精選美麗夏天三年級作文匯編9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美麗夏天三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗夏天三年級作文 篇1
春姑娘慢慢地騎著風(fēng)車走了，夏姐姐開著太陽能車來到了，為人們送來了炎熱的夏天。
夏天是炎熱的。小朋友們的臉蛋熱得像紅蘋果一樣紅撲撲的。而我們也不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳的，要是下一場傾盆大雨，我們就在雨中痛痛快快地洗一個涼水澡。
夏天是美麗的。荷花映日、樹木蔥蘢、夏樹蒼翠、十里風(fēng)荷、樹海片片。夏天里各種野花都開了，一陣微風(fēng)吹來，香氣撲鼻而來，那種香味、清香，令人陶醉。
夏天是有趣的。白天可以聽見知了在樹上彈琴、鳥兒自由地歌唱；中午可以看到彩蝶翩翩起舞；夜晚可以看到螢火蟲打著燈籠在草叢中游行、聽見青蛙的賽歌會。
夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上和地上爬滿了綠色的植物；大街上很多人穿著各色漂亮的衣裙……
我愛桃紅柳綠的春天，我愛碩果累累的秋天，我愛冰天雪地的冬天，但我更愛烈日炎炎的夏天。
美麗夏天三年級作文 篇2
夏天到了，我和小朋友們來到野外玩耍，看到西瓜地里結(jié)滿綠油油西瓜。蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，草地上開滿五顏六色的野花。只有樹上知了不怕熱，在歡快地唱著歌，我和小朋友逮知了玩，一會兒，我們就逮了十幾只。
天太熱了，我們來到小河邊，我和小朋友跳進(jìn)河里，玩打水仗的游戲，我們喊著叫著。我們玩得可開心，太陽慢慢地落山了，我們提著知了，唱著歌，高高興興地回家了。
美麗夏天三年級作文 篇3
送走溫暖的春姑娘，迎來美麗的夏天。
早上，小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫聲，吵醒了大地。小花小草上有著晶瑩剔透的露珠，露珠像一個調(diào)皮的娃娃，在小草上滾來滾去。不久，太陽公公也起來了，它探出小半個火紅火紅的腦袋，好像在看著我們呢！
太陽把身邊的云朵染得通紅通紅，好像要把一塊塊白色的布染成紅色的。美好的一天就這樣開始了！
中午，太陽像個大火球，無情地烤著大地。小花小草也被曬得垂頭喪氣。知了在樹上高喊：“熱死啦，熱死啦!”菜園里熱鬧極了，番茄弟弟的臉蛋被曬得通紅，顯然，他頭上那頂小草帽實(shí)在是太小了，根本起不到作用。冬瓜爺爺挺著個大肚子，藏在字后面懶洋洋曬日光��！包心菜好像得了重感冒，穿著一層層碧綠的衣服。
晚上，太陽公公下班了，月亮阿姨來代替太陽公公，滿天的星星像一顆顆寶石閃爍著。如果你站在窗戶邊，你就會感到一陣涼風(fēng)吹過，就像一只手撫摸你的臉蛋一樣，讓人心曠神怡。螢火蟲提著一個燈籠，去參加夏日音樂會，青蛙跳到荷葉上，開始了男生獨(dú)唱，蟋蟀拉起了小提琴，夏日的音樂會一直到午夜才結(jié)束。
夏日的景色真美�。�
美麗夏天三年級作文 篇4
夏天是我最喜歡的季節(jié)。夏天是迷人的，炎熱的.，多姿多彩的。
夏天是迷人的，充滿了樂趣。人們紛紛來到海邊，穿著五顏六色的泳衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只漂亮的花蝴蝶在海上翩翩起舞。有的人在捉小魚，有的人在捉螃蟹，有的人在堆沙堡。一邊的樹上，知了在不停高歌。夏天真熱鬧！
夏天是炎熱的。中午的太陽像個大火球，愛美的阿姨們走在馬路上打著各式各樣的太陽傘，穿著花花綠綠的防曬衣，戴著酷酷的太陽鏡，她們猶如一道道美麗的風(fēng)景給炙熱的大街小巷增添了明麗。向日葵這向著光明生長的花綻放著笑臉，和飛旋的蜂蝶們熱情地打著招呼。夏天是炎熱的，但也是明媚靈動的。
夏天是多姿多彩的。路兩旁樹木成蔭，長得郁郁蔥蔥�；▓@里花朵盛開，漫步于此，我仿佛聽到紅荷花說：“夏天是紅色的�！卑缀苫ㄕf：“不對，應(yīng)該是白色的�！狈酆苫φf：“你們說的都不對，夏天應(yīng)該是粉色的�！蔽液孟敫嬖V她們，夏天是五彩繽紛的，在我眼里是最美麗的。
這就是美麗的夏天。
美麗夏天三年級作文 篇5
春天，是百花爭艷的季節(jié)，人們常常贊美它；秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，人們常常歌頌它；冬天，是冰清玉潔的季節(jié)，人們常常來描繪它；夏天，往往和酷暑連在一起，人們很少來問津。
其實(shí)，夏天也有它獨(dú)有的美麗之處。你看，那雪白的桅子花、那火紅的石榴花、那粉紅的夾竹桃花……不都是開放在夏天嗎？再看池塘里，一朵朵荷花競相開放，粉的、白的各有特色，像一張張?zhí)煺胬寺男∨笥训男δ�。草地上綠草如茵，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張巨大的綠地毯。校園里，樹木枝繁葉茂、綠得發(fā)亮，它們?yōu)槿藗兯蛠砹岁囮嚊鲆猓瑯涫a下是我們的樂園。小溪里，流水淙淙，捉魚摸蝦是我們快樂的事，一片歡歌笑語，伴隨著溪水“汩汩”的流淌聲傳向遠(yuǎn)方……夏天也不是個美麗的季節(jié)嗎？
美麗夏天三年級作文 篇6
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡天氣涼爽的秋天，有人喜歡冰天雪地的冬天，但是，我最喜歡的是烈日炎炎的夏天。夏天，熱。大街上人們都用扇子扇著風(fēng)，吃著快化了的冰棍，聰明人早躲在家里開空調(diào)，看電視哩！
夏天，險。人們?yōu)闆隹煊譃槭″X，到江河湖泊旁或在水里面嘻戲，玩耍，補(bǔ)視而不見立在-邊的警示牌。夏天，累。學(xué)生上學(xué)放學(xué)，路上跑來跑去，加上天氣炎熱，累！夏天，大人上班下班，等班車，騎自行車，開汽車，加上天氣炎熱，累！，我為什么喜歡夏天！夏天美，美如鈴蘭般嬌艷，美如君子蘭般威風(fēng)，美如菊花般豎韌。夏可果蔬也。大街上小巷里，啇販們滿頭大汗叫賣著水果蔬菜。人們隨時可吃到新鮮可口的果蔬。
夏可吃冰也。每當(dāng)你想吃冰棍時，就有個義正言辭的理由：“夏天到了，天熱！”夏可清爽也。坐在家里，看看電視，吹著空調(diào)，多么愜意！夏之美麗也。五彩繽紛的花兒開了，裝點(diǎn)大地，行人笑了，不再疲倦。所為之以上四點(diǎn)，為之美麗根株，夏天之美。
仼何其它季節(jié)，無法替代夏天在我心中的位置。
美麗夏天三年級作文 篇7
今年夏天的溫度特別的高，是一百四十一年以來的最高溫。
不信，你看！太陽火辣辣的烤著大地。柳樹垂著頭，在快要干涸的小河里洗頭發(fā)；小花、小草低垂著腦袋，在抱怨天氣太熱，又在祈禱老天快點(diǎn)下一場雨；蔬菜、水果則天天處在“池塘”里，卻仍然抱怨水太少，不涼快……
植物們在心里默默地向老天祈禱，動物們也在哭爹喊娘。你瞧，知了在樹上不停地喊著：“熱啊，熱啊，熱啊……”；小狗趴在地上，不停地吐著鮮紅的舌頭，好像在求主任給她點(diǎn)涼快；小貓腳不點(diǎn)地地一路狂奔，想掀起風(fēng)讓自己涼快些，身后則塵土飛揚(yáng)……小豬則在泥地里不停地打滾，不想讓自己成為“鐵板烤乳豬”！小雞趁人不注意的時候，連忙跑到水淺的地方洗個澡，沒想到一個浪頭打過來，一下子成為了“落湯雞”！蜻蜓在水面上點(diǎn)水，卻一不小心一頭栽入水中，澆了個透心涼！小魚不停地吐著泡泡，在荷葉下乘涼。不想離開；小青蛙在合理努力學(xué)著蛙泳，讓自己涼快些……
動植物在說熱，人們更是叫苦不迭。不一會兒，這輛車爆胎了；又不一會兒，那里又著了火……我在心里想：還是在家里好，開著空調(diào)，享受清涼。
鄉(xiāng)下可不一樣了，爺爺從家里出發(fā)到田里，一半路還沒有走完，早已濕了背襟。到了田里干好活之后，早就濕的不成樣子了，洗了澡，還是不停的流汗，只得上樓去開空調(diào)。不開不知道，一開嚇一跳。室內(nèi)溫度竟然高達(dá)41攝氏度！到了晚上，開著電風(fēng)扇也沒辦法，只好搬著桌子到外面去吃。已到外面又沒有風(fēng)了，只好在桌子底下撒一點(diǎn)井水來涼快涼快。等到吃完飯風(fēng)還沒來！我們的汗呀，仿佛是在下雨一樣！等到我們要走了，風(fēng)又來了！可恨的熱呀！
這是今年夏天的畫面，走到哪兒都可以看見。我在心里默默地祈禱：老天爺啊，你什么時候大發(fā)慈悲送我們一點(diǎn)清涼，地球上的生物都要受不了啦！我仰天長祈！
美麗夏天三年級作文 篇8
風(fēng)婆婆把溫暖的春天送走了，迎來了美麗的夏天。
五彩的鮮花開滿了夏天的世界。嘀嘀，嗒嗒……雨點(diǎn)們開起了有趣的聚會；知了，知了……知了們開起了美妙的音樂會；街上流動著漂亮的衣裙，給城市增添了生機(jī)與活力。
夏天，小雨過后，活潑的孩子們就會光著小腳丫無拘無束地嬉戲玩耍。
夏天，有許許多多的蝴蝶和蜻蜓，我們可以自制一張網(wǎng)來捕捉大大眼睛的蜻蜓和長著花翅膀的蝴蝶。
夏天，荷花開滿了池塘，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，真是姿態(tài)各異，微風(fēng)吹過，它們好像在向人們點(diǎn)頭致意。
夏天可真是個美麗的季節(jié)啊！
美麗夏天三年級作文 篇9
夏天,一個美麗的季節(jié),一個五顏六色/五彩繽紛的季節(jié),一個并不缺乏顏色的季節(jié).
在夏天里,人們可以穿著漂亮、涼爽的衣服，在街上穿行。夏天里，孩子們可以無憂無慮地在河邊、草地上玩耍。夏天不光生活多彩，還有許多事物也是五顏六色的。例如說彩虹。雨后的天空出現(xiàn)了七色彩虹，猶如花束編織成的環(huán)帶，點(diǎn)綴著藍(lán)色的天空。還有女孩子們漂亮的衣裙，反著光的小河……
在這種烈日當(dāng)頭的三伏天氣里，高大的樹木，用綠陰籠罩著人們。小花、小草用自己最美的一面，點(diǎn)綴這多彩的夏天。
��！夏天竟是如此的多彩的，美麗��！夏天這個季節(jié)，不止讓人感到?jīng)鏊�，而且還會讓人變得更漂亮。
好像有什么驚喜要送給我們。它會給咱們帶來什么呢？我們可以盡情地去想象……
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