精選螞蟻三年級(jí)作文300字集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻三年級(jí)作文300字 篇1
星期天早上，我在院下玩，忽然下起了打魚，我正要回家躲雨的時(shí)候，在我腳旁有一群黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)，于是我回家拿了把雨傘去探個(gè)究竟。、
返回原處，幾個(gè)黑東西不見了，我再仔細(xì)地在周圍看，忽然我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一模一樣的東西，我過(guò)去看，原來(lái)是一群螞蟻在搬食物呢。它們走得真快，我一個(gè)來(lái)回才一兩分鐘，它們就走了兩米多遠(yuǎn)了，后面又來(lái)了支隊(duì)伍，我好像擋住它們的路了，我急忙退了一步，它們緊跟著，一個(gè)一個(gè)距離差不多順著墻角急急地爬行，每個(gè)頭上還頂一個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)。我根據(jù)它們走的方向找到了洞口原來(lái)新的洞口比原先的洞口高兩米多。這時(shí)從洞里出來(lái)了只螞蟻，它什么也沒(méi)搬，卻在長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍旁東走西走。不遠(yuǎn)處有一只小螞蟻掉隊(duì)了，它可能搬不動(dòng)了，大螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立即跑回洞叫了一只強(qiáng)壯的螞蟻去幫助那只小螞蟻，這支隊(duì)伍很快便恢復(fù)了前進(jìn)。大螞蟻又去找掉隊(duì)的小螞蟻，不知它對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么，小螞蟻又回洞搬輕的東西去了。
在這只大螞蟻的幫助下它們順利地把東西搬回了新家。這只大螞蟻一定是副領(lǐng)頭吧!
奶奶說(shuō)螞蟻從下往上搬要下大雨或漲水，從上往下搬要天干等。
小小的螞蟻真有靈性啊!
螞蟻三年級(jí)作文300字 篇2
今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完飯后，無(wú)聊地坐在屋檐底下。突然，我看見地上有一條黑線，這使我大驚失色，走近點(diǎn)，一看原來(lái)是比我們?nèi)祟愋浊П兜男〔稽c(diǎn)——螞蟻。
這些螞蟻小心翼翼地來(lái)到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動(dòng)似的。
還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢！然后，這只螞蟻又成了領(lǐng)隊(duì)人，它自豪的領(lǐng)著螞蟻大隊(duì)向食物出發(fā)。
就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩地向家里進(jìn)軍，到家之后，螞蟻齊心協(xié)力的把食物抬進(jìn)洞里，我在家里拿來(lái)放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的食物，有剩飯、剩菜、小蟲子，還有一只螃蟹腳呢！
螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉(zhuǎn)眼間，所有螞蟻都知道了這個(gè)秘密。
螞蟻軍團(tuán)開始行動(dòng)起來(lái)了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進(jìn)洞里，然后，螞蟻把它們的`家常便飯切成一片片，然后塞進(jìn)洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進(jìn)洞里了。
這件事讓我明白，我們要團(tuán)結(jié)、友愛，這樣我們才能渡過(guò)難關(guān)。
螞蟻三年級(jí)作文300字 篇3
周末的一個(gè)下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩，忽然天陰沉沉的，好像要下雨了。
我趕緊跑回家，看見在路上的墻角邊有一團(tuán)黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去。咦？是什么呢？我走近一看，喲，原來(lái)是螞蟻在搬家呀！只見每個(gè)“小不點(diǎn)”身上都背著米粒大小的東西，向一個(gè)新的螞蟻洞出發(fā)。好端端的，螞蟻為什么要搬家呀？
我?guī)е蓡?wèn)回到家，好奇地問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō):“螞蟻對(duì)空氣濕度十分敏感，而下雨倩的空氣濕度較大，會(huì)使螞蟻巢變濕，所以螞蟻就會(huì)傾巢而出，把家搬到干燥的地方�！痹瓉�(lái)是這樣啊！這時(shí)媽媽在一旁嘀咕著說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”
聽了爸爸媽媽的話，我又去觀察了那群螞蟻，他們依然在齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物，這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地往前走，我仿佛聽見了他們前進(jìn)的口號(hào)“一二一、一二一......”不久之后，果然下起了瓢潑大雨。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻是因?yàn)橐赖礁稍锏牡胤�，所以才要搬家，不然蟻巢�?huì)被弄濕。
螞蟻三年級(jí)作文300字 篇4
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來(lái)。
我去問(wèn)爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃�，爺爺說(shuō)：“螞蟻會(huì)在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來(lái)就可以了�！比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵�，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過(guò)放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角，有三對(duì)足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�(gè)像剪刀似的小鉗子，是用來(lái)夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線，螞蟻行走時(shí)是低著頭的，胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。
螞蟻三年級(jí)作文300字 篇5
“可不可以大聲一點(diǎn)，你又不是蚊子，也不是螞蟻！講話這么小聲，誰(shuí)聽得到�。 崩蠋�，每天都要很生氣的對(duì)我大吼，讓我很沒(méi)有面子，也讓我很受傷。老師天天罵，我也不知道該怎么解釋，看他生氣，我也很無(wú)奈。
我也不知道為什么講話會(huì)這樣小聲，我的寫作老師馮老師曾經(jīng)跟我說(shuō)：“你的聲音比一般小朋友低沉，頻率低，所以你得花多一點(diǎn)的力氣，用力的說(shuō)給大家聽。不然，人家會(huì)以為你臭屁，因?yàn)橹v話小聲得罪人，你多倒霉��？”
我很同意馮老師的說(shuō)法，我真的有說(shuō)話�。≈皇谴蠹业亩洳惶�，我能怎么辦呢？我也很冤枉�。�
說(shuō)也奇怪，我在家講話的音量，簡(jiǎn)直就是“大聲婆”，一看到蟑螂，我的尖叫聲會(huì)把屋頂都穿透，更不要說(shuō)蜈蚣、老鼠了，我的聲音可以把這些恐怖的動(dòng)物，當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)馈?/p>
別以為我是膽小鬼哦！我敢自己去買東西，跟店員說(shuō)清楚我要的是什么。在學(xué)校我也敢舉手發(fā)問(wèn)，老師也聽得懂我說(shuō)什么，就是搞不懂，為什么安親班的老師會(huì)這么火我？
我猜我是小螞蟻吧！你跟小螞蟻說(shuō)話的時(shí)候，當(dāng)然要靠近它一點(diǎn)��！不然你最好找個(gè)耳鼻喉科檢查一下耳朵吧！
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