【精華】三年級神奇的作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級神奇的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級神奇的作文 篇1
在高科技神速發(fā)展的今天，我們的教室也不同了。我們未來的教室會更加不同，它會非常的神奇。
未來的這個教室特別神奇，它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它那些高科技裝備。它有直升機的噴氣裝置，有潛水功能，還有宇宙飛船般的神速，它能讓我們的學習身臨其境，輕松愉快。
他的黑板是講課桌上的電腦控制的，黑板就相當于一臺一百寸的液晶大電視。它不僅有這些功能，它還能自我保護。老師給我們上《海底世界》時，它可以帶我們到海底，它不可能讓海水進來把我們淹死，因為教室安裝上了保護系統(tǒng)，這樣水就進不來。我們就可以安心的在海底觀賞美麗的景色了。這間教室還有一種保護功能。如果我們上《宇宙》課，它可以帶我們到宇宙。你只要按一下你書桌右下角的保護按扭，系統(tǒng)就會從你腳下放出一個充滿氧氣并且堅硬無比的氣泡。我們只要進入氣泡，氣泡馬上就會隱形，這樣我們就可以在太空中漫游了。
怎么樣，這間教室神奇吧。聽了我的介紹，你會不會像我一樣，想擁有這樣一間神奇的教室呢?
三年級神奇的作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，我們的科學家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品，教室變得更加神奇，那讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
一走到教室門前，門就會自動掃描自動開啟，特別方便。教室門運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。
走進教室，會有一種很舒服的感覺，為什么呢？那是因為窗戶可以感觸到外面和里面的溫差自動調(diào)節(jié)，通過自動調(diào)節(jié)，窗戶可以開啟防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺。
墻面也很神奇，能作為3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，墻面就會播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，墻面就會播放出狼和鹿的叫聲；形態(tài)和區(qū)別，對比誰是友善的誰是兇猛的，讓人一目了然。
桌子也很神奇，如果不小心把字寫到了桌子上，只需輕按一個按鈕，桌子還能根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)高度，這樣更加人性化。
最神奇的，當屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會出現(xiàn)今天要講的內(nèi)容；如果按黃色鍵，黑板就會出現(xiàn)字的組詞；如果按藍色鍵，就會出現(xiàn)字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會出現(xiàn)今天的作業(yè)。
未來的教室是不是很神奇呢？當然這是想象出來的，但我相信，隨著科技的發(fā)展，未來一定會有這種教室，供我們在里面勤奮求知，學習。
三年級神奇的作文 篇3
9月17日，是沙灣鎮(zhèn)喜慶的日子，具有歷史悠久的民間藝術――飄色，將在這里進行巡游表演。這天一早，老師就帶領我們到南村村委會對參加沙灣飄色的小演員們進行采訪。
我們一走進村委會，就看見村干部們個個都在忙個不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的東西，然后往一些黑黑的細絲上抹。我頓時產(chǎn)生疑問，真是丈二的和尚――摸不著頭腦，驚訝地問：“阿姨，你為什么要把人參往膠水里浸呢？有什么作用呢？”阿姨聽了，“撲哧”一聲笑了，連忙解釋道：“這不是人參，這叫刨花，用水浸泡后可以作假發(fā)的粘貼，粵劇花旦裝飾頭臉的過程少不了它。”阿姨還告訴我，刨花在沙灣飄色的使用已有多年的歷史，飄色演員臉額兩邊的鬢角貼片全是刨花的特效！這時，站在一旁的也老師告訴我，她已經(jīng)去世的奶奶一直以來都使用刨花水定發(fā)型，效果很好；更神奇的是老奶奶在七十多歲去世時依然是滿頭烏發(fā)。為了試試刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只見它們粘連在一起，像鼻涕一樣。我把刨花水抹在頭發(fā)上，沒過一會兒，頭發(fā)果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像變魔術一樣，手靈活地轉(zhuǎn)了一下，一個呈葫蘆形的鬢發(fā)就出來了。片刻，原來又軟又亂的發(fā)絲變成了又硬又光亮的鬢發(fā)，真有趣！原來生活蘊涵著這么多的小科學知識，看來我以后一定要仔細觀察。
為什么刨花會有如此神奇的功效呢？我?guī)е鴨栴}去問老師�！芭倩ń�(jīng)水浸泡2―5分鐘就會產(chǎn)生粘液。這些黏液具有潤發(fā)烏發(fā)之功效，是一種名副其實的天然綠色美發(fā)用品，像現(xiàn)在的生發(fā)油。古時候的人們都是用它來做‘定型發(fā)膠’的�！崩蠋熃忉尩�。
噢！原來我們平時看到的電影戲劇里，古代的男女老少能造出這么多形狀各異的發(fā)型來，奧妙就在這里。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，總為自己的發(fā)現(xiàn)而高興�？磥砦乙院笠毿挠^察，做個有心人。
三年級神奇的作文 篇4
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是五顏六色的泡泡，而且這種泡泡不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，有趣極了。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別淡淡的香味，可以讓里面的學生專心致志的聽課，認真地做作業(yè)和爭先恐后的發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)很多很多的泡泡，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康和好的心情，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
三年級神奇的作文 篇5
“快起床！快起床！”一個溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什么辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說著，把我?guī)У揭粋�門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之后，就到了一個我從來都沒有去過的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什么？”老師說：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學椅�！薄敖虒W椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開里面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無數(shù)次使用。我開始興奮起來，心里想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。
我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！
三年級神奇的作文 篇6
我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實驗。
我先準備好白糖和水。把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了開門大吉幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微烤了一下，看見了一個開字呈現(xiàn)淺褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一件事。
什么事啊，把你弄得這么開心？
我待會兒給你變個魔術就知道啦！
好的，我坐在這等你。
我飛快的跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了萬事如意這幾個大字，接著用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕緊過去問奶奶。
你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出萬事如意這四個字來。
我不信。
不信，我表演給你看。
我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了。
別得意，你等一等
好，我等著。
我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我的意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。
孫女，這是為什么呀？
我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已，除了應用化學變化中的酸堿中和之原理之外，還可利用其它的化學反應如沈淀反應、氧化還原、錯離子形成及催化反應等現(xiàn)象。
三年級神奇的作文 篇7
今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實驗課。我們既好奇又興奮。
實驗之前，白老師準備了一個透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的'手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個什么實驗呢？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實驗。
實驗開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍色手帕，放進杯子里浸濕。最后把手帕晾在細鐵棒上。這時，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔杰迅速地跑上臺，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機“啪”的一聲，打火機燃起了火苗，緊接著點燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔心，火會不會燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實驗結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實驗，我們又學到了一個神奇的科學知識。以后，我們要好好學習，還有許多的科學奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
三年級神奇的作文 篇8
夜深人靜。我?guī)е鴮ξ磥斫淌业南胂�，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
那是一位神秘的人，引領我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕，通過人臉識別進入室內(nèi)。這是一個科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見了，老師也不用粉筆，輕輕按動電鈕，一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時變成文字出現(xiàn)在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現(xiàn)出美麗的大自然景色。
我們每個學生的課桌上都有一個小電腦，老師講課的重點和作業(yè)布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶就是天然的空調(diào)，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來的教室，真是有說不盡的神奇，我在夢中高興地笑了。
三年級神奇的作文 篇9
“哎呀，好疼啊！哎呀，疼死我了！”因為貪吃爆米花和其他上火的零食，我的鼻子上長了一顆痘痘。從鏡子里看它就像一顆熟透了的草莓又大又紅，極為討厭；又好似小丑的大紅鼻子，滑稽得令人發(fā)笑。
媽媽告訴我只要過幾天，這顆痘痘就會消腫，恢復正常。我日盼夜盼希望這顆可惡的痘痘早點消失不見�？墒菐滋爝^去了，討厭的痘痘卻越變越大，一碰到就疼得我哇哇大叫，就是笑也要痛出眼淚來。從鏡子里看它就像撲克牌中那個小丑王，不時的用它那紅色的大鼻子對我發(fā)出惡毒的嘲諷。我對著它大喊：“我要戰(zhàn)痘，我要消滅你！”
媽媽見我的痘痘越來越具規(guī)模也很擔心，就帶我去看了醫(yī)生�？床〉臅r候我的心砰砰直跳：生怕醫(yī)生說這顆痘痘還要長大，要是我真變成了被人笑話的大鼻子小丑那可怎么辦呀？而令我更擔心的是，萬一醫(yī)生要用針把痘痘扎破，那我不就要疼得死去活來了嗎？這是真是痛苦的折磨��！
就在我胡思亂想的時候醫(yī)生說：“這沒什么大問題，只要在痘痘上涂點藥膏，然后再吃點藥，過幾天就會消腫的，沒什么問題。平時要注意飲食，辛辣的東西不要吃太多。”醫(yī)生的話如同古時候皇帝大赦天下，讓我懸在心中的大石頭放了下來。心里一高興，鼻子上的痘痘一下子好像也沒那么疼了。
在媽媽精心的調(diào)養(yǎng)下，痘痘沒幾天就消失了。看著我對著鏡子左瞅右看的模樣，媽媽忍不住笑出了聲來：“看你這只小饞貓以后還亂吃東西了嘛！”就這樣我戰(zhàn)痘成功啦！
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