫(xiě)感悟，雖然那時(shí)候我寫(xiě)了，但老師對(duì)我說(shuō)：“你雖然完成了作業(yè)，但是你并沒(méi)有質(zhì)量，你自己看看，和倪睿懿寫(xiě)的字比比，是不是沒(méi)有質(zhì)量�！比欢铱偸窍耄赫l(shuí)說(shuō)我寫(xiě)的不好看，我只是懶了點(diǎn)而已。
那天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，在回家的路上我和媽媽聊開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。我問(wèn)道："媽媽?zhuān)裉旒议L(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)了什么?"
"說(shuō)你寫(xiě)字寫(xiě)得太丑了，和倪睿懿寫(xiě)的字相比就是一個(gè)天一個(gè)地，還說(shuō)你只管完成不管質(zhì)量的。"媽媽說(shuō)道，雖然我看不到他的表情，但我相信她心里定是不好受的。
我不爽的說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)的，我又不是每次都沒(méi)質(zhì)量，我寫(xiě)的字又不是很丑，而且這次又不是重要的作業(yè)，所以我才不認(rèn)真。"
"那你也不能這樣，無(wú)論是什么都要去寫(xiě)好，即使不是重要的作業(yè)也也要認(rèn)真，而且字如其人，往往看一個(gè)人的字就能看出那個(gè)人是怎樣的人。"媽媽苦口婆心地說(shuō)。
她并沒(méi)有罵我，只是在教導(dǎo)我，他對(duì)我的寬容很微不足道，只是包容了我寫(xiě)字寫(xiě)得丑，沒(méi)有質(zhì)量，原諒我知道自己的錯(cuò)誤卻依然在為自己解釋。他寬容了我這些錯(cuò)誤，然而就是因?yàn)檫@個(gè)他讓我懂得了寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要發(fā)生很大的事讓我們?nèi)捜�，一些小事也需要寬容�?/p>
寬容就是如此，沒(méi)有什么重不重要，只要你懂得寬容是一件小事，但它很重要就行了。
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文9
暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會(huì)游泳，而且游的很好，我真的很羨慕。
于是，我決定自己學(xué)會(huì)游泳。一天晚上，我和爸爸一起來(lái)到梅林水庫(kù)游泳池，因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以我只敢在淺水池玩。爸爸決定教我學(xué)游泳，我很愉快的答應(yīng)了。學(xué)游泳，首先就要學(xué)習(xí)把頭扎到水里憋氣。開(kāi)始，我覺(jué)得很恐怖，不敢把頭扎到水里，爸爸就跟我數(shù)數(shù)，1、2、3、……，數(shù)到10，才讓我把頭從水里出來(lái)，練了幾次后，我的膽子大了起來(lái)，以為自己會(huì)游泳了，就一下子跳到了水里，結(jié)果，水一下子就沖到了我的鼻子里，嗆得我的眼淚都流出來(lái)了。嚇得我很長(zhǎng)時(shí)間不敢下水……
過(guò)了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫(kù)和他的朋友一起學(xué)游泳，我鼓足勇氣答應(yīng)了。開(kāi)始的時(shí)候，我是拿著游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學(xué)游泳，就和他比賽，看誰(shuí)學(xué)得快。我問(wèn)爸爸：“是不是在水里一憋氣，人就浮起來(lái)了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”于是我就潛到水里試了一試，果然沒(méi)錯(cuò)，我浮起來(lái)了。我用手撐著水池底來(lái)回的爬，爸爸以為我真的學(xué)會(huì)了，然后，爸爸就說(shuō)，你來(lái)游一個(gè)，結(jié)果，我的手一松，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀！”結(jié)果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚(yú)都吸到了嘴里……慢慢的，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)間，我就學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在，我游的已經(jīng)越來(lái)越好了，還可以和哥哥一起在水里比賽游泳了呢！
我真希望爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)和我一起去深水池去游泳，那樣的話(huà)，我就可以在他們面前一試身手了……
三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文10
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話(huà)，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ�，所以我和爸爸到樓底下乘涼。�?lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是。我想：真臟！他們?cè)趺催@樣沒(méi)有道德啊！這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生�！蹦菍�(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息�！蹦悄械恼f(shuō)。清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話(huà)感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
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