我喜歡的書三年級作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我喜歡的書三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的書三年級作文 篇1
有這樣一本書，讀過之后，讓你受益匪淺；有這樣一本書，讀的時候，你的心情會隨著跌宕起伏的故事而波瀾壯闊，它，就是英國小說之父丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在荒島上獨自生活了28年，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以想象的困難。他曾與野獸斗勇，也曾與野人斗智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝來幫助自己，他甚至和自己的良知爭吵，可是他最終熬了過來，靠著頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手熬了過來，等到了回英國的輪船。
面對挫折與挑戰(zhàn)，絕不輕言放棄，摔倒了，爬起來；受傷了，不哭泣。只有揚起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。魯濱遜創(chuàng)造了不朽的傳奇！
合上書，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面對突如其來的災(zāi)難，不可能去接受重重困難和波折，因為我沒有那個能力和勇氣。
同時，我也被丹尼爾·笛福的文筆所折服，笛福對人物的理解十分深刻，他筆下的魯濱遜是那么聰明，那么充滿活力，不信天命，相信“常識”，細(xì)節(jié)逼真，如同身臨其境。
三毛曾說過：“讀書多了，容顏自然改變。”
毛姆說，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護(hù)所。有了庇護(hù)所，苦悶受傷時，才有治愈的地方，才有面對這慌亂世界時的強(qiáng)力后盾。
有書相伴的日子，真好！
我喜歡的書三年級作文 篇2
以前的我嬌生慣養(yǎng)，總是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。為這事我常常在同學(xué)面前抬不起頭，回憶起來真是慚愧。
自從我認(rèn)識了《小學(xué)生天地》，他簡直成了我最好的朋好，他的內(nèi)容豐富多彩，欄目五花八門，有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的、語數(shù)加油站、天天學(xué)英語，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹�，沒想到也有人有我這樣的苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進(jìn)去。文中的小朋友，他有邁出腳步的勇氣，我也開始慢慢償試著無數(shù)的第一次，第一次妙菜，第一次獨自上學(xué)，第一次幫媽媽捶背……，我越來越勤勞，遇到問題就勇敢的面對。
我現(xiàn)在覺得很輕松，好像變了一個人似的�，F(xiàn)在無論什么家務(wù)事我都搶著做，這也是小學(xué)生天地給我?guī)淼膸椭�。和我素不相識的同學(xué)也夸我是個勤勞的孩子。
如今，我一回家就捧起小學(xué)生天地來讀。我常常一會和阿范在聊天室暢談自已帶鎖的日記，一會又有天天童話中充當(dāng)主角，一會兒又在笑話中捧腹……
小學(xué)生天地，你有多少值得我學(xué)習(xí)的地方呀!你是一本神奇的書，也是一個難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。
感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!
我喜歡的書三年級作文 篇3
今天，我看了一本課外書，是我特備喜歡看的課外書，這本書的名字叫做《格林童話》，里面有各種童話，有：青蛙王子、灰姑娘、貓和老鼠、白雪公主、森林里的三個小仙人等各種童話，接下來我給你們講講森林里的三個小仙人吧。
從前，有個男人死了妻子，有個女人死了丈夫。他們各有一個女兒，兩個女兒經(jīng)常玩耍。一天，她們一起來到女人家。女人對男人的女兒說：“告訴你父親，說我想和他結(jié)婚。以后，我會天天讓你喝葡萄酒，還能用牛奶洗臉。”
我看了以后發(fā)現(xiàn)那個女人真不好，以后，我會好好對待大家的。
我喜歡的書三年級作文 篇4
我喜歡的一本書——《幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動機(jī)。有些家長會認(rèn)為自己的孩子一點都不愛學(xué)習(xí)。這只是表面的理解。事實上每個孩子都愛學(xué)習(xí)。因為心里有一個學(xué)習(xí)動機(jī)，這個動機(jī)每時每分都會工作，啟動孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，一旦啟動，想玩都不可能。
有些家長看了，會說：“不可能，這絕對不可能的。你是不是再編故事說神話，再騙人��！
其實不是再騙人，每當(dāng)孩子看見一些東西，產(chǎn)生的好奇心，一定要把它弄懂。會激勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)！這些并不是再編故事，說神話。
希望家長們多多了解一下孩子心里有沒有動機(jī)！
我喜歡的書三年級作文 篇5
我是譚思睿，今天我給大家介紹一本書，名字叫《昆蟲世界歷險記》。
書里面講的是兩個小男孩和一個小女孩被不明光束照射、身體變小后在草叢里面的昆蟲世界里冒險的故事，他們碰到了很多種昆蟲：有螳螂、龍虱、螞蟻、蝌蚪、飛蛾、熒光蟲，也經(jīng)歷了很多危險，最后兩個小男孩和一個小女孩的身體變回正常大小。這本書是以漫畫的方式來學(xué)習(xí)科學(xué)，看了這本書使我們學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲方面的知識。
比如：螢火蟲為什么會發(fā)光呢，因為螢火蟲腹部有一個發(fā)光器，會制造出熒光素和熒光酵素，還有就是蝴蝶和飛蛾的區(qū)別等等。它使我們學(xué)到了很多知識，我很喜歡這本書！謝謝大家！
我喜歡的書三年級作文 篇6
我看過的書有很多，如《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》……其中我最喜歡的一本書是《民間故事》。
這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望從小就養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，媽媽說；“多讀書 ，可以讓我變得心情快樂、更有智慧。”
《民間故事》主要講了很多有有智慧的故事和童話故事。比如說《孟母三遷》這個故事主要講了孟子的母親為了孩子的學(xué)習(xí)和成長前前后后搬了三次家，最后終于找到了適合孟子住的地方。讀了這個故事我明白了周圍的環(huán)境會影響我們的成長。我們要避開不利于我們成長的的環(huán)境。
還有《一只驕傲的老虎》這個故事主要講了老虎看不起小鳥，和小鳥比在藤上跳舞，結(jié)果自己摔了個四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
我非常喜歡《民間故事》這本書，它讓我在快樂的閱讀中學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！迸笥褌儯瑥慕裉扉_始，請跟我一樣，和書交朋友。捧起書閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識的海洋里遨游！
我喜歡的書三年級作文 篇7
我是一個小書迷，看過的書有很多，但我最喜歡的書非《笑貓日記》莫屬了。
《笑貓日記》是從貓的.角度來寫的，寫出了貓很多不為人知的秘密和細(xì)膩的情感。主人公笑貓是一個會笑，感情復(fù)雜的另類貓。有一次笑貓被杜真子的媽媽趕出來后，它竟和它的天敵——老鼠成了好朋友，居住在了一只老老鼠的“夏宮”。但在一個百年難遇的盛夏，一個背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜看到笑貓時吃驚地張大了嘴巴，和藹地說：“不要緊張，我是不會傷害你的。我是來找有孩子味的地方呢�！�
接著，它又說：“只要生活在有孩子味的地方，我的心就永遠(yuǎn)不會老。”于是在一個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓和那只老老鼠穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子的味兒找到了馬小跳家。笑貓的一個不同尋常的暑假就這樣開始了。
這部書表現(xiàn)了生物少有的執(zhí)著，為了自己喜愛的貓將生死置之度外�！缎ω埲沼洝窂膰�(yán)冬寫到了金秋。這些故事猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想和路，相信你會感動，會流淚，也會開懷大笑，會開始生命中最初的思考。
怎么樣？《笑貓日記》是一本不錯的書吧？
我喜歡的書三年級作文 篇8
我叫國宇軒，今天我要介紹一本我就喜歡的課外書，名叫《淘氣的馬小跳》，共有20本。我介紹其中的一本叫《貪玩的老爸》。
馬小跳雖然被老師認(rèn)為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感到，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來的幽默感又讓每個人驚嘆，馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。
馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩，“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓老爸當(dāng)兒子，他當(dāng)爸爸……內(nèi)容非常精彩，希望大家喜歡。謝謝。
我喜歡的書三年級作文 篇9
最近，我喜歡看《香腸班長妙老師》。為什么呢？
“班長”在大家的心目中，應(yīng)該是“全能”的，不但書讀得好、運動好、 音樂好，什么都好，但是，故事中的香腸班長——潘常卻顛覆這個現(xiàn)象。從一開始的誤打誤撞得當(dāng)上班長，到最后靠著真正的選票繼續(xù)連任，這中間潘常非常努力學(xué)習(xí)如何做一個好班長，以身作則、幫助同學(xué)、協(xié)助老師、負(fù)責(zé)任，不但他自己成熟長大了，也讓這個班級更進(jìn)步。
故事中描述了許多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也許現(xiàn)在剛好我也是三年級，所以我看了這本故事書之后更有感覺。像故事中提到同學(xué)如果罵人或打架， 老師的處罰是“互相擁抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都覺得很惡心，所以，同學(xué)因為這樣就不敢犯規(guī)了，老師的方法很高招喔！
另外，故事中的妙老師有一個獎卡的制度，這個點子我覺得也不錯。獎卡可以約束不好的行為，鼓勵良好的行為，當(dāng)獎卡收集到一定量時又可以兌換禮物，真是一舉兩得。低年級的時候，我就和老師換過不少的獎品呢，雖然妙老師的獎品都是書，書也很好啊！看書是一件對我們非常有益處的事呢，多閱讀是好事。
當(dāng)我在看這本書時，簡直是一面看一面笑，除了文字內(nèi)容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一個四格漫畫，那也是超好看的，總而言之，大家趕快去借書來看吧！自己看會更有趣喔！
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