有關(guān)三年級(jí)的作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
螞蟻，一種最常見的微小動(dòng)物，身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對(duì)觸角和六條腿，身體明顯分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因?yàn)椋偸悄敲磁K、臭，整天在那些發(fā)霉的菜旁邊轉(zhuǎn)悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
一天，我正在一邊啃面包一邊看電視，面包屑掉了一地．我剛想把面包屑處理掉，可是突然停手了，因?yàn)槲铱吹揭恢晃浵佋诿姘贾車芭腔病�，我想看個(gè)究竟：只見它走面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒(méi)拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。這個(gè)時(shí)候，我在想，它大概是放棄了吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，小螞蟻回來(lái)，這次回來(lái)的可不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會(huì)停下來(lái)，歇一下，換一批搬運(yùn)的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運(yùn)工作。這期間，它們從來(lái)沒(méi)有泄氣過(guò)，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。
螞蟻其實(shí)也并不是那么討人厭，其實(shí)他們的身上有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟愃枰膯�？正所謂“人心齊，泰山移。
三年級(jí)的作文 篇2
我的哥哥，人長(zhǎng)的不是很出眾，但是有一雙大大的眼睛，雙眼皮，十分傳神。他的鼻梁高高的，人都說(shuō)鼻梁高的人聰明，我看，還真是。他長(zhǎng)有1米80的個(gè)子，體形剛好合適，那是絕對(duì)的人見人愛，花見花開啊呀！
我的哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中，又以非常優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了南開大學(xué)。在大學(xué)里，他不光努力學(xué)習(xí)，還通過(guò)各種方式來(lái)鍛煉自己。他先是當(dāng)上了校記者團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)采訪歷屆狀元的學(xué)習(xí)方法，和大學(xué)教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，他又競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席，為學(xué)校和同學(xué)們做了很多事。從那時(shí)起，他就開始研究心理教育和家庭教育，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名心理教育者，特別是能教育我們這么大的學(xué)生。當(dāng)然，我也是他的教育對(duì)象之一。
我哥哥的心理教育很有一套。我有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，很讓他的媽媽頭疼。有一天早上，阿姨給他做了面條，他不愛吃，想吃土豆餅，端起面條就倒進(jìn)了廁所。有一天早晨，阿姨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，又給他做了面條，加了許多東西，十分用心，他還是不吃，又倒進(jìn)了廁所，阿姨都?xì)饪蘖�。就這樣，阿姨請(qǐng)教了我哥哥，哥哥說(shuō)：“你再做一次他不愛吃的面條�！庇幸粋�(gè)早上，阿姨第三次做了面條，他剛抬起屁股想倒掉，阿姨笑著不緊不慢地說(shuō)：“倒了吧，不想吃就倒進(jìn)廁所里�！闭f(shuō)來(lái)也怪，他又坐下了，大口大口的吃起了面條，高高興興上學(xué)去了。我的哥哥就是這樣，他不像那些教育專家，家長(zhǎng)花了大量的時(shí)間和金錢，卻只換來(lái)了一個(gè)問(wèn)題的理論性，我哥哥可不同，他會(huì)用15分鐘解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，他能解決母子、父子沖突，家庭矛盾和企業(yè)存在的問(wèn)題，像一名好醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥。
在我中學(xué)前的教育中，哥哥總是把他好的學(xué)習(xí)方法告訴我的媽媽，有媽媽來(lái)教育我。進(jìn)入初中后，哥哥直接從媽媽手中接過(guò)了教育我的重任。
哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計(jì)劃方面。這不，假期到了，他又給我定下了新的計(jì)劃。哥哥讓我每個(gè)星期獨(dú)自去書店看書，因?yàn)槲壹依镄氯A書店比較遠(yuǎn)，他說(shuō)，這樣不僅能擴(kuò)充我的知識(shí)面，還能培養(yǎng)我的獨(dú)立性，鍛煉我的毅力。他還說(shuō)，每一個(gè)成功人士的背后，總會(huì)有一件小事在堅(jiān)持著，所以，我想成功，必須有一件事能堅(jiān)持下來(lái)。媽媽給我這個(gè)計(jì)劃命名——讀書馬拉松，我感覺(jué)他們說(shuō)的很有道理，所以，我會(huì)照做的。
我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠(yuǎn)的計(jì)劃，還在更進(jìn)一步的研究心理學(xué)和家庭教育，我相信，他一定會(huì)成功的!
三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸身材高大，宛如壯碩的老虎，胖胖的，留著一個(gè)小平頭，眼睛雖然很小，但是視力可是數(shù)一數(shù)二的。鼻子不大，肉很多。因?yàn)槊刻煸趹敉夤ぷ鳎L(fēng)吹日曬，所以皮膚被曬得很黑，但是沒(méi)有非洲人黑。我的爸爸還很勤奮，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)。
爸爸每天下班回家，做完事以后，他就開始開空調(diào)，吹著電扇，坐在床上或躺在床上，眉頭舒展，眼睛微閉，擺出一副悠閑的樣子。小憩之后，便會(huì)拿起手機(jī)看科技新聞、軍事故事或足球賽事，目光炯炯有神，流露出對(duì)新科技和新知識(shí)的向往和崇拜�？吹脚d奮處，會(huì)騰空而起，大叫一聲：“好��！”看到憂愁處，也會(huì)眉頭緊皺，憂國(guó)憂民。有時(shí)還會(huì)給我講解一些，一邊摸著我的頭一邊繪聲繪色地講解，那聲音聽起來(lái)是那么歡快，像跳動(dòng)的.音符�？墒俏衣牭谜啥蜕忻恢^腦—一頭霧水，也分不清。不過(guò)完全不影響爸爸的熱情，爸爸依然會(huì)慢慢地耐心地給我講，慢慢我聽得多了，后來(lái)也就明白了一點(diǎn)兒。爸爸雖然愛玩手機(jī)，但他會(huì)把從手機(jī)上獲得的知識(shí)給我普及，和我分享和交流，擴(kuò)寬我的眼界和知識(shí)面。別人都是沉迷于手機(jī)游戲電視不能自拔，而我的“手機(jī)爸爸”卻是在手機(jī)上獲得知識(shí)進(jìn)而推廣，這就是他的特別之處。
怎么樣，聽了我的介紹，大家應(yīng)該了解了我的“手機(jī)爸爸”了吧，你們喜歡他嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
周六的時(shí)候，我和爸爸來(lái)到花卉市場(chǎng)買回來(lái)兩只小烏龜。我特意挑選了兩只個(gè)頭大的，因?yàn)榘职终f(shuō)大個(gè)兒的好養(yǎng)一些。
這兩只烏龜長(zhǎng)得非常相似，回到家里，我仔細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)了它們的一點(diǎn)細(xì)微差別。兩只龜都有一個(gè)烏黑的龜殼，但一只龜?shù)臍と�，我叫它“黑背”，另一只龜殼的正中間，有一條細(xì)細(xì)的白線，我叫它“白紋”。
大部分時(shí)間，它們都把頭尾和四肢縮進(jìn)殼里，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。如果我在它們身邊靜靜的坐一會(huì)兒，就會(huì)看見它們悄悄的伸出四肢和小腦袋，靈巧地在水中游動(dòng)。我輕輕咳嗽一聲，它立即就把頭縮進(jìn)殼里，我想，這就是“縮頭烏龜”這一說(shuō)法的由來(lái)吧？！
我知道，烏龜還是一種長(zhǎng)壽的動(dòng)物，希望這兩只小烏龜能一直在我家里健康地生活下去。
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